東亞語文學系

教學目標
한국어 어휘의 6-70%를 차지하는 한자어는 내용어(명사, 동사, 형용사 등) 뿐만 아니라, 기능어로도 쓰인다. 본 강의에서는 기능어로 쓰이는 한자어를 중심으로 기능어의 의미 기능에 대해 논의하고, 한국어 한자어의 의미 기능과 중국어와의 차이에 대해서도 검토한다.

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
아래의 주제와 관련한 연구 논문을 정독한다. 1. 강의 설명
2. '-적(的)'연구
3. '-상(上)'연구
4. '-식(式)'연구
5. '-성(性)'연구

教科書/參考書
강의 시간에 각 주제와 관련되는 논문을 제공.

評分標準
평소 학습 태도 및 강의 준비: 50%
레포트: 50%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10817

修課人數
10

教學目標
使學員們能夠用泰語會話到泰國旅遊進行溝通，進而對泰國文化有更深入的了解!

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%

課程內容與進度
泰國觀光介紹 學習泰語點泰式料理用語(一) 學習泰語點泰式料理用語(二) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(一) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(二) 學習泰國四個區域的料理(一) 學習泰國四個區域的料理(二) 學習泰語伴手禮用語 期中考週 學習泰語介紹觀光景點(一) 學習泰語介紹觀光景點(二) 學習泰國首都曼谷 學習泰語訂房用語(一) 學習泰語訂房用語(二) 學習泰語按摩和 SPA用語(一) 學習泰語按摩和 SPA用語(二) 學習泰語交通工具用語 期末考週

教科書/參考書
大家來學旅遊泰語 作者： 張君松 出版社：統一出版社 出版日期：2017/12/27

評分標準
1. 上課出席簽到 20% 2. 小考 20% 3. 期中考 30% 4. 期末考 30%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
27

教學目標
Thông qua đọc các bài nghiên cứu, sách chuyên khảo, thảo luận điền dã thực tế hướng dẫn sv cách tìm tài liệu, phương hướng nghiên cứu và phản biện một bài nghiên cứu.(開放給大三、大四學生選課）

授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
討論 田調

教科書/參考書
Trần Lâm Biền, Đình làng Việt (Châu thổ Bắc bộ), NXB Hồng Đức, năm 2017

評分標準
Báo cáo giữa kỳ 40% Báo cáo cuối kỳ 40% Chuyên cần 20%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
10

教學目標
-Thông qua đọc các bài nghiên cứu, sách chuyên khảo, thảo luận hướng dẫn sv cách tìm tài liệu, phương hướng nghiên cứu và phản biện một bài nghiên cứu.(開放給大三、大四學生選課） - Mời một số giáo sư chuyên nghiên cứu về Xã hội học đến thuyết giảng.

授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Hàng tuần thảo luận theo chủ đề

教科書/參考書
Tưởng Vi Văn, Dòng chảy văn hoá Việt Nam từ sông Hồng đến sông Cửu Long, NXB Ngũ Nam, năm 2018

評分標準
Báo cáo giữa kỳ 40% Báo cáo cuối kỳ 40% Chuyên cần 20%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10817

修課人數
7

教學目標
本課程乃幫助學生學習口譯韓翻中的理論、技巧與實務，本課程將以語言學的角度,指導學生透過各類型之口譯來源，採用科學化的技巧，達成口譯的實力的養成，以期增進學生實務翻譯上的能力,並藉以提升同學解讀韓文能力，同時透過隨堂評估及作業，檢討同學在韓中口譯上的盲點。並介紹筆譯與口譯的不同。透過本課程訓練同學能夠正確將聲音或是書面語的訊息以口語化，為專業口譯做準備。
全方位介紹各種類型之題材,內容涉及韓國文化,觀光,新聞,生活日常會話,文學,詩歌,時事等等,透過豐富且多元的教材,使同學更深入了解韓國文化,並且培養兼具韓語能力、專業知識、人文涵養與國際視野之優秀人才.另外本課程不定時會配合韓國最新時事發展,做為補充教材，並進行討論與口譯演練.


