113-1_體育(三)-飛盤A
教學目標
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 飛盤壘球賽規則講解、練習 第八週 飛盤壘球分組比賽 第九週 期中考-彈弓飛盤擲遠 第十週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十一週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十二週 躲避飛盤分組競賽 第十三週 三人擲盤跑位練習 第十四週 飛盤爭奪賽競賽規則講解、練習 第十五週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十六週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一)出 席:60 (二)技術能力:40 (三)上課保持安全及合作學習的運動環境 (四)除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達3次以上成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
30
(一) 認識運動技能與相關規則。 (二) 訓練基本動作與應用技術。 (三) 增進運動興趣與團隊合作。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實務操作-100.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、運動安全須知 第二週 飛盤基本持盤與投擲 第三週 飛盤接盤動作要領 第四週 飛盤擲接基本動作複習 第五週 飛盤正手投擲練習 第六週 彎盤投擲練習 第七週 飛盤壘球賽規則講解、練習 第八週 飛盤壘球分組比賽 第九週 期中考-彈弓飛盤擲遠 第十週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(1) 第十一週 飛盤高爾夫敲桿模擬賽(2) 第十二週 躲避飛盤分組競賽 第十三週 三人擲盤跑位練習 第十四週 飛盤爭奪賽競賽規則講解、練習 第十五週 飛盤爭奪賽練習(1) 第十六週 飛盤爭奪賽練習(2) 第十七週 飛盤分組循環競賽 第十八週 期末測驗
教科書/參考書
熊文宗、朱峰亮（民86） 飛盤運動大全 台北市：五洲出版社。
評分標準
(一)出 席:60 (二)技術能力:40 (三)上課保持安全及合作學習的運動環境 (四)除特殊重大事故請提出證明，缺曠課達3次以上成績不及格計算
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
30
113-1_體育(三)-藍網球A
教學目標
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能40﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
41
一)了解籃網球起源，練習羽球基本步法、練習籃網球的各種技巧，並能正確做出籃網球基本步法、各種位置名稱，並能說出籃網球有關知識。 (二)讓學生認識新的運動─籃網球，激發其學習與參與之興趣 (三)藉由籃網球團隊訓練與運動模式，培養學生團隊合作精神、運動精神 (四)讓學生從學習中培養規律運動 (五)培養享受籃網球運動的樂趣 (六)學習觀賞球賽的能力 (七)學習籃網球技能之正確觀念 (八)培養學生專長(考取籃網球裁判與教練證照) (九)建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他:技能實際操作及測驗-40.00%
課程內容與進度
第1週：籃網球概論 籃網球課程簡介、發展與器材介紹、歷史介紹 第2週：體適能測驗-影片欣賞 新加坡國家盃 第3週：體適能測驗-規則介紹 籃網球規則說明 第4週：基本動作 個人和團隊 第5週：區域跑位練習 個人和團隊 第6週：步法練習 個人步法 第7週：傳接球練習 個人和團隊 第8週：防守練習 個人和團隊 影片欣賞 澳洲隊對紐西蘭隊 第9週：期末測驗 投球測驗 第10週：期中研討 規則研討 第11週：個人進攻練習 個人練習 第12週：團隊進攻練習 團隊練習 第13週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第14週：實戰演練比賽 分組演練並輪流擔任裁判 第15週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第16週：演練比賽報告 分組討論提出問題 第17週： 期末測驗 規則測驗和裁判手勢 第18週：期末測驗 規則測驗和裁判手勢
教科書/參考書
1.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 4. 國際籃網球總會籃網球規則2016年版 5.中華民國籃網球協會108年C級教練講習會教材。 6.中華民國籃網球協會108年C級裁判講習會教材。 7.中華民國籃網球協會109年C級裁判/B級教練講習會教材。
評分標準
、運動技能40﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
41
113-1_體育(三)-匹克球C
教學目標
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球單、雙打比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、體適能測驗。 第二週、體適能測驗。 第三週、分組、匹克球簡介、握拍說明、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—雙人正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
出席率40% 參與討論10% 期中報告10% 期末考試20% 其他20% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球單、雙打比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、體適能測驗。 第二週、體適能測驗。 第三週、分組、匹克球簡介、握拍說明、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—雙人正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
