114-2_全球經貿專題
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
Let students understand the definition of competitiveness and what are the strategies to enhance competitiveness for a firm, an industry, and a country. Country competitiveness reviews are also discussed. Through the whole semester learning, students will achieve the goals setup by the EMBA Center as followss: 1. Data analytical ability 2. Knowledge and judgement of the use of information 3. Discipline and pursuiting excellence 4. Basic training in humanities and professionalism 5. The use of information technology
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
The course includes the following issues: 1. Definition and concepts 2. Competitiveness in the firm level 3. Competitiveness in the industry level 4. Competitiveness in the country level 5. Overall competitiveness in the country level 6. Taiwan economic performance 7. Strategies for competitiveness 8. Country competitiveness review. One subject every other week.
教科書/參考書
The main textbook used in the course is Po-Chih Lee, Competitiveness: Concepts, Measurement, and Strategies. Li Wen Publishing Company, September 2006. Competitiveness results from IMD and WEF also used in the class. IMD: IMD World Competitiveness Yearbook WEF: The Global Competitiveness Report.
評分標準
The grading method is 1. Attendance 20 % 2. Writing a report 80 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
2
Let students understand the definition of competitiveness and what are the strategies to enhance competitiveness for a firm, an industry, and a country. Country competitiveness reviews are also discussed. Through the whole semester learning, students will achieve the goals setup by the EMBA Center as followss: 1. Data analytical ability 2. Knowledge and judgement of the use of information 3. Discipline and pursuiting excellence 4. Basic training in humanities and professionalism 5. The use of information technology
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
The course includes the following issues: 1. Definition and concepts 2. Competitiveness in the firm level 3. Competitiveness in the industry level 4. Competitiveness in the country level 5. Overall competitiveness in the country level 6. Taiwan economic performance 7. Strategies for competitiveness 8. Country competitiveness review. One subject every other week.
教科書/參考書
The main textbook used in the course is Po-Chih Lee, Competitiveness: Concepts, Measurement, and Strategies. Li Wen Publishing Company, September 2006. Competitiveness results from IMD and WEF also used in the class. IMD: IMD World Competitiveness Yearbook WEF: The Global Competitiveness Report.
評分標準
The grading method is 1. Attendance 20 % 2. Writing a report 80 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
2
114-2_科技創新與數位行銷
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
透過課堂講授與討論，以及個案、專書導讀與評析，介紹科技創新與數位行銷之理論與實務應用，以提高學習興趣、激發創意。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.課程介紹
2. 科技創新的影響
3. 洞察科技產業動態
4. 規劃科技創新策略
5. 執行科技創新策略
6.數位行銷概論
7.數位行銷活動成功案例
8.網路市場調查
9.社群行銷
10.行銷資訊應用
教科書/參考書
參考書：
行銷管理類叢書：
1.Walton, S. & Huey, J.著，李振昌、吳鄭重譯(2018)，富甲天下：Wal-Mart創始人：山姆‧沃爾頓自傳，足智文化
