應用物理學系

教學目標
邀請物理相關領域的博士、教授或研究員至系上演講，藉此拓展學生的研究廣度並提昇其研究興趣。 若因應COVID-19疫情而採取遠距教學時：本課程使用Google Meet進行線上同步教學，線上視訊授課網址：https://meet.google.com/wda-yhxb-tsx

授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
演講時間、講員與講題於開學後公告。

教科書/參考書
無。

評分標準
出席狀況:60%；報告:40%。

學分數
0

授課時數(周)
2

開課班級
M10943

修課人數
7

教學目標
This course is designed to provide a comprehensive course for undergraduate students with engineering and science major to enhance their reading and writing skills in technical English. It also provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. This course is designed to enhance students’ reading and writing skills in technical English and to provide them with an understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It has four main objectives: 1.To provide students an opportunity of learning the basic grammatical rules of technical English. 2.To provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It covers the word usage and phrase, sentence structures, paragraph writing, and essay, report, and thesis writing. 3.To enhance students’ technical English language skills in the reading and writing of academic research papers and articles. 4.To offer students with an optional course of English language learning. https://teams.live.com/meet/95567640983035

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Introduction: principle and style of scientific writing (2 weeks) 2. Name words (1 week) 3. Action words (1 week) 4. Descriptive words (1 week) 5. Function words (1 week) 6. Prefixes and suffixes (1 week) 7. Abbreviation and acronyms (1 week) 8. Phrases (2 week) 9. Clauses (2 week) 10. Sentences (2 weeks)

教科書/參考書
Robert A. Day, "Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals," 2nd Edtion, Oryx Press, 1995.

評分標準
40% mid-term essay, 40% final essay, and 20% other work.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
34

教學目標
訓練學生的邏輯與組織能力,並使學生瞭解研究理論及實做,同時增加學生專業領域的常識. https://teams.live.com/meet/95886331793229

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-50.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與指導教授討論直接進行學術研討

教科書/參考書
教科書/參考書:期刊文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授依平時實驗工作表現和成果進行評分

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
M11043

修課人數
3

教學目標
This course provides an introduction on various topics of quantum mechanics. It is designed to be lectured in English. https://teams.live.com/meet/95547096982770

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. From classical to quantum mechanics (2 weeks) 2. Schrodinger equation (4 weeks) 3. Examples of problems and solutions (6 weeks) 4. Hydrogen atoms (4 weeks)

教科書/參考書
Lecture notes.

評分標準
Midterm 50%, final term 50%.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11043

修課人數
41

教學目標
使同學對於晶體結構、能態結構、電性、磁性以及光學性質等固態物理能有清楚的了解。 因應COVID-19疫情，學校已公告9/22-10/12採用遠距視訊上課。 上課時請修課學生利用學校為各位建立的microsoft teams帳號登入，進入以下連結: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a5OZWEvF72_8MvlneNzhO7n1RG-I1_xl9oHMjqvKF8IY1%40thread.tacv2/%25E4%25B8%2580%25E8%2588%25AC?groupId=a3a445d1-cc01-421e-99d4-dd589669c288&tenantId=5a484953-77ef-42ec-90cf-2f4e1037ffc7

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Ch1. crystal structure Ch2. wave diffraction and the reciprocal lattice Ch3. crystal binding and elastic constants Ch4. phonons I. crystal vibrations Ch5. phonons II. thermal properties Ch6. free electron fermi gas Ch7. energy bands Ch8. semiconductor crystals 期末作業

教科書/參考書
Text Book: Introduction to Solid State Physics global Edition, Charles Kittel Reference Book : Atomic and Electronic Structure of Solids CAMBRIDGE

評分標準
平時成績: 70% (作業、出席狀況、上課情況) 期末作業: 30%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
24

