115-1_人力資源管理專題研究
政治法律學系
教學目標
1. 認識公部門人力資源管理/文官制度建構的基本原則與環境
2. 研究公部門人力資源管理/特定議題(專題報告範圍)
3. 練習蒐集資料、寫專題報告，以為寫論文奠基
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 內容與進度
一 09/09 課程介紹 / 政府人力結構、公私部門人力源管理的差異 (A)
二 09/16 人力資源管理的發展與當代挑戰(Personnel Administration / Personnel Management → HRM → SHRM；功績用人 vs. 政治用人；標準僱用 vs. 非標準僱用) (A)
三 09/23 公務員與國家的法律關係 / 健康權 (A)
四 09/30 政府有效運作 vs. 公務員言論自由 (A)
五 10/07 專題題目選定及大綱討論 (B)
六 10/14 公務員組織工會的必要性 (A)
七 10/21 公益揭發/揭弊 (A)
八 10/28 平等僱用機會 vs. 平權措施 (A)
九 11/04 專題研究進度報告(一) (B) (A4 4~8)
十 11/11 懲戒 vs. 懲處 (111年憲判字第9號、第10號) (A)
十一 11/18 績效管理(KPI、OKR、公務人員考績問題與改革)(A)
十二 11/25 公共服務動機與工作態度(PSM、工作滿意、組織承諾、工作投入、組織公民行為)
十三 12/02 專題研究進度報告(二) (B) (A4 8~10)
十四 12/09 多元、公平、包容與人力管理(DEI、性別、世代、身心障礙、代表性官僚)
十五 12/16 待遇與公平理論(政府固定薪酬制度及其限制)
十六 12/23 專題研究進度報告(三) (B) (A4 12~16)
十七 12/30 停課
十八 01/06 研究報告(繳交) (A4 12以下)
教科書/參考書
依據專題報告所需自行蒐集相關論文或專書。
評分標準
以出席率、閱讀及專題報告綜合評定學期成績。
專題報告內容應有問題意識、相關研究或討論、目的、分析架構或觀點、見解、參考資料(**此非章節安排)。
每輪報告依學號順序，不回頭補報告，要做PPT。
報告格式：題目16號字、節次14號、內文12號字、新細明體、固定22行距、左右對齊、左右上下邊界2.5、依政治科學論叢格式或法學期刊格式。
專題報告方向：
1.要與人力資源管理相關。
2.可以討論自己服務組織的議題。
3.懲戒案件公平性分析(使用NotebookLM分析)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
L11422
修課人數
0
1. 認識公部門人力資源管理/文官制度建構的基本原則與環境
2. 研究公部門人力資源管理/特定議題(專題報告範圍)
3. 練習蒐集資料、寫專題報告，以為寫論文奠基
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 內容與進度
一 09/09 課程介紹 / 政府人力結構、公私部門人力源管理的差異 (A)
二 09/16 人力資源管理的發展與當代挑戰(Personnel Administration / Personnel Management → HRM → SHRM；功績用人 vs. 政治用人；標準僱用 vs. 非標準僱用) (A)
三 09/23 公務員與國家的法律關係 / 健康權 (A)
四 09/30 政府有效運作 vs. 公務員言論自由 (A)
五 10/07 專題題目選定及大綱討論 (B)
六 10/14 公務員組織工會的必要性 (A)
七 10/21 公益揭發/揭弊 (A)
八 10/28 平等僱用機會 vs. 平權措施 (A)
九 11/04 專題研究進度報告(一) (B) (A4 4~8)
十 11/11 懲戒 vs. 懲處 (111年憲判字第9號、第10號) (A)
