115-1_全民國防教育軍事訓練課程-全民國防
全民國防教育類
教學目標
1.使同學了解國家意識的重要性以及我國國家認同問題、體認全民國防的重要性與效益、認識經濟發展與國家安全的關係， 以及我國的經濟安全威脅。 2.讓同學理解文化是認同國家意識的基礎，透過文化軟實力可提升國家的競爭力、了解我國面臨的非傳統安全威脅與亞太安 全、兩岸情勢，當前情勢與全民國防教育的關係及明白軍民一體可實現全民國防的目標，並落實全民國防的作為與成效。 3.使同學認識軍人在敬禮、答禮、稱謂、服裝與行進的規範，以及警衛勤務的重要性與各項規定、了解軍紀教育的意義與形 塑基礎，並對國軍申訴制度進行完整的認識、理解軍法教育的基本概念，包含軍法目的與基本概念、陸海空軍懲罰法、陸 海空軍刑法等，並對軍事審判法、軍中法律服務，及性別平權與性騷擾防治加以認識；同時以軍法案例的分析與介紹，領 導學生合宜的舉止行為及體悟軍紀與國家戰力的關係、軍紀要求的要項，並認識軍法教育的目的和施教作為，以及軍法教 育的概要，進而涵養良好的愛國情操。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:短影片賞析與討論互動-15.00%
課程內容與進度
1.課程教學說明與評量介紹、國家意識(國家意識、國家認同)。 2.我國的國家認同問題、國家意識與民族精神的建構)。 3.全民防衛(安全概念的轉變、人類安全與國家安全、全民國防的重要性、全民國防的效 益)。 4.經濟與國防(經濟發展與國家安全、經濟安全對國家安全的影響、我國的經濟安全威脅、國防科技發展與經濟)。 5.文化與心理(文化的意義與作用、文化認同、民族認同與國家安全、心理戰對國家安全的影響、中國大陸對我國的文化與心 理戰略。 6.我國安全情勢與全民國防(非傳統安全情勢與全民國防、亞太安全情勢與全民國防) 。 7.兩岸情勢與全民國防。 8.全民國防與教育(全民國防教育的內涵、全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 9.期中評量。 10.全民國防與教育( 全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 11.軍人禮節與警衛勤務(軍人禮節的目的、軍人禮節的種類與要求、警衛勤務的目的與意義、警衛勤務任務的職責、編組與 執行要領、警衛勤務失職處分)。 12.軍紀教育（含申訴制度）(軍人義務及權利、軍紀定義、要素與要求、申訴制度、1985諮詢服務專線及國軍官兵權益保障 會)。 13.軍法教育(認識軍法、陸海空軍懲罰法) 。 14.軍法教育(陸海空軍刑法、軍事審判法─平、戰時軍人犯罪之審判及量刑區別)。 15.軍法案例分析與介紹、愛國教育(議題1：軍隊紀律對國軍建軍與備戰的重要性) 16.愛國教育(議題2：軍隊教育與實踐對部隊戰力的影響 17.專題研究與實例介紹討論。 18.期末評量。
教科書/參考書
主要教科書: 沈明室、楊繼宇(編者)。全民國防。幼獅文化事業股份有限公司出版。版本:111.3年6刷。ISBN:97898644990271 參考書: 一、國防部，114年《國防報告書》，國防部編印，https://www.mnd.gov.tw/InformationServices/NDR/85288 二、國防部，112年《國防報告書》，國防部編印。 三、臺灣大學軍訓室，1997年，《國家安全概論》，文芳公司印刷。 四、國防部網站 http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=444。 五、全球防衛雜誌。
評分標準
一、平時(含出缺席20％與課堂互動回饋20％)：40％ 二、期中評量：30％ 三、期末評量：30％
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11508
修課人數
0
1.使同學了解國家意識的重要性以及我國國家認同問題、體認全民國防的重要性與效益、認識經濟發展與國家安全的關係， 以及我國的經濟安全威脅。 2.讓同學理解文化是認同國家意識的基礎，透過文化軟實力可提升國家的競爭力、了解我國面臨的非傳統安全威脅與亞太安 全、兩岸情勢，當前情勢與全民國防教育的關係及明白軍民一體可實現全民國防的目標，並落實全民國防的作為與成效。 3.使同學認識軍人在敬禮、答禮、稱謂、服裝與行進的規範，以及警衛勤務的重要性與各項規定、了解軍紀教育的意義與形 塑基礎，並對國軍申訴制度進行完整的認識、理解軍法教育的基本概念，包含軍法目的與基本概念、陸海空軍懲罰法、陸 海空軍刑法等，並對軍事審判法、軍中法律服務，及性別平權與性騷擾防治加以認識；同時以軍法案例的分析與介紹，領 導學生合宜的舉止行為及體悟軍紀與國家戰力的關係、軍紀要求的要項，並認識軍法教育的目的和施教作為，以及軍法教 育的概要，進而涵養良好的愛國情操。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:短影片賞析與討論互動-15.00%
課程內容與進度
