111-1_韓國社會概論I
教學目標
이 강의는 기존 한국근현대사 강의의 중심을 이루었던 정치사 이야기로부터 벗어나, 역사 속 보통사람들의 일상생활, 문화, 사상 등을 주로 살펴볼 예정이다. 특히 서구적 근대 자본주의와의 만남을 통해 한국인들의 의식주가 어떻게 급속히 변해 갔는지, 전통적인 농촌과 도시에서의 삶의 형태는 어떻게 바뀌었는지 구체적으로 검토할 것이다. 더불어 근대시기에 새롭게 등장한 '어린이'와 '청년' 개념의 형성 과정, 근대 여성의 사랑과 일에 대한 인식의 변화, 근대 신문광고나 대중가요를 통해 엿볼 수 있는 민중의 삶의 모습 등을 광범하게 살펴볼 예정이다. 학생들은 이상과 같은 사실들에 대한 학습을 통해 근현대 한국인의 다양한 생활문화와 정체성이 어떤 과정을 거쳐 형성될 수 있었는지 역사적으로 이해할 수 있을 것이다.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1주차: 강의 소개 2주차: 한국인의 전통사상 3주차: 한국의 주거문화 (1): 한옥의 역사 4주차: 한국의 주거문화 (2): 근대 주거문화의 변화 5주차: 휴일 (10월 10일) 6주차: 한국의 음식문화 (1): 전통 음식문화 7주차: 한국의 음식문화 (2): 근대의 외식문화 8주차: 중간고사 9주차: 한국의 의복문화 (1): 한복의 역사와 특징 10주차: 한국의 의복문화 (2): 근대의 의복문화 11주차: 근대적 시간의 등장 12주차: 신문광고에 비친 근대 13주차: ‘어린이’와 ‘청년’ 개념의 탄생 14주차: 근대 여성의 사랑, 결혼, 직업 15주차: 한국전쟁과 남북한 사람들의 일상과 사상의 변화 16주차: 기말고사 (학생 발표 수업)
教科書/參考書
PPT 강의안이나 강의 참조용 리딩텍스트를 사전에 배포
評分標準
중간평가 40%, 기말평가 40%, 출석 10%, 기타(수업참여도, 발표, 토론 등) 10%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
6
이 강의는 기존 한국근현대사 강의의 중심을 이루었던 정치사 이야기로부터 벗어나, 역사 속 보통사람들의 일상생활, 문화, 사상 등을 주로 살펴볼 예정이다. 특히 서구적 근대 자본주의와의 만남을 통해 한국인들의 의식주가 어떻게 급속히 변해 갔는지, 전통적인 농촌과 도시에서의 삶의 형태는 어떻게 바뀌었는지 구체적으로 검토할 것이다. 더불어 근대시기에 새롭게 등장한 '어린이'와 '청년' 개념의 형성 과정, 근대 여성의 사랑과 일에 대한 인식의 변화, 근대 신문광고나 대중가요를 통해 엿볼 수 있는 민중의 삶의 모습 등을 광범하게 살펴볼 예정이다. 학생들은 이상과 같은 사실들에 대한 학습을 통해 근현대 한국인의 다양한 생활문화와 정체성이 어떤 과정을 거쳐 형성될 수 있었는지 역사적으로 이해할 수 있을 것이다.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1주차: 강의 소개 2주차: 한국인의 전통사상 3주차: 한국의 주거문화 (1): 한옥의 역사 4주차: 한국의 주거문화 (2): 근대 주거문화의 변화 5주차: 휴일 (10월 10일) 6주차: 한국의 음식문화 (1): 전통 음식문화 7주차: 한국의 음식문화 (2): 근대의 외식문화 8주차: 중간고사 9주차: 한국의 의복문화 (1): 한복의 역사와 특징 10주차: 한국의 의복문화 (2): 근대의 의복문화 11주차: 근대적 시간의 등장 12주차: 신문광고에 비친 근대 13주차: ‘어린이’와 ‘청년’ 개념의 탄생 14주차: 근대 여성의 사랑, 결혼, 직업 15주차: 한국전쟁과 남북한 사람들의 일상과 사상의 변화 16주차: 기말고사 (학생 발표 수업)
教科書/參考書
PPT 강의안이나 강의 참조용 리딩텍스트를 사전에 배포
評分標準
중간평가 40%, 기말평가 40%, 출석 10%, 기타(수업참여도, 발표, 토론 등) 10%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
6
111-1_日本文化史與多媒體敘事I
教學目標
【注意事項】
1. 本課程小組討論、分組實作比例高，請同學斟酌選課。
2. 上課教室為圖資館宅創空間，請自備筆電。
以動畫、電影為導入教材，透過課程與小組工作坊解析日本上古時代之背景文化。
本課程為人文*科技之跨領域課程，學期後半採雙師授課，搭配業師繪製line貼圖作品。
※若員額已滿，具備繪圖能力之學員優先加簽。
1. 學生能描述上古日本之社會制度、宗教信仰、政治結構等專業知識。
2. 學生能闡釋與評價【考古偏差】、【玄學科學】【勝者史觀】等文史名詞。
3. 學生能轉譯日本神話故事為line貼圖作品。
4. 學生能運用數位軟體製作視覺化筆記。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組討論-30.00%
課程內容與進度
課程內容：日本史概論，本學期內容僅涵蓋上古至平安朝時期。
史前日本列島大遷徙
謎樣的繩文時代
古神道與日本神話
平安朝宗教信仰
平安朝貴族文化
※本課程搭配業師協同授課，融入【Line貼圖文創設計】，透過大量分組討論與實作完成小組創作成果。
教科書/參考書
自製
評分標準
評量方式：課堂作業、學習反思、期末成果展
※ 上課點名2次未到，平時成績以零分計
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11117
修課人數
19
【注意事項】
1. 本課程小組討論、分組實作比例高，請同學斟酌選課。
2. 上課教室為圖資館宅創空間，請自備筆電。
以動畫、電影為導入教材，透過課程與小組工作坊解析日本上古時代之背景文化。
本課程為人文*科技之跨領域課程，學期後半採雙師授課，搭配業師繪製line貼圖作品。
※若員額已滿，具備繪圖能力之學員優先加簽。
1. 學生能描述上古日本之社會制度、宗教信仰、政治結構等專業知識。
2. 學生能闡釋與評價【考古偏差】、【玄學科學】【勝者史觀】等文史名詞。
3. 學生能轉譯日本神話故事為line貼圖作品。
4. 學生能運用數位軟體製作視覺化筆記。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組討論-30.00%
課程內容與進度
課程內容：日本史概論，本學期內容僅涵蓋上古至平安朝時期。
史前日本列島大遷徙
謎樣的繩文時代
古神道與日本神話
平安朝宗教信仰
平安朝貴族文化
※本課程搭配業師協同授課，融入【Line貼圖文創設計】，透過大量分組討論與實作完成小組創作成果。
教科書/參考書
自製
評分標準
評量方式：課堂作業、學習反思、期末成果展
※ 上課點名2次未到，平時成績以零分計
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11117
修課人數
19
111-1_國際貿易實務
教學目標
配合國際經濟發展的需求, 本課程提供給學生國際貿易的基礎, 從理論到實務. 結合東方與西方的教材，提供學生完整性的知識。 再以考丙級的考卷訓練學生細節與全面行的能力，鼓勵學生考照。 因應新南向政策, 本課程特別提出越南, 印尼各國的國際貿易的實際經驗. 此外, 按照課程主題來分享, 補充大陸, 日本, 韓國, 歐盟進出口事務. 訓練學生在了解全球與台灣國際貿易狀況之後, 備有獨立與合作作業的能力. Google meet 連結： https://meet.google.com/wiv-usvj-yrt
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 國際貿易概論 第2週 貿易前的準備 第3週 國際貿易的程序 第4週 貿易條件 第5週 國際貿易契約的基本條件 第6週 國際貿易契約的一般條件 第7週 進出口價格與費用 第8週 交易磋商與契約成立 第9週 期中考試 第10週 進出口簽證 第11週 信用狀 第12週 國際運輸實務 第13週 國際貿易保險事務 第14週 貿易單據 第15週 檢驗, 檢疫與公證 第16週 進出口通關 第17週 進出口結匯, 融資與提貨 第18週 期末考試
教科書/參考書
評分標準