2.Fishman, C.著，林茂昌譯(2006)，沃爾瑪效應，大塊文化
3.Gallo, C.著，閻紀宇譯(2010)，大家來看賈伯斯：向蘋果的表演大師學簡報，美商麥格羅‧希爾
4.Diamond, S.著，洪慧芳、林俊宏譯 (2018)，華頓商學院最受歡迎的談判課：上完這堂課，世界都會聽你的(增修版)，先覺
5.Wood, J.著，鄭明華譯 (2006) ，一個創業家的意外人生，商智(中文版已絕版)
6.藤村正宏著，黃瓊仙譯(2019)，不賣東西賣體驗(二版)，天下雜誌
數位行銷類叢書：
1.吳政達(2024)，Google Analytics GA4 商業分析大全：人工智慧賦能，幫你鎖定對的訪客，打贏網路商戰，旗標
2.胡昭民 (2025)，網路行銷的14堂關鍵必修課：ChatGPT‧UIUX‧行動支付‧駭客‧廣告‧SEO‧直播‧Google Analytics‧AI多媒體，博碩
科技創新類叢書：
1. Christensen, C. M.著，洪慧芳(2017)，創新的用途理論，天下雜誌
2. 久慈直登(著)、鄭舜瓏(譯)(2017)，專利戰爭，光現出版
評分標準
1.上課發言討論與表現(50%)
2.分組報告(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
5
透過課堂講授與討論，以及個案、專書導讀與評析，介紹科技創新與數位行銷之理論與實務應用，以提高學習興趣、激發創意。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.課程介紹
2. 科技創新的影響
3. 洞察科技產業動態
4. 規劃科技創新策略
5. 執行科技創新策略
6.數位行銷概論
7.數位行銷活動成功案例
8.網路市場調查
9.社群行銷
10.行銷資訊應用
教科書/參考書
參考書：
行銷管理類叢書：
1.Walton, S. & Huey, J.著，李振昌、吳鄭重譯(2018)，富甲天下：Wal-Mart創始人：山姆‧沃爾頓自傳，足智文化
2.Fishman, C.著，林茂昌譯(2006)，沃爾瑪效應，大塊文化
3.Gallo, C.著，閻紀宇譯(2010)，大家來看賈伯斯：向蘋果的表演大師學簡報，美商麥格羅‧希爾
4.Diamond, S.著，洪慧芳、林俊宏譯 (2018)，華頓商學院最受歡迎的談判課：上完這堂課，世界都會聽你的(增修版)，先覺
5.Wood, J.著，鄭明華譯 (2006) ，一個創業家的意外人生，商智(中文版已絕版)
6.藤村正宏著，黃瓊仙譯(2019)，不賣東西賣體驗(二版)，天下雜誌
數位行銷類叢書：
1.吳政達(2024)，Google Analytics GA4 商業分析大全：人工智慧賦能，幫你鎖定對的訪客，打贏網路商戰，旗標
2.胡昭民 (2025)，網路行銷的14堂關鍵必修課：ChatGPT‧UIUX‧行動支付‧駭客‧廣告‧SEO‧直播‧Google Analytics‧AI多媒體，博碩
科技創新類叢書：
1. Christensen, C. M.著，洪慧芳(2017)，創新的用途理論，天下雜誌
2. 久慈直登(著)、鄭舜瓏(譯)(2017)，專利戰爭，光現出版
評分標準
1.上課發言討論與表現(50%)
2.分組報告(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
5
114-2_行銷與專案管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
To increase student knowledge of theories and practices dealing with marketing management. The project management has been well developed during the past two decades. Right now in the United States most big coeporations have demanded that for those managers wanted to be promoted to mid-level and senior executives should possess certificates of project management. The main purpose of this course is to teach undergrade and graduate students understanding theory and applications of project management. Specific methods such as net present value, internal rate of return, payback period, life cycle costing, cost-benefit analysis, and regression analysis will be presented in details.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
The topics of marketing management:
-Defining Marketing for the New Realities
-Developing Marketing Strategies and Plans
-Collecting Information and Forecasting Demand
-Creating Long-Term Loyalty Relationships
-Identifying Market Segments and Targets
-Crafting the Brand Positioning
-Creating Brand Equity
-Setting Product Strategy
-Developing Pricing Strategies and Programs
-Designing And Managing Integrated Marketing Channels
-Designing and Managing Integrated Marketing Communications
The topics of project management:
1.Simple and compound interest
2. Discounting methods
3. Estimates of project costs
4. Project feasibility study
5. Risk analysis
6. Food industry project
7. Automobile industry project
8. Home heating system
9. Electric power projects
10.Transportation projects
教科書/參考書
Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing management (16th Ed.).