1.課程教學說明與評量介紹、國家意識(國家意識、國家認同)。 2.我國的國家認同問題、國家意識與民族精神的建構)。 3.全民防衛(安全概念的轉變、人類安全與國家安全、全民國防的重要性、全民國防的效 益)。 4.經濟與國防(經濟發展與國家安全、經濟安全對國家安全的影響、我國的經濟安全威脅、國防科技發展與經濟)。 5.文化與心理(文化的意義與作用、文化認同、民族認同與國家安全、心理戰對國家安全的影響、中國大陸對我國的文化與心 理戰略。 6.我國安全情勢與全民國防(非傳統安全情勢與全民國防、亞太安全情勢與全民國防) 。 7.兩岸情勢與全民國防。 8.全民國防與教育(全民國防教育的內涵、全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 9.期中評量。 10.全民國防與教育( 全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 11.軍人禮節與警衛勤務(軍人禮節的目的、軍人禮節的種類與要求、警衛勤務的目的與意義、警衛勤務任務的職責、編組與 執行要領、警衛勤務失職處分)。 12.軍紀教育（含申訴制度）(軍人義務及權利、軍紀定義、要素與要求、申訴制度、1985諮詢服務專線及國軍官兵權益保障 會)。 13.軍法教育(認識軍法、陸海空軍懲罰法) 。 14.軍法教育(陸海空軍刑法、軍事審判法─平、戰時軍人犯罪之審判及量刑區別)。 15.軍法案例分析與介紹、愛國教育(議題1：軍隊紀律對國軍建軍與備戰的重要性) 16.愛國教育(議題2：軍隊教育與實踐對部隊戰力的影響 17.專題研究與實例介紹討論。 18.期末評量。
教科書/參考書
主要教科書: 沈明室、楊繼宇(編者)。全民國防。幼獅文化事業股份有限公司出版。版本:111.3年6刷。ISBN:97898644990271 參考書: 一、國防部，114年《國防報告書》，國防部編印，https://www.mnd.gov.tw/InformationServices/NDR/85288 二、國防部，112年《國防報告書》，國防部編印。 三、臺灣大學軍訓室，1997年，《國家安全概論》，文芳公司印刷。 四、國防部網站 http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=444。 五、全球防衛雜誌。
評分標準
一、平時(含出缺席20％與課堂互動回饋20％)：40％ 二、期中評量：30％ 三、期末評量：30％
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11508
修課人數
0
115-1_全民國防教育軍事訓練課程-全民國防
全民國防教育類
教學目標
1.使同學了解國家意識的重要性以及我國國家認同問題、體認全民國防的重要性與效益、認識經濟發展與國家安全的關係， 以及我國的經濟安全威脅。 2.讓同學理解文化是認同國家意識的基礎，透過文化軟實力可提升國家的競爭力、了解我國面臨的非傳統安全威脅與亞太安 全、兩岸情勢，當前情勢與全民國防教育的關係及明白軍民一體可實現全民國防的目標，並落實全民國防的作為與成效。 3.使同學認識軍人在敬禮、答禮、稱謂、服裝與行進的規範，以及警衛勤務的重要性與各項規定、了解軍紀教育的意義與形 塑基礎，並對國軍申訴制度進行完整的認識、理解軍法教育的基本概念，包含軍法目的與基本概念、陸海空軍懲罰法、陸 海空軍刑法等，並對軍事審判法、軍中法律服務，及性別平權與性騷擾防治加以認識；同時以軍法案例的分析與介紹，領 導學生合宜的舉止行為及體悟軍紀與國家戰力的關係、軍紀要求的要項，並認識軍法教育的目的和施教作為，以及軍法教 育的概要，進而涵養良好的愛國情操。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:短影片賞析與討論互動-15.00%
課程內容與進度
1.課程教學說明與評量介紹、國家意識(國家意識、國家認同)。 2.我國的國家認同問題、國家意識與民族精神的建構)。 3.全民防衛(安全概念的轉變、人類安全與國家安全、全民國防的重要性、全民國防的效 益)。 4.經濟與國防(經濟發展與國家安全、經濟安全對國家安全的影響、我國的經濟安全威脅、國防科技發展與經濟)。 5.文化與心理(文化的意義與作用、文化認同、民族認同與國家安全、心理戰對國家安全的影響、中國大陸對我國的文化與心 理戰略。 6.我國安全情勢與全民國防(非傳統安全情勢與全民國防、亞太安全情勢與全民國防) 。 7.兩岸情勢與全民國防。 8.全民國防與教育(全民國防教育的內涵、全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 9.期中評量。 10.全民國防與教育( 全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 11.軍人禮節與警衛勤務(軍人禮節的目的、軍人禮節的種類與要求、警衛勤務的目的與意義、警衛勤務任務的職責、編組與 執行要領、警衛勤務失職處分)。 12.軍紀教育（含申訴制度）(軍人義務及權利、軍紀定義、要素與要求、申訴制度、1985諮詢服務專線及國軍官兵權益保障 會)。 13.軍法教育(認識軍法、陸海空軍懲罰法) 。 14.軍法教育(陸海空軍刑法、軍事審判法─平、戰時軍人犯罪之審判及量刑區別)。 15.軍法案例分析與介紹、愛國教育(議題1：軍隊紀律對國軍建軍與備戰的重要性) 16.愛國教育(議題2：軍隊教育與實踐對部隊戰力的影響 17.專題研究與實例介紹討論。 18.期末評量。
