114-1_科技創新與數位行銷
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
透過課堂講授與討論，以及個案、專書導讀與評析，介紹科技創新與數位行銷之理論與實務應用，以提高學習興趣、激發創意。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.課程介紹(科技創新: 張佳琪助理教授；數位行銷: 郭英峰特聘教授)
2.科技創新的影響
3.洞察科技產業動態
4.規劃科技創新策略-技術合作模式(合資、聯盟、授權、外包)
5.規劃科技創新策略-保護科技創新(專利、著作權、商標、營業秘密)
6.執行科技創新策略
7.數位行銷概論
8.數位行銷活動成功案例
9.網路市場調查
10.社群行銷
11.行銷資訊應用
教科書/參考書
建議閱讀：
科技創新類叢書：
1. Christensen, C. M.著，洪慧芳(2017)，創新的用途理論，天下雜誌
2. 久慈直登(著)、鄭舜瓏(譯)(2017)，專利戰爭，光現出版
行銷管理類叢書：
1.Walton, S. & Huey, J.著，李振昌、吳鄭重譯(2018)，富甲天下：Wal-Mart創始人：山姆‧沃爾頓自傳，足智文化
2.Fishman, C.著，林茂昌譯(2006)，沃爾瑪效應，大塊文化
3.Gallo, C.著，閻紀宇譯(2010)，大家來看賈伯斯：向蘋果的表演大師學簡報，美商麥格羅‧希爾
4.Diamond, S.著，洪慧芳、林俊宏譯 (2018)，華頓商學院最受歡迎的談判課：上完這堂課，世界都會聽你的(增修版)，先覺
5.Wood, J.著，鄭明華譯 (2006) ，一個創業家的意外人生，商智(中文版已絕版)
6.藤村正宏著，黃瓊仙譯(2019)，不賣東西賣體驗(二版)，天下雜誌
數位行銷類叢書： 1.吳政達(2024)，Google Analytics GA4 商業分析大全：人工智慧賦能，幫你鎖定對的訪客，打贏網路商戰，旗標
2.胡昭民(2025)，網路行銷的14堂關鍵必修課：ChatGPT‧UIUX‧行動支付‧駭客‧廣告‧SEO‧直播‧Google Analytics‧AI多媒體，博碩
評分標準
1.上課發言討論與表現(50%)
2.分組報告(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
8
透過課堂講授與討論，以及個案、專書導讀與評析，介紹科技創新與數位行銷之理論與實務應用，以提高學習興趣、激發創意。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.課程介紹(科技創新: 張佳琪助理教授；數位行銷: 郭英峰特聘教授)
2.科技創新的影響
3.洞察科技產業動態
4.規劃科技創新策略-技術合作模式(合資、聯盟、授權、外包)
5.規劃科技創新策略-保護科技創新(專利、著作權、商標、營業秘密)
6.執行科技創新策略
7.數位行銷概論
8.數位行銷活動成功案例
9.網路市場調查
10.社群行銷
11.行銷資訊應用
教科書/參考書
建議閱讀：
科技創新類叢書：
1. Christensen, C. M.著，洪慧芳(2017)，創新的用途理論，天下雜誌
2. 久慈直登(著)、鄭舜瓏(譯)(2017)，專利戰爭，光現出版
行銷管理類叢書：
1.Walton, S. & Huey, J.著，李振昌、吳鄭重譯(2018)，富甲天下：Wal-Mart創始人：山姆‧沃爾頓自傳，足智文化
2.Fishman, C.著，林茂昌譯(2006)，沃爾瑪效應，大塊文化
3.Gallo, C.著，閻紀宇譯(2010)，大家來看賈伯斯：向蘋果的表演大師學簡報，美商麥格羅‧希爾
4.Diamond, S.著，洪慧芳、林俊宏譯 (2018)，華頓商學院最受歡迎的談判課：上完這堂課，世界都會聽你的(增修版)，先覺
5.Wood, J.著，鄭明華譯 (2006) ，一個創業家的意外人生，商智(中文版已絕版)
6.藤村正宏著，黃瓊仙譯(2019)，不賣東西賣體驗(二版)，天下雜誌
數位行銷類叢書： 1.吳政達(2024)，Google Analytics GA4 商業分析大全：人工智慧賦能，幫你鎖定對的訪客，打贏網路商戰，旗標
2.胡昭民(2025)，網路行銷的14堂關鍵必修課：ChatGPT‧UIUX‧行動支付‧駭客‧廣告‧SEO‧直播‧Google Analytics‧AI多媒體，博碩
評分標準
1.上課發言討論與表現(50%)
2.分組報告(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
8
114-1_資訊科技應用與實務
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
讓學員瞭解: (1)管理商業活動資訊的基本概念 (2) 應用IT/IS來管理商業活動資訊 (3) 資訊科技架構的意義 (4) 資訊策略的概念 (5)資料分析與商業應用。課程主要包括五部份：(一)資訊科技應用的範疇；(二)企業功能與資訊科技；(三)資訊策略；(四)資訊科技應用個案分析與討論
授課形式
理論講述與討論-45.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1)課程說明
(2)資訊科技的範疇, 包括: (1)網際網路策略與應用 (2)數位化公司之資訊系統的角色 (3)資訊科技架構、資訊策略, 資料分析與應用 (4)企業的資訊系統與應用 (6)資訊系統的建置與管理 (7)資訊系統效能分析(8)電子化企業與電子商務 (9)其它相關應用議題
教科書/參考書
教師自編講義
評分標準
(1) 講解與討論(30%): 透過設定的議題進行講解與討論, 以達到「分析思辨能力: 從專業觀點分析資訊產業議題並進行問題與價值判斷」的核心能力。