期中考30%，期末考30，小組報告20%，出席與課堂參與20%。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
10
配合國際經濟發展的需求, 本課程提供給學生國際貿易的基礎, 從理論到實務. 結合東方與西方的教材，提供學生完整性的知識。 再以考丙級的考卷訓練學生細節與全面行的能力，鼓勵學生考照。 因應新南向政策, 本課程特別提出越南, 印尼各國的國際貿易的實際經驗. 此外, 按照課程主題來分享, 補充大陸, 日本, 韓國, 歐盟進出口事務. 訓練學生在了解全球與台灣國際貿易狀況之後, 備有獨立與合作作業的能力. Google meet 連結： https://meet.google.com/wiv-usvj-yrt
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 國際貿易概論 第2週 貿易前的準備 第3週 國際貿易的程序 第4週 貿易條件 第5週 國際貿易契約的基本條件 第6週 國際貿易契約的一般條件 第7週 進出口價格與費用 第8週 交易磋商與契約成立 第9週 期中考試 第10週 進出口簽證 第11週 信用狀 第12週 國際運輸實務 第13週 國際貿易保險事務 第14週 貿易單據 第15週 檢驗, 檢疫與公證 第16週 進出口通關 第17週 進出口結匯, 融資與提貨 第18週 期末考試
教科書/參考書
評分標準
期中考30%，期末考30，小組報告20%，出席與課堂參與20%。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
10
111-1_越南經貿概論
教學目標
1. 提供給學生越南經濟貿易相關知識如越南經濟現況、國際貿易及相關法律等問題。 2. 按照課程主題來幫助學生補充與累積經濟貿易相關領域的詞彙與用法。 3. 訓練學生在執行貿易相關領域的溝通技巧。 google meet: https://meet.google.com/uau-dkvr-sae
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 越南經濟現況 第三週 越南貿易政策 第四週 越南的國際貿易關係 第五週 越南與亞太經濟合作組織（APEC） 第六週 越南與世界貿易組織（WTO） 第七週 越南與東協（ASEAN）之貿易關係 第八週 越南企業管理問題 第九週 期中考試 第十週 投資經營 第十一週 合作談判 第十二週 營業執照 第十三週 商標與專利 第十四週 代理與報銷 第十五週 貿易廣告 第十六週 賠償 第十七週 出口與進口貨物 第十八週 期末考試
教科書/參考書
參考數目 1. Nguyễn Anh Quế, Hà Thị Quế Hương. 2000. Tiếng Việt trong giao dịch thương mại. Hà Nội: NXB Văn hóa Thông Tin. 2. Nhiều tác giả. 2006. Để kinh tế Việt Nam khởi sắc. Hồ Chí Minh: NXB Trẻ. 3. Võ Thanh Thu. 2008. Quan hệ Kinh tế Quốc tế. Hồ Chí Minh: NXB Thống Kê. 4. 鄭虹、黃偉生。2013。商務越南語。廣州：世界圖書出版廣東有限公司。
評分標準
期中考30%，期末考30，小組報告20%，出席與課堂參與20%。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11017
修課人數
14
1. 提供給學生越南經濟貿易相關知識如越南經濟現況、國際貿易及相關法律等問題。 2. 按照課程主題來幫助學生補充與累積經濟貿易相關領域的詞彙與用法。 3. 訓練學生在執行貿易相關領域的溝通技巧。 google meet: https://meet.google.com/uau-dkvr-sae
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 越南經濟現況 第三週 越南貿易政策 第四週 越南的國際貿易關係 第五週 越南與亞太經濟合作組織（APEC） 第六週 越南與世界貿易組織（WTO） 第七週 越南與東協（ASEAN）之貿易關係 第八週 越南企業管理問題 第九週 期中考試 第十週 投資經營 第十一週 合作談判 第十二週 營業執照 第十三週 商標與專利 第十四週 代理與報銷 第十五週 貿易廣告 第十六週 賠償 第十七週 出口與進口貨物 第十八週 期末考試
教科書/參考書
參考數目 1. Nguyễn Anh Quế, Hà Thị Quế Hương. 2000. Tiếng Việt trong giao dịch thương mại. Hà Nội: NXB Văn hóa Thông Tin. 2. Nhiều tác giả. 2006. Để kinh tế Việt Nam khởi sắc. Hồ Chí Minh: NXB Trẻ. 3. Võ Thanh Thu. 2008. Quan hệ Kinh tế Quốc tế. Hồ Chí Minh: NXB Thống Kê. 4. 鄭虹、黃偉生。2013。商務越南語。廣州：世界圖書出版廣東有限公司。
評分標準
期中考30%，期末考30，小組報告20%，出席與課堂參與20%。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11017
修課人數
14
111-1_韓國對外關係
教學目標
1.理解韓國國內外環境的變化
2.理解韓國外交政策的變化
3.提升國際觀
*線上授課
授課期間：9月22日、9月29日、10月6日
授課網址：https://meet.google.com/gpq-qbdj-twt
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程進度 上課內容
第01週 講義介紹
第02週 視聽覺教學(鋼鐵雨Ⅱ：深潛行動)
第03週 外交與國家利益
第04週 東北亞與韓半島關係(研讀資料：東北亞地緣政治中的韓半島)
第05週 韓美關係(研讀資料：미국의 재균형 전략과 한미동맹)
第06週 韓中關係(研讀資料：和平繁榮政策與韓中關係的發展)
第07週 韓日關係(研讀資料：한일 갈등의 반응적 촉발과 원론적 대응구조)
第08週 韓俄關係(研讀資料：러시아의 외교안보 정책과 한·러관계 2030)
第09週 期中考
第10週 南北兩韓關係(研讀資料：東北亞權力結構的變動下南、北韓軍事安全對峙與外交角力)
第11週 韓-東協關係(研讀資料：한국의 대ASEAN외교)
第12週 北韓對外戰略(研讀資料：北韓的並進路線與對外戰略：持續與轉變)
第13週 北韓與中國關係(研讀資料：金正恩時期中朝關係的合作與衝突：以國家利益觀點分析)
第14週 南韓與台灣關係Ⅰ(研讀資料：臺韓關係的形成與特徵：以建構主義觀點探討)
第15週 南韓與台灣關係Ⅱ(研讀資料：臺韓的兩岸與兩韓交流政策之比較)
第16週 分組報告
第17週 分組報告
第18週 期末考
教科書/參考書
1. 〈東北亞地緣政治中的韓半島〉
2. 〈미국의 재균형 전략과 한미동맹〉
3. 〈和平繁榮政策與韓中關係的發展〉
4. 〈한일 갈등의 반응적 촉발과 원론적 대응구조〉
5. 〈러시아의 외교안보 정책과 한·러관계 2030〉
6. 〈東北亞權力結構的變動下南、北韓軍事安全對峙與外交角力〉
7. 〈한국의 대ASEAN외교〉
8. 〈北韓的並進路線與對外戰略：持續與轉變〉
9. 〈金正恩時期中朝關係的合作與衝突：以國家利益觀點分析〉
10.〈臺韓關係的形成與特徵：以建構主義觀點探討〉
11. 〈臺韓的兩岸與兩韓交流政策之比較〉
評分標準
上台報告30%，交期末報告40%，出席與課堂參與以及學習態度30%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
11
1.理解韓國國內外環境的變化
2.理解韓國外交政策的變化
3.提升國際觀
*線上授課
授課期間：9月22日、9月29日、10月6日
授課網址：https://meet.google.com/gpq-qbdj-twt
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程進度 上課內容
第01週 講義介紹
第02週 視聽覺教學(鋼鐵雨Ⅱ：深潛行動)
第03週 外交與國家利益
第04週 東北亞與韓半島關係(研讀資料：東北亞地緣政治中的韓半島)
第05週 韓美關係(研讀資料：미국의 재균형 전략과 한미동맹)
第06週 韓中關係(研讀資料：和平繁榮政策與韓中關係的發展)