十一 11/18 績效管理(KPI、OKR、公務人員考績問題與改革)(A)
十二 11/25 公共服務動機與工作態度(PSM、工作滿意、組織承諾、工作投入、組織公民行為)
十三 12/02 專題研究進度報告(二) (B) (A4 8~10)
十四 12/09 多元、公平、包容與人力管理(DEI、性別、世代、身心障礙、代表性官僚)
十五 12/16 待遇與公平理論(政府固定薪酬制度及其限制)
十六 12/23 專題研究進度報告(三) (B) (A4 12~16)
十七 12/30 停課
十八 01/06 研究報告(繳交) (A4 12以下)
教科書/參考書
依據專題報告所需自行蒐集相關論文或專書。
評分標準
以出席率、閱讀及專題報告綜合評定學期成績。
專題報告內容應有問題意識、相關研究或討論、目的、分析架構或觀點、見解、參考資料(**此非章節安排)。
每輪報告依學號順序，不回頭補報告，要做PPT。
報告格式：題目16號字、節次14號、內文12號字、新細明體、固定22行距、左右對齊、左右上下邊界2.5、依政治科學論叢格式或法學期刊格式。
專題報告方向：
1.要與人力資源管理相關。
2.可以討論自己服務組織的議題。
3.懲戒案件公平性分析(使用NotebookLM分析)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
L11422
修課人數
0
115-1_行政程序法制專題研究
政治法律學系
教學目標
本課程為研究所碩士班專題，係針對現行行政程序法中各項理論與實務之問題，自比較法觀點，進行檢討分析，期使學生能反思其所學各項行政程序制度與法理之妥當性，檢討其利弊得失，並能經由實際撰寫報告之操作，訓練學生獨立思辯與表述能力。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一部 行政程序之基礎理論 壹、概說 一、行政程序之概念與類型 (一)概念 (二)類型 1.行政外部關係程序與行政內部關係程序(行政法與行政學之對象差異) 2.個別行政行為類型別之程序 (1)行政立法程序 (2)行政計畫程序 (3)行政處分程序：不利處分、許可、申報etc. (4)行政指導程序 (5)行政契約程序 (6)行政上強制執行程序 3.個別行政手段(管制工具)類型別程序 (1)行政調查程序與資訊公開程序 (2)行政(內部)作業程序、行政(外部)執法程序、管制影響評估或政策評估程序 4.個別行政類型別程序 (1)行政管制程序(干涉行政) (2)給付(福利)行政程序 (3)行政資源籌措或採購程序 Ex.租稅程序、財政補助程序、政府採購程序 5.個別行政領域別程序 Ex.財政或稅務行政程序、環境行政程序、都市計畫程序、人事行政程序、教育行政程序、廣電行政程序etc. 6.行政決定前之事前程序、行政決定後之事後程序(ex.訴願程序) 二、行政程序之功能與價值：公正、效能、透明(公開) (一)民主國家之要求 (二)法治國家之要求 1.人性尊嚴 2.基本權利之保障 貳、行政程序法基本問題 一、正當法律程序(due process of law)原則與自然的正義(natural justice)原則 (一)實質的正當性 (二)程序的正當性(適正程序之基本內容) 1.組織的正當性 (1)管轄權：事務管轄、層級管轄、行政協助、管轄權之移轉 (2)迴避制度cf.行政中立、公務員旋轉門條款 (3)審議會程序、諮詢程序 2.程序(過程)的正當性 (1)告知與聽證(notice and hearing)(德：法律上聽審權／rechtliches Gehor) (2)文書閱覽 (3)理由附記 (4)行政決定(Ex.處分)基準之設定與公布(美：rule making) 二、法治國家的行政程序與民主國家的行政程序：行政程序之憲法根據 Ex.現行行政程序法除外適用規定之合憲性問題
教科書/參考書