出席率40% 參與討論10% 期中報告10% 期末考試20% 其他20% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-匹克球B
教學目標
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球單、雙打比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、體適能測驗。 第二週、體適能測驗。 第三週、分組、匹克球簡介、握拍說明、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—雙人正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
出席率40% 參與討論10% 期中報告10% 期末考試20% 其他20% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
38
一、能藉由匹克球運動的學習，提昇個人運動能力，並具備參與運動的知識與技能。 二、享受參與匹克球運動並能進行匹克球單、雙打比賽。 三、針對匹克球動作技術再次進化。 四、能在匹克球運動項目的學習中，養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力，並享受高品質休閒生活。 五、在有限的匹克球資源與環境條件（球、球場、球伴）下，打球過程達到樂趣。 六、參加正式匹克球比賽。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組活動-50.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、體適能測驗。 第二週、體適能測驗。 第三週、分組、匹克球簡介、握拍說明、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。 第九週、期中測驗—雙人正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自中華民國匹克球協會https://www.pickleball.org.tw/pickleball 美國匹克球協會(USAPA）https://www.usapa.org/
評分標準
出席率40% 參與討論10% 期中報告10% 期末考試20% 其他20% 合計100%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
38
113-1_體育(三)-匹克球A
教學目標
1.透過體育課程讓學生學習新興運動項目。 2.藉由體育課程的安排，讓學生學會團隊合作。 3.經由運動的參與，讓學生建立終身運動的習慣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、分組、匹克球簡介。 第二週、握拍介紹、匹克球球感練習。 第三週、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。(彈性授課) 第九週、期中測驗—對牆正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。(彈性授課) 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自https://www.pickleball.org.tw/pickleball
評分標準
1、運動技能(術科測驗)50﹪ 2、情意成績(日常表現及參與)40﹪ 3、認知成績(常識測驗)10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
61
1.透過體育課程讓學生學習新興運動項目。 2.藉由體育課程的安排，讓學生學會團隊合作。 3.經由運動的參與，讓學生建立終身運動的習慣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第一週、課程說明、分組、匹克球簡介。 第二週、握拍介紹、匹克球球感練習。 第三週、正拍擊球介紹及練習。 第四週、正拍練習。 第五週、反拍擊球介紹及練習。 第六週、反拍練習 第七週、正反拍動作整合練習。 第八週、正反拍動作整合練習。(彈性授課) 第九週、期中測驗—對牆正手連續擊球。 第十週、規則介紹與應用。 第十一週、發球介紹及練習。 第十二週、發球練習。 第十三週、截擊介紹及練習。 第十四週、截擊練習。 第十五週、比賽技巧介紹及練習。 第十六週、模擬比賽。(彈性授課) 第十七週、模擬比賽。 第十八週、期末測驗—綜合技術檢測。
教科書/參考書
資料節錄自https://www.pickleball.org.tw/pickleball
評分標準
1、運動技能(術科測驗)50﹪ 2、情意成績(日常表現及參與)40﹪ 3、認知成績(常識測驗)10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
61
113-1_體育(三)-排球B
教學目標
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解排球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊排球運動適能，具備從事排球運動能力。 2.學習排球運動項目的基本運動方法與技能，熟練排球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(第一排球場運健休大樓旁) 第二週 準備姿勢動作、步法向前、後、左、右移位講解、練習(體適能檢測) 第三週 低手傳球動作要領(體適能檢測) 第四週 發球動作要領及練習、複習低手傳球動作 第五週 高手傳球動作要領、複習低手傳球、發球 第六週 雙人低手傳球、高手傳球動作要領 第七週 複習個人對空傳球、發球 第八週 扣球動作、對牆扣球動作及練習 第九週 期中考 第十週 上網扣球動作要領解析與練習 第十一週 比賽陣容安排與球員位置解析、規則介紹、分組比賽 第十二週 複習排球基本技術、分組比賽 第十三週 舉球要領介紹、攻擊步伐介紹與實練、分組比賽 第十四週 攻擊步伐練習、傳扣練習、分組比賽 第十五週 複習排球基本技術、分組比賽(體適能檢測) 第十六週 綜合練習、分組比賽 第十七週 綜合練習、分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2008確實精進排球技術 2005排球技術入門 2005排球技巧圖解