教學目標
讓學生對半導體的物理特性以及半導體元件的工作原理有初步的了解. 線上遠距教學方式 : Microsoft Teams 曾使用Microsoft Teams 的同學請直接利用課程團隊代碼(a0r8zzb)進入。未曾使用過Microsoft Teams 的同學請從學校教務系統的e起來高大教學平台，教材分享處下載Microsoft Teams 的使用說明後，依照指示並利用上述團隊代碼進入。各位同學請於110/9/21(二)前完成登入並成為成員，並同時留意e起來高大教學平台本課程的佈告欄的最新資訊。不熟練的同學可以提早進入介面熟悉，並測試你自己的系統。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
半導體物理: 晶體結構,能帶,熱平衡狀態之載子分布,載子傳輸

教科書/參考書
Semiconductor Physics and Devices, Donald A. Neamen, McGraw-Hill international edition

評分標準
期中+期末考試 60% 作業與平時表現40%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11043

修課人數
12

教學目標
To understand the LED concepts and learn measurement skills. Microsoft teams https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ahKPRec_7qQ5ix6A_qha56l7-2GiKGI1EfIHFurQB1Z81%40thread.tacv2/conversations?groupId=17bead39-bbc1-4fd1-bfa8-43cd072a27ca&tenantId=5a484953-77ef-42ec-90cf-2f4e1037ffc7

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Radiative and non-radiative recombination; 2. LED basics electrical and optical propertie; 3. High internal efficiency LED designs; 4. High extraction efficiency structures; 5. Human eye sensitivity and photometric qualities; 6. Colorimetry; 7. Color mixing and rendering; 8. White-light sources based on LEDs; 9. Technology and optical design of back light system.

教科書/參考書
Light Emitting Diodes/ Author: E. Fred Schubert

評分標準
mid exam, attendence, and final report

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
5

教學目標
使修課學生對於材料的性質以及物性量測與分析方面，能有基礎的認識，以作為日後研究與工作實務之基礎。 因應COVID-19疫情，開學的前三週(9/22～10/12)採用遠距教學：本課程使用Google Meet進行線上同步教學，而連結網址或代碼將於上課前公告在「e起來高大教學平台」。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一單元:晶體結構與 X光粉末繞射分析; 第二單元:顯微鏡(SEM、TEM)技術; 第三單元:磁性量測與分析(VSM、SQUID); 第四單元:電性量測與分析; 第五單元:專題實作與報告。

教科書/參考書
自編講義。

評分標準
平時成績(作業、出席狀況、上課情況):70%；期末報告:30%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11043

修課人數
19

教學目標
半導體製程是微電世界裏很重要的一環，因他決定一個好的理念是否能實現，此外是否能使產品朝短小輕薄之主要關鍵，讓數百萬顆的被動元件集中在微小的面積裏，亦可讓學生了解積體電路是如何實現之。

授課形式
理論講述與討論-95.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:0-5.00%

課程內容與進度
半導體製程與設備 9月 28日 (星期二) · 上午8:30 - 下午12:30 如何加入 Google Meet 會議 視訊通話連結：https://meet.google.com/aix-mtjp-ntg 或撥打以下電話號碼：‪(US) +1 602-899-1503‬ PIN 碼：‪225 445 586‬# 1.半導體產業 2.半導體原料及化學製程 3.晶圓製程摘要 4.製程良率 5.氧化 6.微影技術 7.摻雜 8.薄膜沉積 9.金屬化 10.製程及元件之檢測

教科書/參考書
(1)書名: Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology 作者:Hong Xiao (2)書名: Understanding Solids 作者:Richard J. D. Tilley

評分標準
平時:30% 期中:30% 期末:40%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
11

教學目標
線上視訊授課網址：https://meet.google.com/wda-yhxb-tsx 邀請物理相關領域的博士、教授或研究員至系上演講，藉此拓展學生的研究廣度並促進學生在物理領域之研究興趣。

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:演講-100.00%

課程內容與進度
演講時間,講員,與題目於開學後公告

教科書/參考書
無

評分標準
到課率、上課態度、聽講報告

學分數
0

授課時數(周)
2

開課班級
M11043

修課人數
4

教學目標
使學生學以致用，實踐理論與應用。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
依專題教師規定。