(2) 報告 (30%): 透過學員選定議題進行資料蒐集並報告, 以達到「解決問題能力：能廣泛蒐集資料，並善用自我專業知識與創意思維解決問題」的核心能力。
(3) 期末報告 (40%): 透過學員選定議題進行研讀並撰寫報告, 以達到「主動學習能力：能持續探索與瞭解產業趨勢，並力行自我生涯與學習規劃」的核心能力。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
2
讓學員瞭解: (1)管理商業活動資訊的基本概念 (2) 應用IT/IS來管理商業活動資訊 (3) 資訊科技架構的意義 (4) 資訊策略的概念 (5)資料分析與商業應用。課程主要包括五部份：(一)資訊科技應用的範疇；(二)企業功能與資訊科技；(三)資訊策略；(四)資訊科技應用個案分析與討論
授課形式
理論講述與討論-45.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1)課程說明
(2)資訊科技的範疇, 包括: (1)網際網路策略與應用 (2)數位化公司之資訊系統的角色 (3)資訊科技架構、資訊策略, 資料分析與應用 (4)企業的資訊系統與應用 (6)資訊系統的建置與管理 (7)資訊系統效能分析(8)電子化企業與電子商務 (9)其它相關應用議題
教科書/參考書
教師自編講義
評分標準
(1) 講解與討論(30%): 透過設定的議題進行講解與討論, 以達到「分析思辨能力: 從專業觀點分析資訊產業議題並進行問題與價值判斷」的核心能力。
(2) 報告 (30%): 透過學員選定議題進行資料蒐集並報告, 以達到「解決問題能力：能廣泛蒐集資料，並善用自我專業知識與創意思維解決問題」的核心能力。
(3) 期末報告 (40%): 透過學員選定議題進行研讀並撰寫報告, 以達到「主動學習能力：能持續探索與瞭解產業趨勢，並力行自我生涯與學習規劃」的核心能力。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
2
114-1_行銷與專案管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
To increase student knowledge of theories and practices dealing with marketing management. The project management has been well developed during the past two decades. Right now in the United States most big coeporations have demanded that for those managers wanted to be promoted to mid-level and senior executives should possess certificates of project management. The main purpose of this course is to teach undergrade and graduate students understanding theory and applications of project management. Specific methods such as net present value, internal rate of return, payback period, life cycle costing, cost-benefit analysis, and regression analysis will be presented in details.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
-Defining Marketing for the New Realities
-Developing Marketing Strategies and Plans
-Collecting Information and Forecasting Demand
-Creating Long-Term Loyalty Relationships
-Identifying Market Segments and Targets
-Crafting the Brand Positioning
-Creating Brand Equity
-Setting Product Strategy
-Developing Pricing Strategies and Programs
-Designing And Managing Integrated Marketing Channels
-Designing and Managing Integrated Marketing Communications
The topics of project management: 1.Simple and compound interest 2. Discounting methods 3. Estimates of project costs 4. Project feasibility study 5. Risk analysis 6. Food industry project 7. Automobile industry project 8. Home heating system 9. Electric power projects 10. Transportation projects
教科書/參考書
Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing management (16th Ed.).