教科書/參考書
主要教科書: 沈明室、楊繼宇(編者)。全民國防。幼獅文化事業股份有限公司出版。版本:111.3年6刷。ISBN:97898644990271 參考書: 一、國防部，114年《國防報告書》，國防部編印，https://www.mnd.gov.tw/InformationServices/NDR/85288 二、國防部，112年《國防報告書》，國防部編印。 三、臺灣大學軍訓室，1997年，《國家安全概論》，文芳公司印刷。 四、國防部網站 http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=444。 五、全球防衛雜誌。
評分標準
一、平時(含出缺席20％與課堂互動回饋20％)：40％ 二、期中評量：30％ 三、期末評量：30％
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11508
修課人數
0
1.使同學了解國家意識的重要性以及我國國家認同問題、體認全民國防的重要性與效益、認識經濟發展與國家安全的關係， 以及我國的經濟安全威脅。 2.讓同學理解文化是認同國家意識的基礎，透過文化軟實力可提升國家的競爭力、了解我國面臨的非傳統安全威脅與亞太安 全、兩岸情勢，當前情勢與全民國防教育的關係及明白軍民一體可實現全民國防的目標，並落實全民國防的作為與成效。 3.使同學認識軍人在敬禮、答禮、稱謂、服裝與行進的規範，以及警衛勤務的重要性與各項規定、了解軍紀教育的意義與形 塑基礎，並對國軍申訴制度進行完整的認識、理解軍法教育的基本概念，包含軍法目的與基本概念、陸海空軍懲罰法、陸 海空軍刑法等，並對軍事審判法、軍中法律服務，及性別平權與性騷擾防治加以認識；同時以軍法案例的分析與介紹，領 導學生合宜的舉止行為及體悟軍紀與國家戰力的關係、軍紀要求的要項，並認識軍法教育的目的和施教作為，以及軍法教 育的概要，進而涵養良好的愛國情操。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:短影片賞析與討論互動-15.00%
課程內容與進度
1.課程教學說明與評量介紹、國家意識(國家意識、國家認同)。 2.我國的國家認同問題、國家意識與民族精神的建構)。 3.全民防衛(安全概念的轉變、人類安全與國家安全、全民國防的重要性、全民國防的效 益)。 4.經濟與國防(經濟發展與國家安全、經濟安全對國家安全的影響、我國的經濟安全威脅、國防科技發展與經濟)。 5.文化與心理(文化的意義與作用、文化認同、民族認同與國家安全、心理戰對國家安全的影響、中國大陸對我國的文化與心 理戰略。 6.我國安全情勢與全民國防(非傳統安全情勢與全民國防、亞太安全情勢與全民國防) 。 7.兩岸情勢與全民國防。 8.全民國防與教育(全民國防教育的內涵、全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 9.期中評量。 10.全民國防與教育( 全民國防教育的戰略價值、全民國防教育的執行成效)。 11.軍人禮節與警衛勤務(軍人禮節的目的、軍人禮節的種類與要求、警衛勤務的目的與意義、警衛勤務任務的職責、編組與 執行要領、警衛勤務失職處分)。 12.軍紀教育（含申訴制度）(軍人義務及權利、軍紀定義、要素與要求、申訴制度、1985諮詢服務專線及國軍官兵權益保障 會)。 13.軍法教育(認識軍法、陸海空軍懲罰法) 。 14.軍法教育(陸海空軍刑法、軍事審判法─平、戰時軍人犯罪之審判及量刑區別)。 15.軍法案例分析與介紹、愛國教育(議題1：軍隊紀律對國軍建軍與備戰的重要性) 16.愛國教育(議題2：軍隊教育與實踐對部隊戰力的影響 17.專題研究與實例介紹討論。 18.期末評量。
教科書/參考書
主要教科書: 沈明室、楊繼宇(編者)。全民國防。幼獅文化事業股份有限公司出版。版本:111.3年6刷。ISBN:97898644990271 參考書: 一、國防部，114年《國防報告書》，國防部編印，https://www.mnd.gov.tw/InformationServices/NDR/85288 二、國防部，112年《國防報告書》，國防部編印。 三、臺灣大學軍訓室，1997年，《國家安全概論》，文芳公司印刷。 四、國防部網站 http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=444。 五、全球防衛雜誌。
評分標準
一、平時(含出缺席20％與課堂互動回饋20％)：40％ 二、期中評量：30％ 三、期末評量：30％
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11508
修課人數
0