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-籃球C
教學目標
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
113-1_體育(三)-籃球B
教學目標
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解籃球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊籃球運動適能，具備從事籃球運動能力。 2.學習籃球運動項目的基本運動方法與技能，熟練籃球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 教材進度 一 基本常識與認知、使用場地器材介紹、易發生之運動傷害之預防 二 傳球準備姿勢與基本動作 三 運球準備姿勢與基本動作 四 運、傳球的變化(向前、向後)與運用，行進間傳球動作 五 投籃介紹與方法練習 六 上籃基本動作與要領 七 基本規則講解、比賽進行方式與計分方式講解 八 綜合練習 九 期中測驗 十 小組進攻練習訓練法介紹與實作 十一 小組防守練習訓練法介紹與實作 十二 基本團隊隊形介紹及演練 十三 綜合練習 十四 綜合練習分、組比賽 十五 術科測驗 十六 期末測驗 十七 跨域自主學習 十八 跨域自主學習
教科書/參考書
自編教材
評分標準
出席率40（%） 期中考試30（%) 期末考試 30（%）合計100（%）
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
49
（一）認知 1.瞭解排球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞排球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解籃球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊籃球運動適能，具備從事籃球運動能力。 2.學習籃球運動項目的基本運動方法與技能，熟練籃球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 教材進度 一 基本常識與認知、使用場地器材介紹、易發生之運動傷害之預防 二 傳球準備姿勢與基本動作 三 運球準備姿勢與基本動作 四 運、傳球的變化(向前、向後)與運用，行進間傳球動作 五 投籃介紹與方法練習 六 上籃基本動作與要領 七 基本規則講解、比賽進行方式與計分方式講解 八 綜合練習 九 期中測驗 十 小組進攻練習訓練法介紹與實作 十一 小組防守練習訓練法介紹與實作 十二 基本團隊隊形介紹及演練 十三 綜合練習 十四 綜合練習分、組比賽 十五 術科測驗 十六 期末測驗 十七 跨域自主學習 十八 跨域自主學習
教科書/參考書
自編教材
評分標準
出席率40（%） 期中考試30（%) 期末考試 30（%）合計100（%）
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
49
113-1_體育(三)-籃球A
教學目標
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
本課程旨在幫助學生瞭解運動對健康之益處與重要性，培養學生運動習慣，建立學生「終生運動」觀念。課程內容則包括籃球及健康管理（運動處方、體重控制）。課程設計以多元化、樂趣化、生活化為原則，期使學生豐富自己生涯體育的規劃，促進身心均衡發展。 各位同學： 疫情仍然嚴峻，奉學校指示：本校所有課程仍採取遠距教學，本班體育課程採取下列兩種方式： 一、自主訓練：同學們在合乎防疫規定的前提下，找到室外寛闊的場所自我運動訓練，期能保持良好的體能狀態，放鬆身心的壓力。 二、欣賞教學：延續前兩周觀賞NBA籃球比賽外亦可觀賞國內職業籃球P＋聯盟及t1聯盟的比賽後共繳交兩份心得報告。 三、心得報告內容如下： 1、比賽的時間及對戰球隊名稱。2、比賽的結果。3、最欣賞的球員：（二至三人）4、個人觀賞後心得：400-600字。5、繳交時間：6月15日以前。6、繳交方式：學校教學平台Moodle4.0
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:示範、分組練習、小組比賽-100.00%
課程內容與進度
第一週:籃球運動基本介紹(上課場地在洪四川運動廣場) 第二週:球感練習與運球練習 第三週:二人及多人傳球練習 第四週:三角及四角傳球 第五週:二步上籃與墊步上籃 第六週:基本投籃與跳投練習 第七週:防守移位步伐練習 第八週:二人及多人攻防練習 第九週:期中測驗 第十週:最新籃球規則講解 第十一週:二人快攻與多人快攻練習 第十二週:半場比賽 第十三週:半場比賽 第十四週:半場比賽 第十五週:全場分組比賽 第十六週:全場分組比賽 第十七週:全場分組比賽 第十八週:期末考試
教科書/參考書
學校教材教法與評量----籃球。師大體研究中心主編（2001）。台北：教育部。 方進隆（2008）。健康體能的理論與實際。台北：漢文。 陳朝煌（2004）。健康管理手冊。台北：時報文化。
評分標準
（一） 運動技能測驗 50﹪。 （二） 出席勤惰與學習精神 30﹪ 依據學生平日上課之學習態度、精神及出缺席情形作為給分標準。 （三） 體育常識測驗 20﹪ 學期末老師自行出題作為測驗題目，原則以教授過的運動項目之起源、發展、規則等題目，作為筆試測驗範圍。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
113-1_體育(三)-羽球D