第07週 韓日關係(研讀資料：한일 갈등의 반응적 촉발과 원론적 대응구조)
第08週 韓俄關係(研讀資料：러시아의 외교안보 정책과 한·러관계 2030)
第09週 期中考
第10週 南北兩韓關係(研讀資料：東北亞權力結構的變動下南、北韓軍事安全對峙與外交角力)
第11週 韓-東協關係(研讀資料：한국의 대ASEAN외교)
第12週 北韓對外戰略(研讀資料：北韓的並進路線與對外戰略：持續與轉變)
第13週 北韓與中國關係(研讀資料：金正恩時期中朝關係的合作與衝突：以國家利益觀點分析)
第14週 南韓與台灣關係Ⅰ(研讀資料：臺韓關係的形成與特徵：以建構主義觀點探討)
第15週 南韓與台灣關係Ⅱ(研讀資料：臺韓的兩岸與兩韓交流政策之比較)
第16週 分組報告
第17週 分組報告
第18週 期末考
教科書/參考書
1. 〈東北亞地緣政治中的韓半島〉
2. 〈미국의 재균형 전략과 한미동맹〉
3. 〈和平繁榮政策與韓中關係的發展〉
4. 〈한일 갈등의 반응적 촉발과 원론적 대응구조〉
5. 〈러시아의 외교안보 정책과 한·러관계 2030〉
6. 〈東北亞權力結構的變動下南、北韓軍事安全對峙與外交角力〉
7. 〈한국의 대ASEAN외교〉
8. 〈北韓的並進路線與對外戰略：持續與轉變〉
9. 〈金正恩時期中朝關係的合作與衝突：以國家利益觀點分析〉
10.〈臺韓關係的形成與特徵：以建構主義觀點探討〉
11. 〈臺韓的兩岸與兩韓交流政策之比較〉
評分標準
上台報告30%，交期末報告40%，出席與課堂參與以及學習態度30%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
11
111-1_日語口譯I
教學目標
1、藉由主題式情境模擬大幅提升日語聽講能力，並要求學員在練習過程中適應現場的臨場感，培養專業口譯員應有的台風及口條。
2. 搭配業師進行podcast音檔錄製並上架平台，讓同學在課程中藉由實作作業進一步了解聽經濟自媒體。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實做練習-20.00%
課程內容與進度
1 （分）
2 逐次通訳練習
3 模擬通訳
4. podcast講座、錄製上架
※ 限修對象
東語系日語組大四或研究所同學、或通過日檢二級者
未符合修課規定若欲修課，需事先找任課教師商量
本課程為口譯實作課程，課前準備時間較長，修課同學需有心理準備。
實際上課進度將視修課人數調整。
教科書/參考書
自製教材、網路影音教材
評分標準
平時成績30%(含課堂表現、出席率等)、期中考30%、期末報告40%
※ 不定期點名，若無特殊理由或假單請假，缺席達三次以上，平時成績一律以0分計算。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
12
1、藉由主題式情境模擬大幅提升日語聽講能力，並要求學員在練習過程中適應現場的臨場感，培養專業口譯員應有的台風及口條。
2. 搭配業師進行podcast音檔錄製並上架平台，讓同學在課程中藉由實作作業進一步了解聽經濟自媒體。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實做練習-20.00%
課程內容與進度
1 （分）
2 逐次通訳練習
3 模擬通訳
4. podcast講座、錄製上架
※ 限修對象
東語系日語組大四或研究所同學、或通過日檢二級者
未符合修課規定若欲修課，需事先找任課教師商量
本課程為口譯實作課程，課前準備時間較長，修課同學需有心理準備。
實際上課進度將視修課人數調整。
教科書/參考書
自製教材、網路影音教材
評分標準
平時成績30%(含課堂表現、出席率等)、期中考30%、期末報告40%
※ 不定期點名，若無特殊理由或假單請假，缺席達三次以上，平時成績一律以0分計算。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
12
111-1_台日歷史研究
教學目標
上課的目標是不僅通過台日之間的政治經濟關係，還通過文化交流等等。正確理解台灣和日本的關係。因此了解台灣和日本之間的歷史是很重要的。 注意：上課都用日語上。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:上課態度和貢獻-20.00%
課程內容與進度
1 介紹科目 2 對於安倍原日本首相台灣人的理解。怎麼看法。 3 關於台日交流的嚆矢 介紹濱田彌兵衛事件 4 甲午戰爭前後的台日關係 介紹號漂流記 5 介紹牡丹社事件 6 甲午戰爭 概要和意義 7 割讓台灣島和台灣民主國 8 甲午戰爭結束後日本領有台灣 9 日本時代的政治 10 日本時代的經濟 11 日本時代的教育 12 日本時代的宗教 13 1945年以後的台日關係 228事件 14 蔣介石和台灣 15 日本承認中共與台灣斷交 16 今後的台日關係
教科書/參考書
沒有
評分標準
提出報告書和上課態度
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10917
修課人數
15
上課的目標是不僅通過台日之間的政治經濟關係，還通過文化交流等等。正確理解台灣和日本的關係。因此了解台灣和日本之間的歷史是很重要的。 注意：上課都用日語上。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:上課態度和貢獻-20.00%
課程內容與進度
1 介紹科目 2 對於安倍原日本首相台灣人的理解。怎麼看法。 3 關於台日交流的嚆矢 介紹濱田彌兵衛事件 4 甲午戰爭前後的台日關係 介紹號漂流記 5 介紹牡丹社事件 6 甲午戰爭 概要和意義 7 割讓台灣島和台灣民主國 8 甲午戰爭結束後日本領有台灣 9 日本時代的政治 10 日本時代的經濟 11 日本時代的教育 12 日本時代的宗教 13 1945年以後的台日關係 228事件 14 蔣介石和台灣 15 日本承認中共與台灣斷交 16 今後的台日關係
教科書/參考書
沒有
評分標準
提出報告書和上課態度
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10917
修課人數
15
111-1_日本古典文法研究
教學目標
1.使同學了解日語古典文法動詞.形容詞.助動詞的變化方式 2.理解古典文法與現代文法之關係 3.使同學能夠大致看懂簡單的古文
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 開學準備 說明本課程的目的、進度 第2週 第1章 古典文法入門 第3週 第1章 古典文法入門 第4週 第2章 動詞 第5週 第2章 動詞 第6週 第2章 形容詞 第7週 第2章 形容動詞 第8週 第2章 助動詞 第9週 期中考 第10週 第3章 竹取物語 第11週 古典文學 平家物語 第12週 古典文學 土佐日記 第13週 古典文學 更級日記 第14週 古典文學 方丈記 第15週 古典文學 徒然草 第16週 古典文學 枕草子 第17週 古典文學 奥細道 第18週 期末考
教科書/參考書
『新古典文法』北原保雄編(大修館書店) 自製講義
評分標準
期中考30%(筆試) 期末考40%(筆試) 平時成績30%(上課態度.平時測驗.出席率)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
11
1.使同學了解日語古典文法動詞.形容詞.助動詞的變化方式 2.理解古典文法與現代文法之關係 3.使同學能夠大致看懂簡單的古文
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 開學準備 說明本課程的目的、進度 第2週 第1章 古典文法入門 第3週 第1章 古典文法入門 第4週 第2章 動詞 第5週 第2章 動詞 第6週 第2章 形容詞 第7週 第2章 形容動詞 第8週 第2章 助動詞 第9週 期中考 第10週 第3章 竹取物語 第11週 古典文學 平家物語 第12週 古典文學 土佐日記 第13週 古典文學 更級日記 第14週 古典文學 方丈記 第15週 古典文學 徒然草 第16週 古典文學 枕草子 第17週 古典文學 奥細道 第18週 期末考
教科書/參考書
『新古典文法』北原保雄編(大修館書店) 自製講義
評分標準
期中考30%(筆試) 期末考40%(筆試) 平時成績30%(上課態度.平時測驗.出席率)
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
11
111-1_亞洲共同體講座
教學目標
1. 理解韓國文化
2. 理解生活禮節
3. 提高國際觀
