應用化學系

教學目標
提升學生研究的能力。對特定之化學領域相關的題目進行文獻搜尋、實驗設計及操作。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與研究相關的論文、書籍或是上課講義等

教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授評分：100 %

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
M11242

修課人數
4

教學目標
發光二極體（LED，Light Emitting Diode）課程將深入介紹這種半導體裝置的工作原理、結構和應用。LED是一種能夠在通電時發光的元件，其發光原理基於電子與空穴在半導體材料中復合時釋放光子。本課程將涵蓋LED的材料科學、發光機制、效率提升技術以及顏色控制方法，並探討其在照明、顯示技術、通信和醫療等領域的廣泛應用。

授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
在發光二極體（LED）課程的內容與進度安排中，我們將逐步深入了解LED技術的核心概念與實際應用。課程將分為以下幾個主要單元： 基礎理論：介紹半導體物理、p-n結與電流導通機制，並探討LED的發光原理和材料選擇。 LED結構與製造工藝：講解LED的內部結構、外延生長技術（如MOCVD）、以及製造流程中的關鍵工藝，如刻蝕和封裝技術。 光學特性與效率優化：討論LED的光學性質，包括光譜、波長選擇、發光效率與量子效率的提升技術。 應用與設計：探討LED在照明、顯示屏、傳感器等領域的應用，並進行實際的電路設計與光源優化實驗。

教科書/參考書
在發光二極體（LED）課程中，為了加深學生對理論和實際應用的理解，以下幾本參考書是必備的學習資源： "Light-Emitting Diodes" by E. Fred Schubert 這本書是LED技術的經典之作，深入介紹了LED的物理原理、材料科學、光學特性及應用。對於學習LED發光機制與效率優化，這本書提供了詳細的解釋與數學模型。 "LED Lighting: Technology and Perception" by Sal Cangeloso 這本書專注於LED在照明領域的應用，並解釋了如何利用LED技術創造出不同的照明效果，適合希望了解LED照明應用與設計的學生。

評分標準
出席率占學期成績 :30% 期末考占學期成績: 70%

學分數
1

授課時數(周)
1

開課班級
M11342

修課人數
27

教學目標
課程會介紹有機合成路線設計中最廣泛的方法，解析合成目標分子的結構，選擇適當的化學鍵和官能基團進行斷裂和轉化，逐步將其拆解為合成前驅物初始原料，進而有效率地完成整個合成路線的設計。

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Introduction: Planning Organic Syntheses.. 2. Synthons and Reagents: Aromatic Compounds. 3. Strategy I: The Order of Events. 4. One-Group C-X Disconnections. 5. Chemoselectivity. 6. Two-Group C-X Disconnections. 7. Strategy III. 8. Amine Synthesis. 9. Protecting Groups. 10. One Group C-C Disconnections I: Alcohols. 11. General Strategy A: Choosing Disconnections. 12. Stereoselectivity A. 13. One Group C-C Disconnections II: Carbonyl Compounds. 14. Regioselectivity. 15. Alkene Synthesis. 16. Strategy VII: Use of Acetylenes. 17. Diels-Alder. 18. Strategy VIII: Carbonyl Condensations. 19. 1,3-diCO Compounds. 20. Control in C=O Condensations. 21. 1,5-diCO Compounds. 22. Nitro Groups. 23. 1,2-diCO Compounds. 24. Radicals. 25. 1,4-diCO Compounds. 26. Reconnection. 27. 1,6-diCO Compounds. 28. Strategy of C=O Disconnections. 29. Saturated Heterocycles. 30. Cyclopropanes. 31. Rearrangements. 32. Four-Membered Rings. 33. Ketenes. 34. Five-Membered Rings. 35. Pericyclic Reactions. 36. Six-Membered Rings. 37. Strategy of Ring Synthesis. 38. Stereoselectivity B. 39. Aromatic Heterocycles. 40: Advanced Strategy. 課程內容及進度視授課情況調整