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成平日參與運動的良好習慣，提升運動技能並介紹各項休閒運動及體育相關的知識。 二、培養參與各項運動的興趣，藉羽球運動提升學生體適能並能運用於日常生活，培養日後從事休閒運動的項目。 三、了解羽球起源、場地、設施及比賽規則介紹，並培養擔任羽球裁判之能力。 四、練習羽球接球基本步法、發球、擊球、殺球各種能力，並能正確作出羽球基本動作及說出有關羽球相關知識。 五、分組對抗培養團隊合作與團隊精神，並能從實戰中確實遵守競賽規則。 六、透過練習與比賽機會觀摩他人打羽球的優點，提升初學者與純熟者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.課程介紹 2.上課須知與體育成績給分介紹 3.建立上課LINE族群以便上課討論與傳導上課訊息4.羽球起源、羽球握拍法介紹 5.常見羽球運動傷害與預防與防治介紹6. 1.羽球器材及場地介紹 2.羽球球感練習 7.以以往經驗來打羽球 第二週3.羽球發球說明與示範2.擊球基本步法講解 4.羽球接、擊球分組練習 5.體適能檢測（身高與體重BMI測量） 第三週 1.體適能檢測注意事項及測驗項目介紹 2.體適能檢測仰臥起坐、坐姿體前彎、立定跳遠、女生８００公尺男生１６００公尺跑 第四週1.羽球發球練習 2.接擊球基本步法複習 3.高遠球擊球動作講解 4.高遠球接擊球分組操作與練習 第五週1.發球技能複習 2.接發球技能複習 3.網前球擊球動作講解 4.網前球接擊球分組操作與練習 第六週1.正手拍與反手拍接擊球技巧解析 2.反手拍接擊球分組練習 3.米字步擊球操作與應用 第七週1.羽球撲球動作講解 2.羽球撲球分組操作練習 3.長、短球擊球講解 4. 短球擊球分組操作與練習 第八週1.期中考網前球、撲球練習 2.模擬期中考技能考試操作方式 3.技能平時考 第九週 1.期中考羽球技能測驗（一分鐘接、擊球） 第十週1. 1.羽球殺球及切球動作講解 2.羽球殺球及切球綜合練習 3.羽球單打分組練習 4. 單打裁判法講解 第十一週1.雙打發球與防守介紹 2.雙打發球與防守練習與應用 3.雙打練習賽 第十二週1.羽球賽制介紹 2.單淘汰制雙打實戰 3.觀戰與裁判執法練習 第十三週1.羽球賽制介紹 2.單淘汰制單打實戰 3.觀戰與裁判執法練習 第十四週1.分組連擊不落地講解2.正拍分組連擊不落地練習 3. 反拍分組連擊不落地練習 第十五週1.羽球跳殺球講解2.羽球跳殺球分組練習 第十六週1.期末考技能考試講解與分組練習2. 體適能檢測後測(立定跳遠、一分鐘仰臥起坐補測 第十七週1.期末技能考試(分組連續擊球) 第十八週1.期末體育與知能考試講解2.分組期末體育與知能考試3. 期末技能考試補考
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、認識運動與健康之概念並養成平日參與運動的良好習慣，提升運動技能並介紹各項休閒運動及體育相關的知識。 二、培養參與各項運動的興趣，藉羽球運動提升學生體適能並能運用於日常生活，培養日後從事休閒運動的項目。 三、了解羽球起源、場地、設施及比賽規則介紹，並培養擔任羽球裁判之能力。 四、練習羽球接球基本步法、發球、擊球、殺球各種能力，並能正確作出羽球基本動作及說出有關羽球相關知識。 五、分組對抗培養團隊合作與團隊精神，並能從實戰中確實遵守競賽規則。 六、透過練習與比賽機會觀摩他人打羽球的優點，提升初學者與純熟者技術能力。 七、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒運動家精神。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 1.課程介紹 2.上課須知與體育成績給分介紹 3.建立上課LINE族群以便上課討論與傳導上課訊息4.羽球起源、羽球握拍法介紹 5.常見羽球運動傷害與預防與防治介紹6. 1.羽球器材及場地介紹 2.羽球球感練習 7.以以往經驗來打羽球 第二週3.羽球發球說明與示範2.擊球基本步法講解 4.羽球接、擊球分組練習 5.體適能檢測（身高與體重BMI測量） 第三週 1.體適能檢測注意事項及測驗項目介紹 2.體適能檢測仰臥起坐、坐姿體前彎、立定跳遠、女生８００公尺男生１６００公尺跑 第四週1.羽球發球練習 2.接擊球基本步法複習 3.高遠球擊球動作講解 4.高遠球接擊球分組操作與練習 第五週1.發球技能複習 2.接發球技能複習 3.網前球擊球動作講解 4.網前球接擊球分組操作與練習 第六週1.正手拍與反手拍接擊球技巧解析 2.反手拍接擊球分組練習 3.米字步擊球操作與應用 第七週1.羽球撲球動作講解 2.羽球撲球分組操作練習 3.長、短球擊球講解 4. 短球擊球分組操作與練習 第八週1.期中考網前球、撲球練習 2.模擬期中考技能考試操作方式 3.技能平時考 第九週 1.期中考羽球技能測驗（一分鐘接、擊球） 第十週1. 1.羽球殺球及切球動作講解 2.羽球殺球及切球綜合練習 3.羽球單打分組練習 4. 單打裁判法講解 第十一週1.雙打發球與防守介紹 2.雙打發球與防守練習與應用 3.雙打練習賽 第十二週1.羽球賽制介紹 2.單淘汰制雙打實戰 3.觀戰與裁判執法練習 第十三週1.羽球賽制介紹 2.單淘汰制單打實戰 3.觀戰與裁判執法練習 第十四週1.分組連擊不落地講解2.正拍分組連擊不落地練習 3. 反拍分組連擊不落地練習 第十五週1.羽球跳殺球講解2.羽球跳殺球分組練習 第十六週1.期末考技能考試講解與分組練習2. 體適能檢測後測(立定跳遠、一分鐘仰臥起坐補測 第十七週1.期末技能考試(分組連續擊球) 第十八週1.期末體育與知能考試講解2.分組期末體育與知能考試3. 期末技能考試補考
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-羽球C
教學目標
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:說明教學進度表 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正反拍低手擊球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:1人隔網擲球，學生揮拍擊球 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:正拍高遠球 第八週:平球、側邊球 第九週:期中考 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十四週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十六週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十七週:技巧考試及課程檢討 第十八週:技巧考試及課程檢討
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：10% 2.出席勤惰：20% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：30% 5.期末考試：30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
