114-1_體育(三)-健身A
共同必修系列
教學目標
（一）了解健身運動的益處。 （二）學習健身運動的知識與常識。 （三）培養學生具備健身運動之基本技術及能力。 （四）經由健身運動及技巧活動提升健康體適能。 （五）培養休閒生活之喜好及終身運動之習慣，並具有觀賞運動比賽之能力。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第1週：課程介紹、評量方式、認識器材及環境。 第2週：暖身操、重量訓練原則及開放式重量訓練器材操作。 第3週：個人運動身體素質檢測（前測）。 第4週：彈跳力、爆發力訓練原則與實作。 第5週：阻力訓練原則與實作。 第6週：柔軟度訓練原則與實作。 第7週：上肌肌群訓練原則與實作。 第8週：下肢肌群訓練原則與實作。 第9週：期中考。 第10週：核心肌群訓練原則與實作。 第11週：心肺有氧訓練原則與實作。 第12週：無氧訓練原則與實作。 第13週：間歇訓練原則與實作。 第14週：循環訓練原則與實作。 第15週：綜合實務操作。 第16週：綜合實務操作。 第17週：個人運動身體素質檢測（後測）。 第18週：期末考。
教科書/參考書
（一）重量訓練的應用：郭慎，健行文化出版。 （二）肌力與體能訓練：林正常，藝軒出版社。
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪ 四、無故曠課達8節者,學期成績不及格論。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
（一）了解健身運動的益處。 （二）學習健身運動的知識與常識。 （三）培養學生具備健身運動之基本技術及能力。 （四）經由健身運動及技巧活動提升健康體適能。 （五）培養休閒生活之喜好及終身運動之習慣，並具有觀賞運動比賽之能力。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第1週：課程介紹、評量方式、認識器材及環境。 第2週：暖身操、重量訓練原則及開放式重量訓練器材操作。 第3週：個人運動身體素質檢測（前測）。 第4週：彈跳力、爆發力訓練原則與實作。 第5週：阻力訓練原則與實作。 第6週：柔軟度訓練原則與實作。 第7週：上肌肌群訓練原則與實作。 第8週：下肢肌群訓練原則與實作。 第9週：期中考。 第10週：核心肌群訓練原則與實作。 第11週：心肺有氧訓練原則與實作。 第12週：無氧訓練原則與實作。 第13週：間歇訓練原則與實作。 第14週：循環訓練原則與實作。 第15週：綜合實務操作。 第16週：綜合實務操作。 第17週：個人運動身體素質檢測（後測）。 第18週：期末考。
教科書/參考書
（一）重量訓練的應用：郭慎，健行文化出版。 （二）肌力與體能訓練：林正常，藝軒出版社。
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪ 四、無故曠課達8節者,學期成績不及格論。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
114-1_英語會話與閱讀(上)：中階班
共同必修系列
教學目標
To build the confidence in communicating in English To reinforce the students' ability in reading and boost their motivation in learning
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Distance learning site: meet.google.com/qkq-gfea-qqm Please also check the bulletin board of our school's Moodle learning platform before class for further details Week 1: general introduction Week 2: nonaction verbs Week 3: Modern families Week 4: Reacting to what people say Week 5: Present perfect Week 6: Sentence stress Week 7: Transportation Week 8: Collocation Week 9: midterm Week 10: Giving opinions Week 11: Bad manners Week 12: Yes, I Can. Week 13: Past tenses Week 14: Used to Week 15: relationships Week 16: permission and requests Week 17: review Week 18: final exam
教科書/參考書
American English File 4 Third edition Handouts
評分標準
attendance and performance in class 30% quiz 10% midterm 30% final test 30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
50
To build the confidence in communicating in English To reinforce the students' ability in reading and boost their motivation in learning