教科書/參考書
Organic Synthesis: The Disconnection Approach, Stuart Warren

評分標準
課堂上公告

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
5

教學目標
材料表面處理的基本知識探討及其應用介紹。內容主要涵蓋有電化學基本觀念，腐蝕及防蝕技術，電鍍技術，陽極處理，電著色及電染色，金屬噴射，表面研磨與拋光，鋼鐵黑化，化成覆層。

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
分為十九個章節 第一章 表面處理電化學基本觀念介紹 (1-2週) 第二章 腐蝕 (3-4週) 第三章 電鍍基本概念 (5-6週) 第四章 鍍件前處理 (7週) 第五~八章電鍍、電鍍液、退鍍、及鍍後處理介紹 (8-9週) 第一次期中考 (9週) 第九章 電鍍實例 (10-11週) 第十~十一章 電鍍檢驗及廢水處理 (12週) 第十二章 合金電鍍 (12週) 第十三~十四章 浸漬電鍍與無電電鍍、塑膠電鍍 (13週) 第十五章 陽極處理 (13-14週) 第十六~十七章 鋼鐵黑化、金屬噴射 (14週) 第十八 金屬染色 (14週) 第十九章 化成覆層 (15週) 附錄 非六價鉻的濕式表面處理 (16週) 期末考 (18週)

教科書/參考書
自編講義

評分標準
期中考 40% 期末考 50% 平時表現 10% 每缺席一次扣總成績3分，缺席三次則平時表現成績0分，缺席達四次(含)以上，學期成績將以不及格計算。遲到早退者視同缺席計算。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
16

教學目標
本課程旨在教導學生基本與最新之半導體製程方法與技術，提供大學生對半導體製程原理有基礎知識的了解，藉以建立學生進入半導體製程領域之基本能力。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Introduction 2. Introduction of IC Fabrication 3. Semiconductor Basics 4. Wafer Manufacturing 5. Thermal Processes 6. Photolithography 7. Plasma Basics 8. Ion Implantation 9. Etch 10. CVD and PVD 12. CMP

教科書/參考書
“半導體製程技術導論”(全華 2014），”Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology” Hong Xiao著。

評分標準
期中考45%、期末考45%、平時表現10%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
32

教學目標
本課程旨在教導學生基本與最新之分離科學方法與技術，提供大學生對分離科學原理有基礎知識的了解，課程中也將實際操作常用的分離設備，藉以建立學生進入分離科學領域之能力。

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Distillation 2. Solvent Extraction 3. Chromatography Theory 4. Gas Chromatography 5. Liquid Chromatography 6. Affinity Chromatography 7. Flow Field Flow Fractionation 8. Capillary Electrophoresis

教科書/參考書
1. Chemical separations : principles, techniques, and experiments /by Clifton E. Meloan. New York :Wiley, 1999. 2. Chiral chromatography /by Thomas E. Beesley and Raymond P.W. Scott. New York: Wiley, 1998. 3. Separation methods for waste and environmental applications /by Jack S. Watson. New York: Marcel Dekker, 1999.

評分標準
期中考45%、期末考45%、及平時表現10%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
29

教學目標
了解材料分析的原理、儀器、應用和研究方法。
如何針對不同需求選擇適當的分析方法並且對測試結果給予正確解釋。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-15.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
內容包括:基本材料結構、XRD、ESCA、Auger、SEM、TEM等其分析方法
文獻報導

教科書/參考書
1.汪建民主編, “Materials Analysis”; 中國材料科學會
2.D.J. OConnor, B.A. Sexton and R. St. C. Smart “Surface Analysis Methods in Materials Science” Springer
3.J.P. Sibilia “Materials Characterization and Chemical Analysis” Wiley-VCH
4.L Leonard C. Feldman, and James W. Mayer “Fundamentals of Surface and Thin Film Analysis”
5.Anthony R. West, “Basic Solid State Chemistry”, 2nd ed., 1999, John Wiley & Sons, Ltd., New York.
6.Anthony R. West, “Solid State Chemistry and its Applications”, 1984, John Wiley & Sons, Ltd., New York.
7.其他相關書籍及文獻報導