一．培養學生對羽球運動技術的認知 二．藉由羽球運動鍛鍊學生體能 三．藉由羽球的學習，教師傳授運動各方面的知識 四．培養學生從羽球運動中獲得運動的樂趣 最終目標讓學生學會羽毛球運動比賽的方法及裁判
授課形式
理論講述與討論-35.00%;個案分析或作品賞析-35.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:比賽-20.00%
課程內容與進度
第一週:說明教學進度表 第二週:執球法及握拍法、投擲動作及腕關節使用要領介紹 第三週:正反拍低手擊球 第四週:正反拍低手擊球 第五週:1人隔網擲球，學生揮拍擊球 第六週:發球規則講解、發高遠球、平球、短球 第七週:正拍高遠球 第八週:平球、側邊球 第九週:期中考 第十週:網前球、切球.單、雙打規則講解 第十一週:單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十二週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十三週:因應疫情本課程於5/9-5/22實施方案(一)線上授課，實體測驗/報告； 請同學於上課時段同步遠距教學 Google meet會議PIN:831190893 單雙打模擬比賽(球員及裁判練習) 第十四週:比賽練習(以個人雙打方式進行) 第十五週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十六週:比賽練習(以個人單打方式進行) 第十七週:技巧考試及課程檢討 第十八週:技巧考試及課程檢討
教科書/參考書
評分標準
1.學習態度：10% 2.出席勤惰：20% 3.比賽時(行為、態度、精神)：10% 4.期中考試：30% 5.期末考試：30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
54
113-1_體育(三)-羽球B
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-羽球A
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
60
一、認識運動與健康之概念並養成終生運動的良好習慣。 二、培養參與羽球運動的興趣及羽球運動技能和知識的提升。 三、提升羽球基本步法、擊球技能和競賽規則的認知。 四、運用運動參與增進核心素養質量，團體合作與互助課程內容促進個人與社會責任提升。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹及羽球運動簡介 第二週 體適能檢測 第三週 體適能檢測 正手平擊球動作講解及分組操作練習、正手平擊球評量、挑球評量 第四週 場地器材講解及運動傷害與預防介紹 、羽球規則及羽球正、反手球感操作練習 第五週 羽球正、反手球感操作練習。正、反手控球技能目標評量 第六週 正手、反手放網前球動作講解及分組操作練習、網前球技能目標評量 第七週 正手、反手放網前球分組操作練習、網前球技能目標評量 第八週 長、短發球動作講解與分組操作練習、長、短發球技能目標評量 第九週 長、短發球分組操作練習。長、短發球技能目標評量 第十週 正手長擊球動作講解及分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十一週 正手長擊球分組操作練習、正手長擊球技能目標評量 第十二週 基本步法講解及分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十三週 基本步法分組操作練習、基本步法技能目標評量 第十四週 單打競賽評量、殺球動作介紹 第十五週 單打競賽評量、吊網前球動作介紹 第十六週 體育常識評量、雙打競賽評量 第十七週 雙打競賽評量 第十八週 技能目標評量補考
教科書/參考書
大專體育教材教法 體育教學策略 運動健身的科學原理 羽球毛教室 2010年國際羽球規則
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
60
113-1_體育(三)-木球D
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
44
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
44
113-1_體育(三)-木球C
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-木球B
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與木球運動的興趣。 三、認識木球運動競賽規。 四、提升木球運動技能。 五、提升木球運動知識。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週課程介紹 第二週體適能檢測 第三週體適能檢測 第四週 場地器材講解及木球規則與握桿、揮桿和運動傷害與預防介紹 第五週 短距離擊球講解及分組操作練、擊球技能操作練習 第六週 中長距離擊球講解及分組操作練習 、短距離擊球評量 第七週 長距離擊球講解及分組操作練習、中長距離擊球評量 第八週 攻門概念介紹及攻門操作練習、長距離擊球評量 第九週 中長距離及攻門分組操作練習 第十週 短球道實際練習及中長距離攻門評量 第十一週 中長球道實際練習及競賽練習 第十二週 彎道實際練習及競賽練習 第十三週 長球道實際練習及競賽練習 第十四週 9球道綜合競賽練習 第十五週 18球道綜合競賽練習 第十六週 分組競賽 第十七週 分組競賽 第十八週 體育評量
教科書/參考書
大專體育教材教法體育教學策略運動健身的科學原理 2011年國際木球規則
評分標準
一、運動技能50﹪二、平時成績40﹪三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-木球A
教學目標