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 講師 講座題目
1 河凡植 教授 講座介紹
2 陳月端 校長 性別主流化在亞洲
3 趙文志 教授 一帶一路的發展與挑戰
4 林顯明 教授 歐洲亞洲移民的歷史、發展與社會位置
5 吳俊芳 教授 東亞共同體的戰和之間
6 吳明上 教授 從軟性權力看亞洲共同體
7 林淑丹 教授 擺脫孤寂的枷鎖：邁向亞洲共同體的建立
8 陳氏蘭 教授 台灣新住民語文推動策略與現況
9 停課
10 陳啟仁 教授 待定
11 王震宇 教授 戰爭與和平 東西文化價值觀的衝突與交會-聯合國與國際法的視角
12 河凡植 教授 韓國文化政治-韓國文化產業政策與政企關係
13 楊武勳 教授 如何培養外語能力與全球移動力
14 黃奎博 教授 從東南亞經驗看東亞整合的未來
15 蔣為文 教授 台越交流現況與未來
16 尹永洙 教授 高齡社會與亞洲共同體
17 鄭俊坤 首席研究員 Towards New Community - Its Necessity and Meaning
教科書/參考書
教師自編:PPT資料
評分標準
期末報告60%，出席與課堂參與以及學習態度40%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M11117
修課人數
58
1. 理解韓國文化
2. 理解生活禮節
3. 提高國際觀
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 講師 講座題目
1 河凡植 教授 講座介紹
2 陳月端 校長 性別主流化在亞洲
3 趙文志 教授 一帶一路的發展與挑戰
4 林顯明 教授 歐洲亞洲移民的歷史、發展與社會位置
5 吳俊芳 教授 東亞共同體的戰和之間
6 吳明上 教授 從軟性權力看亞洲共同體
7 林淑丹 教授 擺脫孤寂的枷鎖：邁向亞洲共同體的建立
8 陳氏蘭 教授 台灣新住民語文推動策略與現況
9 停課
10 陳啟仁 教授 待定
11 王震宇 教授 戰爭與和平 東西文化價值觀的衝突與交會-聯合國與國際法的視角
12 河凡植 教授 韓國文化政治-韓國文化產業政策與政企關係
13 楊武勳 教授 如何培養外語能力與全球移動力
14 黃奎博 教授 從東南亞經驗看東亞整合的未來
15 蔣為文 教授 台越交流現況與未來
16 尹永洙 教授 高齡社會與亞洲共同體
17 鄭俊坤 首席研究員 Towards New Community - Its Necessity and Meaning
教科書/參考書
教師自編:PPT資料
評分標準
期末報告60%，出席與課堂參與以及學習態度40%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M11117
修課人數
58
111-1_韓國公共外交與軟實力之理解
教學目標
소프트파워와 공공외교 개념을 이해하고, 한국의 정치와 문화 간의 상호관계를 분석할 수 있는 통찰력을 배양한다.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(한국 공공외교의 기본적 이해) 1. 오리엔테이션(소프트파워란 무엇인가?) 2. 소프트파워와 공공외교의 관계 3. 공공외교와 한국 국가 이미지 발전 4. 한국 공공외교의 전략과 특징 5. 한국 지방자치단체의 관광 공공외교 6. 한국의 미디어 콘텐츠와 공공외교 (주변국과의 공공외교) 7. 미-중 공공외교와 한국 사회의 관계 8. 공공외교를 활용한 한반도 통일정책 9. 중간고사 기간 10. 공공외교와 대만에서의 한국 국가 이미지 11. 한-일 역사갈등과 공공외교 경쟁 12. 한-중 문화갈등과 양국 공공외교 비교 (한국 공공외교와 국내 기타분야와의 관계) 13. 한국 공공외교와 국내정치의 관계 14. 한국 공공외교의 산업과의 관계 15. 한국 공공외교의 문제점과 미래 16. 발표 및 토론 1 17. 발표 및 토론 2 18. 기말고사 기간
教科書/參考書
PPT 자료 제공
評分標準
출석 및 수업태도 40%, PPT 발표 30%, 보고서 30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10917
修課人數
9
소프트파워와 공공외교 개념을 이해하고, 한국의 정치와 문화 간의 상호관계를 분석할 수 있는 통찰력을 배양한다.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(한국 공공외교의 기본적 이해) 1. 오리엔테이션(소프트파워란 무엇인가?) 2. 소프트파워와 공공외교의 관계 3. 공공외교와 한국 국가 이미지 발전 4. 한국 공공외교의 전략과 특징 5. 한국 지방자치단체의 관광 공공외교 6. 한국의 미디어 콘텐츠와 공공외교 (주변국과의 공공외교) 7. 미-중 공공외교와 한국 사회의 관계 8. 공공외교를 활용한 한반도 통일정책 9. 중간고사 기간 10. 공공외교와 대만에서의 한국 국가 이미지 11. 한-일 역사갈등과 공공외교 경쟁 12. 한-중 문화갈등과 양국 공공외교 비교 (한국 공공외교와 국내 기타분야와의 관계) 13. 한국 공공외교와 국내정치의 관계 14. 한국 공공외교의 산업과의 관계 15. 한국 공공외교의 문제점과 미래 16. 발표 및 토론 1 17. 발표 및 토론 2 18. 기말고사 기간
教科書/參考書
PPT 자료 제공
評分標準
출석 및 수업태도 40%, PPT 발표 30%, 보고서 30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10917
修課人數
9
111-1_中越語法對照研究
教學目標
1. 探討越南語語法詞彙、句法、語義系統。 2. 了解越南語與華語語法之間的相同與差異。 3. 探究越南語與華語對照之相關研究議題。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由教師提供每週的相關研究議題進行討論與報告
教科書/參考書
自編教材
評分標準
課堂參與 20% 期中報告 40% 期末報告 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10817
修課人數
13
1. 探討越南語語法詞彙、句法、語義系統。 2. 了解越南語與華語語法之間的相同與差異。 3. 探究越南語與華語對照之相關研究議題。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由教師提供每週的相關研究議題進行討論與報告
教科書/參考書
自編教材
評分標準
課堂參與 20% 期中報告 40% 期末報告 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10817
修課人數
13
111-1_韓語語法研究
教學目標
한국어의 문법 체계 특히 형태론에 주목하여 한국어의 전반적인 문법을 개괄적으로 이해하는 데 있다.
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
제1주: 강의 설명
제2주: 제1-3장 형태소
제3주: 제4장 단어
제4주: 제5장 한국어의 품사 체계
제5주: 제6장 명사/대명사/수사
제6주: 제7장 동사, 형용사
제7주: 제8장 관계언
제8주: 제8장 관계언
제9주: 중간고사
제10주: 제9장 수식언
제11주: 제10-11장 독립언, 품사의 통용
제12주: 제12장 단어 형성
제13주: 제13장 파생과 파생어
제14주: 제13장 파생과 파생어
제15주: 제14장 합성과 합성어
제16주: 제15장 통사적 결합과 통사적 결합어
제17주: 종합토론
제18주: 기말고사
教科書/參考書
<교과서> 최형용(2016), 한국어 형태론, 역락 <참고서> 이익섭, 채완(1999), 국어문법론강의, 학연사
남기심, 고영근(1993), 표준국어문법론 개정판, 탑출판사
이익섭(2000), 국어학 개설, 학연사
評分標準
출석/참여도:30%, 구두발표: 70%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
7
한국어의 문법 체계 특히 형태론에 주목하여 한국어의 전반적인 문법을 개괄적으로 이해하는 데 있다.