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Distance learning site: meet.google.com/qkq-gfea-qqm Please also check the bulletin board of our school's Moodle learning platform before class for further details Week 1: general introduction Week 2: nonaction verbs Week 3: Modern families Week 4: Reacting to what people say Week 5: Present perfect Week 6: Sentence stress Week 7: Transportation Week 8: Collocation Week 9: midterm Week 10: Giving opinions Week 11: Bad manners Week 12: Yes, I Can. Week 13: Past tenses Week 14: Used to Week 15: relationships Week 16: permission and requests Week 17: review Week 18: final exam
教科書/參考書
American English File 4 Third edition Handouts
評分標準
attendance and performance in class 30% quiz 10% midterm 30% final test 30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11406
修課人數
50
114-1_體育(三)-飛盤A
共同必修系列
教學目標
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 彈弓飛盤擲遠 第八週 彈弓飛盤擲準 第九週 期中考-體適能檢測 第十週 躲避飛盤分組競賽 第十一週 飛盤壘球分組比賽 第十二週 三人擲盤跑位練習 第十三週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十四週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十五週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十六週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗-多元評量(自主運動)
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一)出 席 率:60% (二)技術能力:40%(動作技巧、運動精神與團隊合作) (三)上課保持安全及合作學習的運動環境 (四)除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達三次(以上)成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
47
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 彈弓飛盤擲遠 第八週 彈弓飛盤擲準 第九週 期中考-體適能檢測 第十週 躲避飛盤分組競賽 第十一週 飛盤壘球分組比賽 第十二週 三人擲盤跑位練習 第十三週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十四週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十五週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十六週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗-多元評量(自主運動)
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一)出 席 率:60% (二)技術能力:40%(動作技巧、運動精神與團隊合作) (三)上課保持安全及合作學習的運動環境 (四)除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達三次(以上)成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
47
114-1_體育(三)-藍網球A
共同必修系列
教學目標
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能40﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能40﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
114-1_體育(三)-匹克球B
共同必修系列
教學目標
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第1週 1學生自我介紹、團隊分組 2期中測驗、期末測驗及平常成績分數評分講解 3匹克球起源、課程簡介、匹克球器材介紹 4熱身運動、球感節奏練習 第2週 1球場安全及禮節、熱身運動、球感節奏練習 2擊球基本動作: 握拍、預備姿势、基本步法及分腿墊步 3實務操作項目舉例、分組自行練習、遊戲 第3週 1基本擊球技巧講解、示範：丁克球、正拍、反拍擊球 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第4週 1基本擊球技巧講解、示範：發球、接發球 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第5週 1基本擊球技巧講解、示範：正、反手平推截擊 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第6週 1基本擊球技巧講解、示範：第三拍短球 2綜合擊球介紹及練習 3實務操作項目舉例、分組自行練習 4遊戲比賽、分組團體賽 第7週 1基本擊球技巧講解、示範：高吊球 2綜合擊球介紹及練習 3分組團體賽 第8週 1基本擊球技巧講解、示範：頭頂殺球 2綜合擊球介紹及練習 3分組團體賽 第9週 期中測驗-發球、丁克球連繫擊球 第10週 1比賽規則介紹：如何計分、站位、得分、發球、比賽項目 2基本比賽戰術 3分組比賽練習 第11週 1比賽規則介紹：複習如何計分、站位、得分、發球 2複習基本比賽戰術 3分組比賽練習 第12週 1比賽規則介紹：單打 2單打、基本比賽戰術 3分組比賽練習 第13週 1比賽規則介紹：雙打 2雙打、基本比賽戰術 3分組比賽練習 第14週 1比賽介紹：個人雙打賽 2安排進行比賽 3進行個人雙打淘汰賽 第15週 1比賽介紹：團體賽、淘汰賽、循環賽 2安排進行比賽 3團體循環賽（初賽） 第16週 團體循環賽（初賽） 第17週 團體循環賽（決賽） 第18週 期末測驗-發球、綜合連繫擊球
