114-2_財務報表分析
亞太工商管理學系
教學目標
本課程目標係幫助學生具備足夠會計知識，使其了解理論觀念及實務技術，以對公司之財務報表及企業評價加以分析。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
A.財務報表概觀 B.企業分析和評價工具 C.企業分析和評價運用 1.財務報表分析概念 2.資產負債表 3.損益表、現金流量表 4.財務報表分析工具 5.基本分析-短期償債能力分析 6.現金流量分析與現金管理 7.基本分析-長期償債能力分析 8.獲利能力與經營能力分析 9.經營成果分析 10.風險分析與股票的評價 11.投資股票應具備的財務分析
教科書/參考書
1.財務報表分析:實務的運用,薛兆亨,雙葉. 2.Business Analysis and Valuation: using Financial Statement, Palepu and Healy. 3.Financial Statement Analysis and Security Valuation, Penman.
評分標準
出席20%；期中報告30%；期末報告30%；課堂討論20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11371
修課人數
7
本課程目標係幫助學生具備足夠會計知識，使其了解理論觀念及實務技術，以對公司之財務報表及企業評價加以分析。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
A.財務報表概觀 B.企業分析和評價工具 C.企業分析和評價運用 1.財務報表分析概念 2.資產負債表 3.損益表、現金流量表 4.財務報表分析工具 5.基本分析-短期償債能力分析 6.現金流量分析與現金管理 7.基本分析-長期償債能力分析 8.獲利能力與經營能力分析 9.經營成果分析 10.風險分析與股票的評價 11.投資股票應具備的財務分析
教科書/參考書
1.財務報表分析:實務的運用,薛兆亨,雙葉. 2.Business Analysis and Valuation: using Financial Statement, Palepu and Healy. 3.Financial Statement Analysis and Security Valuation, Penman.
評分標準
出席20%；期中報告30%；期末報告30%；課堂討論20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11371
修課人數
7
114-2_多變量分析
亞太工商管理學系
教學目標
本課程旨在培養學生掌握多變量統計分析的理論與應用能力，並熟練使用 SPSS 及 SmartPLS 進行數據分析與模型建構。課程內容涵蓋 迴歸分析、變異數分析、因子分析、聚類分析 等常見統計方法，並進一步探討結構方程模型 (SEM)及路徑分析。學生將學習如何正確解讀分析結果，提升研究設計與數據處理能力，並透過期末報告實踐統計工具於實際研究中的應用。 上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週: 課程介紹與基礎統計; 第2週: SPSS基礎操作與資料處理; 第3週: 單變量描述性分析; 第4週: 信效度、因素分析; 第5週:平均數比較分析; 第6週:多變量變異數分析; 第7週: 迴歸分析; 第8週: 聚類分析; 第9週: 期中考; 第10週: SmartPLS 入門與基礎操作;第11週: 反應性模型分析I; 第12週: 反應性模型分析II; 第13週:形成性模型分析I; 第14週:形成性模型分析II; 第15週: 中介效果分析; 第16週: 調節效果分析; 17週: 期末報告; 18週: 期末報告。
教科書/參考書
評分標準
成績考核：1.期中考: 30% 2.平時成績: 40% 3. 期末報告：30%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
17
本課程旨在培養學生掌握多變量統計分析的理論與應用能力，並熟練使用 SPSS 及 SmartPLS 進行數據分析與模型建構。課程內容涵蓋 迴歸分析、變異數分析、因子分析、聚類分析 等常見統計方法，並進一步探討結構方程模型 (SEM)及路徑分析。學生將學習如何正確解讀分析結果，提升研究設計與數據處理能力，並透過期末報告實踐統計工具於實際研究中的應用。 上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週: 課程介紹與基礎統計; 第2週: SPSS基礎操作與資料處理; 第3週: 單變量描述性分析; 第4週: 信效度、因素分析; 第5週:平均數比較分析; 第6週:多變量變異數分析; 第7週: 迴歸分析; 第8週: 聚類分析; 第9週: 期中考; 第10週: SmartPLS 入門與基礎操作;第11週: 反應性模型分析I; 第12週: 反應性模型分析II; 第13週:形成性模型分析I; 第14週:形成性模型分析II; 第15週: 中介效果分析; 第16週: 調節效果分析; 17週: 期末報告; 18週: 期末報告。
教科書/參考書
評分標準
成績考核：1.期中考: 30% 2.平時成績: 40% 3. 期末報告：30%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
17
114-2_品質管理與改善
亞太工商管理學系
教學目標
本課程從跨產業經營的觀點，針對學術界與產業界常用的各種品管工具、模式與系統以及智慧製造與智能品管等主題，經由自編教材的專題式講解並輔以專書研讀與報告的過程，以培養學生對於品管理論與實務能具備紮實的基礎與應用能力。授課方式包括課程講授、讀書報告，以及課堂分享與討論等方式。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.品質、品德與品牌。 2.TQM、ISO 9001、6-Sigma Quality System。 3.QC七大手法(Q7) &新QC七大手法(N7)。 4.統計製程管制、管制圖的建立與應用。 5.製程能力分析。 6.QFD & FMEA (Optional)。
教科書/參考書
教科書: 1.自編教材。 2."智能製造與品管運作"，楊錦洲編著，中華民國品質學會，2021年11月。(博客來) 3.軟體品質全面思維：從產品設計、開發到交付，跨越DevOps、安全與AI的實踐指南， 李信杰主編，王凱慶等人合著，博碩出版社，2025年7月。(博客來實體書/電子書) 參考書: 1.“Introduction to Statistical Quality Control,” 8th Edition, Douglas C. Montgomery, John Wiley & Sons Singapore Ltd., 2018. (東華書局/新月圖書代理) 2.“品質管理: 現代化觀念與實務應用”，六版，鄭春生 著，2019年，全華書局。 3."QC七大手法及問題分析與解決”，中國生產力中心，2014年3月。 4.“課題達成型QC Story”，新譯版，狩野紀昭監修、新田充彙編，簡茂椿譯，中衛發展中心，2015年11月。