教科書/參考書
依專題教師規定。

評分標準
專題教師與系上老師共同評分。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
18

教學目標
使學生學以致用，實踐理論與應用。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
依專題教師規定。

教科書/參考書
依專題教師規定。

評分標準
專題教師與系上老師共同評分。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
28

教學目標
從馬克斯威爾方程出發，介紹時變電磁場、對應的邊界條件、TE和TM偏振的平面電磁波、頻域和時域的傳輸線與史密斯圖等基本電磁理論，以作為研習專業課程之基礎。 因應9月22日至10月12日期間實施遠距教學，請同學留意下面所列事項: 1.課程使用Microsoft Teams進行教學 2.課程連結： https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aVFpmnU7oiUqHjp7tSlezwT6enavES41XsIyvWnod17Q1%40thread.tacv2/conversations?groupId=37cd1dc6-bab9-4c86-b8f9-0f3ac75cd1d7&tenantId=5a484953-77ef-42ec-90cf-2f4e1037ffc7

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Maxwell's Equations (馬克斯威爾方程) 2. Plane Electromagnetic Waves (平面電磁波) 3. Frequency-domain Transmission Lines (頻域傳輸線) 4. Time-domain Transmission Lines (時域傳輸線) 5. Smith Chart (史密斯圖)

教科書/參考書
1. Field and Wave Electromagnetics (David K. Cheng) 2. Fundamentals of Applied Electromagnetics (Fawwaz T. Ulaby and Umberto Ravaioli)

評分標準
平時成績:50%、期中考:25%、期末考:25%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
19

教學目標
力學、電磁學、熱學、光學乃物理學的基礎課，對物理學科學生相當重要。本課程作為物理學科的重要基礎課，既要為爾後課程的學習打下基礎，又要為學生畢業後從事與物理學（尤其與光學有關的科學研究、教學）及相關工作奠定必要的基礎理論和實驗知識。 光學課是一門實驗現象十分豐富的課程，藉由課堂上的講解，要讓學生瞭解光之生成、物理特性，以及光波行進之描述方法並掌握光學的基本原理和解決光學問題的基本方法，又對光的本性和現代光學研究中的一些前沿課題有一個初步的了解，使光學教學與現代光學及其在高科技中的應用接軌，努力實現光學教學的現代化。 受COVID-19疫情影響而採用遠距方式授課時: 1.使用Google Meet線上軟體進行課程. 2.上課前10分鐘會以email通知所有的修課同學Google Meet的登入代碼.

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. A Brief History 2. The Mathematics of Wave Motion 3. Electromagnetic Theory, Photons, and Light 4. The Propagation of Light 5. Geometrical optics – Paraxial Theory 6. More on Geometrical Optics

教科書/參考書
1. Eugene Hecht, "Optics", Addison Wesley. 2. Max Born & Emil Wolf, "Principles of Optics", Pergamon Press. 3. Jurgen R. Meyer-Arendt, "Introduction to Classical and Modern Optics", Prentice-Hall.

評分標準
作業，點名及小考40% 期中考30% 期末考30%.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
18

教學目標
This course will be lectured all in English. The main purpose of this course is to encourage students to learn a new subject, thermodynamics and statistical physics, from English language. https://teams.live.com/meet/95573312646551

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. A macroscopic view of matter (1 weeks) 2. Heat and entropy (1 week) 3. Using thermodynamics (1week) 4. Phase transition (1week) 5. The statistical approach (1 week) 6. Maxwell-Boltzmann distribution (1 week) 7. Transport phenomena (1 week) 8. Canonical ensemble (1week) 9. Grand canonical ensemble (1 week) 10. Quantum statistics (2 week) 11. Quantum ensemble (2 week) 12. The Fermi gas (1 week) 13 The Bose gas (1 week)

教科書/參考書
K. Huang, Introduction to Statistical Physics 2ed, CRC Press, 2010

評分標準
40% midterm exam, 40% final exam, and 20% attendance.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
42