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
課程表現40% 期中測試25% 期末測試25% 認知評量10% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
45
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第1週 1學生自我介紹、團隊分組 2期中測驗、期末測驗及平常成績分數評分講解 3匹克球起源、課程簡介、匹克球器材介紹 4熱身運動、球感節奏練習 第2週 1球場安全及禮節、熱身運動、球感節奏練習 2擊球基本動作: 握拍、預備姿势、基本步法及分腿墊步 3實務操作項目舉例、分組自行練習、遊戲 第3週 1基本擊球技巧講解、示範：丁克球、正拍、反拍擊球 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第4週 1基本擊球技巧講解、示範：發球、接發球 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第5週 1基本擊球技巧講解、示範：正、反手平推截擊 2實務操作項目舉例、分組自行練習 3遊戲比賽 第6週 1基本擊球技巧講解、示範：第三拍短球 2綜合擊球介紹及練習 3實務操作項目舉例、分組自行練習 4遊戲比賽、分組團體賽 第7週 1基本擊球技巧講解、示範：高吊球 2綜合擊球介紹及練習 3分組團體賽 第8週 1基本擊球技巧講解、示範：頭頂殺球 2綜合擊球介紹及練習 3分組團體賽 第9週 期中測驗-發球、丁克球連繫擊球 第10週 1比賽規則介紹：如何計分、站位、得分、發球、比賽項目 2基本比賽戰術 3分組比賽練習 第11週 1比賽規則介紹：複習如何計分、站位、得分、發球 2複習基本比賽戰術 3分組比賽練習 第12週 1比賽規則介紹：單打 2單打、基本比賽戰術 3分組比賽練習 第13週 1比賽規則介紹：雙打 2雙打、基本比賽戰術 3分組比賽練習 第14週 1比賽介紹：個人雙打賽 2安排進行比賽 3進行個人雙打淘汰賽 第15週 1比賽介紹：團體賽、淘汰賽、循環賽 2安排進行比賽 3團體循環賽（初賽） 第16週 團體循環賽（初賽） 第17週 團體循環賽（決賽） 第18週 期末測驗-發球、綜合連繫擊球
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
課程表現40% 期中測試25% 期末測試25% 認知評量10% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
45
114-1_體育(三)-匹克球A
共同必修系列
教學目標
1.透過體育課程讓學生學習新興運動項目。 2.藉由體育課程的安排，讓學生學會團隊合作。 3.經由運動的參與，讓學生建立終身運動的習慣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作演練-70.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、分組、匹克球簡介。 第二週、握拍介紹、匹克球球感練習。 第三週、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習(彈性授課) 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—對牆正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。(彈性授課) 第十七週、期末測驗—綜合技術檢測 第十八週、期末測驗—筆試。
教科書/參考書
資料節錄自https://www.pickleball.org.tw/pickleball
評分標準
1、運動技能(術科測驗)50﹪ 2、情意成績(日常表現及參與)40﹪ 3、認知成績(常識測驗)10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
1.透過體育課程讓學生學習新興運動項目。 2.藉由體育課程的安排，讓學生學會團隊合作。 3.經由運動的參與，讓學生建立終身運動的習慣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作演練-70.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、分組、匹克球簡介。 第二週、握拍介紹、匹克球球感練習。 第三週、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習(彈性授課) 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—對牆正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。(彈性授課) 第十七週、期末測驗—綜合技術檢測 第十八週、期末測驗—筆試。
教科書/參考書
資料節錄自https://www.pickleball.org.tw/pickleball
評分標準
1、運動技能(術科測驗)50﹪ 2、情意成績(日常表現及參與)40﹪ 3、認知成績(常識測驗)10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
114-1_體育(三)-排球C
共同必修系列
教學目標
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
46
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
46
114-1_體育(三)-排球B
共同必修系列
教學目標
