115-1_應用膠體化學
化學工程及材料工程學系
教學目標
本課程旨在建立學生對膠體與界面化學基本原理的認識，內容涵蓋表面張力、界面現象、吸附作用、界面電性、膠體穩定性、乳化及分散等。學生將學習運用相關理論分析膠體系統，並將其應用於化工、材料與日常產品之設計與問題解析。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.膠體與界面化學概論、膠體分類及應用 2.分子間力、粒子間作用力與凡得瓦力 3.表面張力、界面張力及其量測與估算 4.接觸角、潤濕、黏附功 5.單分子層及界面吸附 6.界面活性劑、微胞形成 7.氣體及溶液於固體表面之吸附 8.膠體之布朗運動、沉降、滲透壓與流變性質 9.膠體之光學性質 10.界面電性、電雙層、Debye 長度與界達電位 11.DLVO 理論、膠體穩定性與聚集動力學 12.乳化系統、乳化劑及乳液穩定機制 13.泡沫之形成、穩定、破泡與流變性質
教科書/參考書
Georgios M. Kontogeorgis and Sren Kiil, Introduction to Applied Colloid and Surface Chemistry, 1st Edition, John Wiley & Sons, 2016.
評分標準
期中考 40% 期末報告 40% 課程相關資訊回饋 20% (8/21修改：把出席/點名從評分標準移除)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
本課程旨在建立學生對膠體與界面化學基本原理的認識，內容涵蓋表面張力、界面現象、吸附作用、界面電性、膠體穩定性、乳化及分散等。學生將學習運用相關理論分析膠體系統，並將其應用於化工、材料與日常產品之設計與問題解析。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.膠體與界面化學概論、膠體分類及應用 2.分子間力、粒子間作用力與凡得瓦力 3.表面張力、界面張力及其量測與估算 4.接觸角、潤濕、黏附功 5.單分子層及界面吸附 6.界面活性劑、微胞形成 7.氣體及溶液於固體表面之吸附 8.膠體之布朗運動、沉降、滲透壓與流變性質 9.膠體之光學性質 10.界面電性、電雙層、Debye 長度與界達電位 11.DLVO 理論、膠體穩定性與聚集動力學 12.乳化系統、乳化劑及乳液穩定機制 13.泡沫之形成、穩定、破泡與流變性質
教科書/參考書
Georgios M. Kontogeorgis and Sren Kiil, Introduction to Applied Colloid and Surface Chemistry, 1st Edition, John Wiley & Sons, 2016.
評分標準
期中考 40% 期末報告 40% 課程相關資訊回饋 20% (8/21修改：把出席/點名從評分標準移除)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
115-1_感測器原理與應用
化學工程及材料工程學系
教學目標
1. 瞭解發展化學感測器之重要性 2. 瞭解各種化學感測原理與機構，及技術應用 3. 瞭解辨識元件之類型、特性分析，及製備技術 4. 具備感測器之理論解析基礎與其於監測上之應用技術
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一章 化學感測器導論/第二章 壓電晶體化學感測器-質量感測器(I)/第三章 表面聲波化學感測器-質量感測器（II）/第四章 光化學感測器/第五章 電化學感測器/第六章 半導體化學感測器/第七章 表面電漿共振感測器/ 第八章 生化生物感測器/第九章 熱化學感測器/第十章 磁化學感測器和磁感測器/第十一章 環境汙染現場化學感測器/第十四章 微機電及微化學／生化感測器晶片/第十五章 奈米晶體化學感測器 #本課程之進度及教學內容，將依照修課人數及修課同學需求，進行調整!!
教科書/參考書
化學感測器 作者： 施正雄 出版社：五南 出版日期：2015/04/01
評分標準
課程參與:60% 期中/末報告:40％
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
1. 瞭解發展化學感測器之重要性 2. 瞭解各種化學感測原理與機構，及技術應用 3. 瞭解辨識元件之類型、特性分析，及製備技術 4. 具備感測器之理論解析基礎與其於監測上之應用技術
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一章 化學感測器導論/第二章 壓電晶體化學感測器-質量感測器(I)/第三章 表面聲波化學感測器-質量感測器（II）/第四章 光化學感測器/第五章 電化學感測器/第六章 半導體化學感測器/第七章 表面電漿共振感測器/ 第八章 生化生物感測器/第九章 熱化學感測器/第十章 磁化學感測器和磁感測器/第十一章 環境汙染現場化學感測器/第十四章 微機電及微化學／生化感測器晶片/第十五章 奈米晶體化學感測器 #本課程之進度及教學內容，將依照修課人數及修課同學需求，進行調整!!
