110-2_數位系統設計
電機工程學系
教學目標
因應學校的防疫遠距教學演練政策，5/10晚上的期中考試照常於C01-201教室舉行。
惟原訂之上機程式寫作題，改為筆試作答。考試形式：open book.
請大家進教室之後，保持社交距離入座。
本課程介紹Verilog 硬體描述語言之設計與模擬。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 以Verilog 硬體描述語言進行數位設計之概觀，說明階層式的設計概念及由上而下（Top-Down）、由下而上（Bottom-Up）之設計方法
2. Verilog之Lexical Conventions, Data Types, System Tasks, Compiler Directives
3. 介紹Modules和Ports
4. 介紹Gate-Level之寫作方式，並引入Testbench之概念及其寫作技巧
5. 介紹Data-Flow之寫作方式
6. 介紹Behavioral之寫作方式
7. 介紹Functions及Tasks之寫作方式
8. 介紹有限狀態機（Finite-State Machine，FSM）之寫作方式
9. 介紹合乎IP規範之寫作風格。
教科書/參考書
自編教材。
評分標準
期中考：50%
期末報告：50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11051
修課人數
32
因應學校的防疫遠距教學演練政策，5/10晚上的期中考試照常於C01-201教室舉行。
惟原訂之上機程式寫作題，改為筆試作答。考試形式：open book.
請大家進教室之後，保持社交距離入座。
本課程介紹Verilog 硬體描述語言之設計與模擬。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 以Verilog 硬體描述語言進行數位設計之概觀，說明階層式的設計概念及由上而下（Top-Down）、由下而上（Bottom-Up）之設計方法
2. Verilog之Lexical Conventions, Data Types, System Tasks, Compiler Directives
3. 介紹Modules和Ports
4. 介紹Gate-Level之寫作方式，並引入Testbench之概念及其寫作技巧
5. 介紹Data-Flow之寫作方式
6. 介紹Behavioral之寫作方式
7. 介紹Functions及Tasks之寫作方式
8. 介紹有限狀態機（Finite-State Machine，FSM）之寫作方式
9. 介紹合乎IP規範之寫作風格。
教科書/參考書
自編教材。
評分標準
期中考：50%
期末報告：50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
L11051
修課人數
32
110-2_生物晶片技術
電機工程學系
教學目標
近幾年來，結合了半導體元件與⽣命醫學所⽣出的"⽣醫晶片"被視為是快速⾼通量臨床檢 驗、⽣技新藥開發與基因治療的重要⼯具與技術平台，是⽣技業中的明星產品。本課程內容 包括晶片感測原理、微流體試劑處理及分⼦與晶片介⾯技術，期望使學員對⽣醫晶片設計及 運⽤有初步認知。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-25.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. ⽣物分⼦檢測晶片之感測原理 (1). ⽣醫感測器基本原理介紹 (2). 聲波式、光學式、電化學式、表⾯電漿⼦式、熱傳式、電晶體式等⽣醫感測器原理 (3). ⾼通量DNA/蛋⽩質微陣列晶片 (4). 奈米分⼦訊號放⼤技術 2. ⽣物分⼦檢測晶片之微流體試劑處理 (1). 微尺度下流體的驅動與控制 (2). ⽣物分⼦的萃取與純化 (3). 樣本與試劑的混合及分離 (4). 環境與反應控制 (5). 微液滴操控 (6). 應⽤實例 3. ⽣物分⼦檢測晶片之分⼦與晶片介⾯技術 (1). 製備⽣物晶片基板之表⾯改質技術 (2). 建構⽣物相容性介⾯ (3). 建構⽣物功能性介⾯ (4). 實例解析
教科書/參考書
Biosensors and Bioelectronics 200 (2022) 113930
評分標準
Experiments 40% Midterm report 20% Final report 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D11051
修課人數
1
近幾年來，結合了半導體元件與⽣命醫學所⽣出的"⽣醫晶片"被視為是快速⾼通量臨床檢 驗、⽣技新藥開發與基因治療的重要⼯具與技術平台，是⽣技業中的明星產品。本課程內容 包括晶片感測原理、微流體試劑處理及分⼦與晶片介⾯技術，期望使學員對⽣醫晶片設計及 運⽤有初步認知。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-25.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. ⽣物分⼦檢測晶片之感測原理 (1). ⽣醫感測器基本原理介紹 (2). 聲波式、光學式、電化學式、表⾯電漿⼦式、熱傳式、電晶體式等⽣醫感測器原理 (3). ⾼通量DNA/蛋⽩質微陣列晶片 (4). 奈米分⼦訊號放⼤技術 2. ⽣物分⼦檢測晶片之微流體試劑處理 (1). 微尺度下流體的驅動與控制 (2). ⽣物分⼦的萃取與純化 (3). 樣本與試劑的混合及分離 (4). 環境與反應控制 (5). 微液滴操控 (6). 應⽤實例 3. ⽣物分⼦檢測晶片之分⼦與晶片介⾯技術 (1). 製備⽣物晶片基板之表⾯改質技術 (2). 建構⽣物相容性介⾯ (3). 建構⽣物功能性介⾯ (4). 實例解析
教科書/參考書
Biosensors and Bioelectronics 200 (2022) 113930
評分標準
Experiments 40% Midterm report 20% Final report 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D11051
修課人數
1
110-2_生醫分子影像分析
電機工程學系
教學目標
分子影像是分子生物學與臨床醫學成功結合的技術，將是未來醫學的潛在領域之一。分子影像學研究一般具有三個優點：一是可以將復雜的基因表達和信號轉導過程轉化為可視化的圖像，可以了解可能的疾病機制和特徵；二是能夠早期發現疾病的分子變異和病理過程；最後，它可以在體內連續觀察藥物或基因治療的機制和效果。分子成像綜合了分子生化、數據處理、納米技術和成像處理，具有高特異性、高靈敏度和超高空間分辨率的特性。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-25.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
介紹 2 週 分子生物學 3 週 癌細胞表面指標分子及辨識 3 週 奈米光學粒子之合成 3 週 複合光學/磁性奈米之合成及檢測 3 週 近紅外光生物影像織成像及分析 3 週 實際樣本的檢測及討論
教科書/參考書
Microchim Acta (2013) 180:1393–1399