Project Management textbook:
評分標準
1. Attendance 80 % 2. Report 20 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
4
To increase student knowledge of theories and practices dealing with marketing management. The project management has been well developed during the past two decades. Right now in the United States most big coeporations have demanded that for those managers wanted to be promoted to mid-level and senior executives should possess certificates of project management. The main purpose of this course is to teach undergrade and graduate students understanding theory and applications of project management. Specific methods such as net present value, internal rate of return, payback period, life cycle costing, cost-benefit analysis, and regression analysis will be presented in details.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
-Defining Marketing for the New Realities
-Developing Marketing Strategies and Plans
-Collecting Information and Forecasting Demand
-Creating Long-Term Loyalty Relationships
-Identifying Market Segments and Targets
-Crafting the Brand Positioning
-Creating Brand Equity
-Setting Product Strategy
-Developing Pricing Strategies and Programs
-Designing And Managing Integrated Marketing Channels
-Designing and Managing Integrated Marketing Communications
The topics of project management: 1.Simple and compound interest 2. Discounting methods 3. Estimates of project costs 4. Project feasibility study 5. Risk analysis 6. Food industry project 7. Automobile industry project 8. Home heating system 9. Electric power projects 10. Transportation projects
教科書/參考書
Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing management (16th Ed.).
Project Management textbook:
評分標準
1. Attendance 80 % 2. Report 20 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
4
114-1_金融市場與投資
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
這一門課程分為兩個部份由兩位老師分別授課。部分主要是針對「金融市場」這一個主題去做介紹，而另一個主題「金融投資」。這一門課成希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如央行貨幣政策、利率、債券市場、股票市場、外匯市場、投資決策、資產訂價、資產組合…等，作一系列完整的介紹，並以2022烏俄戰爭引發全球高通膨下的美國聯準會2022~2023快速升息事件、2007~2008美國次級房貸危機下的美國聯準會量化寬鬆(Quantitative Easing, QE)政策...等議題，來深入探討其主要發生原因與對各國金融市場之影響。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
翁老師的部分：
1. MetaTrader 5 與外匯保證金交易簡介
2. 資訊不對稱下的逆選擇與道德風險
3. 央行之貨幣政策工具
4. 2022美國升息對台灣與全球金融市場的影響
5. 美國、英國與台灣央行體制簡介
6. The Big Short大賣空，再探美國次貸風暴Ch6: 量化寬鬆貨幣政策
7. 證券基本分析與財報分析
教科書/參考書
自編講義
評分標準
1. 隨堂 Kahoot 測驗 (25%)