Project Management textbook:李博志《專案評估：方法與應用》，麗文文化事業出版(2010)
評分標準
1. Attendance 80 % 2. Report 20 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
2
To increase student knowledge of theories and practices dealing with marketing management. The project management has been well developed during the past two decades. Right now in the United States most big coeporations have demanded that for those managers wanted to be promoted to mid-level and senior executives should possess certificates of project management. The main purpose of this course is to teach undergrade and graduate students understanding theory and applications of project management. Specific methods such as net present value, internal rate of return, payback period, life cycle costing, cost-benefit analysis, and regression analysis will be presented in details.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
The topics of marketing management:
-Defining Marketing for the New Realities
-Developing Marketing Strategies and Plans
-Collecting Information and Forecasting Demand
-Creating Long-Term Loyalty Relationships
-Identifying Market Segments and Targets
-Crafting the Brand Positioning
-Creating Brand Equity
-Setting Product Strategy
-Developing Pricing Strategies and Programs
-Designing And Managing Integrated Marketing Channels
-Designing and Managing Integrated Marketing Communications
The topics of project management:
1.Simple and compound interest
2. Discounting methods
3. Estimates of project costs
4. Project feasibility study
5. Risk analysis
6. Food industry project
7. Automobile industry project
8. Home heating system
9. Electric power projects
10.Transportation projects
教科書/參考書
Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing management (16th Ed.).
Project Management textbook:李博志《專案評估：方法與應用》，麗文文化事業出版(2010)
評分標準
1. Attendance 80 % 2. Report 20 % 3. Total 100 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
2
114-2_金融市場與投資
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
這一門課程分為兩個部份由兩位老師分別授課。部分主要是針對「金融市場」這一個主題去做介紹，而另一個主題「金融投資」。這一門課成希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如央行貨幣政策、利率、債券市場、股票市場、外匯市場、投資決策、資產訂價、資產組合…等，作一系列完整的介紹，並以2022烏俄戰爭引發全球高通膨下的美國聯準會2022~2023快速升息事件、2007~2008美國次級房貸危機下的美國聯準會量化寬鬆(Quantitative Easing, QE)政策...等議題，來深入探討其主要發生原因與對各國金融市場之影響。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
翁老師的部分：
1. MetaTrader 5 與外匯保證金交易簡介
2. 資訊不對稱下的逆選擇與道德風險
3. 央行之貨幣政策工具
4. 2022美國升息對台灣與全球金融市場的影響
5. 美國、英國與台灣央行體制簡介
6. The Big Short大賣空，再探美國次貸風暴Ch6: 量化寬鬆貨幣政策
7. 證券基本分析與財報分析
教科書/參考書
自編講義
評分標準
1. 隨堂 Kahoot 測驗 (25%)
2. Forex trading performance:~-25%(0%), ~0%(5%), ~25%(10%), ~50%(15%), 50%~(20%), http://www.metatrader5.com/en Please download MetaTrader 5 for Windows/iOS/Android platforms and register a fee-free simulation FX trading account, then start your investment practices. 3. 課堂參與 (25%)
4. 另一位教授分數 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
4
這一門課程分為兩個部份由兩位老師分別授課。部分主要是針對「金融市場」這一個主題去做介紹，而另一個主題「金融投資」。這一門課成希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如央行貨幣政策、利率、債券市場、股票市場、外匯市場、投資決策、資產訂價、資產組合…等，作一系列完整的介紹，並以2022烏俄戰爭引發全球高通膨下的美國聯準會2022~2023快速升息事件、2007~2008美國次級房貸危機下的美國聯準會量化寬鬆(Quantitative Easing, QE)政策...等議題，來深入探討其主要發生原因與對各國金融市場之影響。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
翁老師的部分：
1. MetaTrader 5 與外匯保證金交易簡介
2. 資訊不對稱下的逆選擇與道德風險
3. 央行之貨幣政策工具
4. 2022美國升息對台灣與全球金融市場的影響
5. 美國、英國與台灣央行體制簡介
6. The Big Short大賣空，再探美國次貸風暴Ch6: 量化寬鬆貨幣政策
7. 證券基本分析與財報分析
教科書/參考書
自編講義
評分標準
1. 隨堂 Kahoot 測驗 (25%)
2. Forex trading performance:~-25%(0%), ~0%(5%), ~25%(10%), ~50%(15%), 50%~(20%), http://www.metatrader5.com/en Please download MetaTrader 5 for Windows/iOS/Android platforms and register a fee-free simulation FX trading account, then start your investment practices. 3. 課堂參與 (25%)
4. 另一位教授分數 (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
4
114-2_創新服務管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
本課程從商業模式設計之觀點，探討創新型服務業的發展機會與經營模式，以培育學員在服務管理領域之實務應用與理論研究能力。課程內容涵蓋何謂創新、創新的類型以及創新矩陣，商業模式設計與創新發展、產品服務系統、製造業服務化、創新服務發展趨勢、服務科學與服務設計、服務價值創造與傳遞、服務品質與品牌管理、服務創新的相關實務案例等服務管理專業知能。課程實施採用互動式的教學與個案研討等方式。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.商業模式設計與創新發展
2.製造業服務化、服務業科技化
3.創新服務發展趨勢、數位轉型
4.服務設計與服務藍圖
5.智慧服務與智慧消費
6.服務品質、價值與品牌管理
7.何謂創新?創新的類型?
