115-1_英語會話與閱讀(上)：初階班
共同必修系列
教學目標
籍由課程練習使學生應用與熟悉課程主題相關英語
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學生練習、討論與報告-40.00%
課程內容與進度
week 1-2 Unit 4 week 3-5 Unit 5 week 6-8 Unt 6 week 9 Mid-term Exam week 10-12 Unit 7 week 13-14 Unit 8 (two language lab sessions and one examination would take up the rest three class sessions) week 17 and 18 Final Oral Exam
教科書/參考書
American English File 3
評分標準
課堂練習和報告45% 期末筆試25% 期末口試30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11506
修課人數
0
籍由課程練習使學生應用與熟悉課程主題相關英語
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學生練習、討論與報告-40.00%
課程內容與進度
week 1-2 Unit 4 week 3-5 Unit 5 week 6-8 Unt 6 week 9 Mid-term Exam week 10-12 Unit 7 week 13-14 Unit 8 (two language lab sessions and one examination would take up the rest three class sessions) week 17 and 18 Final Oral Exam
教科書/參考書
American English File 3
評分標準
課堂練習和報告45% 期末筆試25% 期末口試30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11506
修課人數
0
115-1_英語會話與閱讀(上)：中階班
共同必修系列
教學目標
This course is designed both for students studying four skills in English and for those studying English with a view toward more academic work. The series strategically develops both language skills and critical thinking skills.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1: Introduction: test and grading policy. Week 2: Unit 1 Questions and answers Week 3: Unit 1 It's a mystery Week 4: Unit 2 Doctor, doctor! week 5: Unit 2 Act your age week 6: Unit 3 Fasten your seat belts week 7: TOEIC Pre-test week 8: Unit 3 A really good ending? Week 9: Midterm Exam Week 10: Speaking and Listening training Week 11: Unit 4 Stormy weather Week 12: Unit 4 A risky business Week 13: Online training Week 14: Unit 5 I'm a survivor Week 15: Unit 5 Wish you were here Week 16: Oral presentation Week 17: Oral presentation Week 18: Final Exam
教科書/參考書
American English File 4 Third Edition Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Kate Chomacki OXFORD
評分標準
Midterm Exam: 25% Final Exam: 25% On-line learning: 10% TOEIC: 10% Class participation, class attendance, team work, assignments: 15% Oral test: 15%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11506
修課人數
0