2. Forex trading performance:~-25%(0%), ~0%(5%), ~25%(10%), ~50%(15%), 50%~(20%), http://www.metatrader5.com/en Please download MetaTrader 5 for Windows/iOS/Android platforms and register a fee-free simulation FX trading account, then start your investment practices. 3. 課堂參與 (25%)
4. 另一位教授分數 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
4
這一門課程分為兩個部份由兩位老師分別授課。部分主要是針對「金融市場」這一個主題去做介紹，而另一個主題「金融投資」。這一門課成希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如央行貨幣政策、利率、債券市場、股票市場、外匯市場、投資決策、資產訂價、資產組合…等，作一系列完整的介紹，並以2022烏俄戰爭引發全球高通膨下的美國聯準會2022~2023快速升息事件、2007~2008美國次級房貸危機下的美國聯準會量化寬鬆(Quantitative Easing, QE)政策...等議題，來深入探討其主要發生原因與對各國金融市場之影響。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
翁老師的部分：
1. MetaTrader 5 與外匯保證金交易簡介
2. 資訊不對稱下的逆選擇與道德風險
3. 央行之貨幣政策工具
4. 2022美國升息對台灣與全球金融市場的影響
5. 美國、英國與台灣央行體制簡介
6. The Big Short大賣空，再探美國次貸風暴Ch6: 量化寬鬆貨幣政策
7. 證券基本分析與財報分析
教科書/參考書
自編講義
評分標準
1. 隨堂 Kahoot 測驗 (25%)
2. Forex trading performance:~-25%(0%), ~0%(5%), ~25%(10%), ~50%(15%), 50%~(20%), http://www.metatrader5.com/en Please download MetaTrader 5 for Windows/iOS/Android platforms and register a fee-free simulation FX trading account, then start your investment practices. 3. 課堂參與 (25%)
4. 另一位教授分數 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
4
114-1_管理經濟學應用
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
Let EMBA students understand how to use microeconomic theory applying to business. 管理經濟學是把經濟學和決策科學的分析工具應用於企業、公司或者組織使其最有效地實現最終目標。管理經濟學是經濟學的一個分支，為企業的經營決策提供了一套兼具系統與邏輯基礎的分析方法，把個體經濟學理論以數學方法應用到企業管理所面臨的種種決策問題，是個體經濟學應用於企業管理的最具體表現，它為企業決策和管理提供理論基礎與務實的分析工具和方法，其內容主要分為需求、生產、成本、市場等幾個主軸。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-45.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程內如下 1消費者理論 2生產成本 3生產決策 4市場結構包括:完全競爭市場,獨占市場,獨占性競爭市場,寡占市場(包含賽局理論) 5產業競爭分析:經濟學的SCP分析法 6網路經濟學概述 7廠商的經營策略與公平交易法規
教科書/參考書
1. 李博志，管理經濟學：理論與應用，2019，麗文文化事業。
2. 胡均立、邱俊榮編譯，管理經濟學，2017，原著：Managerial Economics: Applications, Strategy and Tactics, by McGuigan, Moyer, and Harris.
評分標準
1. 課堂討論 (30%)
2. 課堂參與 (40%)
3. 期末報告 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
7
Let EMBA students understand how to use microeconomic theory applying to business. 管理經濟學是把經濟學和決策科學的分析工具應用於企業、公司或者組織使其最有效地實現最終目標。管理經濟學是經濟學的一個分支，為企業的經營決策提供了一套兼具系統與邏輯基礎的分析方法，把個體經濟學理論以數學方法應用到企業管理所面臨的種種決策問題，是個體經濟學應用於企業管理的最具體表現，它為企業決策和管理提供理論基礎與務實的分析工具和方法，其內容主要分為需求、生產、成本、市場等幾個主軸。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-45.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程內如下 1消費者理論 2生產成本 3生產決策 4市場結構包括:完全競爭市場,獨占市場,獨占性競爭市場,寡占市場(包含賽局理論) 5產業競爭分析:經濟學的SCP分析法 6網路經濟學概述 7廠商的經營策略與公平交易法規
教科書/參考書
1. 李博志，管理經濟學：理論與應用，2019，麗文文化事業。
2. 胡均立、邱俊榮編譯，管理經濟學，2017，原著：Managerial Economics: Applications, Strategy and Tactics, by McGuigan, Moyer, and Harris.