行政院研考會編印 各國行政程序法比較研究 法務部編印 各國行政程序法立法例暨草案彙編 法務部編印 行政程序法制定資料彙編(一)～(六) 湯德宗 行政程序法論 葉俊榮 面對行政程序法
評分標準
平時成績30% 報告成績70% (拒絕台北地院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
L11522
修課人數
0
本課程為研究所碩士班專題，係針對現行行政程序法中各項理論與實務之問題，自比較法觀點，進行檢討分析，期使學生能反思其所學各項行政程序制度與法理之妥當性，檢討其利弊得失，並能經由實際撰寫報告之操作，訓練學生獨立思辯與表述能力。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一部 行政程序之基礎理論 壹、概說 一、行政程序之概念與類型 (一)概念 (二)類型 1.行政外部關係程序與行政內部關係程序(行政法與行政學之對象差異) 2.個別行政行為類型別之程序 (1)行政立法程序 (2)行政計畫程序 (3)行政處分程序：不利處分、許可、申報etc. (4)行政指導程序 (5)行政契約程序 (6)行政上強制執行程序 3.個別行政手段(管制工具)類型別程序 (1)行政調查程序與資訊公開程序 (2)行政(內部)作業程序、行政(外部)執法程序、管制影響評估或政策評估程序 4.個別行政類型別程序 (1)行政管制程序(干涉行政) (2)給付(福利)行政程序 (3)行政資源籌措或採購程序 Ex.租稅程序、財政補助程序、政府採購程序 5.個別行政領域別程序 Ex.財政或稅務行政程序、環境行政程序、都市計畫程序、人事行政程序、教育行政程序、廣電行政程序etc. 6.行政決定前之事前程序、行政決定後之事後程序(ex.訴願程序) 二、行政程序之功能與價值：公正、效能、透明(公開) (一)民主國家之要求 (二)法治國家之要求 1.人性尊嚴 2.基本權利之保障 貳、行政程序法基本問題 一、正當法律程序(due process of law)原則與自然的正義(natural justice)原則 (一)實質的正當性 (二)程序的正當性(適正程序之基本內容) 1.組織的正當性 (1)管轄權：事務管轄、層級管轄、行政協助、管轄權之移轉 (2)迴避制度cf.行政中立、公務員旋轉門條款 (3)審議會程序、諮詢程序 2.程序(過程)的正當性 (1)告知與聽證(notice and hearing)(德：法律上聽審權／rechtliches Gehor) (2)文書閱覽 (3)理由附記 (4)行政決定(Ex.處分)基準之設定與公布(美：rule making) 二、法治國家的行政程序與民主國家的行政程序：行政程序之憲法根據 Ex.現行行政程序法除外適用規定之合憲性問題
教科書/參考書
行政院研考會編印 各國行政程序法比較研究 法務部編印 各國行政程序法立法例暨草案彙編 法務部編印 行政程序法制定資料彙編(一)～(六) 湯德宗 行政程序法論 葉俊榮 面對行政程序法
評分標準
平時成績30% 報告成績70% (拒絕台北地院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
L11522
修課人數
0
115-1_行政爭訟法(一)
政治法律學系
教學目標
行政救濟法包含行政爭訟法與國家責任法二大部分，其作為人民公法權利之守護者，構成法治國家的堅實基礎。本課程目的在於訓練學生對我國行政救濟法制有一基礎瞭解外，並期訓練其有獨立思辨與邏輯分析能力，能利用現行制度設計，解決社會上各式各樣之行政事件。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一部分：行政爭訟制度
第一篇 訴願制度
第一章 概說
第二章 訴願事件
第三章 訴願主體
第四章 期日期間及送達
第五章 訴願審議委員會
第六章 訴願之提起
第七章 訴願之審議
第八章 訴願決定
第九章 訴願再審
第十章 停止執行
第二篇：行政訴訟制度