8.三種常用的創新矩陣
9.達文西法
10.企業創新的商業模式? 商業模式的切入點
11.創新服務的實務案例
教科書/參考書
自編教材及指定的書籍
評分標準
1.學期分組報告(50%)
2.出席率與上課經驗分享(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
2
本課程從商業模式設計之觀點，探討創新型服務業的發展機會與經營模式，以培育學員在服務管理領域之實務應用與理論研究能力。課程內容涵蓋何謂創新、創新的類型以及創新矩陣，商業模式設計與創新發展、產品服務系統、製造業服務化、創新服務發展趨勢、服務科學與服務設計、服務價值創造與傳遞、服務品質與品牌管理、服務創新的相關實務案例等服務管理專業知能。課程實施採用互動式的教學與個案研討等方式。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.商業模式設計與創新發展
2.製造業服務化、服務業科技化
3.創新服務發展趨勢、數位轉型
4.服務設計與服務藍圖
5.智慧服務與智慧消費
6.服務品質、價值與品牌管理
7.何謂創新?創新的類型?
8.三種常用的創新矩陣
9.達文西法
10.企業創新的商業模式? 商業模式的切入點
11.創新服務的實務案例
教科書/參考書
自編教材及指定的書籍
評分標準
1.學期分組報告(50%)
2.出席率與上課經驗分享(50%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11482
修課人數
2
114-2_財務管理
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
此課程之設計主要目標是提供對財務管理的整體了解，並了解財務在企業及現實生活中之應用面。本課程將包含公司理財、投資學與金融市場這三大領域。公司理財將學習資金的融通、投資與管理；投資學將學習風險與報酬投資組合管理與效率市場；金融市場將學習貨幣、資本、外匯與衍生性商品市場與機構。全球化是目前一大課題，本課程將加入全球財務之觀念以連結全球化與財務管理之關係。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 CH1 財務管理導論 CH2 財務報表分析 2 CH3 財務比率分析 CH4 貨幣的時間價值 3 CH5 債券評價 CH6 股票評價 4 CH7 資本預算 CH8 計畫的現金流量估算 5 CH9 資金成本 CH10 資本結構 CH11 籌措資金的方法 6 CH12 股利分配政策 CH13 合併與購併 以上課程進度為暫定，實際課程進度將依學生瞭解程度而調整上課進度
教科書/參考書
財務管理原理第5版、姜堯民，新陸書局出版，2024，ISBN: 978-626-98397-4-2。
評分標準
評分方法: 課程評分是由兩位授課老師各自評分，根據出席率及作業成績加權計分而成，加權計分百分比如下，每位老師的權重皆為50%。兩位授課教師皆會有一次書面作業，所占權重由各授課教師於課堂上宣布。 出席率級課堂參與度: 50% 作業: 50% 作業: 有一次書面作業，題目由授課教師課堂上宣布
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
3
此課程之設計主要目標是提供對財務管理的整體了解，並了解財務在企業及現實生活中之應用面。本課程將包含公司理財、投資學與金融市場這三大領域。公司理財將學習資金的融通、投資與管理；投資學將學習風險與報酬投資組合管理與效率市場；金融市場將學習貨幣、資本、外匯與衍生性商品市場與機構。全球化是目前一大課題，本課程將加入全球財務之觀念以連結全球化與財務管理之關係。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 CH1 財務管理導論 CH2 財務報表分析 2 CH3 財務比率分析 CH4 貨幣的時間價值 3 CH5 債券評價 CH6 股票評價 4 CH7 資本預算 CH8 計畫的現金流量估算 5 CH9 資金成本 CH10 資本結構 CH11 籌措資金的方法 6 CH12 股利分配政策 CH13 合併與購併 以上課程進度為暫定，實際課程進度將依學生瞭解程度而調整上課進度