評分標準
1.期中分組報告(30%) 2.期末分組報告(30%) 3.課堂分享與討論(20%) 4.上課出席率及精神(20%) 5.總分 = 100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
本課程從跨產業經營的觀點，針對學術界與產業界常用的各種品管工具、模式與系統以及智慧製造與智能品管等主題，經由自編教材的專題式講解並輔以專書研讀與報告的過程，以培養學生對於品管理論與實務能具備紮實的基礎與應用能力。授課方式包括課程講授、讀書報告，以及課堂分享與討論等方式。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.品質、品德與品牌。 2.TQM、ISO 9001、6-Sigma Quality System。 3.QC七大手法(Q7) &新QC七大手法(N7)。 4.統計製程管制、管制圖的建立與應用。 5.製程能力分析。 6.QFD & FMEA (Optional)。
教科書/參考書
教科書: 1.自編教材。 2."智能製造與品管運作"，楊錦洲編著，中華民國品質學會，2021年11月。(博客來) 3.軟體品質全面思維：從產品設計、開發到交付，跨越DevOps、安全與AI的實踐指南， 李信杰主編，王凱慶等人合著，博碩出版社，2025年7月。(博客來實體書/電子書) 參考書: 1.“Introduction to Statistical Quality Control,” 8th Edition, Douglas C. Montgomery, John Wiley & Sons Singapore Ltd., 2018. (東華書局/新月圖書代理) 2.“品質管理: 現代化觀念與實務應用”，六版，鄭春生 著，2019年，全華書局。 3."QC七大手法及問題分析與解決”，中國生產力中心，2014年3月。 4.“課題達成型QC Story”，新譯版，狩野紀昭監修、新田充彙編，簡茂椿譯，中衛發展中心，2015年11月。
評分標準
1.期中分組報告(30%) 2.期末分組報告(30%) 3.課堂分享與討論(20%) 4.上課出席率及精神(20%) 5.總分 = 100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
114-2_亞太投資分析
亞太工商管理學系
教學目標
注意:本課程第一次上課2/26(四)，因為有多位同學參加本校舉辦的春宴晚宴，故於2/24(二)晚上8:00，提前補課，地點:管院M01-108教室
本課程除了介紹投資學理論與其分析方法外，希望透過本課程的學習，培養學生研究當前亞太投資環境變化的基本能力，進而奠定學生應用投資學理論分析研究與決策個人當前生活實際投資理財的能力。本課程亦結合當前國內外政治、經濟及金融等時事議題進行講解，並就亞太投資市場進行分析研究，期望本課程能達成本系(1)分析數據、(2)企業經營環境分析、(3)統整問題、(4)人際溝通、(5)掌握亞太地區脈動、與(6)企業責任與社會關懷等核心能力之養成，完成(1)尊重與關懷、(2)多元價值、(3)堅信紀律與(4)創新前瞻等基本素養之培養。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.投資概論：主要包含金融市場的介紹、各種投資工具簡介、風險與報酬的概念等
2.投資理論：主要包括投資組合理論、風險分散、與理財規劃等。
3.資產配置規劃與投資組合管理。
4.個人理財規劃
5.總體經濟分析
6.財政政策研討
7.貨幣政策研討
8.金融問題研討
9.貿易政策研討
10.亞太區域投資分析
教科書/參考書
教科書:
<理財實務>(2024)，金融研訓院編輯委員會著、台灣金融研訓院出版
<投資學概論：初版>(2025)、謝劍平著、元照出版
<理財規劃人員證照一本通>(2020)，波斯納證照考中心著、波斯納出版有限公司出版
<理財工具>(2024)，金融研訓院編輯委員會著、台灣金融研訓院出版
參考書:
<個人理財一本通>(2019)，齊克用著、台灣金融研訓院出版
<投資學：基本原理與實務:8版>(2020)、謝劍平著、元照出版
評分標準
1上課出席率20%
2.課堂參與20%
3.期中報告30%
4.期末報告30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
注意:本課程第一次上課2/26(四)，因為有多位同學參加本校舉辦的春宴晚宴，故於2/24(二)晚上8:00，提前補課，地點:管院M01-108教室
本課程除了介紹投資學理論與其分析方法外，希望透過本課程的學習，培養學生研究當前亞太投資環境變化的基本能力，進而奠定學生應用投資學理論分析研究與決策個人當前生活實際投資理財的能力。本課程亦結合當前國內外政治、經濟及金融等時事議題進行講解，並就亞太投資市場進行分析研究，期望本課程能達成本系(1)分析數據、(2)企業經營環境分析、(3)統整問題、(4)人際溝通、(5)掌握亞太地區脈動、與(6)企業責任與社會關懷等核心能力之養成，完成(1)尊重與關懷、(2)多元價值、(3)堅信紀律與(4)創新前瞻等基本素養之培養。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.投資概論：主要包含金融市場的介紹、各種投資工具簡介、風險與報酬的概念等
2.投資理論：主要包括投資組合理論、風險分散、與理財規劃等。
3.資產配置規劃與投資組合管理。
4.個人理財規劃
5.總體經濟分析
6.財政政策研討
7.貨幣政策研討
8.金融問題研討
9.貿易政策研討
10.亞太區域投資分析
教科書/參考書
教科書:
<理財實務>(2024)，金融研訓院編輯委員會著、台灣金融研訓院出版
<投資學概論：初版>(2025)、謝劍平著、元照出版
<理財規劃人員證照一本通>(2020)，波斯納證照考中心著、波斯納出版有限公司出版
<理財工具>(2024)，金融研訓院編輯委員會著、台灣金融研訓院出版
參考書:
<個人理財一本通>(2019)，齊克用著、台灣金融研訓院出版
<投資學：基本原理與實務:8版>(2020)、謝劍平著、元照出版
評分標準
1上課出席率20%
2.課堂參與20%
3.期中報告30%
4.期末報告30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
114-2_公司治理
亞太工商管理學系
教學目標