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
제1주: 강의 설명
제2주: 제1-3장 형태소
제3주: 제4장 단어
제4주: 제5장 한국어의 품사 체계
제5주: 제6장 명사/대명사/수사
제6주: 제7장 동사, 형용사
제7주: 제8장 관계언
제8주: 제8장 관계언
제9주: 중간고사
제10주: 제9장 수식언
제11주: 제10-11장 독립언, 품사의 통용
제12주: 제12장 단어 형성
제13주: 제13장 파생과 파생어
제14주: 제13장 파생과 파생어
제15주: 제14장 합성과 합성어
제16주: 제15장 통사적 결합과 통사적 결합어
제17주: 종합토론
제18주: 기말고사
教科書/參考書
<교과서> 최형용(2016), 한국어 형태론, 역락 <참고서> 이익섭, 채완(1999), 국어문법론강의, 학연사
남기심, 고영근(1993), 표준국어문법론 개정판, 탑출판사
이익섭(2000), 국어학 개설, 학연사
評分標準
출석/참여도:30%, 구두발표: 70%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
7
111-1_研究方法論
教學目標
本課程將教導及訓練研究生寫作學術論文的方法。
指導的內容如下:
1.論文題目的設定 2.研究方法 3.資料收集的方法 4.論文的引用方式 5. 論文試寫(主題、目次、序論、參考文獻) 6.著手寫作論文。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 課堂講授
2. 報告
3. 專題討論
這門課分組上課,因此依照各組別的擔任老師進行上課.
教科書/參考書
<韓國研究> 教科書: 自編敎材
參考書: 정병욱, [논문작성법: 그 이론과 실제], 박영사, 1983
<한국어 연구> 教科書: 自編敎材
參考書: 원미진, [한국어 학습자 언어 자료 분석의 방법과 실제] 2019
評分標準
其中報告(40%), 期末報告(40%), 上課態度(20%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
6
本課程將教導及訓練研究生寫作學術論文的方法。
指導的內容如下:
1.論文題目的設定 2.研究方法 3.資料收集的方法 4.論文的引用方式 5. 論文試寫(主題、目次、序論、參考文獻) 6.著手寫作論文。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 課堂講授
2. 報告
3. 專題討論
這門課分組上課,因此依照各組別的擔任老師進行上課.
教科書/參考書
<韓國研究> 教科書: 自編敎材
參考書: 정병욱, [논문작성법: 그 이론과 실제], 박영사, 1983
<한국어 연구> 教科書: 自編敎材
參考書: 원미진, [한국어 학습자 언어 자료 분석의 방법과 실제] 2019
評分標準
其中報告(40%), 期末報告(40%), 上課態度(20%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M11117
修課人數
6
111-1_觀光泰語 I
教學目標
使學員們能夠用泰語會話到泰國旅遊進行溝通，進而對泰國文化有更深入的了解! P.S.沒有學習泰文字母的要求
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%
課程內容與進度
泰國觀光介紹 學習泰語點泰式料理用語(一) 學習泰語點泰式料理用語(二) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(一) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(二) 學習泰國四個區域的料理(一) 學習泰國四個區域的料理(二) 學習泰語伴手禮用語 期中考週 學習泰語介紹觀光景點(一) 學習泰語介紹觀光景點(二) 學習泰國首都曼谷 學習泰語訂房用語(一) 學習泰語訂房用語(二) 學習泰語按摩和 SPA用語(一) 學習泰語按摩和 SPA用語(二) 學習泰語交通工具用語 期末考週
教科書/參考書
評分標準
上課出席簽到 10% 上課表現與參與活動 10% 報告 20% 期中考 30% 期末考 30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
17
使學員們能夠用泰語會話到泰國旅遊進行溝通，進而對泰國文化有更深入的了解! P.S.沒有學習泰文字母的要求
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%
課程內容與進度
泰國觀光介紹 學習泰語點泰式料理用語(一) 學習泰語點泰式料理用語(二) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(一) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(二) 學習泰國四個區域的料理(一) 學習泰國四個區域的料理(二) 學習泰語伴手禮用語 期中考週 學習泰語介紹觀光景點(一) 學習泰語介紹觀光景點(二) 學習泰國首都曼谷 學習泰語訂房用語(一) 學習泰語訂房用語(二) 學習泰語按摩和 SPA用語(一) 學習泰語按摩和 SPA用語(二) 學習泰語交通工具用語 期末考週
教科書/參考書
評分標準
上課出席簽到 10% 上課表現與參與活動 10% 報告 20% 期中考 30% 期末考 30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
17
111-1_勞資關係法制與實用
教學目標
勞資關係在全球化趨勢中均面臨挑戰。在台灣民主化的過程中，勞工組織紛紛爭取權利。但在勞動人權發展下全球之變動如此錯綜複雜，這些權利在全球化之下，逐漸變形。全球化與民主化不斷提升及交互作用，勞資雙方需有國際視野。而其視野之擴展，可從勞資(雇)關係的歷史發展與現況之現象，學習及研討中發現真相，從真相中促動調解核心相容性。本課討論社會勞動過程的個案之發生與問題、勞資關係的社會結構、和社會勞動特性的變遷，是以勞資關係為主軸，深入探討個案問題。以建立同學對勞動現象的洞察能力，並學習解決勞資爭議調解方法。進而培養勞動市場上企業主或勞工團體所需之勞資專業顧問。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程主要協助同學了解以「工會組織」、「集體協商」、「勞資爭議」為核心的集體勞資關 係運作情況，讓同學了解勞、資、政實際運作問題及爭議事項，以認知調解技巧之重要，增進 就業機。 第一週 各國勞資關係法制概論與研究途徑 1 全球化經濟對於勞動市場的衝擊 2 全球化之下的勞工權益分析 2-1 全球化對就業市場的影響-以東協三國勞動法立法趨勢為例 2 觀看影片-【台灣人才在東協】 3 從勞動基準法探索如何保障勞資權益？ 閱讀: 「禁止女性夜間工作」違憲，是性別平權體現還是勞權開倒車？ 閱讀: 法務部網站：中央法規—勞動基準法 第二週 勞資關係的發展與勞工運動 1 勞資關與人力資源管理牽連性 2 工會法&團體協約法&勞資爭議處理法入門 2-1 是否需設立工會組織？ 3 勞動條件與勞資關係法制簡介 3-1 長榮空服員颱風天集體請假事件之影響 閱讀: 法務部網站：中央法規—工會法、團體協約法、勞資爭議處理法 第三週 我國勞動條件之權利爭議事項與調整事項 1 工時&一例一休或兩例假對勞動者之影響 閱讀: 勞基法一修再修，過勞真的有解嗎？ 2 餐飲業七休一問題及勞工可連上 12 天班嗎? 3 被資遣或解僱的權益分析 第四週 外勞在台勞動條件保障 1 勞動人權&外勞懷孕生子爭議 2 權宜船漁工的勞動條件爭議 第五週 工會法制與產業民主之勞工參與 1 運輸業勞工董事議題 2 勞資會議與勞安會議 第六週 彈性化、非典型工作型態與勞資關係 1 派遣工勞權之保護與實務爭議 2 零工經濟趨勢與勞工權益保護 2-1 斜槓青年的現況與未來 閱讀: 新興勞動型態─「零工經濟勞動者」是員工嗎？ 第七週 現行團體協約法制之現況與發展 -兼論部分行業訂約自主性之限制? 第八週 團體協約法制與爭議 1 搭便車條款之運用 2 勞工休假多，真的影響勞動經濟嗎? 第九週 國際 CEDAW&性別平等與性騷擾違法案例分析 1 跟蹤騷擾防制法&案例 閱讀: 「跟騷法」三讀通過，如何落實才是難題? 2 性別工作平等法&案例 閱讀: 權力」成了讓性騷擾害者選擇沉默忍受的原因？ 3 性騷擾防治法&案例 3-1 觸摸罪刑度輕重爭議 3 參考: 法務部網站：中央法規—跟蹤騷擾防制法、性別工作平等法、性騷擾防治法 第十週 期中考 第十一週 現行勞資爭議處理法制之現況與發展 1 大學生打工之工資與加班費爭議 閱讀: 基本工資 2022 年調漲誰受惠？外勞基本工資應否脫鉤？ 2 勞資爭議期間之權利事項與調整事項爭議程序問題 第十二週 勞資糾紛處理途徑 1 調解與仲裁機制 1-1 部分工時人員之工資或勞保調解案例分析 2 華航、長榮罷工事件分析 第十三週 調解技巧與專業訓練 1 促進式調解三要素簡介 第十四週 裁決機制 1 老闆對工會理事或監事之解僱問題 1-1 會務假爭議 1-2 代扣工會會費爭議 第十五週不當勞動行為機制； 1 加班費或夜點費或加薪抗議罷工問題 2 與民生有關之特殊行業限制罷工條款爭議 第十六週 勞動事件法 1 勞動法庭訴焦點分析 2 暫時處分機制 第十七週 勞工人身安全與補償 1 職場暴力與霸凌 閱讀:職場暴力預防指引 閱讀: 從醫護人員到超商店員，職場暴力該怎麼解？能預防嗎? 2 職災保險與勞工保險條例脫鉤 閱讀:勞工職業災害保險及保護法」2022 年上路，將帶來什麼改變？ 閱讀: 法務部網站：中央法規—勞工保險法及其施行細則、 第十八週 期末考