This course is designed both for students studying four skills in English and for those studying English with a view toward more academic work. The series strategically develops both language skills and critical thinking skills.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1: Introduction: test and grading policy. Week 2: Unit 1 Questions and answers Week 3: Unit 1 It's a mystery Week 4: Unit 2 Doctor, doctor! week 5: Unit 2 Act your age week 6: Unit 3 Fasten your seat belts week 7: TOEIC Pre-test week 8: Unit 3 A really good ending? Week 9: Midterm Exam Week 10: Speaking and Listening training Week 11: Unit 4 Stormy weather Week 12: Unit 4 A risky business Week 13: Online training Week 14: Unit 5 I'm a survivor Week 15: Unit 5 Wish you were here Week 16: Oral presentation Week 17: Oral presentation Week 18: Final Exam
教科書/參考書
American English File 4 Third Edition Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Kate Chomacki OXFORD
評分標準
Midterm Exam: 25% Final Exam: 25% On-line learning: 10% TOEIC: 10% Class participation, class attendance, team work, assignments: 15% Oral test: 15%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11506
修課人數
0
115-1_體育(三)-五人制棒球A
共同必修系列
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與各項運動的興趣及運動技能和知識的提升。 三、培養棒球球感、接、丟及擊球能力的提升。 四、五人制棒球規則、攻守觀念練習。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實際操作-70.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 五人制棒球介紹 第三週 丟接球技巧練習 第四週 體適能檢測 第五週 接球防守練習 第六週 擊球跑壘練習 第七週 擊球攻擊練習 第八週 分邊練習比賽 第九週 分邊練習比賽 第十週 擊球攻擊不同地點練習 第十一週 體適能檢測 第十二週 跑壘技巧練習 第十三週 接球快傳練習 第十四週 擊球攻擊不同點練習 第十五週 分組比賽測驗 第十六週 分組比賽測驗 第十七週 分組比賽測驗 第十八週 期末考
教科書/參考書
大專體育教材教法
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與各項運動的興趣及運動技能和知識的提升。 三、培養棒球球感、接、丟及擊球能力的提升。 四、五人制棒球規則、攻守觀念練習。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實際操作-70.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 五人制棒球介紹 第三週 丟接球技巧練習 第四週 體適能檢測 第五週 接球防守練習 第六週 擊球跑壘練習 第七週 擊球攻擊練習 第八週 分邊練習比賽 第九週 分邊練習比賽 第十週 擊球攻擊不同地點練習 第十一週 體適能檢測 第十二週 跑壘技巧練習 第十三週 接球快傳練習 第十四週 擊球攻擊不同點練習 第十五週 分組比賽測驗 第十六週 分組比賽測驗 第十七週 分組比賽測驗 第十八週 期末考
教科書/參考書
大專體育教材教法
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-飛盤A
共同必修系列
教學目標
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 彈弓飛盤擲遠 第八週 彈弓飛盤擲準 第九週 期中考-體適能檢測 第十週 躲避飛盤分組競賽 第十一週 飛盤壘球分組比賽 第十二週 三人擲盤跑位練習 第十三週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十四週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十五週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十六週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗-多元評量(自主運動)
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一).出 席 率:60% (二).技術能力:40%(動作技巧、運動精神與團隊合作) (三).上課保持安全及合作學習的運動環境 (四).除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達三次(以上)成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 彈弓飛盤擲遠 第八週 彈弓飛盤擲準 第九週 期中考-體適能檢測 第十週 躲避飛盤分組競賽 第十一週 飛盤壘球分組比賽 第十二週 三人擲盤跑位練習 第十三週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十四週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十五週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十六週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗-多元評量(自主運動)