評分標準
Experiments 40% Midterm report 20% Final report 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D11051
修課人數
1
分子影像是分子生物學與臨床醫學成功結合的技術，將是未來醫學的潛在領域之一。分子影像學研究一般具有三個優點：一是可以將復雜的基因表達和信號轉導過程轉化為可視化的圖像，可以了解可能的疾病機制和特徵；二是能夠早期發現疾病的分子變異和病理過程；最後，它可以在體內連續觀察藥物或基因治療的機制和效果。分子成像綜合了分子生化、數據處理、納米技術和成像處理，具有高特異性、高靈敏度和超高空間分辨率的特性。
授課形式
理論講述與討論-25.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-25.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
介紹 2 週 分子生物學 3 週 癌細胞表面指標分子及辨識 3 週 奈米光學粒子之合成 3 週 複合光學/磁性奈米之合成及檢測 3 週 近紅外光生物影像織成像及分析 3 週 實際樣本的檢測及討論
教科書/參考書
Microchim Acta (2013) 180:1393–1399
評分標準
Experiments 40% Midterm report 20% Final report 40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D11051
修課人數
1
110-2_電力系統分析
電機工程學系
教學目標
現今綠能科技、智慧型電網等相關產業異軍突起，因此，對於從事相關行業及其研究必須具有電力系統基本的知識;本課程的主要是針對上述原因而開設，並結合 台電實務經驗，以期能融會貫通建立正確的觀念。 電力系統課程著重於基本概念，包括電力系統原理、模型推導、電力潮流計算，讓學生對電力系統整體的概念奠定良好的基礎。
授課形式
課程內容與進度
1.Power system overview 2. Basic principles 3. Generator and transformer models 4. Per-unit system 5. Transmission line models 6. Power flow analysis
教科書/參考書
1.教科書：Hadi Saadat "Power System Analysis" Second Edition 2004, MC Graw Hill.（新月圖書代理) 2. 補充資料
評分標準
期中考30％、平時考(含報告)20％、期末考40％、出席率10％（每次缺席扣3％）
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
12
現今綠能科技、智慧型電網等相關產業異軍突起，因此，對於從事相關行業及其研究必須具有電力系統基本的知識;本課程的主要是針對上述原因而開設，並結合 台電實務經驗，以期能融會貫通建立正確的觀念。 電力系統課程著重於基本概念，包括電力系統原理、模型推導、電力潮流計算，讓學生對電力系統整體的概念奠定良好的基礎。
授課形式
課程內容與進度
1.Power system overview 2. Basic principles 3. Generator and transformer models 4. Per-unit system 5. Transmission line models 6. Power flow analysis
教科書/參考書
1.教科書：Hadi Saadat "Power System Analysis" Second Edition 2004, MC Graw Hill.（新月圖書代理) 2. 補充資料
評分標準
期中考30％、平時考(含報告)20％、期末考40％、出席率10％（每次缺席扣3％）
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
12
110-2_電機實務專題(二)微波電路
電機工程學系
教學目標
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10751
修課人數
1
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10751
修課人數
1
110-2_電機實務專題(一)N
電機工程學系
教學目標
訓練大學部三、四年級的學生，完成積體電路設計相關專題
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
內容： 積體電路設計。 計算機與網路。 進度： 投影片教學。 論文研讀。 技術報告。 心得討論。 設計。 驗證。 模擬。 分析討論。 撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
12
訓練大學部三、四年級的學生，完成積體電路設計相關專題
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
內容： 積體電路設計。 計算機與網路。 進度： 投影片教學。 論文研讀。 技術報告。 心得討論。 設計。 驗證。 模擬。 分析討論。 撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
12
110-2_電機實務專題(一)M
電機工程學系
教學目標
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
15
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
15
110-2_電機實務專題(一)L
電機工程學系
教學目標
1. basic concept of multiple-gate MESFET 2. the DC analysis of digital circuit composed of CMESFET
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-10.00%
課程內容與進度
1. in the first two months, we will conduct the basic idea for the MESFET operation 2. in the last 3-4 months, the students will simulate the device behavior of the MESFET
教科書/參考書
From Multiple-gate MOSFET Subthreshold Behavior to Subthreshold Logic Gate : Design, Simulation, and Modeling
評分標準
Project achievement: 100%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
3
1. basic concept of multiple-gate MESFET 2. the DC analysis of digital circuit composed of CMESFET