評分標準
期末考、平時表現

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
11

教學目標
瞭解研究理論及實做

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-50.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與指導教授討論直接進行學術研討

教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授依平時實驗工作表現和成果進行評分

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
8

教學目標
此課程成為下學期"應用光化學"之基礎課程!因此若有意選修"應用光化學"者,建議務必先修習此課程! Photochemistry and photophysics represent a modern branch of science, at the interface between light and matter and at the crossroads of several disciplines including chemistry, physics, material science, biology. The aim of this course is to provide an introduction to the principles and applications of molecular photochemistry. The first part of course presents a clear picture of the concepts required to understand the electronically excited states properties of the most important types of molecules, the principles of radiative processes and radiationless transitions of excited states.

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Chemistry and light: an overview 2. Excited states: physical and chemical properties and electronic structure 3. Radiative processes and radiationless transitions of excited states 4. Spectrophotometry and photochemical techniques 5. Photochemistry and photophysics of aromatic compounds 6. Photochemistry and photophysics of coordination compounds 7. Photophysics of exciplex and excimer 8. Photophysics of biochromophores and applications 9. Electron transfer in chemistry 10. Energy transfer in chemistry 11.Orbital interactions in donor/acceptor complexes 12.Spectroelectrochemistry 13.Photophysics of chromophore aggregation and molecular solids 14. Electronic processes in organic semiconductor 15. Organic solar cell 16. Dye-sensitized solar cell 17. Chemiluminescence and electrogenerated luminescence 18. Organic electroluminescence 19. Semiconductor nanocrystal quantum dots and applications 20. Molecular energy upconversion and applications 21. Semiconductor photocatalysis 22. Artificial photosynthesis and solar fuels

教科書/參考書
教科書 : 1. Modern Molecular Photochemistry of Organic Molecules (1st ed., 2010), Nicholas J. Turro 2. Photochemistry and Photophysics : Concepts, Research, Applications,(1st ed., 2014), Vincenzo Balzani. 參考書: 1. Principles of Fluorescence Spectroscopy (3rd eds., 2006), Joseph R. Lakowicz. 2. Molecular Fluorescence (2nd eds., 2013),Bernard Valeur.

評分標準


學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
39

教學目標
電化學基本學理之解釋及應用介紹。內容方面包括電極電位(電化學熱力學)，電解液與電極的界面-電雙層理論，電解液的電傳導理論，電極反應動力學，電極反應機構，可逆系統的伏安現象及電分析化學的理論與應用。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
分為五個章節第一章 電極電位(電極熱力學) (1-4週) 第二章 電解液與電極的界面 (5-7週) 第三章 電解液的電傳導 (8-10週) 期中考 (9週) 第四章 電極反應的速度(電極反應動力學) (11-13週) 第五章 電化學的測定與應用(電極分析技術) (14-17週) 期末考 (18週)

教科書/參考書
自編講義參考書: 1.Philip H. Rieger, “Electrochemistry”, Chapman & Hall 出版(1994). 2.Silberberg, “Chemistry” 3rd Ed., MaGraw Hill出版(2003). 3.Bockris, “Modern Electrochemistry”, Plenum Publishing Corporation, (1970). 4.Christopher M.A. Brett, “Electrochemistry-Principles, Methods and Applications”, Oxford University Press, (1993) 5.D.R. Crow, “Principles and Applications of Electrochemistry”, Blackie Academic & Professional”, 4th Ed., (1994) 6.Joseph Wang, “Analytical Electrochemistry” 2nd Ed., Wiley-VCH (2000)

評分標準
期中考 40% 期末考 50% 平時表現 10% 每缺席一次扣總成績3分，缺席三次則平時表現成績0分，缺席達四次(含)以上，成績以不及格(50分或全班最低分)計算。遲到早退者視同缺席計算。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
43