授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-60.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:觀摩與實際操作-20.00%

課程內容與進度
學習進度表
第一週 課程進度介紹與說明
第二週 口譯原理(會議口譯常用表現)
第三週 口譯原理(會議口譯常用表現)
第四週 韓中語言構照
第五週 演說文(대통령 연설)
第六週 電視新聞報導
第七週 電視新聞報導
第八週 隨行口譯
第九週 期中考試
第十週 會議口譯
第十一週 電視口譯
第十二週 模擬會議
第十三週 逐步、同步口譯業界介紹與模擬
第十四週 同步口譯(韓國介紹)
第十五週 同步口譯(台灣介紹)
第十六週 電視口譯
第十七週 電視口譯
第十八週 期末研究專題
*(上列上課進度將視上課實際進行情況及補充資料之進行適度調整)

教科書/參考書
1.전공자를 위한 중국어 통역 번역(실전편)，다락원
2.외국인 위한 한국어 문법(국립국어원)
3.통역번역 실적자료


評分標準
1.不克出席上課者須事先請假，嚴禁遲到。
2.考試範圍及進行方式，將另於課堂上訂定之。
3.學期成績以下列百分比核計：
平常成績佔40%(上課出席+上課表現)
期中考試佔30%
期末研究專題佔30%


學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
16

教學目標
本課程的主要目的在於引導學生探討語言研究之意義、特性及方法論，從研究問題之構思、形成、文獻資料的搜集與彙整分析，結合研究設計、研究過程的進行、研究方法的應用，進而發展到研究結果之解析與運用，同時評價分析研究內容，培養學生構思專業研究計畫以及撰寫研究論文之獨立研究能力。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
週次與進度
第1週 課程導論-為什麼要寫論文？
第2週 研究計畫-為何要寫研究計畫？
第3週 研究程序-研究計畫要項
第4週 研究設計-論文的價值與意義
第5週 研究方法
第6週 何謂「問題」？如何發現問題？
第7週 圖書館與書目-如何蒐集文獻資料
第8週 資料的選別與整理
第9週 期中考試
第10週 資料蒐集
第11週 調查方法
第12週 調查工具
第13週 問項編碼、觀察法、測量、量表
第14週 論文撰寫-論文體系與規範
第15週 思考盲點-論文寫作常見謬誤資料分析
第16週 期末發表(I)
第17週 期末發表(II)
第18週 期末發表(III)
*依各組別擔任老師分組授課。

教科書/參考書
1. 王貳瑞。《學術論文寫作》。二版。台北：東華，2005年。
2. 王錦堂編。《大學學術研究與寫作》。台北：東華，1992年。
3. 林登讚編著。《研究方法與論文寫作》。台北：超級科技，1990年。
4. 林慶章。《學術論文寫作指引》。初版七刷。台北：萬卷樓，2003年。
5. 葉志誠、葉立誠。《研究方法與論文寫作》。二版四刷。台北：商鼎，2005年。
6. Gibaldi, Joseph著，書林編輯部編譯。《MLA論文寫作手冊》。二版。台北：書林，2004年。
7. Locke, L. F., W. W. Spirduso & S. J. Silverman著，項靖、陳儒晰、陳玉葴、李美馨譯。《論文計畫與研究方法》。四版。台北：韋伯文化，2002年。
8. Turabian, Kate L.著，蔡美華譯。《芝加哥大學寫作手冊》。一版一刷。台北：五南，2004年。
　 Alan Barnard,Lịch sử và lý thuyết nhân học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2015 Bùi Quang Thắng, Hành trình vào Văn hóa học, NXB Thế giới 2017