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一).出 席 率:60% (二).技術能力:40%(動作技巧、運動精神與團隊合作) (三).上課保持安全及合作學習的運動環境 (四).除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達三次(以上)成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-藍網球A
共同必修系列
教學目標
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能50﹪ 二、平時成績30﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能50﹪ 二、平時成績30﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-匹克球C
共同必修系列
教學目標
匹克球(pickleball)是一項結合了羽球、網球與桌球特色的新興隔網競技型運動，匹 克球場如同羽毛球場規格大小，球網約網球網高度，使用宛如加大的乒乓球板子， 球體是比網球稍大而帶有多個孔洞中空塑膠球，打法近似網球對戰方式，可落地 擊球或直接在空中截擊。歷年來經過全球數百萬人體驗嘗試而立下好口碑，匹克 球是一種樂趣化、易上手又老少皆宜的新興運動。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作練習-80.00%
課程內容與進度
1.匹克球簡介、握拍、球感練習、規則介紹、基本技術(發球、丁克球、抽球、截擊)。 2.單項基礎技術:短丁克球、對牆擊球、發球(落地、不落地)。 3.單項基礎技術:發球(短球、長球、正拍、反拍)、接發球。 4.單項基礎技術:抽球(直線、對角、正手、反手)、前場步法。 5.單項基礎技術:截擊(封閉、開放)、接球上網(單打、雙打)。 6.單項基礎技術:扣殺球、突破丁克球打法、中場步法練習、單打比賽技術戰術。 7.單項進階技術:長丁克球(直線、對角)、後場步法、雙打比賽技術戰術。 8.單項進階技術:強力發球、變化發球、單打分組比賽。 9.單項技術技術:半截擊球、前三拍擊球技術、雙打分組比賽。
教科書/參考書
評分標準
出席率:30% 期中考:25% 期末考:25% 其他(平時成績):20%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
匹克球(pickleball)是一項結合了羽球、網球與桌球特色的新興隔網競技型運動，匹 克球場如同羽毛球場規格大小，球網約網球網高度，使用宛如加大的乒乓球板子， 球體是比網球稍大而帶有多個孔洞中空塑膠球，打法近似網球對戰方式，可落地 擊球或直接在空中截擊。歷年來經過全球數百萬人體驗嘗試而立下好口碑，匹克 球是一種樂趣化、易上手又老少皆宜的新興運動。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作練習-80.00%
課程內容與進度
1.匹克球簡介、握拍、球感練習、規則介紹、基本技術(發球、丁克球、抽球、截擊)。 2.單項基礎技術:短丁克球、對牆擊球、發球(落地、不落地)。 3.單項基礎技術:發球(短球、長球、正拍、反拍)、接發球。 4.單項基礎技術:抽球(直線、對角、正手、反手)、前場步法。 5.單項基礎技術:截擊(封閉、開放)、接球上網(單打、雙打)。 6.單項基礎技術:扣殺球、突破丁克球打法、中場步法練習、單打比賽技術戰術。 7.單項進階技術:長丁克球(直線、對角)、後場步法、雙打比賽技術戰術。 8.單項進階技術:強力發球、變化發球、單打分組比賽。 9.單項技術技術:半截擊球、前三拍擊球技術、雙打分組比賽。
教科書/參考書
評分標準
出席率:30% 期中考:25% 期末考:25% 其他(平時成績):20%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-匹克球B
共同必修系列
教學目標
(一)學生能理解並說明匹克球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對匹克球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本匹克球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明、熱身運動、球感練習 第2週:擊球基本動作(握拍、預備姿势、基本步法) 第3週:正、反拍丁克球動作要領教學與練習 第4週:發球、接發球動作要領教學與練習、體適能測驗 第5週:正、反手平推截擊動作要領教學與練習 第6週:綜合練習、單打練習 第7週:遊戲比賽、分組團體賽 第8週:遊戲比賽、分組團體賽 第9週:期中測驗 第10週:雙打比賽規則介紹、基本比賽戰術、分組練習 第11週:分組練習 第12週:斜線丁克球動作要領教學與練習 第13週:高吊球動作要領教學與練習、體適能測驗 第14週:團體賽分組練習 第15週:團體賽分組練習 第16週:團體積分循環賽 第17週:團體積分循環賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