公司治理的目的在於健全企業內部控制，強化企業財務報導及資訊揭露功能，進而提升企業競爭力及社會責任，以確保股東權益並追求其最大利益。台灣上市上櫃公司實施公司治理制度之主要方向為：強化董事會功能、發揮監察人(審計委員會)功能、重視股東及利害關係人之權利、資訊揭露透明化、內部控制暨內部稽核制度之建立與落實、及慎選優良之會計師及律師。 公司治理從狹義的角度來看，可以當作是公司內部界定股東與負責經營之管理階層間彼此關係的契約安排。在此，公司治理的問題與股權結構、董事會組成有非常密切的關係。然而，公司治理只靠內部的機制並無法達成治理的目標，還需要外部環境與制度的強化來配合。外部環境制度包括各種法律規章與組織制度的建立，以便公司在公平競爭的環境中，接受市場的考驗。此外，購併活動以及股東行動主義，也是提升公司治理的外部機制。本課程欲使學生對以上公司治理內容有更進一步認識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.瞭解公司治理的意義及其與企業經營的關係。 2.分析公司治理各構面及影響因素，包括董（監）事會組成與運作，以及股權結構之探討。 3.探討公司治理之法制層面問題，包括沙賓法案以及投資人保護之相關議題。 4.介紹其他與公司治理相關之題材，包括高階經理人之薪酬、員工分紅入股計畫、外部監理機制、盈餘管理、企業社會責任等。
教科書/參考書
指定資料/高大教學平台下載 https://elearningv4.nuk.edu.tw/
評分標準
課堂討論20% 分組報告40% 心得20% 出席20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
7
公司治理的目的在於健全企業內部控制，強化企業財務報導及資訊揭露功能，進而提升企業競爭力及社會責任，以確保股東權益並追求其最大利益。台灣上市上櫃公司實施公司治理制度之主要方向為：強化董事會功能、發揮監察人(審計委員會)功能、重視股東及利害關係人之權利、資訊揭露透明化、內部控制暨內部稽核制度之建立與落實、及慎選優良之會計師及律師。 公司治理從狹義的角度來看，可以當作是公司內部界定股東與負責經營之管理階層間彼此關係的契約安排。在此，公司治理的問題與股權結構、董事會組成有非常密切的關係。然而，公司治理只靠內部的機制並無法達成治理的目標，還需要外部環境與制度的強化來配合。外部環境制度包括各種法律規章與組織制度的建立，以便公司在公平競爭的環境中，接受市場的考驗。此外，購併活動以及股東行動主義，也是提升公司治理的外部機制。本課程欲使學生對以上公司治理內容有更進一步認識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.瞭解公司治理的意義及其與企業經營的關係。 2.分析公司治理各構面及影響因素，包括董（監）事會組成與運作，以及股權結構之探討。 3.探討公司治理之法制層面問題，包括沙賓法案以及投資人保護之相關議題。 4.介紹其他與公司治理相關之題材，包括高階經理人之薪酬、員工分紅入股計畫、外部監理機制、盈餘管理、企業社會責任等。
教科書/參考書
指定資料/高大教學平台下載 https://elearningv4.nuk.edu.tw/
評分標準
課堂討論20% 分組報告40% 心得20% 出席20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
7
114-2_系統思考與動態模擬
亞太工商管理學系
教學目標
由於政策科學與資訊科技的相輔相成，電腦模擬（computer simulation）已成為管理與政策研究的重要方法之一，而在眾多的模擬途徑（如Agent-Based Simulation）中，以系統思考（Systems Thinking）與系統動力學（System Dynamics）為導向的模擬途徑，更專長於分析動態複雜的管理與政策相關議題。本課程即在使同學熟悉系統思考的基本觀念，同時具備將觀念轉換為政策模型的相關知識技能，並透過系統動力學模擬軟體Vensim/STELLA的輔助以及實際的政策個案練習，將自選的政策問題加以模擬與分析。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程引言：系統思考基本簡介
.軟體安裝何謂系統?何謂系統思考? 系統的連結?
.系統基模 1-3
a.反應遲緩的調節環路
b.成長上限
c.捨本逐末
d.捨本逐末特案：轉嫁負擔給幫助者
.系統基模 4-6
a.目標侵蝕
b.惡性競爭
c.富者愈富
.系統基模 7-9
a.共同的悲劇
b.飲鴆止渴
c.成長與投資不足
.正/負回饋
.S-shape
.Oscillation and overshoot & collapse
.實務案例1: 翹起內勤之石
.實務案例2: 從有限資源爭取最大份額
.實務案例3: 產業人才問題
.實務案例4: 成長飛輪企業案例1
.實務案例5: 成長飛輪企業案例2
.期末報告—實務案例研究
教科書/參考書
上課指定用書 1.屠益民 張良政 （2010），系統動力學-理論與應用，台北：智勝。[必備] 2.郭進隆 譯，P. Senge 原著（1994）《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》，台北：天下。[必備] 3.陶在樸 (2011), 系統動態學-直擊「第五項修鍊」奧秘, 台北: 五南。[必備] 4.韓釗（2009）《系統動力學－探索動態複雜之鑰》，第二版，台北：滄海。 5.朱岩，鐘永光 譯（2008）, 商務動態分析方法- 對複雜世界的系統思考與建模，中國：清華大學出版社。原文為Sterman, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World, NY: McGraw-Hill.
評分標準
1.出席10％ 2.平常考/平常報告 30％ 3.期末報告 60％。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
由於政策科學與資訊科技的相輔相成，電腦模擬（computer simulation）已成為管理與政策研究的重要方法之一，而在眾多的模擬途徑（如Agent-Based Simulation）中，以系統思考（Systems Thinking）與系統動力學（System Dynamics）為導向的模擬途徑，更專長於分析動態複雜的管理與政策相關議題。本課程即在使同學熟悉系統思考的基本觀念，同時具備將觀念轉換為政策模型的相關知識技能，並透過系統動力學模擬軟體Vensim/STELLA的輔助以及實際的政策個案練習，將自選的政策問題加以模擬與分析。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程引言：系統思考基本簡介
.軟體安裝何謂系統?何謂系統思考? 系統的連結?
