111-2_華語會話班(二)
教學目標
本課程教學對象為母語為非華語者，課程透過主要教材，藉由溝通式教學策略進行華語文聽力理解、口語表達等語言技能教學，以增進學生聽說能力。並達下列目標: 1、掌握語言要素，並運用於實際生活之溝通。
2、運用適當的語彙於各種語境之中。
3、建立有效的中文學習方法，強化自學能力。
4、了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週:課程說明與班級經營(1、師生相見歡-破冰活動2、說明授課方式、教材介紹、課堂規定、評量標準、預期目標)
第02週:第一單元認識新朋友(一)學習以高興、鼓勵、評價等方式與朋友交談
第03週:和平紀念日彈性放假一天，本週課程於2/18(星期六)5,6節補課
第04週:第一單元認識新朋友(二)透過短文閱讀進行話題討論。作業一:我們這一班。
第05週:第二單元-用餐(一)認識用餐的基本用語與生詞，在不同地點的點餐對話練習
第06週:第二單元-用餐(二)在餐廳用餐相關用語，對話練習，基礎語法練習
第07週:第二單元-用餐 (三)認識形容食物的味道相關詞，根據不同情境回答點餐對話-完成情境對話
第08週:兒童節彈性放假一天，本週課程於3/25(星期六)5,6節補課
第09週:期中考試
第10週:第三單元-打電話約時間(一)認識打電話基本用語及使用電話禮貌，任務教學:電話不通、你要找的人不在家、打錯電話。
第11週(4/24):第三單元-打電話約時間(二)對話生詞講，情境對話。作業二-電話錄音
第12週:第三單元-打電話約時間(三)相關詞彙與語法。作業三:以漫畫格方式，設計打電話約時間的對話，並實際演練對話
第13週:第四單元-我想去看電影(一)討論自己的影片喜好，對話生詞講練
第14週:第四單元-我想去看電影(二)認識電影分級，不同類型電影的相關用語。作業四:介紹一部你印象最深刻的電影，劇情簡介，心得。
第15週第五單元-放假去哪裡玩(一)認識台灣的城市地理位置以及不同地區的有名特產、交通工具的使用。
第16週:第五單元-放假去哪裡玩(二)對話生詞講練與情境對話，認識旅遊DM。作業五:規劃與製作一份旅遊DM
第17週第七單元-生日快樂(一)認識祝賀詞、親屬稱謂、生日的特殊食物
第18週:期末考試
教科書/參考書
主教材 自編教材 參考教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文。新學林。 楊琇惠(2007)。實用生活華語不打烊。五南出版。
鄧守信主編(2015)，當代中文課程(一)。台北:聯經出版。
A course in Contemporary Chinese
評分標準
出席10%，課堂學習態度與學習成果20%，作業20% 期中考25%，期末考25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11109
修課人數
22
本課程教學對象為母語為非華語者，課程透過主要教材，藉由溝通式教學策略進行華語文聽力理解、口語表達等語言技能教學，以增進學生聽說能力。並達下列目標: 1、掌握語言要素，並運用於實際生活之溝通。
2、運用適當的語彙於各種語境之中。
3、建立有效的中文學習方法，強化自學能力。
4、了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週:課程說明與班級經營(1、師生相見歡-破冰活動2、說明授課方式、教材介紹、課堂規定、評量標準、預期目標)
第02週:第一單元認識新朋友(一)學習以高興、鼓勵、評價等方式與朋友交談
第03週:和平紀念日彈性放假一天，本週課程於2/18(星期六)5,6節補課
第04週:第一單元認識新朋友(二)透過短文閱讀進行話題討論。作業一:我們這一班。
第05週:第二單元-用餐(一)認識用餐的基本用語與生詞，在不同地點的點餐對話練習
第06週:第二單元-用餐(二)在餐廳用餐相關用語，對話練習，基礎語法練習
第07週:第二單元-用餐 (三)認識形容食物的味道相關詞，根據不同情境回答點餐對話-完成情境對話
第08週:兒童節彈性放假一天，本週課程於3/25(星期六)5,6節補課
第09週:期中考試
第10週:第三單元-打電話約時間(一)認識打電話基本用語及使用電話禮貌，任務教學:電話不通、你要找的人不在家、打錯電話。
第11週(4/24):第三單元-打電話約時間(二)對話生詞講，情境對話。作業二-電話錄音
第12週:第三單元-打電話約時間(三)相關詞彙與語法。作業三:以漫畫格方式，設計打電話約時間的對話，並實際演練對話
第13週:第四單元-我想去看電影(一)討論自己的影片喜好，對話生詞講練
第14週:第四單元-我想去看電影(二)認識電影分級，不同類型電影的相關用語。作業四:介紹一部你印象最深刻的電影，劇情簡介，心得。
第15週第五單元-放假去哪裡玩(一)認識台灣的城市地理位置以及不同地區的有名特產、交通工具的使用。
第16週:第五單元-放假去哪裡玩(二)對話生詞講練與情境對話，認識旅遊DM。作業五:規劃與製作一份旅遊DM
第17週第七單元-生日快樂(一)認識祝賀詞、親屬稱謂、生日的特殊食物
第18週:期末考試
教科書/參考書
主教材 自編教材 參考教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文。新學林。 楊琇惠(2007)。實用生活華語不打烊。五南出版。
鄧守信主編(2015)，當代中文課程(一)。台北:聯經出版。
A course in Contemporary Chinese
評分標準