教科書/參考書
化學感測器 作者： 施正雄 出版社：五南 出版日期：2015/04/01
評分標準
課程參與:60% 期中/末報告:40％
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
115-1_輸送現象特論
化學工程及材料工程學系
教學目標
理解質傳的基本概念與機制 學生能夠解釋質量傳輸的基本原理，包括擴散（diffusion）、對流（convection）與遷移現象的驅動力。 掌握分子擴散定律與模型 學生能夠使用 Fick’s 第一與第二定律來描述穩態與非穩態擴散過程，並能推導與應用相關數學模型。 應用質傳係數與類比法則 學生能運用質傳係數來求解對流質傳問題。 掌握多相系統的質傳行為 學生能夠處理氣-液、液-液、氣-固與液-固等多相質傳系統，培養建模與數值分析能力 學生能夠建立描述質傳現象的微分方程，並使用解析或數值方法進行求解與實際應用。 分析影響質傳效率的因素 學生能夠辨識與評估影響質傳效率的物性、操作條件與設備設計參數。 強化工程判斷與設計能力 學生能夠將質傳知識應用於實際化工製程問題，具備批判性思維與工程解決問題的能力。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Fundamentals of Mass Transfer. Differential equation of Mass Transfer. Molecular Diffusion. Convection Mass Transfer.
教科書/參考書
W. L. McCabe, J.C. Smith and P. Harriott, “Unit Operations of Chemical Engineering”, 7th edition.
評分標準
Midterm (30%) Final Exam (30%) Attendence (10%) Quiz, homework, Participation in discussion (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
理解質傳的基本概念與機制 學生能夠解釋質量傳輸的基本原理，包括擴散（diffusion）、對流（convection）與遷移現象的驅動力。 掌握分子擴散定律與模型 學生能夠使用 Fick’s 第一與第二定律來描述穩態與非穩態擴散過程，並能推導與應用相關數學模型。 應用質傳係數與類比法則 學生能運用質傳係數來求解對流質傳問題。 掌握多相系統的質傳行為 學生能夠處理氣-液、液-液、氣-固與液-固等多相質傳系統，培養建模與數值分析能力 學生能夠建立描述質傳現象的微分方程，並使用解析或數值方法進行求解與實際應用。 分析影響質傳效率的因素 學生能夠辨識與評估影響質傳效率的物性、操作條件與設備設計參數。 強化工程判斷與設計能力 學生能夠將質傳知識應用於實際化工製程問題，具備批判性思維與工程解決問題的能力。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Fundamentals of Mass Transfer. Differential equation of Mass Transfer. Molecular Diffusion. Convection Mass Transfer.
教科書/參考書
W. L. McCabe, J.C. Smith and P. Harriott, “Unit Operations of Chemical Engineering”, 7th edition.
評分標準
Midterm (30%) Final Exam (30%) Attendence (10%) Quiz, homework, Participation in discussion (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
115-1_晶體繞射原理
化學工程及材料工程學系
教學目標
本課程旨在建立學生對晶體結構與繞射原理的基礎認識，內容涵蓋晶體幾何、對稱性、倒晶格及 X 光繞射。學生將學習分析繞射圖譜、鑑定晶體結構，並能將相關理論應用於材料分析與研究。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.晶體結構、晶格與單位晶胞 2.晶向、晶面與米勒指數 3.立體投影與晶體方位表示 4.晶體對稱元素與對稱操作 5.七大晶系與十四種布拉菲晶格 6.點群及其晶體學表示 7.空間群與平移對稱 8.光的干涉、繞射與傅立葉轉換 9.倒晶格、布拉格定律與厄瓦爾德球 10.繞射運動學理論與結構因子 11.晶體尺寸、形狀及缺陷對繞射之影響 12.X光的產生、性質與繞射儀原理 13.單晶繞射、勞厄法 14.粉末X光繞射與晶相鑑定
教科書/參考書
Christopher Hammond, The Basics of Crystallography and Diffraction, 4th Edition, Oxford University Press, 2015
評分標準
期中考 40% 期末考 40% 作業 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11456
修課人數
0