.系統基模 1-3
a.反應遲緩的調節環路
b.成長上限
c.捨本逐末
d.捨本逐末特案：轉嫁負擔給幫助者
.系統基模 4-6
a.目標侵蝕
b.惡性競爭
c.富者愈富
.系統基模 7-9
a.共同的悲劇
b.飲鴆止渴
c.成長與投資不足
.正/負回饋
.S-shape
.Oscillation and overshoot & collapse
.實務案例1: 翹起內勤之石
.實務案例2: 從有限資源爭取最大份額
.實務案例3: 產業人才問題
.實務案例4: 成長飛輪企業案例1
.實務案例5: 成長飛輪企業案例2
.期末報告—實務案例研究
教科書/參考書
上課指定用書 1.屠益民 張良政 （2010），系統動力學-理論與應用，台北：智勝。[必備] 2.郭進隆 譯，P. Senge 原著（1994）《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》，台北：天下。[必備] 3.陶在樸 (2011), 系統動態學-直擊「第五項修鍊」奧秘, 台北: 五南。[必備] 4.韓釗（2009）《系統動力學－探索動態複雜之鑰》，第二版，台北：滄海。 5.朱岩，鐘永光 譯（2008）, 商務動態分析方法- 對複雜世界的系統思考與建模，中國：清華大學出版社。原文為Sterman, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World, NY: McGraw-Hill.
評分標準
1.出席10％ 2.平常考/平常報告 30％ 3.期末報告 60％。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
9
114-2_亞太企業管理
亞太工商管理學系
教學目標
This course introduces and discusses the fundamentals of theoretical frameworks used commonly in international business research, especially applying into Asia-Pacific region. For example, product life cycle theory, new trade theory- first mover advantage, the competitive advantage of nations, flying geese patterns, OLI (ownership, location, internalization) framework, network externalities, transaction cost economics (agency theories), social networks, and institutional theories.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-35.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Part 1: Introduction Part 2: Country Differences Part 3: The Global Trade and Investment Environment Part 4: The Global Monetary System Part 5: The Strategy and Structure of International Business Part 6: Business Operations
教科書/參考書
Chen, Y.-M. (Original author: Hill, C.W.L.) (2006) International Business: Competing in the Global Marketplace, 6th edition. McGraw-Hill. Ghemawat, P. (2001) Distance still matters: The hard reality of global expansion. Harvard Business Review, 79(8), 137-147.
評分標準
Mid-term exam: 20%; Final exam: 20%; Oral Presentation: 35%; Participation: 25%.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
14
This course introduces and discusses the fundamentals of theoretical frameworks used commonly in international business research, especially applying into Asia-Pacific region. For example, product life cycle theory, new trade theory- first mover advantage, the competitive advantage of nations, flying geese patterns, OLI (ownership, location, internalization) framework, network externalities, transaction cost economics (agency theories), social networks, and institutional theories.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-35.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Part 1: Introduction Part 2: Country Differences Part 3: The Global Trade and Investment Environment Part 4: The Global Monetary System Part 5: The Strategy and Structure of International Business Part 6: Business Operations
教科書/參考書
Chen, Y.-M. (Original author: Hill, C.W.L.) (2006) International Business: Competing in the Global Marketplace, 6th edition. McGraw-Hill. Ghemawat, P. (2001) Distance still matters: The hard reality of global expansion. Harvard Business Review, 79(8), 137-147.
評分標準
Mid-term exam: 20%; Final exam: 20%; Oral Presentation: 35%; Participation: 25%.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11471
修課人數
14
114-2_企業資源規劃進階應用
亞太工商管理學系
教學目標
1. 讓同學建立整體「企業資源規劃」觀念，並了解企業PP(生產計畫)/FI(財務管理)/CO (成本控制)等模組作業流程。 2. 熟悉實務界之企業資源規劃系統，提升同學就業時所需之企業營運流程實務觀念，瞭解各部門營運所需之實際資訊流程，以提升就業求職時所需具備的能力。 3. 本課程搭配 ERP系統實作，輔導同學考取ERP軟體應用師(PP/FI) 證照。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 課程簡介、企業資源規劃簡介、2. 企業流程概念與介紹、3. PP(生產計畫) 4. FI(財務管理) 5. CO (成本控制) 6. ABAP客製化開發
教科書/參考書
自編教材
評分標準
期中考: 30 % 期末考: 30 % 作業與出席: 40 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
32