第一章 概說
第二章 行政訴訟事件
第三章 行政訴訟之種類：訴訟類型論
第四章 行政訴訟之主體
第一節 行政法院
第二節 行政訴訟當事人
第三節 多數當事人訴訟制度
第五章 行政訴訟第一審訴訟程序
第一節 行政訴訟程序之諸原則與程序之共通事項
第二節 訴訟程序之開始
第三節 行政訴訟之審理
第四節 訴訟程序之進行
第五節 訴訟資料之蒐集
第六節 訴訟程序之終結
第七節 暫時性權利保護制度
第八節 簡易訴訟程序
第六章 行政訴訟之上級審程序
第七章 行政訴訟之再審及重新審理程序
第八章 行政訴訟裁判之執行
教科書/參考書
1.吳庚 行政法之理論與實用 2.吳庚 行政爭訟法論 3.翁岳生主編 行政法(2000年) 4.翁岳生主編 行政法(2006年) 5.翁岳生主編 行政訴訟法逐條釋義 6.陳敏 行政法總論 7.陳計男 行政訴訟法釋論 8.陳清秀 行政訴訟法 9.林騰鷂 行政訴訟法 10.蔡志方 行政救濟法新論 11.蔡志方 行政救濟與行政法學 12.張自強、郭介恆 訴願法釋義與實務
評分標準
平時成績30%、期中成績30%、期末成績40% (拒絕臺北地方法院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
F11322
修課人數
0
行政救濟法包含行政爭訟法與國家責任法二大部分，其作為人民公法權利之守護者，構成法治國家的堅實基礎。本課程目的在於訓練學生對我國行政救濟法制有一基礎瞭解外，並期訓練其有獨立思辨與邏輯分析能力，能利用現行制度設計，解決社會上各式各樣之行政事件。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一部分：行政爭訟制度
第一篇 訴願制度
第一章 概說
第二章 訴願事件
第三章 訴願主體
第四章 期日期間及送達
第五章 訴願審議委員會
第六章 訴願之提起
第七章 訴願之審議
第八章 訴願決定
第九章 訴願再審
第十章 停止執行
第二篇：行政訴訟制度
第一章 概說
第二章 行政訴訟事件
第三章 行政訴訟之種類：訴訟類型論
第四章 行政訴訟之主體
第一節 行政法院
第二節 行政訴訟當事人
第三節 多數當事人訴訟制度
第五章 行政訴訟第一審訴訟程序
第一節 行政訴訟程序之諸原則與程序之共通事項
第二節 訴訟程序之開始
第三節 行政訴訟之審理
第四節 訴訟程序之進行
第五節 訴訟資料之蒐集
第六節 訴訟程序之終結
第七節 暫時性權利保護制度
第八節 簡易訴訟程序
第六章 行政訴訟之上級審程序
第七章 行政訴訟之再審及重新審理程序
第八章 行政訴訟裁判之執行
教科書/參考書
1.吳庚 行政法之理論與實用 2.吳庚 行政爭訟法論 3.翁岳生主編 行政法(2000年) 4.翁岳生主編 行政法(2006年) 5.翁岳生主編 行政訴訟法逐條釋義 6.陳敏 行政法總論 7.陳計男 行政訴訟法釋論 8.陳清秀 行政訴訟法 9.林騰鷂 行政訴訟法 10.蔡志方 行政救濟法新論 11.蔡志方 行政救濟與行政法學 12.張自強、郭介恆 訴願法釋義與實務
評分標準
平時成績30%、期中成績30%、期末成績40% (拒絕臺北地方法院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
F11322
修課人數
0
115-1_民事訴訟法(二)
政治法律學系
教學目標
訴訟制度為一典型實用學科，故本課程目標除在建立同學對行政訴訟制度、學說與實務理論之基本瞭解外，並針對具體案例訓練同學能將所學理論運用於具體個案，使其能兼顧理論與實務發展。本課程以講授我國現行民事訴訟制度為主要內容，其重點包括我國糾紛解決制度之介紹、民事訴訟制度之定位、民事訴訟制度之基本體系架構、民事訴訟制度之通說理論介紹及其問題點、民事訴訟實務現況介紹及其發展。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一篇 總論