教學目標
介紹綠色化學與聯合國永續發展之概念，且透過閱讀最新相關文獻與討論，瞭解當前綠色化學發展趨勢。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(1)綠色化學基本原理與12原則; (2)2030聯合國永續發展目標(SDGs); (3)綠色化學的應用-分析化學; (4)綠色化學的應用-奈米材料; (5)綠色化學的應用-能源永續發展; (6)議題與文獻討論

教科書/參考書


評分標準
1.課堂討論/作業60% 2. 期刊口頭報告 30% (1 journal articles) 3. 平時成績 10%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
4

教學目標
1. 了解carboxylic acid及其衍生物的IUPAC命名/化學性質/有機合成反應/有機化學反應等。 2. 學習含有carbonyl官能基化合物的有機化學反應，例如: aldol reaction/aldol condensation, Claisen ester condensation, Michael addition 等。 3. 從基礎的有機化學反應，延伸至日常生活與生物體中的醣類(單醣/雙醣/多醣)/DNA/RNA/胺基酸/蛋白質/脂肪等 生物化學反應，以及高分子化學合成反應。

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
週次 日期 授課進度 Topic 1 Sep. 11 Ch. 21 Introduction / Carboxylic Acids and Derivatives 2 Sep. 18 Ch. 21 Carboxylic Acids and Derivatives 3 Sep. 25 Ch. 21 Carboxylic Acids and Derivatives 4 Oct. 02 Ch. 21 Carboxylic Acids and Derivatives 5 Oct. 09 Ch. 21 Carboxylic Acids and Derivatives 6 Oct. 16 Ch. 21,22 Carboxylic Acids and Derivatives Condensations and Alpha Substitutions of Carbonyl Compounds 7 Oct. 23 Ch. 22 Condensations and Alpha Substitutions of Carbonyl Compounds 8 Oct. 30 Ch. 22 Condensations and Alpha Substitutions of Carbonyl Compounds 9 Nov. 06 Ch. 23 Carbohydrates and Nucleic Acids 10 Nov. 13 1st Mid-Exam, Chapter 21~22 11 Nov. 20 Ch. 23 Carbohydrates and Nucleic Acids 12 Nov. 27 Ch. 23,24 Carbohydrates and Nucleic Acids Amino Acids, Peptides and Proteins 13 Dec. 04 Ch. 24 Amino Acids, Peptides and Proteins 14 Dec. 11 Ch. 24,25 Amino Acids, Peptides and Proteins Lipids 15 Dec. 18 Ch. 25 Lipids 16 Dec. 25 Ch. 25,26 Lipids / Synthetic Polymers Dec. 28/29 補課, Ch. 26: Synthetic Polymers 17 Jan. 01 開國紀念日放假 18 Jan. 08 Final Exam, Chapter 23, 24, 25, and 26

教科書/參考書
Organic Chemistry, 10th, L. G. Wade, Jr ed. Prentice Hall (2023)

評分標準
1. 課堂表現20%：鼓勵學生提問與討論。 2. 期中考成績40%，期末考試成績40%： a). 考試期間，一律不準攜帶手機，並將書籍與相關的資料放置在是個人背包內或是座位下方。 b). 若被發現有作弊行為，本課程學期總成績〝零分〞，並依校規懲處。 c). 若答案卷的書寫字蹟潦草導致不易辨認，或是順序雜亂而難以識別時，視同零分計算。 3. 上課期間，請關閉行動電話，以免干擾旁人。 4. 上課期間，回答出老師對於上課內容的提問，每次均會加分。 5. 未竟事宜於課堂隨時補充說明。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
29