1. 讓同學建立整體「企業資源規劃」觀念，並了解企業PP(生產計畫)/FI(財務管理)/CO (成本控制)等模組作業流程。 2. 熟悉實務界之企業資源規劃系統，提升同學就業時所需之企業營運流程實務觀念，瞭解各部門營運所需之實際資訊流程，以提升就業求職時所需具備的能力。 3. 本課程搭配 ERP系統實作，輔導同學考取ERP軟體應用師(PP/FI) 證照。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 課程簡介、企業資源規劃簡介、2. 企業流程概念與介紹、3. PP(生產計畫) 4. FI(財務管理) 5. CO (成本控制) 6. ABAP客製化開發
教科書/參考書
自編教材
評分標準
期中考: 30 % 期末考: 30 % 作業與出席: 40 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
32
114-2_進階國際人力資源管理
亞太工商管理學系
教學目標
本課程「進階人力資源管理」旨在深入探討人力資源管理於國際商業活動中的關鍵角色，幫助碩士班學生了解在跨國企業環境中人力資源管理的重要性與挑戰。隨著全球化的加速，企業需要具備因應多元文化與跨國經營需求的能力，而人力資源管理是支撐這一需求的重要支柱。課程將涵蓋國際人力資源管理的核心主題，包括外派管理、全球職涯規劃、全球化人力資源策略的制定與實施、以及在不同文化與法律環境中標準化與本土化實踐的平衡。學生將透過實際案例、理論分析與討論，學習如何應對當前全球風險與不確定性。本課程的設計將讓學生具備分析和解決國際人力資源管理問題的專業能力，以應對未來跨國企業中的實際挑戰。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週: (第一週不上課，該周課程將於第二周補課，補課時間另行通知) 第二週: 第1章 緒論 + 第2章 國際人力資源管理的文化情境 第三週: 第3章 組織情境 第四週: 第4章 跨國併購、國際聯盟與中小企業的國際人力資源管理 第五週: 第5章 全球市場的人力資源招募－－任用 、聘僱與遴選 第六週: 第6章 國際績效管理 第七週: 第7章 國際訓練、發展與職涯 第八週: 第8章 國際報償 第九週: 第9章 國際勞資關係與全球環境 第十週: 期中考 第十一週: Finding the Right View: Developing Local Talent in Local Markets (個案) 第十二週: Challenges to Global Training and Development: Spanning the Globe (個案) 第十三週: The Challenges of Retaining Global Talent (個案) 第十四週: Local and International? Managing Complex Employment Expectations (個案) 第十五週: Developing Expatriate Compensation Options (個案) 第十六週: Rewarding Healthcare Executives in a Dispersed Yet Integrated Form (個案) 第十七週: 期刊文章選讀 第十八週: 期刊文章選讀
教科書/參考書
國際人力資源管理(第七版) 作者: Peter J Dowling, Marion Festing, Allen Engle 譯者: 胡承楷
評分標準
期中考(50%)+個案報告 (40%) +期刊文章報告(10%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
本課程「進階人力資源管理」旨在深入探討人力資源管理於國際商業活動中的關鍵角色，幫助碩士班學生了解在跨國企業環境中人力資源管理的重要性與挑戰。隨著全球化的加速，企業需要具備因應多元文化與跨國經營需求的能力，而人力資源管理是支撐這一需求的重要支柱。課程將涵蓋國際人力資源管理的核心主題，包括外派管理、全球職涯規劃、全球化人力資源策略的制定與實施、以及在不同文化與法律環境中標準化與本土化實踐的平衡。學生將透過實際案例、理論分析與討論，學習如何應對當前全球風險與不確定性。本課程的設計將讓學生具備分析和解決國際人力資源管理問題的專業能力，以應對未來跨國企業中的實際挑戰。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週: (第一週不上課，該周課程將於第二周補課，補課時間另行通知) 第二週: 第1章 緒論 + 第2章 國際人力資源管理的文化情境 第三週: 第3章 組織情境 第四週: 第4章 跨國併購、國際聯盟與中小企業的國際人力資源管理 第五週: 第5章 全球市場的人力資源招募－－任用 、聘僱與遴選 第六週: 第6章 國際績效管理 第七週: 第7章 國際訓練、發展與職涯 第八週: 第8章 國際報償 第九週: 第9章 國際勞資關係與全球環境 第十週: 期中考 第十一週: Finding the Right View: Developing Local Talent in Local Markets (個案) 第十二週: Challenges to Global Training and Development: Spanning the Globe (個案) 第十三週: The Challenges of Retaining Global Talent (個案) 第十四週: Local and International? Managing Complex Employment Expectations (個案) 第十五週: Developing Expatriate Compensation Options (個案) 第十六週: Rewarding Healthcare Executives in a Dispersed Yet Integrated Form (個案) 第十七週: 期刊文章選讀 第十八週: 期刊文章選讀
教科書/參考書
國際人力資源管理(第七版) 作者: Peter J Dowling, Marion Festing, Allen Engle 譯者: 胡承楷
評分標準
期中考(50%)+個案報告 (40%) +期刊文章報告(10%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
114-2_進階行銷管理
亞太工商管理學系
教學目標
課程目標： 1.行銷論文閱讀 2.行銷理論講授 訓練技能：1.行銷基礎觀念能力 2.論文選擇及閱讀能力 適用工作：1.行銷企劃 2.管理顧問及產業分析. 3.產品及品牌管理. 4.通路與廣告公關相關工作
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Lessons：1.Defining Marketing for the 21st Century 2.Developing Marketing Strategies and Plans 3.Gathering Information and Scanning the Environment 4.Creating Customer Value, Satisfaction, and Loyalty 5.Identifying Market Segments and Targets 6.Creating Brand Equity 7.Dealing with Competition 8.Setting Product Strategy 9.Designing and Managing Services 10.Developing Pricing Strategies and Programs 11. Designing and Managing Integrated Marketing Channels 12.Designing and Managing Integrated Marketing Communications 13.Managing Mass Communications: Advertising, Sales Promotions, Events and Experiences, and Public Relations 14.Introducting New Market Offerings 15.Tapping ino Global Markets. Reading papers: (待選)
教科書/參考書