本課程旨在建立學生對晶體結構與繞射原理的基礎認識，內容涵蓋晶體幾何、對稱性、倒晶格及 X 光繞射。學生將學習分析繞射圖譜、鑑定晶體結構，並能將相關理論應用於材料分析與研究。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.晶體結構、晶格與單位晶胞 2.晶向、晶面與米勒指數 3.立體投影與晶體方位表示 4.晶體對稱元素與對稱操作 5.七大晶系與十四種布拉菲晶格 6.點群及其晶體學表示 7.空間群與平移對稱 8.光的干涉、繞射與傅立葉轉換 9.倒晶格、布拉格定律與厄瓦爾德球 10.繞射運動學理論與結構因子 11.晶體尺寸、形狀及缺陷對繞射之影響 12.X光的產生、性質與繞射儀原理 13.單晶繞射、勞厄法 14.粉末X光繞射與晶相鑑定
教科書/參考書
Christopher Hammond, The Basics of Crystallography and Diffraction, 4th Edition, Oxford University Press, 2015
評分標準
期中考 40% 期末考 40% 作業 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11456
修課人數
0
115-1_電子顯微鏡理論與應用
化學工程及材料工程學系
教學目標
(一)使學生了解電子顯微鏡的原理與功能。 (二)使學生了解電子顯微鏡為材料科學不可或缺的重要工具 (三)以課堂講授.軟體操作.校外參觀.與試片製作,使學生學習如何應用電子顯微鏡進行材料科學之研究
授課形式
理論講述與討論-75.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
@.Introduction @.電子顯微鏡在材料科學的應用 @.電子與物質的作用/電子顯微鏡的結構與成像原理 @.晶體結構/ 繞射 @.電子單次繞射理論(I) @.電子單次繞射理論(II) @.電子繞射圖形的幾何性質(I) @.期中考(I) @.電子繞射圖形的幾何性質(II) @.像對比理論 @.電子能量損失光譜儀 @.電子顯微鏡影像處理軟體 @.掃瞄式電子顯微鏡/X光能量散佈儀/陰極發光光譜儀 @.試片製備技術 @.期末考 @.Presentation/ Term Paper @.繳交期末書面報告/補充資料
教科書/參考書
Textbooks: 1. 材料電子顯微鏡學(國家實驗研究院 科儀中心) 2. G. Thomas and M. J. Goringe, Transmission Electron Microscopy of Materials, New York: 3. 3. John Wiley and Sons (1979) Charles Kittel: Introduction to solid state physics 4. 材料分析 中國材料學會 汪建民主編
評分標準
期中考 25 %, 期末考 35 %, 期末報告 25 %, 平常表現 (隨堂測驗, 互動問答與分享, 學習態度等)15 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
(一)使學生了解電子顯微鏡的原理與功能。 (二)使學生了解電子顯微鏡為材料科學不可或缺的重要工具 (三)以課堂講授.軟體操作.校外參觀.與試片製作,使學生學習如何應用電子顯微鏡進行材料科學之研究
授課形式
理論講述與討論-75.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
@.Introduction @.電子顯微鏡在材料科學的應用 @.電子與物質的作用/電子顯微鏡的結構與成像原理 @.晶體結構/ 繞射 @.電子單次繞射理論(I) @.電子單次繞射理論(II) @.電子繞射圖形的幾何性質(I) @.期中考(I) @.電子繞射圖形的幾何性質(II) @.像對比理論 @.電子能量損失光譜儀 @.電子顯微鏡影像處理軟體 @.掃瞄式電子顯微鏡/X光能量散佈儀/陰極發光光譜儀 @.試片製備技術 @.期末考 @.Presentation/ Term Paper @.繳交期末書面報告/補充資料
教科書/參考書
Textbooks: 1. 材料電子顯微鏡學(國家實驗研究院 科儀中心) 2. G. Thomas and M. J. Goringe, Transmission Electron Microscopy of Materials, New York: 3. 3. John Wiley and Sons (1979) Charles Kittel: Introduction to solid state physics 4. 材料分析 中國材料學會 汪建民主編
評分標準
期中考 25 %, 期末考 35 %, 期末報告 25 %, 平常表現 (隨堂測驗, 互動問答與分享, 學習態度等)15 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
115-1_專題討論(I)
化學工程及材料工程學系
教學目標
1. 邀請專家學者蒞臨演講，講授各專門領域的研究心得，提供專業領域之最新發展趨勢。 2. 培養吸收新知能力，學習提問與溝通表達技巧，延伸學習視野，促進邏輯思考。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-80.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
演講者與題目於開學第一週公布
教科書/參考書
網路資料及講演資料。
評分標準
