109-2_華語閱讀班(二)
教學目標
本課程主要透過主教材，以溝通式語言教學為策略，藉由問題解決、資訊互補、意見分享、角色扮演等活動，創造學習者互動、溝通以及語意協商的需求，讓學生能將所學運用於生活中。以增進學生華語文聽力理解、口語表達、漢字書寫與辨識、閱讀理解等語言技能之習得。希冀達到以下之目標: 1.掌握語言要素，增進中文聽說讀寫的能力，並運用於實際生活之溝通。 2.建立有效的中文學習方法，強化自學能力。 3.了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週-課程說明: 1.課程大綱說明、教材選讀、作業要求、成績考核2.檢測與評估學生華語程度，以修正課程教學綱要，破冰活動。
第02週- 氣候(一):1.認識氣候相關用語2.關心全球暖化議題
第03週- 氣候(二):1.氣候相關短文閱讀2.綜合討論與活動。
第04週- 氣候(三):全球氣候變遷相關議題與新聞討論
第05週- 影片討論正負2度C短片觀賞與討論。2.未來的地球樣貌。。短文寫作一:如果我是地球(作業一)
第06週- 節日(一)。1.節日名稱、對話生詞與漢字練習2.句型練習3.對話練習。
第07週-節日(二)。1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
第08週-節日 (三) 1.重要節日相關飲食介紹2.句型練習3.對話練習。4.短文寫作二-我最喜歡的節日(作業二)。
第09週-期中考
第10週-特產(一)1.對話生詞與漢字練習2.句型練習3.對話練習。
第11週-特產(二)1.情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀4.話題討論。
第12週-特產(三)1.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
短文寫作三-介紹自己居住城市的特產(作業三)
第13週-口頭報告:介紹自己居住城市的特產
第14週-慶典(一): 1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
第15週-慶典(二) 1.慶典活動情境描述2.句型練習3.對話練習。。
第16週-慶典(三)。 1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。作業四:短文寫作-介紹一個慶典活動
第17週-口頭報告-各國節慶活動
第18週-期末考
教科書/參考書
主教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文(2)，新學林出版。 自編補充教材 多媒體教材 參考教材 葉德明(2006)。遠東生活華語(1)(2)。遠東圖書出版。 國立臺灣師範大學主編(2008)。實用生活華語(1)、(2)。正中書局出版。 鄧守信主編(2015)。當代中文課程(一)。聯經出版
評分標準
出席10%(全勤10分，缺席五次以上0分，無故缺席1次扣2分) 課堂學習態度與發表(20%) 個人作業20%(4*5%) 期中考試25%。 期末考試25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10909
修課人數
3
本課程主要透過主教材，以溝通式語言教學為策略，藉由問題解決、資訊互補、意見分享、角色扮演等活動，創造學習者互動、溝通以及語意協商的需求，讓學生能將所學運用於生活中。以增進學生華語文聽力理解、口語表達、漢字書寫與辨識、閱讀理解等語言技能之習得。希冀達到以下之目標: 1.掌握語言要素，增進中文聽說讀寫的能力，並運用於實際生活之溝通。 2.建立有效的中文學習方法，強化自學能力。 3.了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週-課程說明: 1.課程大綱說明、教材選讀、作業要求、成績考核2.檢測與評估學生華語程度，以修正課程教學綱要，破冰活動。
第02週- 氣候(一):1.認識氣候相關用語2.關心全球暖化議題
第03週- 氣候(二):1.氣候相關短文閱讀2.綜合討論與活動。
第04週- 氣候(三):全球氣候變遷相關議題與新聞討論
第05週- 影片討論正負2度C短片觀賞與討論。2.未來的地球樣貌。。短文寫作一:如果我是地球(作業一)
第06週- 節日(一)。1.節日名稱、對話生詞與漢字練習2.句型練習3.對話練習。
第07週-節日(二)。1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
第08週-節日 (三) 1.重要節日相關飲食介紹2.句型練習3.對話練習。4.短文寫作二-我最喜歡的節日(作業二)。
第09週-期中考
第10週-特產(一)1.對話生詞與漢字練習2.句型練習3.對話練習。
第11週-特產(二)1.情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀4.話題討論。
第12週-特產(三)1.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
短文寫作三-介紹自己居住城市的特產(作業三)
第13週-口頭報告:介紹自己居住城市的特產
第14週-慶典(一): 1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。
第15週-慶典(二) 1.慶典活動情境描述2.句型練習3.對話練習。。
第16週-慶典(三)。 1.主題情境對話 2.短文生詞語句型練習3.短文閱讀。作業四:短文寫作-介紹一個慶典活動
第17週-口頭報告-各國節慶活動
第18週-期末考
教科書/參考書
主教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文(2)，新學林出版。 自編補充教材 多媒體教材 參考教材 葉德明(2006)。遠東生活華語(1)(2)。遠東圖書出版。 國立臺灣師範大學主編(2008)。實用生活華語(1)、(2)。正中書局出版。 鄧守信主編(2015)。當代中文課程(一)。聯經出版
評分標準
出席10%(全勤10分，缺席五次以上0分，無故缺席1次扣2分) 課堂學習態度與發表(20%) 個人作業20%(4*5%) 期中考試25%。 期末考試25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10909
修課人數
3