出席10%，課堂學習態度與學習成果20%，作業20% 期中考25%，期末考25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11109
修課人數
22
111-2_華語閱讀班(二)
教學目標
本課程主要透過主教材，以溝通式語言教學為策略，藉由問題解決、資訊互補、意見分享、角色扮演等活動，創造學習者互動、溝通以及語意協商的需求，讓學生能將所學運用於生活中。以增進學生華語文聽力理解、口語表達、漢字書寫與辨識、閱讀理解等語言技能之習得。希冀達到以下之目標: 1.掌握語言要素，增進中文聽說讀寫的能力，並運用於實際生活之溝通。 2.建立有效的中文學習方法，強化自學能力。 3.了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週-課程說明: 1.課程大綱說明、教材選讀、作業要求、成績考核2.檢測與評估學生華語程度，以修正課程教學綱要，破冰活動。 第02週-特產(一)對話生詞與漢字練習，對話與句型練習。
> 第03週-特產(二)短文閱讀與話題討論。
第04週-特產(三)認識台灣的特產，相關議題閱讀與討論
短文寫作一-介紹自己居住城市的特產
第05週-節日(一)。節日名稱、對話生詞與漢字練習，對話與定式練習
第06週-節日(二)主題情境對話，短文閱讀，短文生詞與定式練習
第07週-節日(三)重要節日相關飲食介紹，延伸閱讀民以食為天，短文寫作二-我最喜歡的節日。
第08週-清明節放假一天
第09週-期中考
第10週-慶典(一)主題情境對話 ，對話生詞與定式練習
第11週-慶典(二)慶典活動情境描述，短文閱讀與討論。短文寫作三-介紹一個慶典活動
第12週-慶典(三)口頭報告-各國節慶活動.短文閱讀與討論。
第13週-地理(一)認識台灣的人文地理，主題情境對話，地理相關生詞與描述用語
第14週-地理(二)探究台灣的人文歷史，短文閱讀與討論。
第15週-旅遊(一)主題情境對話，短文閱讀，自然景觀與人文歷史的相關用語與描述
第16週-旅遊(二)旅遊文學短篇閱讀與討論 ，定式語法練習
第17週-旅遊(三)口頭報告-旅遊文案企劃
第18週期末考
教科書/參考書
主教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文(2)，新學林出版。 自編補充教材 多媒體教材 參考教材 葉德明(2006)。遠東生活華語(1)(2)。遠東圖書出版。 國立臺灣師範大學主編(2008)。實用生活華語(1)、(2)。正中書局出版。 鄧守信主編(2015)。當代中文課程(一)。聯經出版
評分標準
出席10%(全勤10分，缺席五次以上0分，無故缺席1次扣2分) 課堂學習態度與發表(20%) 個人作業20%(4*5%) 期中考試25%。 期末考試25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11109
修課人數
16
本課程主要透過主教材，以溝通式語言教學為策略，藉由問題解決、資訊互補、意見分享、角色扮演等活動，創造學習者互動、溝通以及語意協商的需求，讓學生能將所學運用於生活中。以增進學生華語文聽力理解、口語表達、漢字書寫與辨識、閱讀理解等語言技能之習得。希冀達到以下之目標: 1.掌握語言要素，增進中文聽說讀寫的能力，並運用於實際生活之溝通。 2.建立有效的中文學習方法，強化自學能力。 3.了解語言與文化本質，促進多元文化的理解與尊重。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第01週-課程說明: 1.課程大綱說明、教材選讀、作業要求、成績考核2.檢測與評估學生華語程度，以修正課程教學綱要，破冰活動。 第02週-特產(一)對話生詞與漢字練習，對話與句型練習。
> 第03週-特產(二)短文閱讀與話題討論。
第04週-特產(三)認識台灣的特產，相關議題閱讀與討論
短文寫作一-介紹自己居住城市的特產
第05週-節日(一)。節日名稱、對話生詞與漢字練習，對話與定式練習
第06週-節日(二)主題情境對話，短文閱讀，短文生詞與定式練習
第07週-節日(三)重要節日相關飲食介紹，延伸閱讀民以食為天，短文寫作二-我最喜歡的節日。
第08週-清明節放假一天
第09週-期中考
第10週-慶典(一)主題情境對話 ，對話生詞與定式練習
第11週-慶典(二)慶典活動情境描述，短文閱讀與討論。短文寫作三-介紹一個慶典活動
第12週-慶典(三)口頭報告-各國節慶活動.短文閱讀與討論。
第13週-地理(一)認識台灣的人文地理，主題情境對話，地理相關生詞與描述用語
第14週-地理(二)探究台灣的人文歷史，短文閱讀與討論。
第15週-旅遊(一)主題情境對話，短文閱讀，自然景觀與人文歷史的相關用語與描述
第16週-旅遊(二)旅遊文學短篇閱讀與討論 ，定式語法練習
第17週-旅遊(三)口頭報告-旅遊文案企劃
第18週期末考
教科書/參考書
主教材 王慧娟、黃資芳、郭芳君、蔡蓉芝(2010)。讀寫學中文(2)，新學林出版。 自編補充教材 多媒體教材 參考教材 葉德明(2006)。遠東生活華語(1)(2)。遠東圖書出版。 國立臺灣師範大學主編(2008)。實用生活華語(1)、(2)。正中書局出版。 鄧守信主編(2015)。當代中文課程(一)。聯經出版
評分標準
出席10%(全勤10分，缺席五次以上0分，無故缺席1次扣2分) 課堂學習態度與發表(20%) 個人作業20%(4*5%) 期中考試25%。 期末考試25%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11109
修課人數
16