評分標準
評量方式
期中考試30%
期末報告30%
出席率+課堂參與40%


學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10817

修課人數
9

教學目標
1. 理解韓國社會問題
2. 提高韓語聽力能力
3. 提高國際觀


授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
課程進度 　上課內容
第01週 講義介紹: MBC 휴먼다큐 사람이 좋다-노총각과 어머니 김현숙
第02週 HCN 김치 파라다이스 1부-김치, 한국인의 밥상을 지키다
第03週 MBC휴먼스페셜-세기의 대결 vs 알파고
第04週 JTBC 다큐클래식- 우리문화의 숨은 코드
第05週 EBS 화해 프로젝트 용서-깊은 상처!, 싱글 대디와 어머니
第06週 YTN 한국사의 탐-한국 민속문화의 뿌리 무(巫)
第07週 MBC스페셜-골든타임은 있다
第08週 JTBC 다큐클래식- 밥상 위의 일생
第09週 期中考
第10週 EBS 리얼극장-부활의 사랑할수록 보컬 김재희의 운명
第11週 KBS 다큐공감-한국 속의 중국
第12週 EBS 다큐프라임-결혼의 진화 1부 인류, 결혼하다
第13週 EBS 다큐프라임-결혼의 진화 2부 결혼, 하셨습니까
第14週 KBS 러브인아시아-시인과 바리스타
第15週 EBS 다큐프라임-인간의 두얼굴2 제2부 착각의 진실
第16週 EBS 다큐프라임-인간의 두얼굴2 제3부 긍정적 착각
第17週 MBC휴먼다큐 사랑-고마워요 내사랑
第18週 期末考


教科書/參考書
教師自編:PPT資料
韓國影片


評分標準
期中考30%，期末考30，上台報告20%，出席與課堂參與以及學習態度20%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
14

教學目標
１．語彙増。
２．資料聞力養。
３．日本社会文化対理解深。

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:練習-20.00%

課程內容與進度
１．語彙、文型学習。
２．内容確認。
３．内容。

教科書/參考書
『日本語　聴解 50』大新書局
『讀新聞學上級文法語彙』大新書局
『聽讀說 新聞日語綜合練習』大新書局　
NHK、現代


評分標準
中間試験 35%
期末試験 35%
授業出席、発表　30%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
23

教學目標
1. 理解現代韓國社會的形成
2. 理解現代韓國社會的進步
3. 提高國際觀
4. 한국의 경제발전과 관련된 부분을 학습하여 학생들이 한국사회를 이해하도록 도움을 주는 것을 목표로 합니다.
5. 아울러 학생들이 한국어로 진행되는 강의를 학습하면서, 한국어 실력을 발전시키는 것도 추가적인 목적입니다.


授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1st (개강) 강의 및 강사 소개
2nd 한국전쟁과 경제관련 법 (1950-1960s)
3th 경제개발과 무역정책에서의 법 1 (1960-1970s)
4th 경제개발과 무역정책에서의 법 2 (1970s)
5th 중화학공업을 위한 법 (1970-1980s)
6th 경제안정화를 위한 법 (1980s)
7th (한국 중간시험 기간으로 대만방문 예정)
8th 세계화 정책과 법 (1990s)
9th 중간고사 10th 국제금융위기와 법 1 (1990-2000s)
11th 국제금융위기와 법 2 (2000-)
12th 국제경제질서의 변화(WTO 등)와 한국무역정책의 조화/FTA와 법 (2000-)
13th 인프라건설을 위한 법 (2000-) (예비)
14th 한반도 경제정책과 법 (2000-)
15th 국제개발협력/공적개발원조(ODA) 정책과 법 (2010-) (한국 종강)
16th 강의 정리 (대만 종강)
17th 복습 정리
18th 기말고사


教科書/參考書
教師製作ppt、由韓國教師(遠端教學)提供

評分標準
期中考0%，期末考0%，報告(三次)90%，出席10%)。
【注意事項】
1.上課時，請將手機靜音。
2.上課時，請勿吃東西。
3.上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予平時成績)。