(一)學生能理解並說明匹克球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對匹克球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本匹克球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明、熱身運動、球感練習 第2週:擊球基本動作(握拍、預備姿势、基本步法) 第3週:正、反拍丁克球動作要領教學與練習 第4週:發球、接發球動作要領教學與練習、體適能測驗 第5週:正、反手平推截擊動作要領教學與練習 第6週:綜合練習、單打練習 第7週:遊戲比賽、分組團體賽 第8週:遊戲比賽、分組團體賽 第9週:期中測驗 第10週:雙打比賽規則介紹、基本比賽戰術、分組練習 第11週:分組練習 第12週:斜線丁克球動作要領教學與練習 第13週:高吊球動作要領教學與練習、體適能測驗 第14週:團體賽分組練習 第15週:團體賽分組練習 第16週:團體積分循環賽 第17週:團體積分循環賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-匹克球A
共同必修系列
教學目標
(一)學生能理解並說明匹克球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對匹克球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本匹克球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明、熱身運動、球感練習 第2週:擊球基本動作(握拍、預備姿势、基本步法) 第3週:正、反拍丁克球動作要領教學與練習 第4週:停課乙次(教師節) 第5週:發球、接發球動作要領教學與練習、體適能測驗 第6週:正、反手平推截擊動作要領教學與練習 第7週:遊戲比賽、分組團體賽 第8週:停課乙次（光復節補假） 第9週:期中測驗 第10週:雙打比賽規則介紹、基本比賽戰術、分組練習 第11週:分組練習 第12週:斜線丁克球動作要領教學與練習 第13週:高吊球動作要領教學與練習、體適能測驗 第14週:團體賽分組練習 第15週:團體賽分組練習 第16週:團體積分循環賽 第17週:團體積分循環賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
(一)學生能理解並說明匹克球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對匹克球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本匹克球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明、熱身運動、球感練習 第2週:擊球基本動作(握拍、預備姿势、基本步法) 第3週:正、反拍丁克球動作要領教學與練習 第4週:停課乙次(教師節) 第5週:發球、接發球動作要領教學與練習、體適能測驗 第6週:正、反手平推截擊動作要領教學與練習 第7週:遊戲比賽、分組團體賽 第8週:停課乙次（光復節補假） 第9週:期中測驗 第10週:雙打比賽規則介紹、基本比賽戰術、分組練習 第11週:分組練習 第12週:斜線丁克球動作要領教學與練習 第13週:高吊球動作要領教學與練習、體適能測驗 第14週:團體賽分組練習 第15週:團體賽分組練習 第16週:團體積分循環賽 第17週:團體積分循環賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-排球B
共同必修系列
教學目標
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-籃球B
共同必修系列
教學目標
1.瞭解比賽方法及規則 2.學會籃球個人基本動作 3.學習簡易運動傷害之預防及處理方式 4.培養對籃球之興趣與學習良好運動精神
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作練習-80.00%
課程內容與進度
籃球運動幾乎在最短時間內，就受到廣大群眾的歡迎與參與。主要是有其可看性和變化性，它不但可訓練我們全身肌肉均衡發展，靈活頭腦的隨機應變，以及富於創意動作的自我肯定。因其決對是強調團隊合作的運動，故其於人際關係的協調，將來在社會群體活動有正面的教育功能，故籃球運動是個值得提倡推廣的好運動。 課程主要練習基本、運球、傳球、投籃，還有基本跑位觀念。
教科書/參考書
FIBA 國際籃球規則。
評分標準
出席率:30% 期中考:25% 期末考:25% 其他(平時成績):20%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
1.瞭解比賽方法及規則 2.學會籃球個人基本動作 3.學習簡易運動傷害之預防及處理方式 4.培養對籃球之興趣與學習良好運動精神
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作練習-80.00%
課程內容與進度
籃球運動幾乎在最短時間內，就受到廣大群眾的歡迎與參與。主要是有其可看性和變化性，它不但可訓練我們全身肌肉均衡發展，靈活頭腦的隨機應變，以及富於創意動作的自我肯定。因其決對是強調團隊合作的運動，故其於人際關係的協調，將來在社會群體活動有正面的教育功能，故籃球運動是個值得提倡推廣的好運動。 課程主要練習基本、運球、傳球、投籃，還有基本跑位觀念。
教科書/參考書
FIBA 國際籃球規則。
評分標準
出席率:30% 期中考:25% 期末考:25% 其他(平時成績):20%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-籃球A
共同必修系列
教學目標