由學生出席、問答、互動，與報告等綜合表現評定之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M11456
修課人數
0
1. 邀請專家學者蒞臨演講，講授各專門領域的研究心得，提供專業領域之最新發展趨勢。 2. 培養吸收新知能力，學習提問與溝通表達技巧，延伸學習視野，促進邏輯思考。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-80.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
演講者與題目於開學第一週公布
教科書/參考書
網路資料及講演資料。
評分標準
由學生出席、問答、互動，與報告等綜合表現評定之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M11456
修課人數
0
115-1_化工與材料特論
化學工程及材料工程學系
教學目標
由系上所有老師各負責一禮拜課程，其餘時間將安排業師進行授課。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由系上老師作研究領域介紹、儀器訓練或工廠參觀等；業師授課則以產業概況以及技術發展介紹為主。
教科書/參考書
自編講義
評分標準
由各授課教師所給之成績平均之。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
由系上所有老師各負責一禮拜課程，其餘時間將安排業師進行授課。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由系上老師作研究領域介紹、儀器訓練或工廠參觀等；業師授課則以產業概況以及技術發展介紹為主。
教科書/參考書
自編講義
評分標準
由各授課教師所給之成績平均之。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11556
修課人數
0
115-1_精油化學與實務
化學工程及材料工程學系
教學目標
1. 學習精油化學能瞭解各種精油組成、分子結構及其物理、化學及生物特性 2. 瞭解精油的萃取、分析方式及其使用的安全性
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
01 芳香療法與精油的歷史 02 1.精油概論2.認識植物精油3.精油安全性與保存 03 1.精油化學成分(一) 萜烯類、酸類、醇類 04 1.精油化學成分(二) 醛類、酯類、酮類 05 1.精油化學成分(三) 酚類、醚類、內酯類、芳香烴類 06 1.精油化學成分(四) 2.精油萃取方法 07 1.脈輪與身心能量的認識 08 1.精油的實務與應用(一) 2.單方精油分析(一) 09 期中考週 10 1.精油的實務與應用(二) 2.單方精油分析(二) 11 1.精油的實務與應用(三) 2.單方精油分析(三) 12 1.精油的實務與應用(四) 2.精油配方 13 1.精油香氛蠟的製作 14 1.精油香氛皂的製作 15 期末報告(一) 16 期末報告(二) 17 期末報告(三) 18 期末考週
教科書/參考書
1.歐明秋、游銅錫、林麗雲 (2018). 精油化學，第二版. 台北:華杏. 2.易光輝、王曉芬、李依倩 (2014). 精油之化學基礎與實務應用，第二版.台北:華杏. 3. Sue Clarke (2008). Essential chemistry for aromatherapy, 2nd edition. UK: Churchill Livingstone, Elsevier.
評分標準
1. 課堂參與情形 佔 20 ％ 2. 個人作業（含團體整組心得分享） 佔 45 ％ 3. 期中報告 佔 10 ％ 4. 期末報告 佔 25 ％
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11256
修課人數
0
1. 學習精油化學能瞭解各種精油組成、分子結構及其物理、化學及生物特性 2. 瞭解精油的萃取、分析方式及其使用的安全性
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
01 芳香療法與精油的歷史 02 1.精油概論2.認識植物精油3.精油安全性與保存 03 1.精油化學成分(一) 萜烯類、酸類、醇類 04 1.精油化學成分(二) 醛類、酯類、酮類 05 1.精油化學成分(三) 酚類、醚類、內酯類、芳香烴類 06 1.精油化學成分(四) 2.精油萃取方法 07 1.脈輪與身心能量的認識 08 1.精油的實務與應用(一) 2.單方精油分析(一) 09 期中考週 10 1.精油的實務與應用(二) 2.單方精油分析(二) 11 1.精油的實務與應用(三) 2.單方精油分析(三) 12 1.精油的實務與應用(四) 2.精油配方 13 1.精油香氛蠟的製作 14 1.精油香氛皂的製作 15 期末報告(一) 16 期末報告(二) 17 期末報告(三) 18 期末考週
教科書/參考書
1.歐明秋、游銅錫、林麗雲 (2018). 精油化學，第二版. 台北:華杏. 2.易光輝、王曉芬、李依倩 (2014). 精油之化學基礎與實務應用，第二版.台北:華杏. 3. Sue Clarke (2008). Essential chemistry for aromatherapy, 2nd edition. UK: Churchill Livingstone, Elsevier.