學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
13

教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%

課程內容與進度
目前由系上代為尋找的韓語組實習單位：韓國濟州島GRAND HOTEL 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段

教科書/參考書
無

評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。

學分數
9

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
4

教學目標
國立高雄大學東亞語文學系為使同學學以致用，結合東亞語言文化相關理論知識以及累積實際經驗，熟悉東亞語文的研究方法及論文的寫作方式，特訂定此課程。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:越語表達能力-20.00%

課程內容與進度
第一階段 於三年級下學期5月20日前選定指導教師後，經指導教師同意後向系辦公室提出專題研究指導同意書。並向指導教師繳交研究題目以及擬定研究計畫綱要。 第二階段 四年級上學期，依據研究計畫綱要進行專題研究，完成專題研究部分內容。並於期末前向指導教師提出期中報告，由指導教師審查評分。 第三階段 四年級下學期需於5月20日前完成專題研究全部內容，於系上舉行公開之成果報告會中發表，並由系上專任教師經系務會議之決定組成評審小組審查，評定分數。 發表時間以15分為限，審查小組於發表後進行10分鐘之提問。審查及格後，同學需依照審查小組所提意見進行修改，並於所定期限內，提交研究成果報告三冊(指導教師一冊、系辦公室兩冊) 以及電子資料檔至系上存查。 另外，若未通過審查必須重修。

教科書/參考書
參考書由學生自行決定選擇相關論文撰寫領域，並自行搜尋相關的參考書籍或網站等資料。

評分標準
專題研究題目以本系課程相關主題為限。 專題內容須以所屬組別之外語撰寫，期中報告不得低於6000字。 最終研究成果報告字數不得低於一萬兩千字。總分以一百分為上限，位達六十分者需重修。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
11

教學目標
1.조를 구성하여 한국어/한국 문화/사회와 관련되는 주제를 설정한다.
2.주제와 관련되는 문헌을 찾아 읽으면 조의 맴버들과 토론, 분석한다.
3.토론 분석된 내용을 논문 형식으로 래포트를 작성한다.
4.래포트로 작성된 내용을 구두로 발표한다.

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一階段：於三年級下學期5月20日前選定指導教師後，
經指導教師同意後向系辦公室提出專題研究指導同意書。
並向指導教師繳交研究題目以及擬定研究計畫綱要。
第二階段：四年級上學期，依據研究計畫綱要進行專題研究，完成專題研究部分內容。
並於期末前向指導教師提出期中報告，由指導教師審查評分。
第三階段：四年級下學期需於5月20日前完成專題研究全部內容，
於系上舉行公開之成果報告會中發表，
並由系上專任教師經系務會議之決定組成評審小組審查，評定分數。
發表時間以15分為限，審查小組於發表後進行10分鐘之提問。
審查及格後，同學需依照審查小組所提意見進行修改，並於所定期限內，
提交研究成果報告三冊(指導教師一冊、系辦公室兩冊)
以及電子資料檔至系上存查。
另外，若未通過審查必須重修。


教科書/參考書
관련 논문 및 참고서

評分標準
연구 주제는 한국 관련 주제여야 한다. 논문 작성은 한국어로 해야 한다. 중간 발표는 6000자 이상이어야 하며, 최종적인 완성판은 12000이상이어야 한다. 각 학기말 성적은 60점이어야 졸업할 수 있다.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
22

教學目標
1.學生能夠蒐集彙整先行研究 2.學生能夠分析相關論文並加以歸納統整 3.學生能夠圖示表列相關數據做成簡報 3.學生能夠撰寫具創新議題的專題論文

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組討論-30.00%

課程內容與進度
第一週<確立研究方向> 第二週<擬定研究計畫綱要> 第三週<媒體導讀> 第四週<國慶日放假> 第五週<資料討論及分析> 第六週<資料統整> 第七週<論文結構> 第八週<撰寫要旨> 第九週<期中考週> 第十週<撰寫序論> 第十一週<小組研究I> 第十二週<小組研究II> 第十三週<導覽及省思> 第十四週<市場調查> 第十五週<小組研究III> 第十六週<小組研究IV> 第十七週<小組研究V> 第十八週<提出中間報告>