教學目標
1. 從大分子天然物的全合成，來探索各種有機化學反應的反應機構，以及在合成天然物及其衍生物等合成上的應用，包含: asymmetric aldol reaction, chiral auxiliaries, chemoselectivity, regioselectivity, stereoselectivity, stereoelectronic control, chelation control, peri-cyclic reaction, organometallics, protecting groups, and etc. 此高階的課程,對於未來在研究所想朝有機化學領域發展的學生,可奠定扎實的基礎; 而對於準備考研究所的大學部學生,亦會有所幫助。

授課形式
理論講述與討論-85.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
週次 日期 Topic 1 Sep. 10 課程簡介 2 Sep. 17 中秋節放假 3 Sep. 24 Lecture One 4 Oct. 01 Lecture One / Lecture Two 5 Oct. 08 Lecture two 6 Oct. 15 Lecture two 7 Oct. 22 Lecture Three 8 Oct. 29 Lecture Three 9 Nov. 05 Lecture Four 10 Nov. 12 1st Middle Exam, Lecture 01~03, 9:00AM-12:00PM 11 Nov. 19 Lecture Four 12 Nov. 26 Lecture Four / Lecture Five 13 Dec. 03 Lecture Five 14 Dec. 10 Lecture Five / Lecture Six 15 Dec. 17 Lecture Six 16 Dec. 24 Lecture Seven 17 Dec. 31 Lecture Seven 18 Jan. 07 Final Exam, Lecture 04~07, 9:00AM-12:00PM

教科書/參考書
自訂

評分標準
1. 平時表現 / 作業成績 (20%)。 2. 期中考成績 (40%)。 3. 期末考試成績 (40%)

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
11

教學目標
介紹奈米材料應用於生物分析之相關技術，同時學生透過閱讀最新分析相關文獻、資料蒐集與報告，瞭解近期奈米感測器應用趨勢。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. 基本奈米知識的介紹 2. 奈米鑑定工具的介紹概論 3. 奈米材料於生物分析之應用 4. 奈米材料感測器 5. 期刊文獻口頭報告

教科書/參考書
上課PPT講義以及分析相關期刊文獻

評分標準
期中考30%、期末考30% 、口頭報告30%、作業與平時成績10%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
6

教學目標
1. 針對質譜學(mass spectrometry)的基本原理及應用做一通盤的介紹，著重於各種游離方式和質譜分析器的介紹。 2. 學生須研讀質譜學相關文獻，吸取最新質譜學研究知識進行口頭和書面報告。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Overview of mass spectrometry 2. Ionization sources 3. Ambient mass spectrometry 4. Mass analyzers 5. Vacuum and detectors 6. Hyphenated MS techniques 7. Applications: small molecules and biomolecules

教科書/參考書
教科書: 上課PPT教材 參考書: (1) de Hoffmann, E. and Stroobant, V. Mass Spectrometry: Principle and Applications, 3th., John Wiley & Sons, 2007. (2) Dass, C. Principles and practice of biological mass spectrometry, John Wiley & Sons, 2001. (3) McLafferty and Tureček, Interpretation of Mass Spectra, 4th Ed., USB, 1993. (4) Barker, J. Mass Spectrometry, 2nd.; Ando D. J. Ed.; John Wiley & Sons, 1999.

評分標準
1. 平時考與作業25%。 每次作業分數不盡相同，依作業內容難易度而定。作業上傳到高大Moodle 4.0教學平台學習檔案，檔案名一律填”學號姓名_質譜學作業#”。 2. 一次期中考試，一次期末考試，兩次大考最佳考試成績佔學期總成績45%，另一考試成績佔30%。每次考試總分不一定是100分。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A11042

修課人數
19

教學目標
This course is intended to provide a detailed look at the chemistry of transition metals. The bonding, structure, reactivity as well as application of organometallic complexes are discussed. The purpose of the course is to help the students get ready for post-graduate education or employment in the physical sciences.