(一)學生能理解並說明排球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對排球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本排球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明 第2週:熱身運動、球感練習 第3週:低手擊球動作要領教學與練習 第4週:高手擊球動作要領教學與練習 第5週:低手發球動作要領教學與練習 第6週:上手發球動作要領教學與練習 第7週:綜合複習、體適能檢測 第8週:接發球動作要領教學與練習 第9週:比賽規則介紹、期中測驗 第10週:扣球動作要領教學與練習、基本比賽戰術 第11週:攻擊步伐動作要領教學與練習、傳扣綜合練習 第12週:攔網動作要領教學與練習、團體分組練習 第13週:複習排球基本技術、團體分組練習 第14週:複習排球基本技術、分組比賽 第15週:體適能檢測 第16週:複習排球基本技術、分組比賽 第17週:複習排球基本技術、分組比賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
(一) 中華民國排球協會 (2021-2024) 排球規則。 (二)中華民國排球協會新增、修訂2025~2028中文排球規則。
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
(一)學生能理解並說明排球的基本規則，以及基本技術的原理與應用情境。 (二)培養對排球運動的興趣，並能展現團隊合作與運動精神。 (三)能正確執行基本排球技術動作。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第1週:課程介紹及評量方式說明 第2週:熱身運動、球感練習 第3週:低手擊球動作要領教學與練習 第4週:高手擊球動作要領教學與練習 第5週:低手發球動作要領教學與練習 第6週:上手發球動作要領教學與練習 第7週:綜合複習、體適能檢測 第8週:接發球動作要領教學與練習 第9週:比賽規則介紹、期中測驗 第10週:扣球動作要領教學與練習、基本比賽戰術 第11週:攻擊步伐動作要領教學與練習、傳扣綜合練習 第12週:攔網動作要領教學與練習、團體分組練習 第13週:複習排球基本技術、團體分組練習 第14週:複習排球基本技術、分組比賽 第15週:體適能檢測 第16週:複習排球基本技術、分組比賽 第17週:複習排球基本技術、分組比賽 第18週:期末測驗(含體育常識)
教科書/參考書
(一) 中華民國排球協會 (2021-2024) 排球規則。 (二)中華民國排球協會新增、修訂2025~2028中文排球規則。
評分標準
（一)運動技能測驗 50﹪（二)情意40﹪ 依據平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準（三）體育常識測驗 10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
114-1_體育(三)-排球A
共同必修系列
教學目標
(一) 教授學生排球運動基本知識與規則 (二) 教授排球運動六大技術 (三) 熟練排球運動六大技術與實戰應用
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週：課程說明與上課注意事項講解 第二週：排球基本知識介紹、規則講解與球感訓練 第三週：排球低手擊球手形握法與對空擊球教學與練習 第四週：排球低手對空擊球與不同方向來球回擊教學與練習 第五週：排球高手傳球手形姿勢、球感與對空傳球教學與練習 第六週：排球高手對空傳球與多人高手對傳教學與練習 第七週：排球低手擊球與高手傳球綜合練習 第八週：期中測驗 第九週：排球低手發球教學與練習 第十週：排球肩上漂浮發球教學與練習 第十一週：排球低手發球與肩上漂浮發球複習、接發球觀念教學 第十二週：接發球站位與低手、高手接發球教學及綜合訓練 第十三週：攔網觀念教學、攔網手形及多人攔網練習 第十四週：排球扣球(攻擊)手部動作教學與練習 第十五週：排球攻擊步法結合手部扣球(攻擊)動作教學與練習 第十六週：排球攻擊步法結合手部扣球(攻擊)動作綜合練習 第十七週：分組競賽 第十八週：期末測驗
教科書/參考書
(一) 中華民國排球協會 (2021-2024) 最新排球規則。 (二) 運動傷害急救與貼紮。
評分標準
技能：50% 情意：40% 認知：10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
24
(一) 教授學生排球運動基本知識與規則 (二) 教授排球運動六大技術 (三) 熟練排球運動六大技術與實戰應用
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週：課程說明與上課注意事項講解 第二週：排球基本知識介紹、規則講解與球感訓練 第三週：排球低手擊球手形握法與對空擊球教學與練習 第四週：排球低手對空擊球與不同方向來球回擊教學與練習 第五週：排球高手傳球手形姿勢、球感與對空傳球教學與練習 第六週：排球高手對空傳球與多人高手對傳教學與練習 第七週：排球低手擊球與高手傳球綜合練習 第八週：期中測驗 第九週：排球低手發球教學與練習 第十週：排球肩上漂浮發球教學與練習 第十一週：排球低手發球與肩上漂浮發球複習、接發球觀念教學 第十二週：接發球站位與低手、高手接發球教學及綜合訓練 第十三週：攔網觀念教學、攔網手形及多人攔網練習 第十四週：排球扣球(攻擊)手部動作教學與練習 第十五週：排球攻擊步法結合手部扣球(攻擊)動作教學與練習 第十六週：排球攻擊步法結合手部扣球(攻擊)動作綜合練習 第十七週：分組競賽 第十八週：期末測驗
教科書/參考書
(一) 中華民國排球協會 (2021-2024) 最新排球規則。 (二) 運動傷害急救與貼紮。
評分標準
技能：50% 情意：40% 認知：10%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
24
114-1_體育(三)-籃球C
共同必修系列
教學目標
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
50
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
50
114-1_體育(三)-籃球B
共同必修系列
教學目標