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與各項運動的興趣及運動技能和知識的提升。 三、木球基本動作認識短推杆、攻門練習。 四、認識木球競賽規則及長、短距離推打等技能的培養。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 木球場地介紹木球站立姿勢要領 第三週 木球持桿與置桿要領操作練習 第四週 體適能檢測 第五週 體適能檢測 第六週 木球鐘擺姿勢操作體驗 第七週 木球瞄球要訣分組操作練習 第八週 木球上揮桿姿勢與下揮桿姿勢動作講解操作 第九週 木球揮桿打擊全程姿勢分組操作練習 第十週 木球長、中、短距離打擊法分組操作練習 第十一週 球道團體比賽 第十二週 規則介紹、犯規與罰則、成績記錄卡的使用 第十三週 不同角度、距離的攻門練習與擊球練習 第十四週 排名賽-------------個人球道比賽 第十五週 排名賽-------------團體球道比賽 第十六週 球道賽--------------個人球道比賽 第十七週 球道賽--------------團體球道比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
大專體育教材教法
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
28
一、認識運動與健康之概念並養成運動的良好習慣。 二、培養參與各項運動的興趣及運動技能和知識的提升。 三、木球基本動作認識短推杆、攻門練習。 四、認識木球競賽規則及長、短距離推打等技能的培養。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-70.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 木球場地介紹木球站立姿勢要領 第三週 木球持桿與置桿要領操作練習 第四週 體適能檢測 第五週 體適能檢測 第六週 木球鐘擺姿勢操作體驗 第七週 木球瞄球要訣分組操作練習 第八週 木球上揮桿姿勢與下揮桿姿勢動作講解操作 第九週 木球揮桿打擊全程姿勢分組操作練習 第十週 木球長、中、短距離打擊法分組操作練習 第十一週 球道團體比賽 第十二週 規則介紹、犯規與罰則、成績記錄卡的使用 第十三週 不同角度、距離的攻門練習與擊球練習 第十四週 排名賽-------------個人球道比賽 第十五週 排名賽-------------團體球道比賽 第十六週 球道賽--------------個人球道比賽 第十七週 球道賽--------------團體球道比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
大專體育教材教法
評分標準
一、運動技能50﹪ 二、平時成績40﹪ 三、體育常識10﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
28
113-1_體育(三)-桌球E
教學目標
一、培養終身運動之興趣與觀念 二、學習桌球運動規則及基本概念 三、學習桌球基本運動能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:運動技能學習-70.00%
課程內容與進度
第一週：課程要求說明、桌球球網、球桌、球拍的基本認識 第二週：預備姿勢、揮拍動作，技術及規則講解分析 第三週：預備姿勢、揮拍動作，桌球發球與接發球 第四週：桌球推擋球，技術講解 第五週：桌球步法、左推右打 複習動作 第六週：桌球殺球技術講解及練習 第七週：桌球抽球技術講解及練習 第八週：彈性課程，同學在家進行教師指定之自修課程。 第九週：桌球技能測驗 第十週：桌球左，右搓球介紹，動作複習 第十一週：桌球左，右撥球及吊高球介紹，動作複習 第十二週：桌球雙打比賽之走位及雙打比賽規則，桌球分組比賽(裁判實習) 第十三週：桌球競賽制度，基本動作加強，分組比賽 第十四週：桌球術科測驗及分組比賽 第十五週：桌球術科測驗及分組比賽 第十六週：桌球分組比賽 第十七週：桌球分組練習 第十八週：彈性課程，同學在家進行教師指定之自修課程。
教科書/參考書
無
評分標準
第一條 本辦法適用高雄大學本教師任教之學生。 第二條 依高雄大學體育課實施辦法第五條第一項規定：學期成績評量包括下列三部份： (一) 技能：佔50%，依教學大綱之進度及內容，實施2至3項技能測驗評量之。 (二) 情意：佔40%，依學習精神及態度、出席狀況、課外活動參與情形評量之。 (三) 認知：佔10%，以課堂討論、報告或筆試評量之。 若學期未實施報告或筆試評量，則將技能項目所佔比例調整為60%。 情意評量基本分數為80，未請假缺課達3次者以0分計算，含請假缺課達5次者以0分計算。 第三條 情意分數(平常成績)扣分原則如後： 缺課每節扣4分，如每星期2節之課程全部缺席者扣8分，如為3節之課程全部缺席者扣12分。 第一節課上課後遲到30分鐘以上視第一節缺課，下課點名未到者視最後一節缺課。 上課15分鐘未到者視為遲到，每次扣1分。 未能穿著或攜帶符合課程規定之服裝、設備、教科書者每次扣1分。 事、病假每節扣1分，第五節開始以第一項之扣分方式計算。 公假限1次不予扣分，但須持蓋有指派單位戳章之文件(限本校教學或行政單位)向教師申請註記。如因代表學校比賽、展出或出席特殊任務而超過1次者，亦得持蓋有指派單位戳章之文件向教師申請註記，但以3次為限。超過者以第一項扣分方式計算。 凡有國家或學校相關規定不予視為缺席者從其規定。 第四條 情意成績(平常成績)得依下列事項加分： 教師得視學生協助老師指定上課工作事項、出席或參與各種學校慶典或活動每次4分。 全學期未有遲到及缺課者加12分。 全學期遲到未超過3次及未缺課者加8分。 學習精神及態度良好者給予酌量加分。 若加分於情意成績至滿分後，仍有其他經教師認定得以加分之事實者，則於總成績結算後再酌予加分，最高至100分。 第五條 學期中突發之意外導致重大傷病者其成績處理方式如後： 必須有醫院所開之證明或由觀察即可得知明顯之身體傷害，因住院或不便參與操作性課程亦不方便到課者，給予4週休養假不依扣分規定扣分，超過者以本辦法第三條之扣分方式計算。 符合前項者其平常分數最高為70分，得再依扣分規定扣分，但不再予以加分。 如因身體傷病不能參與技能性測驗，則改由其他方式代替，代替方式由任課教師決定。 第六條 第二條所指技能測驗為學期中各項測驗，包括期中、期末測驗。每項測驗以100分為原始分數，再將所有測驗得分加總除以測驗項次總數，所得分數為學期測驗之原始分數。 第七條 學期總成績之計算方式如下： 依本辦法第三、四、五條計算後所得之情意(平常)原始成績乘以40%為實得分數。 依第六條計算後之測驗成績原始分數，乘以依第二條規定所佔比例，為該學期測驗成績佔比之實得分數。 將前2項計算後佔比之實得分數加總為學期總成績。 第八條 本辦法於每學期初公告予本教師任課之班級學生周知，如有未善盡之事宜，則以學校其他法規解釋之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、培養終身運動之興趣與觀念 二、學習桌球運動規則及基本概念 三、學習桌球基本運動能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:運動技能學習-70.00%