教科書/參考書
教科書 1 吳全成 馬翠華 勞資關係 新文京出版 2 自編講義 參考書 鄭津津〈2017〉〈六版〉職場與法律。台北：新學林 鄭雅文、鄭峰齊主編〈2013〉。職業，病了嗎？。新北市：群學出版有限公司。 Marci Alboher，《雙重職業》，《紐約時報》。 杰里米亞斯·普拉斯（英），零工經濟的未來，企業管理出版社。 馬翠華、吳全成〈三版〉，勞工行政與勞工立法。台北：新文京。 姜世明等 12 位教授，調解，台北: 元照出版。 楊通軒，論勞動派遣關係當事人之權利與義務，東海大學法學研究。 馬翠華，生活與法律-東協勞動篇， 台北:新文京出版。 張晉芬 ，〈2013〉《勞動社會學》，台北：政大出版社。 Preventing and Responding to Sexual Harassment at Work: Guide to the Sexual Harassment of Women at Workplace (Prevention, Prohibition and Redressal) Act, 2013 https://www.ilo.org
評分標準
（一) 期中考口頭報告、期末考書面報告各佔 35 %。 (二) 到課率 10%（同學若無法出席，應事先請假；若未事先請假，累積點名超過三次未到， 扣 10%）、課堂參與 10%、分組進行閱讀資料與分析成果 10%，共佔 30﹪
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11017
修課人數
77
勞資關係在全球化趨勢中均面臨挑戰。在台灣民主化的過程中，勞工組織紛紛爭取權利。但在勞動人權發展下全球之變動如此錯綜複雜，這些權利在全球化之下，逐漸變形。全球化與民主化不斷提升及交互作用，勞資雙方需有國際視野。而其視野之擴展，可從勞資(雇)關係的歷史發展與現況之現象，學習及研討中發現真相，從真相中促動調解核心相容性。本課討論社會勞動過程的個案之發生與問題、勞資關係的社會結構、和社會勞動特性的變遷，是以勞資關係為主軸，深入探討個案問題。以建立同學對勞動現象的洞察能力，並學習解決勞資爭議調解方法。進而培養勞動市場上企業主或勞工團體所需之勞資專業顧問。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程主要協助同學了解以「工會組織」、「集體協商」、「勞資爭議」為核心的集體勞資關 係運作情況，讓同學了解勞、資、政實際運作問題及爭議事項，以認知調解技巧之重要，增進 就業機。 第一週 各國勞資關係法制概論與研究途徑 1 全球化經濟對於勞動市場的衝擊 2 全球化之下的勞工權益分析 2-1 全球化對就業市場的影響-以東協三國勞動法立法趨勢為例 2 觀看影片-【台灣人才在東協】 3 從勞動基準法探索如何保障勞資權益？ 閱讀: 「禁止女性夜間工作」違憲，是性別平權體現還是勞權開倒車？ 閱讀: 法務部網站：中央法規—勞動基準法 第二週 勞資關係的發展與勞工運動 1 勞資關與人力資源管理牽連性 2 工會法&團體協約法&勞資爭議處理法入門 2-1 是否需設立工會組織？ 3 勞動條件與勞資關係法制簡介 3-1 長榮空服員颱風天集體請假事件之影響 閱讀: 法務部網站：中央法規—工會法、團體協約法、勞資爭議處理法 第三週 我國勞動條件之權利爭議事項與調整事項 1 工時&一例一休或兩例假對勞動者之影響 閱讀: 勞基法一修再修，過勞真的有解嗎？ 2 餐飲業七休一問題及勞工可連上 12 天班嗎? 3 被資遣或解僱的權益分析 第四週 外勞在台勞動條件保障 1 勞動人權&外勞懷孕生子爭議 2 權宜船漁工的勞動條件爭議 第五週 工會法制與產業民主之勞工參與 1 運輸業勞工董事議題 2 勞資會議與勞安會議 第六週 彈性化、非典型工作型態與勞資關係 1 派遣工勞權之保護與實務爭議 2 零工經濟趨勢與勞工權益保護 2-1 斜槓青年的現況與未來 閱讀: 新興勞動型態─「零工經濟勞動者」是員工嗎？ 第七週 現行團體協約法制之現況與發展 -兼論部分行業訂約自主性之限制? 第八週 團體協約法制與爭議 1 搭便車條款之運用 2 勞工休假多，真的影響勞動經濟嗎? 第九週 國際 CEDAW&性別平等與性騷擾違法案例分析 1 跟蹤騷擾防制法&案例 閱讀: 「跟騷法」三讀通過，如何落實才是難題? 2 性別工作平等法&案例 閱讀: 權力」成了讓性騷擾害者選擇沉默忍受的原因？ 3 性騷擾防治法&案例 3-1 觸摸罪刑度輕重爭議 3 參考: 法務部網站：中央法規—跟蹤騷擾防制法、性別工作平等法、性騷擾防治法 第十週 期中考 第十一週 現行勞資爭議處理法制之現況與發展 1 大學生打工之工資與加班費爭議 閱讀: 基本工資 2022 年調漲誰受惠？外勞基本工資應否脫鉤？ 2 勞資爭議期間之權利事項與調整事項爭議程序問題 第十二週 勞資糾紛處理途徑 1 調解與仲裁機制 1-1 部分工時人員之工資或勞保調解案例分析 2 華航、長榮罷工事件分析 第十三週 調解技巧與專業訓練 1 促進式調解三要素簡介 第十四週 裁決機制 1 老闆對工會理事或監事之解僱問題 1-1 會務假爭議 1-2 代扣工會會費爭議 第十五週不當勞動行為機制； 1 加班費或夜點費或加薪抗議罷工問題 2 與民生有關之特殊行業限制罷工條款爭議 第十六週 勞動事件法 1 勞動法庭訴焦點分析 2 暫時處分機制 第十七週 勞工人身安全與補償 1 職場暴力與霸凌 閱讀:職場暴力預防指引 閱讀: 從醫護人員到超商店員，職場暴力該怎麼解？能預防嗎? 2 職災保險與勞工保險條例脫鉤 閱讀:勞工職業災害保險及保護法」2022 年上路，將帶來什麼改變？ 閱讀: 法務部網站：中央法規—勞工保險法及其施行細則、 第十八週 期末考
教科書/參考書
教科書 1 吳全成 馬翠華 勞資關係 新文京出版 2 自編講義 參考書 鄭津津〈2017〉〈六版〉職場與法律。台北：新學林 鄭雅文、鄭峰齊主編〈2013〉。職業，病了嗎？。新北市：群學出版有限公司。 Marci Alboher，《雙重職業》，《紐約時報》。 杰里米亞斯·普拉斯（英），零工經濟的未來，企業管理出版社。 馬翠華、吳全成〈三版〉，勞工行政與勞工立法。台北：新文京。 姜世明等 12 位教授，調解，台北: 元照出版。 楊通軒，論勞動派遣關係當事人之權利與義務，東海大學法學研究。 馬翠華，生活與法律-東協勞動篇， 台北:新文京出版。 張晉芬 ，〈2013〉《勞動社會學》，台北：政大出版社。 Preventing and Responding to Sexual Harassment at Work: Guide to the Sexual Harassment of Women at Workplace (Prevention, Prohibition and Redressal) Act, 2013 https://www.ilo.org
評分標準
（一) 期中考口頭報告、期末考書面報告各佔 35 %。 (二) 到課率 10%（同學若無法出席，應事先請假；若未事先請假，累積點名超過三次未到， 扣 10%）、課堂參與 10%、分組進行閱讀資料與分析成果 10%，共佔 30﹪
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11017
修課人數
77
111-1_新聞韓語聽力練習
教學目標
1. 理解韓國社會問題
2. 提高韓語聽力能力
3. 提高國際觀
*線上授課
授課期間：9月27日、10月4日
授課網址：https://meet.google.com/xrd-ompd-nuq
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程進度 上課內容
第01週 講義介紹
第02週 MBC휴먼스페셜-세기의 대결, 이세돌 vs 알파고
第03週 報告與討論
第04週 MBC스페셜-골든타임은 있다
第05週 報告與討論
第06週 KBS 다큐공감-한국 속의 중국
第07週 報告與討論
第08週 KBS 다큐 공감-당신은 어떤 회사에 다니고 싶습니까
第09週 報告與討論
第10週 SBS 스페셜-스타로부터 한 발자국
第11週 報告與討論
第12週 EBS 다큐프라임 인간의 두 얼굴2 제3부 긍정적 착각
第13週 報告與討論
第14週 KBS 러브인아시아-엘레나의 그리운 내 아버지
第15週 報告與討論
第16週 SBS 그것이 알고 싶다-내 친구의 처형식
第17週 報告與討論
第18週 期末考
教科書/參考書
教師自編:PPT資料
韓國影片
評分標準
期中考30%，期末考30，上台報告20%，出席與課堂參與以及學習態度20%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
12
1. 理解韓國社會問題
2. 提高韓語聽力能力
3. 提高國際觀
*線上授課
授課期間：9月27日、10月4日
授課網址：https://meet.google.com/xrd-ompd-nuq
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程進度 上課內容
第01週 講義介紹
第02週 MBC휴먼스페셜-세기의 대결, 이세돌 vs 알파고
第03週 報告與討論
第04週 MBC스페셜-골든타임은 있다
第05週 報告與討論
第06週 KBS 다큐공감-한국 속의 중국
第07週 報告與討論
第08週 KBS 다큐 공감-당신은 어떤 회사에 다니고 싶습니까