評分標準
1. 課堂參與情形 佔 20 ％ 2. 個人作業（含團體整組心得分享） 佔 45 ％ 3. 期中報告 佔 10 ％ 4. 期末報告 佔 25 ％
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11256
修課人數
0
115-1_專題研究(三)
化學工程及材料工程學系
教學目標
利用學生對專題之研究，訓練學生養成對問題探討研究的能力，包括： （一）. 分析問題的能力 （二）. 查閱文獻、尋找解答能力 （三）. 基礎實驗研究的能力 （四）. 整理分析實驗數據的能力 （五）. 口頭報告的能力 （六）. 撰寫報告的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一. 討論確立研究題目。 二. 閱讀文獻，瞭問題的背景知識與問題所在。 三. 學習實驗方法與技術。 四. 進行實驗。 五. 數據分析整理。 六. 討論。 七. 口頭報告。 八. 撰寫報告。
教科書/參考書
相關專書及期刊論文。
評分標準
由各指導教師依據學生日常表現及研究成果評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A11256
修課人數
0
利用學生對專題之研究，訓練學生養成對問題探討研究的能力，包括： （一）. 分析問題的能力 （二）. 查閱文獻、尋找解答能力 （三）. 基礎實驗研究的能力 （四）. 整理分析實驗數據的能力 （五）. 口頭報告的能力 （六）. 撰寫報告的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一. 討論確立研究題目。 二. 閱讀文獻，瞭問題的背景知識與問題所在。 三. 學習實驗方法與技術。 四. 進行實驗。 五. 數據分析整理。 六. 討論。 七. 口頭報告。 八. 撰寫報告。
教科書/參考書
相關專書及期刊論文。
評分標準
由各指導教師依據學生日常表現及研究成果評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A11256
修課人數
0
115-1_專題討論(II)
化學工程及材料工程學系
教學目標
1. 聘請校外學者專家與業界傑出人士，講授專業技術、研究、就業，人生經驗，培育學生跨領域的視野與能力。 2. 培養學生發表研究成果的能力。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依受邀演講、與學生報告的主題編排之。
教科書/參考書
網路與論文相關資料。
評分標準
由學生出席、問答、互動，與報告等綜合表現評定之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11256
修課人數
0
1. 聘請校外學者專家與業界傑出人士，講授專業技術、研究、就業，人生經驗，培育學生跨領域的視野與能力。 2. 培養學生發表研究成果的能力。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依受邀演講、與學生報告的主題編排之。
教科書/參考書
網路與論文相關資料。
評分標準
由學生出席、問答、互動，與報告等綜合表現評定之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11256
修課人數
0
115-1_專題研究(一)
化學工程及材料工程學系
教學目標
利用學生對專題之研究，訓練學生養成對問題探討研究的能力，包括： （一）. 分析問題的能力 （二）. 查閱文獻、尋找解答能力 （三）. 基礎實驗研究的能力 （四）. 整理分析實驗數據的能力 （五）. 口頭報告的能力 （六）. 撰寫報告的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一. 討論確立研究題目。 二. 閱讀文獻，瞭問題的背景知識與問題所在。 三. 學習實驗方法與技術。 四. 進行實驗。 五. 數據分析整理。 六. 討論。 七. 口頭報告。 八. 撰寫報告。
教科書/參考書
相關專書及期刊論文。
評分標準
由各指導教師依據學生日常表現及研究成果評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A11356
修課人數
0
利用學生對專題之研究，訓練學生養成對問題探討研究的能力，包括： （一）. 分析問題的能力 （二）. 查閱文獻、尋找解答能力 （三）. 基礎實驗研究的能力 （四）. 整理分析實驗數據的能力 （五）. 口頭報告的能力 （六）. 撰寫報告的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一. 討論確立研究題目。 二. 閱讀文獻，瞭問題的背景知識與問題所在。 三. 學習實驗方法與技術。 四. 進行實驗。 五. 數據分析整理。 六. 討論。 七. 口頭報告。 八. 撰寫報告。
教科書/參考書
相關專書及期刊論文。
評分標準
由各指導教師依據學生日常表現及研究成果評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A11356
修課人數
0