教科書/參考書
我的第一堂日文專題寫作課(曾秋桂、落合由治著) – 瑞蘭國際 ISBN 9789866567520 我的進階日文專題寫作課(曾秋桂、落合由治著) – 瑞蘭國際 ISBN 9789866567766

評分標準
專題研究題目以本系課程相關主題為限。 專題內容須以所屬組別之外語撰寫，期中報告不得低於6000字。 最終研究成果報告字數不得低於一萬兩千字。 總分以一百分為上限，位達六十分者需重修。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10517

修課人數
14

教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%

課程內容與進度
目前由系上代為尋找的韓語組實習單位：韓國濟州島GRAND HOTEL 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段

教科書/參考書
無

評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
22

教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學， 進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗； 亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%

課程內容與進度
第一條 實習目的 　　 東亞語文學系（以下簡稱本系）為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定「國立高雄大學東亞語文系學生產業實習辦法」(以下簡稱本辦法)。 第二條 實習時數 　　 學生需於畢業前完成國內或國外業界實習200小時以上並取得實習合格成績證明經本系審核通過後，方能畢業。 第三條　　實習相關課程、修課時數與學分數如下，本系學生畢業前須擇一門選修： 　　一、「東亞語文實作」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構內實習時數達200小時者，核給2學分。 　　　二、「校外實習Ⅰ」：本課程於每學年度第一學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 　　　三、「校外實習Ⅱ」：本課程於每學年度第二學期開設，本課程限本系大三以上學生選修，該課程當學期結束前於實習機構實習18週以上，且實習時數達486小時以上者，核給9學分。 本條文自103學年度起入學學生適用。 　　　　　103學年度入學同學修習「校外實習Ⅰ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅰ」及「進階日語(韓語/越語)習作」必修5學分及系選修課程4學分；修習「校外實習Ⅱ」者，可抵免「日本(韓國/越南)專題研究Ⅱ」3學分及系選修課程6學分。需完成規定之實習時間並取得合格成績後方可抵免。抵免作業程序依本系規定辦理。 第四條　　實習單位之選定與分發原則如下： 一、 本系學生業界實習機構為國內外經政府登記核准立案之公民營機構，其實習工作內容需與本系專業相關。 二、 本系主動尋覓適當之實習單位：由本系與實習機構雙方洽商，簽約後提供給學生自由登記，再由系進行甄選分發作業。 三、 學生自行尋覓適當之實習單位：除公家機關外，需繳交「業界實習單位意願調查表」，並經本系系務會議討論認定後，與實習機構雙方簽訂實習合約書後始可辦理。 第五條　　實習方式 一、修課學生須先填具申請表與自傳，並經本系審核通過後始得修習本類課程。 二、參與產業實習之單位與工作內容，除需經系上審核外，並應事先徵得家長同意，於繳交家長同意書後，始可前往實習。 　　　　　三、學生產業實習期間相關規定： （一）學生實習期間，由本系與實習單位進行輔導與檢討改進。 （二）為維持良好校譽，學生於實習期間仍應遵守本校校規，且不得無故取消、更改或終止該實習工作。 （三）凡學生至各單位實習，務必遵守該單位之規定。 （四）學生於產業實習結束後，修讀實習相關課程期間，需繳交成績評分表給指導老師，並將實習日誌及實習成果報告書及實習滿意度調查表送系辦存查。 （五）實習期間若遇困難或其他變化事項，學生應於一週內逕與本系辦公室聯繫協調。 （六）產業實習學生除實習單位另有規定外，需自行投保實習及往返旅途期間之意外保險，其保額不得低於新台幣貳佰萬元。 （七）校外實習期間，學生自行負責往返實習單位之交通及食宿等個人事項。 四、產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或 以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 第六條　　產業實習成績評量 一、 實習期滿時，由業界實習單位填寫學生成績評分表後，面交實習同學或寄回本系辦公室，並通知同學於開學後一週內領回。 二、 成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 三、 產業實習成績考評分共三階段： 　　　　　 　（一）第一階段實習成績： 　　由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 　　　　　　　（二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 　　　　　　　（三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。 第七條 如因重大疾病等不可抗力之理由，可持相關證明文件向系務會議提出免實習之申請，其結果由系務會議核定之。但仍應選修東亞語文實作課程，其成績之計算由指導教師決定。 第八條　　本辦法如有未盡事宜，則依其相關規定辦理。 第九條　　本辦法經系務會議、院務會議通過後，提報教務會議備查，陳請校長核定後發布，修正時亦同。 本辦法自發布日施行。