評分標準
1. 課堂討論 (30%)
2. 課堂參與 (40%)
3. 期末報告 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
7
114-1_財務管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
此課程之設計主要目標是提供對財務管理的整體了解，並了解財務在企業及現實生活中之應用面。本課程將包含公司理財、投資學與金融市場這三大領域。公司理財將學習資金的融通、投資與管理；投資學將學習風險與報酬投資組合管理與效率市場；金融市場將學習貨幣、資本、外匯與衍生性商品市場與機構。全球化是目前一大課題，本課程將加入全球財務之觀念以連結全球化與財務管理之關係。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 CH1 財務管理導論 CH2 財務報表分析 2 CH3 財務比率分析 CH4 貨幣的時間價值 3 CH5 債券評價 CH6 股票評價 4 CH7 資本預算 CH8 計畫的現金流量估算 5 CH9 資金成本 CH10 資本結構 CH11 籌措資金的方法 6 CH12 股利分配政策 CH13 合併與購併 以上課程進度為暫定，實際課程進度將依學生瞭解程度而調整上課進度
教科書/參考書
財務管理原理第4版、姜堯民，新陸書局出版，2016/09， ISBN 13: 9789865761844。
評分標準
評分方法: 課程評分是根據出席率及作業成績加權計分而成，加權計分百分比如下。 出席率級課堂參與度: 50% 作業: 50% 作業: 有一次書面作業，題目由授課教師課堂上宣布
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
7
此課程之設計主要目標是提供對財務管理的整體了解，並了解財務在企業及現實生活中之應用面。本課程將包含公司理財、投資學與金融市場這三大領域。公司理財將學習資金的融通、投資與管理；投資學將學習風險與報酬投資組合管理與效率市場；金融市場將學習貨幣、資本、外匯與衍生性商品市場與機構。全球化是目前一大課題，本課程將加入全球財務之觀念以連結全球化與財務管理之關係。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 CH1 財務管理導論 CH2 財務報表分析 2 CH3 財務比率分析 CH4 貨幣的時間價值 3 CH5 債券評價 CH6 股票評價 4 CH7 資本預算 CH8 計畫的現金流量估算 5 CH9 資金成本 CH10 資本結構 CH11 籌措資金的方法 6 CH12 股利分配政策 CH13 合併與購併 以上課程進度為暫定，實際課程進度將依學生瞭解程度而調整上課進度
教科書/參考書
財務管理原理第4版、姜堯民，新陸書局出版，2016/09， ISBN 13: 9789865761844。
評分標準
評分方法: 課程評分是根據出席率及作業成績加權計分而成，加權計分百分比如下。 出席率級課堂參與度: 50% 作業: 50% 作業: 有一次書面作業，題目由授課教師課堂上宣布
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
7
114-1_智慧商務與新媒體應用
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
傳統媒體產業與新媒體一同創造出嶄新的傳播環境，影響著我們的社會及文化。本課程將從科技、媒體、以及文化三方面，來剖析傳統大眾媒體：雜誌、書籍、報紙、音樂、廣播、電影及電視，以及新媒體：網路、平板、電子閱讀器、智慧型手機及電子遊戲。期望透過本課程，讓同學能夠同時以具批判性思考的媒體使用者以及熱情的媒體專業人士來認知現今的媒體環境。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程簡介與說明 第01章 變化中的媒體 第02章 媒體與社會 第02章 媒體與社會 第03章 書與雜誌 第04章 報紙：從平面到數位 第05章 錄製音樂 第06章 無線電 期中報告 第07章 電影與家庭影視 第08章 電視 第09章 網路 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第11章 電子遊戲 第12章 媒體倫理 第13章 全球傳播媒體
教科書/參考書
媒體ING：認識媒體、文化與科技，Media Now 8/E，作者： Joseph Straubhaar, Robert LaRose, Lucinda Davenport，譯者：林日璇、李育豪、王茜穎，出版社：雙葉書廊，出版日期：2014/05/08。
評分標準
平時成績 40 期中成績 30 期末成績 30
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
8