第09週 報告與討論
第10週 SBS 스페셜-스타로부터 한 발자국
第11週 報告與討論
第12週 EBS 다큐프라임 인간의 두 얼굴2 제3부 긍정적 착각
第13週 報告與討論
第14週 KBS 러브인아시아-엘레나의 그리운 내 아버지
第15週 報告與討論
第16週 SBS 그것이 알고 싶다-내 친구의 처형식
第17週 報告與討論
第18週 期末考
教科書/參考書
教師自編:PPT資料
韓國影片
評分標準
期中考30%，期末考30，上台報告20%，出席與課堂參與以及學習態度20%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
12
111-1_校外實習Ⅰ
教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
目前由系上代為尋找的韓語組實習單位：韓國濟州島GRAND HOTEL 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段
教科書/參考書
無
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
9
授課時數(周)
3
開課班級
A10817
修課人數
15
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
目前由系上代為尋找的韓語組實習單位：韓國濟州島GRAND HOTEL 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段
教科書/參考書
無
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
9
授課時數(周)
3
開課班級
A10817
修課人數
15
111-1_東亞語文實作(韓語)
教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段
教科書/參考書
無
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
3
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段
教科書/參考書
無
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
3
111-1_東亞語文實作(日語)
教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學， 進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗； 亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
第一條 實習目的 東亞語文學系（以下簡稱本系）為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定「國立高雄大學東亞語文系學生產業實習辦法」(以下簡稱本辦法)。 第二條 實習時數 學生需於畢業前完成國內或國外業界實習200小時以上並取得實習合格成績證明經本系審核通過後，方能畢業。 第三條 實習相關課程、修課時數與學分數如下，本系學生畢業前須擇一門選修： 一、「東亞語文實作」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構內實習時數達200小時者，核給2學分。 二、「校外實習Ⅰ」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 三、「校外實習Ⅱ」：本課程於每學年度第二學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 本條文自103學年度起入學學生適用。 103學年度入學同學修習「校外實習Ⅰ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅰ」及「進階日語(韓語/越語)習作」必修5學分及系選修課程4學分；修習「校外實習Ⅱ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅱ」3學分及系選修課程6學分。需完成規定之實習時間並取得合格成績後方可抵免。抵免作業程序依本系規定辦理。 第四條 實習單位之選定與分發原則如下： 一、 本系學生業界實習機構為國內外經政府登記核准立案之公民營機構，其實習工作內容需與本系專業相關。 二、 本系主動尋覓適當之實習單位：由本系與實習機構雙方洽商，簽約後提供給學生自由登記，再由系進行甄選分發作業。 三、 學生自行尋覓適當之實習單位：除公家機關外，需繳交「業界實習單位意願調查表」，並經本系系務會議討論認定後，與實習機構雙方簽訂實習合約書後始可辦理。 第五條 實習方式 一、修課學生須先填具申請表與自傳，並經本系審核通過後始得修習本類課程。 二、參與產業實習之單位與工作內容，除需經系上審核外，並應事先徵得家長同意，於繳交家長同意書後，始可前往實習。 三、學生產業實習期間相關規定： （一）學生實習期間，由本系與實習單位進行輔導與檢討改進。 （二）為維持良好校譽，學生於實習期間仍應遵守本校校規，且不得無故取消、更改或終止該實習工作。 （三）凡學生至各單位實習，務必遵守該單位之規定。 （四）學生於產業實習結束後，修讀實習相關課程期間，需繳交成績評分表給指導老師，並將實習日誌及實習成果報告書及實習滿意度調查表送系辦存查。 （五）實習期間若遇困難或其他變化事項，學生應於一週內逕與本系辦公室聯繫協調。 （六）產業實習學生除實習單位另有規定外，需自行投保實習及往返旅途期間之意外保險，其保額不得低於新台幣貳佰萬元。 （七）校外實習期間，學生自行負責往返實習單位之交通及食宿等個人事項。 四、產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或 以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 第六條 產業實習成績評量 一、 實習期滿時，由業界實習單位填寫學生成績評分表後，面交實習同學或寄回本系辦公室，並通知同學於開學後一週內領回。 二、 成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 三、 產業實習成績考評分共三階段： （一）第一階段實習成績： 由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 （二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 （三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。 第七條 如因重大疾病等不可抗力之理由，可持相關證明文件向系務會議提出免實習之申請，其結果由系務會議核定之。但仍應選修東亞語文實作課程，其成績之計算由指導教師決定。 第八條 本辦法如有未盡事宜，則依其相關規定辦理。 第九條 本辦法經系務會議、院務會議通過後，提報教務會議備查，陳請校長核定後發布，修正時亦同。 本辦法自發布日施行。
教科書/參考書
無
評分標準
成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 產業實習成績考評分共三階段： （一）第一階段實習成績： 由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 （二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 （三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
3
東亞語文學系為使學生能落實所學， 進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗； 亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%
課程內容與進度