Text Book: Marketing Management 13th Edition/ Kolter & Keller/ 東華出版社代理
評分標準
平時考核 20% 平時報告 40% 期末報告 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
課程目標： 1.行銷論文閱讀 2.行銷理論講授 訓練技能：1.行銷基礎觀念能力 2.論文選擇及閱讀能力 適用工作：1.行銷企劃 2.管理顧問及產業分析. 3.產品及品牌管理. 4.通路與廣告公關相關工作
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Lessons：1.Defining Marketing for the 21st Century 2.Developing Marketing Strategies and Plans 3.Gathering Information and Scanning the Environment 4.Creating Customer Value, Satisfaction, and Loyalty 5.Identifying Market Segments and Targets 6.Creating Brand Equity 7.Dealing with Competition 8.Setting Product Strategy 9.Designing and Managing Services 10.Developing Pricing Strategies and Programs 11. Designing and Managing Integrated Marketing Channels 12.Designing and Managing Integrated Marketing Communications 13.Managing Mass Communications: Advertising, Sales Promotions, Events and Experiences, and Public Relations 14.Introducting New Market Offerings 15.Tapping ino Global Markets. Reading papers: (待選)
教科書/參考書
Text Book: Marketing Management 13th Edition/ Kolter & Keller/ 東華出版社代理
評分標準
平時考核 20% 平時報告 40% 期末報告 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
114-2_國際人力資源管理
亞太工商管理學系
教學目標
本課程「進階人力資源管理」旨在深入探討人力資源管理於國際商業活動中的關鍵角色，幫助碩士班學生了解在跨國企業環境中人力資源管理的重要性與挑戰。隨著全球化的加速，企業需要具備因應多元文化與跨國經營需求的能力，而人力資源管理是支撐這一需求的重要支柱。課程將涵蓋國際人力資源管理的核心主題，包括外派管理、全球職涯規劃、全球化人力資源策略的制定與實施、以及在不同文化與法律環境中標準化與本土化實踐的平衡。學生將透過實際案例、理論分析與討論，學習如何應對當前全球風險與不確定性。本課程的設計將讓學生具備分析和解決國際人力資源管理問題的專業能力，以應對未來跨國企業中的實際挑戰。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週: (第一週不上課，該課程改在第三周進行補課，時間另行通知) 第二週: 第1章 緒論 第三週: 第2章 國際人力資源管理的文化情境+第3章 組織情境 第四週: 第4章 跨國併購、國際聯盟與中小企業的國際人力資源管理 第五週: 第5章 全球市場的人力資源招募－－任用 、聘僱與遴選 第六周 (放假) 第七週: 第6章 國際績效管理 第八週: 第7章 國際訓練、發展與職涯 第九週: 第8章 國際報償 第十週: 第9章 國際勞資關係與全球環境 第十一週: 期中考 第十二週: Finding the Right View: Developing Local Talent in Local Markets (個案) 第十三週: Challenges to Global Training and Development: Spanning the Globe (個案) 第十四週: The Challenges of Retaining Global Talent (個案) 第十五週: Local and International? Managing Complex Employment Expectations (個案) 第十六週: Developing Expatriate Compensation Options (個案) 第十七週: 期刊文章選讀 第十八週: 期刊文章選讀
教科書/參考書
國際人力資源管理(第七版) 作者: Peter J Dowling, Marion Festing, Allen Engle 譯者: 胡承楷
評分標準
期中考(50%)+個案報告 (40%) +期刊文章報告(10%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11271
修課人數
15
本課程「進階人力資源管理」旨在深入探討人力資源管理於國際商業活動中的關鍵角色，幫助碩士班學生了解在跨國企業環境中人力資源管理的重要性與挑戰。隨著全球化的加速，企業需要具備因應多元文化與跨國經營需求的能力，而人力資源管理是支撐這一需求的重要支柱。課程將涵蓋國際人力資源管理的核心主題，包括外派管理、全球職涯規劃、全球化人力資源策略的制定與實施、以及在不同文化與法律環境中標準化與本土化實踐的平衡。學生將透過實際案例、理論分析與討論，學習如何應對當前全球風險與不確定性。本課程的設計將讓學生具備分析和解決國際人力資源管理問題的專業能力，以應對未來跨國企業中的實際挑戰。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週: (第一週不上課，該課程改在第三周進行補課，時間另行通知) 第二週: 第1章 緒論 第三週: 第2章 國際人力資源管理的文化情境+第3章 組織情境 第四週: 第4章 跨國併購、國際聯盟與中小企業的國際人力資源管理 第五週: 第5章 全球市場的人力資源招募－－任用 、聘僱與遴選 第六周 (放假) 第七週: 第6章 國際績效管理 第八週: 第7章 國際訓練、發展與職涯 第九週: 第8章 國際報償 第十週: 第9章 國際勞資關係與全球環境 第十一週: 期中考 第十二週: Finding the Right View: Developing Local Talent in Local Markets (個案) 第十三週: Challenges to Global Training and Development: Spanning the Globe (個案) 第十四週: The Challenges of Retaining Global Talent (個案) 第十五週: Local and International? Managing Complex Employment Expectations (個案) 第十六週: Developing Expatriate Compensation Options (個案) 第十七週: 期刊文章選讀 第十八週: 期刊文章選讀
教科書/參考書
國際人力資源管理(第七版) 作者: Peter J Dowling, Marion Festing, Allen Engle 譯者: 胡承楷
評分標準
期中考(50%)+個案報告 (40%) +期刊文章報告(10%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A11271
修課人數
15
114-2_品質管理與改善
亞太工商管理學系
教學目標
本課程從跨產業經營的觀點，針對學術界與產業界常用的各種品管工具、模式與系統以及智慧製造與智能品管等主題，經由自編教材的專題式講解並輔以專書研讀與報告的過程，以培養學生對於品管理論與實務能具備紮實的基礎與應用能力。授課方式包括課程講授、專書讀書報告、期末報告以及上課分享等方式。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.品質、品德與品牌。 2.TQM、ISO 9001、6-Sigma Quality System。 3.QC七大手法(Q7) &新QC七大手法(N7)。 4.統計製程管制、管制圖的建立與應用。 5.製程能力分析。 6.QFD & FMEA (Optional)。