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解籃球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊籃球運動適能，具備從事籃球運動能力。 2.學習籃球運動項目的基本運動方法與技能，熟練籃球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 教材進度 一 基本常識與認知、使用場地器材介紹、易發生之運動傷害之預防 二 傳球準備姿勢與基本動作 三 運球準備姿勢與基本動作 四 運、傳球的變化(向前、向後)與運用，行進間傳球動作 五 投籃介紹與方法練習 六 上籃基本動作與要領 七 基本規則講解、比賽進行方式與計分方式講解 八 綜合練習 九 期中測驗 十 小組進攻練習訓練法介紹與實作 十一 小組防守練習訓練法介紹與實作 十二 基本團隊隊形介紹及演練 十三 綜合練習 十四 綜合練習分、組比賽 十五 術科測驗 十六 期末測驗 十七 跨域自主學習 十八 跨域自主學習
教科書/參考書
自編教材
評分標準
出席率40（%） 期中考試30（%) 期末考試 30（%）合計100（%）
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解籃球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊籃球運動適能，具備從事籃球運動能力。 2.學習籃球運動項目的基本運動方法與技能，熟練籃球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 教材進度 一 基本常識與認知、使用場地器材介紹、易發生之運動傷害之預防 二 傳球準備姿勢與基本動作 三 運球準備姿勢與基本動作 四 運、傳球的變化(向前、向後)與運用，行進間傳球動作 五 投籃介紹與方法練習 六 上籃基本動作與要領 七 基本規則講解、比賽進行方式與計分方式講解 八 綜合練習 九 期中測驗 十 小組進攻練習訓練法介紹與實作 十一 小組防守練習訓練法介紹與實作 十二 基本團隊隊形介紹及演練 十三 綜合練習 十四 綜合練習分、組比賽 十五 術科測驗 十六 期末測驗 十七 跨域自主學習 十八 跨域自主學習
教科書/參考書
自編教材
評分標準
出席率40（%） 期中考試30（%) 期末考試 30（%）合計100（%）
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
114-1_體育(三)-籃球A
共同必修系列
教學目標
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
56
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
56
114-1_體育(三)-羽球D
共同必修系列
教學目標
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:說明教學進度表 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正反拍低手擊球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:1人隔網擲球，學生揮拍擊球 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:正拍高遠球 第八週:平球、側邊球 第九週:期中考 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十四週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十六週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十七週:技巧考試及課程檢討 第十八週:技巧考試及課程檢討
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：10% 2.出席勤惰：20% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：30% 5.期末考試：30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:說明教學進度表 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正反拍低手擊球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:1人隔網擲球，學生揮拍擊球 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:正拍高遠球 第八週:平球、側邊球 第九週:期中考 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十四週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十六週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十七週:技巧考試及課程檢討 第十八週:技巧考試及課程檢討
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：10% 2.出席勤惰：20% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：30% 5.期末考試：30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
55
114-1_體育(三)-羽球C
共同必修系列
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
54
114-1_體育(三)-羽球B
共同必修系列
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
52
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11306
修課人數
52