第一條 實習目的 東亞語文學系（以下簡稱本系）為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定「國立高雄大學東亞語文系學生產業實習辦法」(以下簡稱本辦法)。 第二條 實習時數 學生需於畢業前完成國內或國外業界實習200小時以上並取得實習合格成績證明經本系審核通過後，方能畢業。 第三條 實習相關課程、修課時數與學分數如下，本系學生畢業前須擇一門選修： 一、「東亞語文實作」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構內實習時數達200小時者，核給2學分。 二、「校外實習Ⅰ」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 三、「校外實習Ⅱ」：本課程於每學年度第二學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 本條文自103學年度起入學學生適用。 103學年度入學同學修習「校外實習Ⅰ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅰ」及「進階日語(韓語/越語)習作」必修5學分及系選修課程4學分；修習「校外實習Ⅱ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅱ」3學分及系選修課程6學分。需完成規定之實習時間並取得合格成績後方可抵免。抵免作業程序依本系規定辦理。 第四條 實習單位之選定與分發原則如下： 一、 本系學生業界實習機構為國內外經政府登記核准立案之公民營機構，其實習工作內容需與本系專業相關。 二、 本系主動尋覓適當之實習單位：由本系與實習機構雙方洽商，簽約後提供給學生自由登記，再由系進行甄選分發作業。 三、 學生自行尋覓適當之實習單位：除公家機關外，需繳交「業界實習單位意願調查表」，並經本系系務會議討論認定後，與實習機構雙方簽訂實習合約書後始可辦理。 第五條 實習方式 一、修課學生須先填具申請表與自傳，並經本系審核通過後始得修習本類課程。 二、參與產業實習之單位與工作內容，除需經系上審核外，並應事先徵得家長同意，於繳交家長同意書後，始可前往實習。 三、學生產業實習期間相關規定： （一）學生實習期間，由本系與實習單位進行輔導與檢討改進。 （二）為維持良好校譽，學生於實習期間仍應遵守本校校規，且不得無故取消、更改或終止該實習工作。 （三）凡學生至各單位實習，務必遵守該單位之規定。 （四）學生於產業實習結束後，修讀實習相關課程期間，需繳交成績評分表給指導老師，並將實習日誌及實習成果報告書及實習滿意度調查表送系辦存查。 （五）實習期間若遇困難或其他變化事項，學生應於一週內逕與本系辦公室聯繫協調。 （六）產業實習學生除實習單位另有規定外，需自行投保實習及往返旅途期間之意外保險，其保額不得低於新台幣貳佰萬元。 （七）校外實習期間，學生自行負責往返實習單位之交通及食宿等個人事項。 四、產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或 以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 第六條 產業實習成績評量 一、 實習期滿時，由業界實習單位填寫學生成績評分表後，面交實習同學或寄回本系辦公室，並通知同學於開學後一週內領回。 二、 成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 三、 產業實習成績考評分共三階段： （一）第一階段實習成績： 由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 （二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 （三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。 第七條 如因重大疾病等不可抗力之理由，可持相關證明文件向系務會議提出免實習之申請，其結果由系務會議核定之。但仍應選修東亞語文實作課程，其成績之計算由指導教師決定。 第八條 本辦法如有未盡事宜，則依其相關規定辦理。 第九條 本辦法經系務會議、院務會議通過後，提報教務會議備查，陳請校長核定後發布，修正時亦同。 本辦法自發布日施行。
教科書/參考書
無
評分標準
成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 產業實習成績考評分共三階段： （一）第一階段實習成績： 由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 （二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 （三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
3
111-1_東亞語文實作(越語)
教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:越語表達能力-20.00%
課程內容與進度
學生產業實習期間相關規定： 1、 學生實習期間，由本系與實習單位進行輔導與檢討改進。 2、 為維持良好校譽，學生於實習期間仍應遵守本校校規，且不得無故取消、更改或終止該實習工作。 3、 凡學生至各單位實習，務必遵守該單位之規定。 4、 學生於產業實習結束後，開學第一週內，繳交心得報告及自我評量表至本系辦公室。 5、 實習期間若遇困難或其他變化事項，學生應於一週內逕與本系辦公室聯繫協調。 6、 產業實習學生自行提出申請之實習單位，需經本系系務會議討論認定。 7、 產業實習學生除實習單位另有規定外，需自行投保實習及往返旅途期間之意外保險，其保額不得低於新台幣貳佰萬元。 8、 校外實習期間，學生自行負責往返實習單位之交通及食宿等個人事項。 課程內容與進度 目前由系上代為尋找的實習單位如下： 日語組實習單位：朝昇外語、稱彩實業股份有限公司 (皆位臺南)；台協化學股份有限公司、陽茂有限公司(皆位高雄)、西條電器、應原工業 韓語組實習單位：前景旅行社、韓國貿易觀 (皆位臺北) 越語組實習單位：大同奈陶瓷工業股份有限公司、大興塗料公司、VPIC、SEEWELL、味丹、CQS (皆位越南，100學年度需再次確認) 感謝老師們的大力支持與協助，上述公司已通過系務會議，這幾間公司皆以招募人才的心態歡迎大夥兒們去實習，也就是說，表現優異的同學有機會被留用，畢業後立刻就有工作，多麼吸引人呀！大家可以認真考慮一下畢業後想做什麼樣的工作，從現在開始準備！再次提醒各位， 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習； 2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫； 3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去； 4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查； 5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約； 6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"； 產業實習成績考評分成三階段，說明如下： 第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。 上述三階段之實習成績中，有任一階段不及格者，總成績計為「不及格」。例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。
教科書/參考書
越南語相關實習領域的參考書
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
10
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:越語表達能力-20.00%
課程內容與進度
學生產業實習期間相關規定： 1、 學生實習期間，由本系與實習單位進行輔導與檢討改進。 2、 為維持良好校譽，學生於實習期間仍應遵守本校校規，且不得無故取消、更改或終止該實習工作。 3、 凡學生至各單位實習，務必遵守該單位之規定。 4、 學生於產業實習結束後，開學第一週內，繳交心得報告及自我評量表至本系辦公室。 5、 實習期間若遇困難或其他變化事項，學生應於一週內逕與本系辦公室聯繫協調。 6、 產業實習學生自行提出申請之實習單位，需經本系系務會議討論認定。 7、 產業實習學生除實習單位另有規定外，需自行投保實習及往返旅途期間之意外保險，其保額不得低於新台幣貳佰萬元。 8、 校外實習期間，學生自行負責往返實習單位之交通及食宿等個人事項。 課程內容與進度 目前由系上代為尋找的實習單位如下： 日語組實習單位：朝昇外語、稱彩實業股份有限公司 (皆位臺南)；台協化學股份有限公司、陽茂有限公司(皆位高雄)、西條電器、應原工業 韓語組實習單位：前景旅行社、韓國貿易觀 (皆位臺北) 越語組實習單位：大同奈陶瓷工業股份有限公司、大興塗料公司、VPIC、SEEWELL、味丹、CQS (皆位越南，100學年度需再次確認) 感謝老師們的大力支持與協助，上述公司已通過系務會議，這幾間公司皆以招募人才的心態歡迎大夥兒們去實習，也就是說，表現優異的同學有機會被留用，畢業後立刻就有工作，多麼吸引人呀！大家可以認真考慮一下畢業後想做什麼樣的工作，從現在開始準備！再次提醒各位， 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習； 2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫； 3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去； 4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查； 5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約； 6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"； 產業實習成績考評分成三階段，說明如下： 第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。 上述三階段之實習成績中，有任一階段不及格者，總成績計為「不及格」。例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。
教科書/參考書
越南語相關實習領域的參考書
評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A10817
修課人數
10