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:全場分組比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:期末考試 第十七週:自行觀賞NBA比賽影片 第十八週:繳交觀賽心得
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:全場分組比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:期末考試 第十七週:自行觀賞NBA比賽影片 第十八週:繳交觀賽心得
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-壘球B
共同必修系列
教學目標
一、認識從事運動正確過程；了解健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育與健康的相關知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識並藉由上體育課提升身體適能，並能運用於日常生活讓達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢速壘球器材與規則、基本傳接球、防守、打擊技巧全面提升壘球各種相關的運動能力並能欣賞其美感並擁有賞析的能力。 四、介紹重量訓練的方法，帶領學生到重量訓練室親自操作、體驗。 五、真正了解慢速壘球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養其能擔任裁判的能力。 六、透過練習與比賽的機會去觀摩他人守備與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 八、藉由學習參與壘球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.講述體育課上課須知與期中、期末成績評量方式介紹 2.教師講述運動的好處與注意事項 3.壘球起源器材介紹與棒球之比較 4.壘球常見運動傷害與預防介紹 5.壘球傳接球動作講解與操作 6.建立群組便於傳達教學內容及便於學生與老師雙向溝通 第二週 1.慢速壘球規則與場地介紹 2.肩下與肩上傳接球動作操作講解與分組練習 3.滾地球與反彈球的接球動作要領介紹與分組練習 第三週 1.壘球傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧講解與示範 3.壘球打擊練習一（使用塑膠球、塑膠棒） 4.體適能檢測一（身高與體重BMI測量） 第四週 體適能檢測二1.仰臥起坐 2.坐姿體前彎 3.立定跳遠 4.800公尺與 1600公尺跑走(可能不測) 第五週 1.重量訓練的方法介紹 2.重量訓練正確實施方式介紹 3.分組重量訓練親自實際操作 第六週 1.傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧練習與糾正 3.壘球打擊練習二（使用海綿球打擊） 第七週 1.壘球跑壘動作介紹與操作 2.反手接球練習 3.壘球實際打擊練習三（使用壘球打擊場軟壘球作打擊練習） 4.軟式壘球實際守備練習（使用壘球打擊場軟壘球作守備練習) 第八週 1.綜合練習及期中技能測驗練習 第九週 期中考試技能評量 （一分鐘壘球傳接) 第十週 壘球滾地球與高飛球投擲守備練習與體驗（使用硬質壘球) 第十一週 1.以軟式壘球分組進行壘球對抗比賽，守備、打擊、記分、裁判執法綜合練習 第十二週 1.慢速壘球與快速壘球投球技巧介紹與比較 2慢速壘球投球練習 第十三週1.內野傳球技巧示範與說明 2. 內野傳球分組練習 3.外野傳球技巧示範與說明 4. 外野傳球分組練習 第十四週 1.以特製壘球進行慢速壘球分組攻防 第十五週 1如何擔任投手2.講解如何投球技巧3.分組投球練習 第十六週 1.期末技能測驗慢速壘球投球練習 2.慢速壘球分組投球練習 第十七週 1.慢速壘球投球期末技能測驗 第十八週 體育常識評量（分四組口試） 與期末體育技能補考 上課地點: 本校棒球場(洪四川室內運動廣場旁、工學院前)
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
一、認識從事運動正確過程；了解健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育與健康的相關知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識並藉由上體育課提升身體適能，並能運用於日常生活讓達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢速壘球器材與規則、基本傳接球、防守、打擊技巧全面提升壘球各種相關的運動能力並能欣賞其美感並擁有賞析的能力。 四、介紹重量訓練的方法，帶領學生到重量訓練室親自操作、體驗。 五、真正了解慢速壘球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養其能擔任裁判的能力。 六、透過練習與比賽的機會去觀摩他人守備與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 八、藉由學習參與壘球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.講述體育課上課須知與期中、期末成績評量方式介紹 2.教師講述運動的好處與注意事項 3.壘球起源器材介紹與棒球之比較 4.壘球常見運動傷害與預防介紹 5.壘球傳接球動作講解與操作 6.建立群組便於傳達教學內容及便於學生與老師雙向溝通 第二週 1.慢速壘球規則與場地介紹 2.肩下與肩上傳接球動作操作講解與分組練習 3.滾地球與反彈球的接球動作要領介紹與分組練習 第三週 1.