課程內容與進度
第一週：課程要求說明、桌球球網、球桌、球拍的基本認識 第二週：預備姿勢、揮拍動作，技術及規則講解分析 第三週：預備姿勢、揮拍動作，桌球發球與接發球 第四週：桌球推擋球，技術講解 第五週：桌球步法、左推右打 複習動作 第六週：桌球殺球技術講解及練習 第七週：桌球抽球技術講解及練習 第八週：彈性課程，同學在家進行教師指定之自修課程。 第九週：桌球技能測驗 第十週：桌球左，右搓球介紹，動作複習 第十一週：桌球左，右撥球及吊高球介紹，動作複習 第十二週：桌球雙打比賽之走位及雙打比賽規則，桌球分組比賽(裁判實習) 第十三週：桌球競賽制度，基本動作加強，分組比賽 第十四週：桌球術科測驗及分組比賽 第十五週：桌球術科測驗及分組比賽 第十六週：桌球分組比賽 第十七週：桌球分組練習 第十八週：彈性課程，同學在家進行教師指定之自修課程。
教科書/參考書
無
評分標準
第一條 本辦法適用高雄大學本教師任教之學生。 第二條 依高雄大學體育課實施辦法第五條第一項規定：學期成績評量包括下列三部份： (一) 技能：佔50%，依教學大綱之進度及內容，實施2至3項技能測驗評量之。 (二) 情意：佔40%，依學習精神及態度、出席狀況、課外活動參與情形評量之。 (三) 認知：佔10%，以課堂討論、報告或筆試評量之。 若學期未實施報告或筆試評量，則將技能項目所佔比例調整為60%。 情意評量基本分數為80，未請假缺課達3次者以0分計算，含請假缺課達5次者以0分計算。 第三條 情意分數(平常成績)扣分原則如後： 缺課每節扣4分，如每星期2節之課程全部缺席者扣8分，如為3節之課程全部缺席者扣12分。 第一節課上課後遲到30分鐘以上視第一節缺課，下課點名未到者視最後一節缺課。 上課15分鐘未到者視為遲到，每次扣1分。 未能穿著或攜帶符合課程規定之服裝、設備、教科書者每次扣1分。 事、病假每節扣1分，第五節開始以第一項之扣分方式計算。 公假限1次不予扣分，但須持蓋有指派單位戳章之文件(限本校教學或行政單位)向教師申請註記。如因代表學校比賽、展出或出席特殊任務而超過1次者，亦得持蓋有指派單位戳章之文件向教師申請註記，但以3次為限。超過者以第一項扣分方式計算。 凡有國家或學校相關規定不予視為缺席者從其規定。 第四條 情意成績(平常成績)得依下列事項加分： 教師得視學生協助老師指定上課工作事項、出席或參與各種學校慶典或活動每次4分。 全學期未有遲到及缺課者加12分。 全學期遲到未超過3次及未缺課者加8分。 學習精神及態度良好者給予酌量加分。 若加分於情意成績至滿分後，仍有其他經教師認定得以加分之事實者，則於總成績結算後再酌予加分，最高至100分。 第五條 學期中突發之意外導致重大傷病者其成績處理方式如後： 必須有醫院所開之證明或由觀察即可得知明顯之身體傷害，因住院或不便參與操作性課程亦不方便到課者，給予4週休養假不依扣分規定扣分，超過者以本辦法第三條之扣分方式計算。 符合前項者其平常分數最高為70分，得再依扣分規定扣分，但不再予以加分。 如因身體傷病不能參與技能性測驗，則改由其他方式代替，代替方式由任課教師決定。 第六條 第二條所指技能測驗為學期中各項測驗，包括期中、期末測驗。每項測驗以100分為原始分數，再將所有測驗得分加總除以測驗項次總數，所得分數為學期測驗之原始分數。 第七條 學期總成績之計算方式如下： 依本辦法第三、四、五條計算後所得之情意(平常)原始成績乘以40%為實得分數。 依第六條計算後之測驗成績原始分數，乘以依第二條規定所佔比例，為該學期測驗成績佔比之實得分數。 將前2項計算後佔比之實得分數加總為學期總成績。 第八條 本辦法於每學期初公告予本教師任課之班級學生周知，如有未善盡之事宜，則以學校其他法規解釋之。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-桌球C
教學目標
一、認識運動正確操作過程；體驗健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育相關的知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識;藉由上體育課提升學生身體適應能力，並能運用於日常生活以達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢桌器材與規則、基本傳發全面提升桌球發球、接擊球、殺球各種相關的運動能力並能欣賞他人動作美感並擁有賞析的能力。 四、真正了解桌球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養能擔任裁判的能力。 五、透過練習與比賽的機會去觀摩他人防守與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 六、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 七、藉由學習參與桌球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 桌球起源、規則及桌球常見運動傷害與預防介紹1.桌球持拍要領介紹2.桌球球感練習與體驗3.自由打球(跟過去說再見) 第二週 1. 發球動作講解及分組發球練習 2.桌球發球分組操作練習及動作糾正3.體適能檢測一(身高.體重測量) 第三週 1. 體適能檢測一(仰臥起坐.坐姿體前彎.立定跳遠.800/1600跑走) 第四週 1.另類桌球接、發球體驗 2.桌球正手原地揮拍動作講解與練習3.擊球重心轉移要領說明 第五週 1.桌球正手原地揮拍複習 2.桌球反手拍擊球動作講解與練習 第六週 1.單打對打規則介紹 2.單打對打分組練習 第七週 1.單打對打複習 2.單打對打互換對象練習 第八週 1.推擊球練習 2.桌球期中技能評量練習 第九週 桌球期中技能評量 第十週 1.桌球殺球講解 2.桌球殺球練習 3.擲球球練習 第十一週 1.桌球殺球複習 2.桌球殺球平時考核 3.推擊球加入殺球 第十二週 1.單打實戰練習2.進行單淘汰賽制實戰體驗 第十三週 1.雙打比賽講解 2. 雙打對打練習 3.雙打對打互換對象練習 第十四週 1.雙打比賽練習 2.雙打對打互換對象練習 第十五週 1.體適能後側 2. 雙打比賽複習 第十六週1 .進行雙打雙淘汰賽制說明 2.進行雙打雙淘汰實戰體驗 第十七週 1.單打自選對象進行三場挑戰賽(期末技能考試) 第十八週 期末體育智能規則口試與期末體育技能補考