教科書/參考書
教科書: 1.自編教材。 2."智能製造與品管運作"，楊錦洲編著，中華民國品質學會，2021年11月。(博客來) 3.軟體品質全面思維：從產品設計、開發到交付，跨越DevOps、安全與AI的實踐指南， 李信杰主編，王凱慶等人合著，博碩出版社，2025年7月。(博客來實體書/電子書) 參考書: 1.“Introduction to Statistical Quality Control,” 8th Edition, Douglas C. Montgomery, John Wiley & Sons Singapore Ltd., 2018. (東華書局/新月圖書代理) 2.“品質管理: 現代化觀念與實務應用”，六版，鄭春生 著，2019年，全華書局。 3."QC七大手法及問題分析與解決”，中國生產力中心，2014年3月。 4.“課題達成型QC Story”，新譯版，狩野紀昭監修、新田充彙編，簡茂椿譯，中衛發展中心，2015年11月。
評分標準
1.專書報告一(25%) 2.專書報告二(25%) 3.期末專題報告(25%) 4.上課出席、分享與討論(25%) 5.總分 = 100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
10
本課程從跨產業經營的觀點，針對學術界與產業界常用的各種品管工具、模式與系統以及智慧製造與智能品管等主題，經由自編教材的專題式講解並輔以專書研讀與報告的過程，以培養學生對於品管理論與實務能具備紮實的基礎與應用能力。授課方式包括課程講授、專書讀書報告、期末報告以及上課分享等方式。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.品質、品德與品牌。 2.TQM、ISO 9001、6-Sigma Quality System。 3.QC七大手法(Q7) &新QC七大手法(N7)。 4.統計製程管制、管制圖的建立與應用。 5.製程能力分析。 6.QFD & FMEA (Optional)。
教科書/參考書
教科書: 1.自編教材。 2."智能製造與品管運作"，楊錦洲編著，中華民國品質學會，2021年11月。(博客來) 3.軟體品質全面思維：從產品設計、開發到交付，跨越DevOps、安全與AI的實踐指南， 李信杰主編，王凱慶等人合著，博碩出版社，2025年7月。(博客來實體書/電子書) 參考書: 1.“Introduction to Statistical Quality Control,” 8th Edition, Douglas C. Montgomery, John Wiley & Sons Singapore Ltd., 2018. (東華書局/新月圖書代理) 2.“品質管理: 現代化觀念與實務應用”，六版，鄭春生 著，2019年，全華書局。 3."QC七大手法及問題分析與解決”，中國生產力中心，2014年3月。 4.“課題達成型QC Story”，新譯版，狩野紀昭監修、新田充彙編，簡茂椿譯，中衛發展中心，2015年11月。
評分標準
1.專書報告一(25%) 2.專書報告二(25%) 3.期末專題報告(25%) 4.上課出席、分享與討論(25%) 5.總分 = 100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
10
114-2_系統思考與動態模擬
亞太工商管理學系
教學目標
由於政策科學與資訊科技的相輔相成，電腦模擬（computer simulation）已成為管理與政策研究的重要方法之一，而在眾多的模擬途徑（如Agent-Based Simulation）中，以系統思考（Systems Thinking）與系統動力學（System Dynamics）為導向的模擬途徑，更專長於分析動態複雜的管理與政策相關議題。本課程即在使同學熟悉系統思考的基本觀念，同時具備將觀念轉換為政策模型的相關知識技能，並透過系統動力學模擬軟體Vensim/STELLA的輔助以及實際的政策個案練習，將自選的政策問題加以模擬與分析。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
.課程引言：系統思考基本簡介
.軟體安裝何謂系統?何謂系統思考? 系統的連結?
.系統基模 1-3
a.反應遲緩的調節環路
b.成長上限
c.捨本逐末
d.捨本逐末特案：轉嫁負擔給幫助者
.系統基模 4-6
a.目標侵蝕
b.惡性競爭
c.富者愈富
.系統基模 7-9
a.共同的悲劇
b.飲鴆止渴
c.成長與投資不足
.正/負回饋
.S-shape
.Oscillation and overshoot & collapse
.實務案例1: 翹起內勤之石
.實務案例2: 從有限資源爭取最大份額
.實務案例3: 產業人才問題
.實務案例4: 成長飛輪企業案例1
.實務案例5: 成長飛輪企業案例2
.期末報告—實務案例研究
教科書/參考書
上課指定用書
1.屠益民 張良政 （2010），系統動力學-理論與應用，台北：智勝。[必備]
2.郭進隆 譯，P. Senge 原著（1994）《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》，台北：天下。[必備]
3.陶在樸 (2011), 系統動態學-直擊「第五項修鍊」奧秘, 台北: 五南。[必備]
4.韓釗（2009）《系統動力學－探索動態複雜之鑰》，第二版，台北：滄海。
5.朱岩，鐘永光 譯（2008）, 商務動態分析方法- 對複雜世界的系統思考與建模，中國：清華大學出版社。原文為Sterman, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World, NY: McGraw-Hill.
評分標準
1.出席10％
2.基模練習報告 30％ (報告時未出席 該次以零分計算)
3.期末報告 60％(仿效的實務案例 做成期末報告)。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
由於政策科學與資訊科技的相輔相成，電腦模擬（computer simulation）已成為管理與政策研究的重要方法之一，而在眾多的模擬途徑（如Agent-Based Simulation）中，以系統思考（Systems Thinking）與系統動力學（System Dynamics）為導向的模擬途徑，更專長於分析動態複雜的管理與政策相關議題。本課程即在使同學熟悉系統思考的基本觀念，同時具備將觀念轉換為政策模型的相關知識技能，並透過系統動力學模擬軟體Vensim/STELLA的輔助以及實際的政策個案練習，將自選的政策問題加以模擬與分析。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
.課程引言：系統思考基本簡介
.軟體安裝何謂系統?何謂系統思考? 系統的連結?
.系統基模 1-3
a.反應遲緩的調節環路
b.成長上限
c.捨本逐末
d.捨本逐末特案：轉嫁負擔給幫助者
.系統基模 4-6
a.目標侵蝕
b.惡性競爭
c.富者愈富
.系統基模 7-9
a.共同的悲劇
b.飲鴆止渴
c.成長與投資不足
.正/負回饋
.S-shape
.Oscillation and overshoot & collapse
.實務案例1: 翹起內勤之石
.實務案例2: 從有限資源爭取最大份額
.實務案例3: 產業人才問題
.實務案例4: 成長飛輪企業案例1
.實務案例5: 成長飛輪企業案例2
.期末報告—實務案例研究
教科書/參考書
上課指定用書
1.屠益民 張良政 （2010），系統動力學-理論與應用，台北：智勝。[必備]
2.郭進隆 譯，P. Senge 原著（1994）《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》，台北：天下。[必備]
3.陶在樸 (2011), 系統動態學-直擊「第五項修鍊」奧秘, 台北: 五南。[必備]
4.韓釗（2009）《系統動力學－探索動態複雜之鑰》，第二版，台北：滄海。
5.朱岩，鐘永光 譯（2008）, 商務動態分析方法- 對複雜世界的系統思考與建模，中國：清華大學出版社。原文為Sterman, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World, NY: McGraw-Hill.