第一章 紛爭與民事訴訟制度
第二章 訴訟與非訟
第三章 民事訴訟之制度設計與理論基礎
第四章 民事訴訟審理之基本原理
第五章 民事訴訟法之解釋與適用
第六章 民事訴訟基本流程及其重要概念
第二篇 訴訟主體論
第一章 概說
第二章 法院
第三章 當事人
第四章 多數當事人訴訟
第三篇 訴訟客體論
第一章 訴與訴之種類
第二章 審判之對象：訴訟要件與訴訟標的
第三章 多數請求訴訟：訴之合併、變更、追加及反訴
第四章 訴之撤回
第四篇 訴訟之審理：第一審訴訟程序
第一章 現行法所定訴訟程序概論
第二章 訴訟程序之共通事項：書狀、送達、期日期間及訴訟費用
第三章 訴訟程序之開始
第四章 訴訟程序之停止
第五章 訴訟程序之發展
第六章 言詞辯論程序
第七章 證據
第八章 訴訟程序之終結
第五篇 聲明不服程序
第一章 上訴程序
第二章 抗告程序
第三章 再審程序
第四章 第三人撤銷訴訟程序
第六篇 特別訴訟程序
第一章 簡易訴訟程序
第二章 小額訴訟程序
第三章 調解程序
第四章 督促程序
第五章 保全程序
第六章 公示催告程序
第七章 人事訴訟程序
教科書/參考書
1.姚瑞光 民事訴訟法
2.陳計男 民事訴訟法論
3.王甲乙等 民事訴訟法新論
4.陳榮宗、林慶苗 民事訴訟法
5.楊建華 民事訴訟法
6.邱聯恭 口述民事訴訟法講義
7.李木貴 民事訴訟法
8.黃國昌 民事訴訟理論之新展開
9.姜世明 新民事證據法論
評分標準
平時成績30%、期中成績30%、期末成績40%
(拒絕台北地院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
F11322
修課人數
0
訴訟制度為一典型實用學科，故本課程目標除在建立同學對行政訴訟制度、學說與實務理論之基本瞭解外，並針對具體案例訓練同學能將所學理論運用於具體個案，使其能兼顧理論與實務發展。本課程以講授我國現行民事訴訟制度為主要內容，其重點包括我國糾紛解決制度之介紹、民事訴訟制度之定位、民事訴訟制度之基本體系架構、民事訴訟制度之通說理論介紹及其問題點、民事訴訟實務現況介紹及其發展。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一篇 總論
第一章 紛爭與民事訴訟制度
第二章 訴訟與非訟
第三章 民事訴訟之制度設計與理論基礎
第四章 民事訴訟審理之基本原理
第五章 民事訴訟法之解釋與適用
第六章 民事訴訟基本流程及其重要概念
第二篇 訴訟主體論
第一章 概說
第二章 法院
第三章 當事人
第四章 多數當事人訴訟
第三篇 訴訟客體論
第一章 訴與訴之種類
第二章 審判之對象：訴訟要件與訴訟標的
第三章 多數請求訴訟：訴之合併、變更、追加及反訴
第四章 訴之撤回
第四篇 訴訟之審理：第一審訴訟程序
第一章 現行法所定訴訟程序概論
第二章 訴訟程序之共通事項：書狀、送達、期日期間及訴訟費用
第三章 訴訟程序之開始
第四章 訴訟程序之停止
第五章 訴訟程序之發展
第六章 言詞辯論程序
第七章 證據
第八章 訴訟程序之終結
第五篇 聲明不服程序
第一章 上訴程序
第二章 抗告程序
第三章 再審程序
第四章 第三人撤銷訴訟程序
第六篇 特別訴訟程序
第一章 簡易訴訟程序
第二章 小額訴訟程序
第三章 調解程序
第四章 督促程序
第五章 保全程序
第六章 公示催告程序
第七章 人事訴訟程序
教科書/參考書
1.姚瑞光 民事訴訟法
2.陳計男 民事訴訟法論
3.王甲乙等 民事訴訟法新論
4.陳榮宗、林慶苗 民事訴訟法
5.楊建華 民事訴訟法
6.邱聯恭 口述民事訴訟法講義
7.李木貴 民事訴訟法
8.黃國昌 民事訴訟理論之新展開
9.姜世明 新民事證據法論
評分標準
平時成績30%、期中成績30%、期末成績40%
(拒絕台北地院法官修習，修習者，其成績一律以零分計)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
F11322
修課人數
0