教科書/參考書
財務管理原理第5版、姜堯民，新陸書局出版，2024，ISBN: 978-626-98397-4-2。
評分標準
評分方法: 課程評分是由兩位授課老師各自評分，根據出席率及作業成績加權計分而成，加權計分百分比如下，每位老師的權重皆為50%。兩位授課教師皆會有一次書面作業，所占權重由各授課教師於課堂上宣布。 出席率級課堂參與度: 50% 作業: 50% 作業: 有一次書面作業，題目由授課教師課堂上宣布
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11486
修課人數
3
114-2_智慧商務與新媒體應用
國際高階經營管理碩士在職專班
教學目標
傳統媒體產業與新媒體一同創造出嶄新的傳播環境，影響著我們的社會及文化。本課程將從科技、媒體、以及文化三方面，來剖析傳統大眾媒體：雜誌、書籍、報紙、音樂、廣播、電影及電視，以及新媒體：網路、平板、電子閱讀器、智慧型手機及電子遊戲。期望透過本課程，讓同學能夠同時以具批判性思考的媒體使用者以及熱情的媒體專業人士來認知現今的媒體環境。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程簡介與說明 第01章 變化中的媒體 第02章 媒體與社會 第02章 媒體與社會 第03章 書與雜誌 第04章 報紙：從平面到數位 第05章 錄製音樂 第06章 無線電 期中報告 第07章 電影與家庭影視 第08章 電視 第09章 網路 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第11章 電子遊戲 第12章 媒體倫理 第13章 全球傳播媒體
教科書/參考書
媒體ING：認識媒體、文化與科技，Media Now 8/E，作者： Joseph Straubhaar, Robert LaRose, Lucinda Davenport，譯者：林日璇、李育豪、王茜穎，出版社：雙葉書廊，出版日期：2014/05/08。
評分標準
平時成績 40 期中成績 30 期末成績 30
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
6
傳統媒體產業與新媒體一同創造出嶄新的傳播環境，影響著我們的社會及文化。本課程將從科技、媒體、以及文化三方面，來剖析傳統大眾媒體：雜誌、書籍、報紙、音樂、廣播、電影及電視，以及新媒體：網路、平板、電子閱讀器、智慧型手機及電子遊戲。期望透過本課程，讓同學能夠同時以具批判性思考的媒體使用者以及熱情的媒體專業人士來認知現今的媒體環境。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程簡介與說明 第01章 變化中的媒體 第02章 媒體與社會 第02章 媒體與社會 第03章 書與雜誌 第04章 報紙：從平面到數位 第05章 錄製音樂 第06章 無線電 期中報告 第07章 電影與家庭影視 第08章 電視 第09章 網路 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第10章 第三螢幕: 智慧型手 機及平板電腦 第11章 電子遊戲 第12章 媒體倫理 第13章 全球傳播媒體
教科書/參考書
媒體ING：認識媒體、文化與科技，Media Now 8/E，作者： Joseph Straubhaar, Robert LaRose, Lucinda Davenport，譯者：林日璇、李育豪、王茜穎，出版社：雙葉書廊，出版日期：2014/05/08。
評分標準
平時成績 40 期中成績 30 期末成績 30
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
E11485
修課人數
6