評分標準
1.出席10％
2.基模練習報告 30％ (報告時未出席 該次以零分計算)
3.期末報告 60％(仿效的實務案例 做成期末報告)。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
6
114-2_公司治理
亞太工商管理學系
教學目標
公司治理的目的在於健全企業內部控制，強化企業財務報導及資訊揭露功能，進而提升企業競爭力及社會責任，以確保股東權益並追求其最大利益。台灣上市上櫃公司實施公司治理制度之主要方向為：強化董事會功能、發揮監察人(審計委員會)功能、重視股東及利害關係人之權利、資訊揭露透明化、內部控制暨內部稽核制度之建立與落實、及慎選優良之會計師及律師。 公司治理從狹義的角度來看，可以當作是公司內部界定股東與負責經營之管理階層間彼此關係的契約安排。在此，公司治理的問題與股權結構、董事會組成有非常密切的關係。然而，公司治理只靠內部的機制並無法達成治理的目標，還需要外部環境與制度的強化來配合。外部環境制度包括各種法律規章與組織制度的建立，以便公司在公平競爭的環境中，接受市場的考驗。此外，購併活動以及股東行動主義，也是提升公司治理的外部機制。本課程欲使學生對以上公司治理內容有更進一步認識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.瞭解公司治理的意義及其與企業經營的關係。 2.分析公司治理各構面及影響因素，包括董（監）事會組成與運作，以及股權結構之探討。 3.探討公司治理之法制層面問題，包括沙賓法案以及投資人保護之相關議題。 4.介紹其他與公司治理相關之題材，包括高階經理人之薪酬、員工分紅入股計畫、外部監理機制、盈餘管理、企業社會責任等。
教科書/參考書
指定資料/高大教學平台下載 https://elearningv4.nuk.edu.tw/
評分標準
課堂討論20% 分組報告40% 心得20% 出席20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
18
公司治理的目的在於健全企業內部控制，強化企業財務報導及資訊揭露功能，進而提升企業競爭力及社會責任，以確保股東權益並追求其最大利益。台灣上市上櫃公司實施公司治理制度之主要方向為：強化董事會功能、發揮監察人(審計委員會)功能、重視股東及利害關係人之權利、資訊揭露透明化、內部控制暨內部稽核制度之建立與落實、及慎選優良之會計師及律師。 公司治理從狹義的角度來看，可以當作是公司內部界定股東與負責經營之管理階層間彼此關係的契約安排。在此，公司治理的問題與股權結構、董事會組成有非常密切的關係。然而，公司治理只靠內部的機制並無法達成治理的目標，還需要外部環境與制度的強化來配合。外部環境制度包括各種法律規章與組織制度的建立，以便公司在公平競爭的環境中，接受市場的考驗。此外，購併活動以及股東行動主義，也是提升公司治理的外部機制。本課程欲使學生對以上公司治理內容有更進一步認識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.瞭解公司治理的意義及其與企業經營的關係。 2.分析公司治理各構面及影響因素，包括董（監）事會組成與運作，以及股權結構之探討。 3.探討公司治理之法制層面問題，包括沙賓法案以及投資人保護之相關議題。 4.介紹其他與公司治理相關之題材，包括高階經理人之薪酬、員工分紅入股計畫、外部監理機制、盈餘管理、企業社會責任等。
教科書/參考書
指定資料/高大教學平台下載 https://elearningv4.nuk.edu.tw/
評分標準
課堂討論20% 分組報告40% 心得20% 出席20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
18
114-2_多變量分析
亞太工商管理學系
教學目標
本課程旨在培養學生掌握多變量統計分析的理論與應用能力，並熟練使用 SPSS 及 SmartPLS 進行數據分析與模型建構。課程內容涵蓋 迴歸分析、變異數分析、因子分析、聚類分析 等常見統計方法，並進一步探討結構方程模型 (SEM)及路徑分析。學生將學習如何正確解讀分析結果，提升研究設計與數據處理能力，並透過期末報告實踐統計工具於實際研究中的應用。 上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週: 課程介紹與基礎統計; 第2週: SPSS基礎操作與資料處理; 第3週: 單變量描述性分析; 第4週: 信效度、因素分析; 第5週:平均數比較分析; 第6週:多變量變異數分析; 第7週: 迴歸分析; 第8週: 聚類分析; 第9週: 期中考; 第10週: SmartPLS 入門與基礎操作;第11週: 反應性模型分析I; 第12週: 反應性模型分析II; 第13週:形成性模型分析I; 第14週:形成性模型分析II; 第15週: 中介效果分析; 第16週: 調節效果分析; 17週: 期末報告; 18週: 期末報告。
教科書/參考書
評分標準
成績考核：1.期中考: 30% 2.平時成績: 40% 3. 期末報告：30%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
17
本課程旨在培養學生掌握多變量統計分析的理論與應用能力，並熟練使用 SPSS 及 SmartPLS 進行數據分析與模型建構。課程內容涵蓋 迴歸分析、變異數分析、因子分析、聚類分析 等常見統計方法，並進一步探討結構方程模型 (SEM)及路徑分析。學生將學習如何正確解讀分析結果，提升研究設計與數據處理能力，並透過期末報告實踐統計工具於實際研究中的應用。 上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!上課須自備電腦!!!!!!!!!!!
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週: 課程介紹與基礎統計; 第2週: SPSS基礎操作與資料處理; 第3週: 單變量描述性分析; 第4週: 信效度、因素分析; 第5週:平均數比較分析; 第6週:多變量變異數分析; 第7週: 迴歸分析; 第8週: 聚類分析; 第9週: 期中考; 第10週: SmartPLS 入門與基礎操作;第11週: 反應性模型分析I; 第12週: 反應性模型分析II; 第13週:形成性模型分析I; 第14週:形成性模型分析II; 第15週: 中介效果分析; 第16週: 調節效果分析; 17週: 期末報告; 18週: 期末報告。
教科書/參考書
評分標準
成績考核：1.期中考: 30% 2.平時成績: 40% 3. 期末報告：30%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11471
修課人數
17