壘球傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧講解與示範 3.壘球打擊練習一（使用塑膠球、塑膠棒） 4.體適能檢測一（身高與體重BMI測量） 第四週 體適能檢測二1.仰臥起坐 2.坐姿體前彎 3.立定跳遠 4.800公尺與 1600公尺跑走(可能不測) 第五週 1.重量訓練的方法介紹 2.重量訓練正確實施方式介紹 3.分組重量訓練親自實際操作 第六週 1.傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧練習與糾正 3.壘球打擊練習二（使用海綿球打擊） 第七週 1.壘球跑壘動作介紹與操作 2.反手接球練習 3.壘球實際打擊練習三（使用壘球打擊場軟壘球作打擊練習） 4.軟式壘球實際守備練習（使用壘球打擊場軟壘球作守備練習) 第八週 1.綜合練習及期中技能測驗練習 第九週 期中考試技能評量 （一分鐘壘球傳接) 第十週 壘球滾地球與高飛球投擲守備練習與體驗（使用硬質壘球) 第十一週 1.以軟式壘球分組進行壘球對抗比賽，守備、打擊、記分、裁判執法綜合練習 第十二週 1.慢速壘球與快速壘球投球技巧介紹與比較 2慢速壘球投球練習 第十三週1.內野傳球技巧示範與說明 2. 內野傳球分組練習 3.外野傳球技巧示範與說明 4. 外野傳球分組練習 第十四週 1.以特製壘球進行慢速壘球分組攻防 第十五週 1如何擔任投手2.講解如何投球技巧3.分組投球練習 第十六週 1.期末技能測驗慢速壘球投球練習 2.慢速壘球分組投球練習 第十七週 1.慢速壘球投球期末技能測驗 第十八週 體育常識評量（分四組口試） 與期末體育技能補考 上課地點: 本校棒球場(洪四川室內運動廣場旁、工學院前)
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-壘球A
共同必修系列
教學目標
一、認識從事運動正確過程；了解健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育與健康的相關知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識並藉由上體育課提升身體適能，並能運用於日常生活讓達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢速壘球器材與規則、基本傳接球、防守、打擊技巧全面提升壘球各種相關的運動能力並能欣賞其美感並擁有賞析的能力。 四、介紹重量訓練的方法，帶領學生到重量訓練室親自操作、體驗。 五、真正了解慢速壘球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養其能擔任裁判的能力。 六、透過練習與比賽的機會去觀摩他人守備與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 八、藉由學習參與壘球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.講述體育課上課須知與期中、期末成績評量方式介紹 2.教師講述運動的好處與注意事項 3.壘球起源器材介紹與棒球之比較 4.壘球常見運動傷害與預防介紹 5.壘球傳接球動作講解與操作 6.建立群組便於傳達教學內容及便於學生與老師雙向溝通 第二週 1.慢速壘球規則與場地介紹 2.肩下與肩上傳接球動作操作講解與分組練習 3.滾地球與反彈球的接球動作要領介紹與分組練習 第三週 1.壘球傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧講解與示範 3.壘球打擊練習一（使用塑膠球、塑膠棒） 4.體適能檢測一（身高與體重BMI測量） 第四週 體適能檢測二1.仰臥起坐 2.坐姿體前彎 3.立定跳遠 4.800公尺與 1600公尺跑走(可能不測) 第五週 1.重量訓練的方法介紹 2.重量訓練正確實施方式介紹 3.分組重量訓練親自實際操作 第六週 1.傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧練習與糾正 3.壘球打擊練習二（使用海綿球打擊） 第七週 1.壘球跑壘動作介紹與操作 2.反手接球練習 3.壘球實際打擊練習三（使用壘球打擊場軟壘球作打擊練習） 4.軟式壘球實際守備練習（使用壘球打擊場軟壘球作守備練習) 第八週 1.綜合練習及期中技能測驗練習 第九週 期中考試技能評量 （一分鐘壘球傳接) 第十週 壘球滾地球與高飛球投擲守備練習與體驗（使用硬質壘球) 第十一週 1.以軟式壘球分組進行壘球對抗比賽，守備、打擊、記分、裁判執法綜合練習 第十二週 1.慢速壘球與快速壘球投球技巧介紹與比較 2慢速壘球投球練習 第十三週1.內野傳球技巧示範與說明 2. 內野傳球分組練習 3.外野傳球技巧示範與說明 4. 外野傳球分組練習 第十四週 1.以特製壘球進行慢速壘球分組攻防 第十五週 1如何擔任投手2.講解如何投球技巧3.分組投球練習 第十六週 1.期末技能測驗慢速壘球投球練習 2.慢速壘球分組投球練習 第十七週 1.慢速壘球投球期末技能測驗 第十八週 體育常識評量（分四組口試） 與期末體育技能補考 上課地點: 本校棒球場(洪四川室內運動廣場旁、工學院前)
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