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Review of structure, bonding, electron counting, and coordinative saturation/unsaturation 2. Survey of structure, preparation, characterization, and reactivity of the following types: a) Metal alkyls b) Metal hydride complexes 3. Overview of reaction types (including mechanisms): a) Ligand substitution b) Oxidative addition and reductive elimination c) Migratory insertion d) Electrophilic and nucleophilic attack 4. Survey of the role of organotransition metal complexes in organic synthesis or isolobality principles in understanding organometallic electronic structures or a brief survey of main group organometallic chemistry 5. The mechanism of homogeneously catalyzed reactions: a) Hydroformylation b) Alkene hydrogenation c) Olefin metathesis d) Olefin polymerization

教科書/參考書
R. Crabtree “The Organometallic Chemistry of the Thansition Metals”, Wiley-VCH, Hoboken, New Jersey, 2005.. Recommended texts for further information: 1. Miessler, G. L.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, 3rd Ed.; Pearson Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ, 2004. 2. Cotton, F. A.; Wilkinson, G. Advanced Inorganic Chemistry, 5th Ed.; Wiley: New York, 1988 or newer edition. 3. Elschenbroich, Ch.; Salzer, A. Organometallics, VCH: Germany, 1989 or newer edition. 4. Lukehart, C. M. Fundamental Transition Metal Organometallic Chemistry, Brooks/Cole: California, 1985 or newer edition. 5. Collman, J. P.; Hegedus, L. S.; Norton, J. R.; Finke, R. G. Principles and Applications of Organotransition Metal Chemistry, University Science Books: California, 1987 or newer edition.

評分標準
Based on midterm exam(s), a final exam, homework, and quizzes.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M11342

修課人數
5

教學目標
新進研究生建立化學實驗室基礎認知、基礎專業技術訓練、基礎專業

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Laboratory safety:毒性化學物質管理、危害化學品標誌、實驗室廢液分類、高壓氣體容器鋼瓶使用安全須知 Laboratory documentation:實驗日誌規範、化學品採購紀錄 專業技術訓練:無水溶劑溶劑乾燥技術、無水、無氧反應技術、研究設備基礎保養 創造力培養訓練

教科書/參考書
自製

評分標準
出席成績(20%)、基礎研究訓練(30%)、專業文獻搜索訓練(20%)創造力成果展現(30%)

學分數
2

授課時數(周)
4

開課班級
M11342

修課人數
8

教學目標
訓練快速博覽期刊文章，並將資訊有效傳達給同儕。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. 投影片的製作與口頭報告技巧 2. 參與聆聽專題邀約演講、口頭報告、資料搜尋整理。

教科書/參考書
無

評分標準
書面報告20%、口頭報告70%、Q&A 10%。

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
M11342

修課人數
8

教學目標
培養學生專業素養邏輯思考以及組織的能力

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
校外專家學者演講，修課學生口頭報告

教科書/參考書
指定化學相關論文資料

評分標準
專題邀約演講書面報告25% 文獻探討口頭報告(含預報告)60% 文獻探討口頭報告及專題邀約演講提問及出席15% 末出席演講或學生報告則視為該次報告0分計算，缺席2次(含)本科成績為不及格。

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
A11042

修課人數
27

教學目標
培養資料整理與表達能力

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
期刊論文選擇2023-2024 年ACS, RSC, Wiley, Elsevier資料庫之open access journals (包含 nature communications), impact factor 大於5以上之article (非communication or review)報告前兩週寄給我(可以提前寄,提前準備,題目重覆時,第二位重選) PPT建議不少於20張, 內容英文, 中文講解 每週原則上3位同學報告

教科書/參考書
期刊論文選擇2023-2024 年ACS, RSC, Wiley, Elsevier資料庫之open access journals (包含 nature communications), impact factor 大於5以上之article (非communication or review)

評分標準
30%演講(30%心得+演講發問1次總分額外加2分) 55%上台報告(20 min誤差2分鐘以內時間掌控納入評分, 接受5-7個提問) 15%提問 (1次總分3分共5次, 第6次以上總分1分,每次講者需不同)

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
A11042

修課人數
23