傳統媒體產業與新媒體一同創造出嶄新的傳播環境，影響著我們的社會及文化。本課程將從科技、媒體、以及文化三方面，來剖析傳統大眾媒體：雜誌、書籍、報紙、音樂、廣播、電影及電視，以及新媒體：網路、平板、電子閱讀器、智慧型手機及電子遊戲。期望透過本課程，讓同學能夠同時以具批判性思考的媒體使用者以及熱情的媒體專業人士來認知現今的媒體環境。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程簡介與說明 第01章 變化中的媒體 第02章 媒體與社會 第02章 媒體與社會 第03章 書與雜誌 第04章 報紙：從平面到數位 第05章 錄製音樂 第06章 無線電 期中報告 第07章 電影與家庭影視 第08章 電視 第09章 網路 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第11章 電子遊戲 第12章 媒體倫理 第13章 全球傳播媒體
教科書/參考書
媒體ING：認識媒體、文化與科技，Media Now 8/E，作者： Joseph Straubhaar, Robert LaRose, Lucinda Davenport，譯者：林日璇、李育豪、王茜穎，出版社：雙葉書廊，出版日期：2014/05/08。
評分標準
平時成績 40 期中成績 30 期末成績 30
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
8
114-1_策略管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
教學目標提供學生策略管理領域重要之理論模型與實務操作方法,便於學生能了解策略管理之意涵並進行策略制定程序
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 策略概論、競爭策略模型介紹
2. 策略定位、經營模式與競爭優勢
3. 博奕理論
4. 多角化、垂直整合
5. 成長策略與多角化, 國際化策略
、 6. 組織經營管理的系統思考
教科書/參考書
1.方至民 策略管理 前程文化
2.方至民 策略管理 全華圖書
3.鐘憲瑞 策略管理-簡名學習 深度思考 前程文化
4.上課簡報檔、補充教材、個案
評分標準
上課參與討論、平常成績: 20% 期末報告: 40% 期末考: 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
4
教學目標提供學生策略管理領域重要之理論模型與實務操作方法,便於學生能了解策略管理之意涵並進行策略制定程序
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 策略概論、競爭策略模型介紹
2. 策略定位、經營模式與競爭優勢
3. 博奕理論
4. 多角化、垂直整合
5. 成長策略與多角化, 國際化策略
、 6. 組織經營管理的系統思考
教科書/參考書
1.方至民 策略管理 前程文化
2.方至民 策略管理 全華圖書
3.鐘憲瑞 策略管理-簡名學習 深度思考 前程文化
4.上課簡報檔、補充教材、個案
評分標準
上課參與討論、平常成績: 20% 期末報告: 40% 期末考: 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
4
114-1_策略管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
教學目標提供學生策略管理領域重要之理論模型與實務操作方法,便於學生能了解策略管理之意涵並進行策略制定程序
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 策略概論、競爭策略模型介紹 2. 策略定位、經營模式與競爭優勢 3. 博奕理論 4. 多角化、垂直整合 5. 成長策略與多角化, 國際化策略、 6. 組織經營管理的系統思考
教科書/參考書
1.方至民 策略管理 前程文化 2.方至民 策略管理 全華圖書 3.鐘憲瑞 策略管理-簡名學習 深度思考 前程文化 4.上課簡報檔、補充教材、個案
評分標準
上課參與討論、平常成績: 20% 期末報告: 40% 期末考: 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
6
教學目標提供學生策略管理領域重要之理論模型與實務操作方法,便於學生能了解策略管理之意涵並進行策略制定程序
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 策略概論、競爭策略模型介紹 2. 策略定位、經營模式與競爭優勢 3. 博奕理論 4. 多角化、垂直整合 5. 成長策略與多角化, 國際化策略、 6. 組織經營管理的系統思考
教科書/參考書
1.方至民 策略管理 前程文化 2.方至民 策略管理 全華圖書 3.鐘憲瑞 策略管理-簡名學習 深度思考 前程文化 4.上課簡報檔、補充教材、個案
評分標準
上課參與討論、平常成績: 20% 期末報告: 40% 期末考: 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
6