一、認識從事運動正確過程；了解健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育與健康的相關知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識並藉由上體育課提升身體適能，並能運用於日常生活讓達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢速壘球器材與規則、基本傳接球、防守、打擊技巧全面提升壘球各種相關的運動能力並能欣賞其美感並擁有賞析的能力。 四、介紹重量訓練的方法，帶領學生到重量訓練室親自操作、體驗。 五、真正了解慢速壘球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養其能擔任裁判的能力。 六、透過練習與比賽的機會去觀摩他人守備與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 八、藉由學習參與壘球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.講述體育課上課須知與期中、期末成績評量方式介紹 2.教師講述運動的好處與注意事項 3.壘球起源器材介紹與棒球之比較 4.壘球常見運動傷害與預防介紹 5.壘球傳接球動作講解與操作 6.建立群組便於傳達教學內容及便於學生與老師雙向溝通 第二週 1.慢速壘球規則與場地介紹 2.肩下與肩上傳接球動作操作講解與分組練習 3.滾地球與反彈球的接球動作要領介紹與分組練習 第三週 1.壘球傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧講解與示範 3.壘球打擊練習一（使用塑膠球、塑膠棒） 4.體適能檢測一（身高與體重BMI測量） 第四週 體適能檢測二1.仰臥起坐 2.坐姿體前彎 3.立定跳遠 4.800公尺與 1600公尺跑走(可能不測) 第五週 1.重量訓練的方法介紹 2.重量訓練正確實施方式介紹 3.分組重量訓練親自實際操作 第六週 1.傳接球操作複習 2.壘球打擊動作技巧練習與糾正 3.壘球打擊練習二（使用海綿球打擊） 第七週 1.壘球跑壘動作介紹與操作 2.反手接球練習 3.壘球實際打擊練習三（使用壘球打擊場軟壘球作打擊練習） 4.軟式壘球實際守備練習（使用壘球打擊場軟壘球作守備練習) 第八週 1.綜合練習及期中技能測驗練習 第九週 期中考試技能評量 （一分鐘壘球傳接) 第十週 壘球滾地球與高飛球投擲守備練習與體驗（使用硬質壘球) 第十一週 1.以軟式壘球分組進行壘球對抗比賽，守備、打擊、記分、裁判執法綜合練習 第十二週 1.慢速壘球與快速壘球投球技巧介紹與比較 2慢速壘球投球練習 第十三週1.內野傳球技巧示範與說明 2. 內野傳球分組練習 3.外野傳球技巧示範與說明 4. 外野傳球分組練習 第十四週 1.以特製壘球進行慢速壘球分組攻防 第十五週 1如何擔任投手2.講解如何投球技巧3.分組投球練習 第十六週 1.期末技能測驗慢速壘球投球練習 2.慢速壘球分組投球練習 第十七週 1.慢速壘球投球期末技能測驗 第十八週 體育常識評量（分四組口試） 與期末體育技能補考 上課地點: 本校棒球場(洪四川室內運動廣場旁、工學院前)
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
115-1_體育(三)-羽球C
共同必修系列
教學目標
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:學期課程教學說明 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正拍高手擊球高遠球~拉球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:揮拍擊球及走步打法 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:發高遠球、平球、短球 第八週:期中考-發球~正手高遠球 第九週:期中考-發球~正手高遠球 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十四週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十六週:技巧考試個人單打方式高遠球對打 第十七週:技巧考試個人單打方式高遠球對打 第十八週:自由打及補考個人單打方式高遠球對打
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：15% 2.出席勤惰：25% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：25% 5.期末考試：25%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:學期課程教學說明 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正拍高手擊球高遠球~拉球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:揮拍擊球及走步打法 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:發高遠球、平球、短球 第八週:期中考-發球~正手高遠球 第九週:期中考-發球~正手高遠球 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十四週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十六週:技巧考試個人單打方式高遠球對打 第十七週:技巧考試個人單打方式高遠球對打 第十八週:自由打及補考個人單打方式高遠球對打
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：15% 2.出席勤惰：25% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：25% 5.期末考試：25%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
0