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實作-10.00%
課程內容與進度
1. in the first two months, we will conduct the basic idea for the MESFET operation 2. in the last 3-4 months, the students will simulate the device behavior of the MESFET
教科書/參考書
From Multiple-gate MOSFET Subthreshold Behavior to Subthreshold Logic Gate : Design, Simulation, and Modeling
評分標準
Project achievement: 100%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
3
110-2_電機實務專題(一)K
電機工程學系
教學目標
藉由設定相關題目，學生可以深入該專業領域作實驗設計，尋找文獻，對於該專業領域產生興趣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依個別情況決定。
教科書/參考書
無,但需搜尋相關文獻。
評分標準
對專題的積極程度 70%
計畫完成度 30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
9
藉由設定相關題目，學生可以深入該專業領域作實驗設計，尋找文獻，對於該專業領域產生興趣。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依個別情況決定。
教科書/參考書
無,但需搜尋相關文獻。
評分標準
對專題的積極程度 70%
計畫完成度 30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
9
110-2_電機實務專題(一)J
電機工程學系
教學目標
訓練大學部三、四年級的學生，完成電機相關專題 本課程相關資源（教材、線上考試、同步、非同步遠距教學等）均以 教學網站 為平台 https://learning.ical.tw/
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進度：投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
6
訓練大學部三、四年級的學生，完成電機相關專題 本課程相關資源（教材、線上考試、同步、非同步遠距教學等）均以 教學網站 為平台 https://learning.ical.tw/
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進度：投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
6
110-2_電機實務專題(一)H
電機工程學系
教學目標
※根據5/17發佈之「國立高雄大學因應疫情教務彈性措施規劃」，本課程自111年5月17日起，至學期結束，將採遠距線上授課。
本課程在上述期間，將使用Google Meet進行教學。
訓練大學部三年級的學生，完成電機領域相關專題研究。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
1
※根據5/17發佈之「國立高雄大學因應疫情教務彈性措施規劃」，本課程自111年5月17日起，至學期結束，將採遠距線上授課。
本課程在上述期間，將使用Google Meet進行教學。
訓練大學部三年級的學生，完成電機領域相關專題研究。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
B10851
修課人數
1
110-2_電機實務專題(一)G
電機工程學系
教學目標
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
7
1. 培養學生微波相關領域文獻閱讀的能力 2. 培養學生微波相關領域理論學習、設計、實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
微波領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
7
110-2_電機實務專題(一)F
電機工程學系
教學目標
1. 培養學生閱讀物聯網（IoT）文獻的能力 2. 培養學生物聯網理論學習、程式設計、電路設計實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
物聯網領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
16
1. 培養學生閱讀物聯網（IoT）文獻的能力 2. 培養學生物聯網理論學習、程式設計、電路設計實作、與量測電路的能力
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
物聯網領域之相關研究 進度則由各指導老師安排 請注意: 修課前請先和指導老師討論並確認 meeting 時間
教科書/參考書
相關文獻。
評分標準
各指導老師決定
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
16
110-2_電機實務專題(一)E
電機工程學系
教學目標
訓練大學部三、四年級的學生，完成電機相關專題
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進度：投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
3
訓練大學部三、四年級的學生，完成電機相關專題
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進度：投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40% 報告：30% 期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
3
110-2_電機實務專題(一)D
電機工程學系
教學目標
訓練大學部三年級的學生，完成微波領域專題研究，內容包含微波主、被動電路設計。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40%，報告：30%，期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
3
訓練大學部三年級的學生，完成微波領域專題研究，內容包含微波主、被動電路設計。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
投影片教學、論文與技術報告研讀、心得討論、實驗設計驗證與模擬、實驗數據分析討論、撰寫報告。
教科書/參考書
自編教材及參考文獻
評分標準
態度：40%，報告：30%，期末專題：30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10851
修課人數
3