110-2_再生能源導論
教學目標
為達2025年再生能源20%之目標，培育再生能源人才成為積極且重要之趨勢，本課程為「再生能源科技管理與應用微學程」之相關課程之一，希望結合不同專長同學進入再生能源科技領域，提升未來職場競爭力。本課程將以教學影片、主題討論、及教師講授, 帶領同學從再生能源盤點、再生能源技術、能源管理策略等三個面向認識再生能源, 再輔以業師經驗或實地參訪方式深化學習，增加學生對再生能源之認知,並提供智慧物聯網技術初學知識, 作為進階修習「再生能源科技管理與應用微學程」之基礎。
授課方式:教學影片＋主題討論＋學生自主學習＋教師引導＝再生能源盤點分析、再生能源技術及管理策略之完整知識架構之建立, 作為學生修習後續相關課程之進階準備。並安排專題演講（或業界參訪）之多元學習方式, 強化學習深度。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 3/5 (9:05~11:00) 課程介紹--土環系袁菁教授
2. 3/12 (9:05~16:05) 再生能源盤點: 世界與台灣能源現況、 能源與環境之關係、 台灣能源結構解析--土環系甯蜀光教授
3. 3/26 (9:05~16:05)再生能源技術I: 【主題1 能源初探】再生能源利用概述 【主題2 大自然賞賜】太陽能應用案例 【主題3 風生能起】離岸風電政策--土環系袁菁教授
4. 4/9 (9:05~16:05)再生能源技術II: 【主題4 植物的奧妙】生質能 【主題5 氫經濟】氫能源社會的展望 【主題6 捉得住碳？】 談碳捕捉及封存--土環系袁菁教授
5. 4/16 (9:05~11:00) 專題演講(講者待訂) (11::10~16:05)能源管理策略I: 能源政策、 再生能源推動制度--土環系連興隆教授
6. 4/23 (9:05~16:05) 能源管理策略II: 永續建築、 綠色運輸--土環系連興隆教授
7. 4/30 (13:10~15:00) 開發平台的使用與物聯網系統的建置--資工系郭錦福副教授、 (15:15~17:05) 物聯網開發平台使用藍牙傳輸的建置--資工系余亞儒副教授
教科書/參考書
由各任課教師提供
評分標準
Class discussions 30 %
Presentation/term paper 50 %
Participation 20 %
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11051
修課人數
26
為達2025年再生能源20%之目標，培育再生能源人才成為積極且重要之趨勢，本課程為「再生能源科技管理與應用微學程」之相關課程之一，希望結合不同專長同學進入再生能源科技領域，提升未來職場競爭力。本課程將以教學影片、主題討論、及教師講授, 帶領同學從再生能源盤點、再生能源技術、能源管理策略等三個面向認識再生能源, 再輔以業師經驗或實地參訪方式深化學習，增加學生對再生能源之認知,並提供智慧物聯網技術初學知識, 作為進階修習「再生能源科技管理與應用微學程」之基礎。
授課方式:教學影片＋主題討論＋學生自主學習＋教師引導＝再生能源盤點分析、再生能源技術及管理策略之完整知識架構之建立, 作為學生修習後續相關課程之進階準備。並安排專題演講（或業界參訪）之多元學習方式, 強化學習深度。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 3/5 (9:05~11:00) 課程介紹--土環系袁菁教授
2. 3/12 (9:05~16:05) 再生能源盤點: 世界與台灣能源現況、 能源與環境之關係、 台灣能源結構解析--土環系甯蜀光教授
3. 3/26 (9:05~16:05)再生能源技術I: 【主題1 能源初探】再生能源利用概述 【主題2 大自然賞賜】太陽能應用案例 【主題3 風生能起】離岸風電政策--土環系袁菁教授
4. 4/9 (9:05~16:05)再生能源技術II: 【主題4 植物的奧妙】生質能 【主題5 氫經濟】氫能源社會的展望 【主題6 捉得住碳？】 談碳捕捉及封存--土環系袁菁教授
5. 4/16 (9:05~11:00) 專題演講(講者待訂) (11::10~16:05)能源管理策略I: 能源政策、 再生能源推動制度--土環系連興隆教授
6. 4/23 (9:05~16:05) 能源管理策略II: 永續建築、 綠色運輸--土環系連興隆教授
7. 4/30 (13:10~15:00) 開發平台的使用與物聯網系統的建置--資工系郭錦福副教授、 (15:15~17:05) 物聯網開發平台使用藍牙傳輸的建置--資工系余亞儒副教授
教科書/參考書
由各任課教師提供
評分標準
Class discussions 30 %
Presentation/term paper 50 %
Participation 20 %
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
A11051
修課人數
26
110-2_再生能源與設計思考
教學目標
為達2025年再生能源20%之目標，培育再生能源人才成為積極且重要之趨勢，本課程為「再生能源科技管理與應用微學程」之必修課程之一，希望結合不同專長同學進入再生能源科技領域，提升未來職場競爭力。本課程將以專題演講、主體認知操作、及實地參訪方式，增加學生對再生能源科技之認知，再輔以創意思考培育，激發學生擬定參與競賽目標及執行策略與方式，以奠定繼續研修「再生能源進階實作專題」之基礎。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程的安排是由淺入深引導學生從對再生能源科技認知到敘事力培育，再強化創意思考之實作演練, 以奠定繼續研修「再生能源進階實作專題」之基礎。
日期/周次 課程內容
5/14(六) 專題演講及再生能源概論共6小時
5/21(六) 再生能源及設計思考演練共6小時
5/28(六) 敘事力強化及再生能源認知學習工作坊 授課及工作坊共6小時(含小組結案報告)
教科書/參考書
自編講義
評分標準
出席率( 30%)、 競賽計畫(40%)、 小組報告(20%)、 提問與回應 (10%)。
學分數
1
授課時數(周)
1
開課班級
A10955
修課人數
30
為達2025年再生能源20%之目標，培育再生能源人才成為積極且重要之趨勢，本課程為「再生能源科技管理與應用微學程」之必修課程之一，希望結合不同專長同學進入再生能源科技領域，提升未來職場競爭力。本課程將以專題演講、主體認知操作、及實地參訪方式，增加學生對再生能源科技之認知，再輔以創意思考培育，激發學生擬定參與競賽目標及執行策略與方式，以奠定繼續研修「再生能源進階實作專題」之基礎。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
課程的安排是由淺入深引導學生從對再生能源科技認知到敘事力培育，再強化創意思考之實作演練, 以奠定繼續研修「再生能源進階實作專題」之基礎。
日期/周次 課程內容
5/14(六) 專題演講及再生能源概論共6小時
5/21(六) 再生能源及設計思考演練共6小時
5/28(六) 敘事力強化及再生能源認知學習工作坊 授課及工作坊共6小時(含小組結案報告)
教科書/參考書
自編講義
評分標準
出席率( 30%)、 競賽計畫(40%)、 小組報告(20%)、 提問與回應 (10%)。
學分數
1
授課時數(周)
1
開課班級
A10955
修課人數
30