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
一、認識運動正確操作過程；體驗健康的內涵與概念並養成平日參與運動的良好習慣，並提升運動技能及充實體育相關的知識。 二、認識並培養參與各項運動的興趣，認識體適能相關的知識;藉由上體育課提升學生身體適應能力，並能運用於日常生活以達到學生身體、心理與社交層面的健康狀態。 三、認識慢桌器材與規則、基本傳發全面提升桌球發球、接擊球、殺球各種相關的運動能力並能欣賞他人動作美感並擁有賞析的能力。 四、真正了解桌球的競賽規則，並能從實戰中確實遵守競賽規則及培養能擔任裁判的能力。 五、透過練習與比賽的機會去觀摩他人防守與擊球優點，提升初學者與純孰者技術能力。 六、建立同儕間相互學習觀摩的精神並建立公平、公正、勝不驕、敗不餒的運動家精神。 七、藉由學習參與桌球運動獲得成就感；提升自我概念以利往後學習各種運動項目及事物。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他:技能展現與實戰及裁判技能-30.00%
課程內容與進度
第一週 桌球起源、規則及桌球常見運動傷害與預防介紹1.桌球持拍要領介紹2.桌球球感練習與體驗3.自由打球(跟過去說再見) 第二週 1. 發球動作講解及分組發球練習 2.桌球發球分組操作練習及動作糾正3.體適能檢測一(身高.體重測量) 第三週 1. 體適能檢測一(仰臥起坐.坐姿體前彎.立定跳遠.800/1600跑走) 第四週 1.另類桌球接、發球體驗 2.桌球正手原地揮拍動作講解與練習3.擊球重心轉移要領說明 第五週 1.桌球正手原地揮拍複習 2.桌球反手拍擊球動作講解與練習 第六週 1.單打對打規則介紹 2.單打對打分組練習 第七週 1.單打對打複習 2.單打對打互換對象練習 第八週 1.推擊球練習 2.桌球期中技能評量練習 第九週 桌球期中技能評量 第十週 1.桌球殺球講解 2.桌球殺球練習 3.擲球球練習 第十一週 1.桌球殺球複習 2.桌球殺球平時考核 3.推擊球加入殺球 第十二週 1.單打實戰練習2.進行單淘汰賽制實戰體驗 第十三週 1.雙打比賽講解 2. 雙打對打練習 3.雙打對打互換對象練習 第十四週 1.雙打比賽練習 2.雙打對打互換對象練習 第十五週 1.體適能後側 2. 雙打比賽複習 第十六週1 .進行雙打雙淘汰賽制說明 2.進行雙打雙淘汰實戰體驗 第十七週 1.單打自選對象進行三場挑戰賽(期末技能考試) 第十八週 期末體育智能規則口試與期末體育技能補考
教科書/參考書
1.大專體育教材教法 體育教材教法 葉憲清 2004 正中書局股份有限公司 2.運動傷害講座-現場急救與處理 黃賢堅 1985協進圖書有限公司 3.健康生活運動保健百科全書 籠江文化事業有限公司 4.體育教學光譜的理論與應用 周宏室 1994師大書苑 5.體育遊戲指導法 熊文宗 朱峰亮 2000 五洲出版社 6.圖解重量訓練技術 孫家樑編譯（2004）大坤書局有限公司 7.運動傷害與預防對策 森本哲朗 妻木充法 （2000）聯廣圖書公司編譯
評分標準
一、運動技能40﹪ 二、平時、群育成績40﹪ 三、體育常識20﹪
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
55
113-1_體育(三)-桌球B
教學目標
（一）認知 1.瞭解桌球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞桌球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解桌球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊桌球運動適能，具備從事桌球運動能力。 2.學習桌球運動項目的基本運動方法與技能，熟練桌球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(運健休大樓B1) 第二週 基本球感練習(體適能檢測) 第三週 正反手推擋練習(體適能檢測) 第四週 正反手發球練習不旋、上旋及下旋(小考) 第五週 正反手發球練習左旋及右旋(小考) 第六週 接發球練習(小考) 第七週 正反手檯內練習(小考) 第八週 步法練習(小考) 第九週 期中考 第十週 戰術練習 第十一週 解說循環賽制度、單打比賽規則及裁判職責 第十二週 單打分組比賽 第十三週 單打分組比賽 第十四週 單打分組比賽 第十五週 解說雙敗淘汰賽制度、雙打比賽規則(體適能檢測) 第十六週 雙打分組比賽 第十七週 雙打分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2002實戰桌球(上)基本技術篇
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
60
（一）認知 1.瞭解桌球運動與體適能有關之基礎觀念與原則，進而能觀察思考與欣賞桌球運動有關之實際現象。 2.瞭解運動與健康人生的關係，並能培養自我運動興趣，進而養成規律運動習慣 。 3.瞭解桌球運動規則與常識。 （二）技能 1.鍛鍊桌球運動適能，具備從事桌球運動能力。 2.學習桌球運動項目的基本運動方法與技能，熟練桌球運動技術。 （三）情意 1.能遵守規則、學習團隊合作、公平競爭精神。 2.陶冶性情能欣賞運動之美。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:行動操作與練習-60.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹(運健休大樓B1) 第二週 基本球感練習(體適能檢測) 第三週 正反手推擋練習(體適能檢測) 第四週 正反手發球練習不旋、上旋及下旋(小考) 第五週 正反手發球練習左旋及右旋(小考) 第六週 接發球練習(小考) 第七週 正反手檯內練習(小考) 第八週 步法練習(小考) 第九週 期中考 第十週 戰術練習 第十一週 解說循環賽制度、單打比賽規則及裁判職責 第十二週 單打分組比賽 第十三週 單打分組比賽 第十四週 單打分組比賽 第十五週 解說雙敗淘汰賽制度、雙打比賽規則(體適能檢測) 第十六週 雙打分組比賽 第十七週 雙打分組比賽 第十八週 期末考
教科書/參考書
2002實戰桌球(上)基本技術篇
評分標準
1.期中考25% 2.期末考25% 3.出席率20% 4.平時成績30%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A11206
修課人數
60