教科書/參考書
無

評分標準
成績之計分比率： 實習單位之評分佔50％、實習心得報告佔50％。 產業實習成績考評分共三階段： 　　　　　 　（一）第一階段實習成績： 　　由實習單位評量佔50％（學生須完成產業實習規定之時數）。實習單位成績評分表需於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。 　　　　　　　（二）第二階段實習心得報告成績： 於修習實習相關課程後，依規定繳交指導老師。由實習指導老師評量佔50％。 　　　　　　　（三）第三階段評分：依據上述兩階段之實習成績平均後，成績達到60分者， 始核給該科目學分。

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
19

教學目標
國立高雄大學東亞語文學系為使同學學以致用，結合東亞語言文化相關理論知識以及累積實際經驗，熟悉東亞語文的研究方法及論文的寫作方式，特訂定此課程。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:越語表達能力-20.00%

課程內容與進度
課程內容與進度 目前由系上各組的導師代為尋找的實習單位如下： 宏福血液集團旗下有八家子公司分為清化省、寧平省、河內首都、廣寧、南定等等。台霖科技公司子公司在林同省，中傑鞋業海洋省越南子公司等。上述公司已通過系務會議，這幾間公司皆以招募人才的心態歡迎大夥兒們去實習，也就是說，表現優異的同學有機會被留用，畢業後立刻就有工作，多麼吸引人呀！大家可以認真考慮一下畢業後想做什麼樣的工作，從現在開始準備！ 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習； 2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫； 3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去； 4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查； 5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約； 6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"； 產業實習成績考評分成三階段，說明如下： 第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。 上述三階段之實習成績中，有任一階段不及格者，總成績計為「不及格」。 例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。

教科書/參考書
由學生自行搜尋實習相關領域的書籍或在網路上所提供的資料。

評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。 上述三階段之實習成績中，有任一例如： 第一階段實作成績為90分、 第二階段實習心得報告成績為50分、 第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
11

教學目標
3주에 한번씩 주제를 정해 작문 쓰는 훈련을 진행할 예정입니다. 지금까지 배운 문형, 어휘를 가지고, 생활 속 주제와 신문기사, 인터뷰 내용 등을 비롯하여, 취업, 진학에 필요한 자기소개서 등을 작성하는 연습을 한다. 또한 한국어로 ppt작성하고 발표하는 연습도 한다.

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第1週: 課程介紹 第2-3週: 한국 유학 생활에서 인상 깊었던 일
第4-5週 : 한국과 대만 문화 비교 第6週:한국과 대만 문화 비교 발표
第7-8週: 외국인이 본 대만-대만에서의 유학생과 인터뷰 第9週: 인터뷰 내용 조별 발표
第10-11週: 대만을 외국인에게 소개 第12週:가이드가 되어 여행 일정 짜기
第13週:대만을 외국인에게 소개하고 여행 일정 내용을 발표 第14-15週:자기 소개서
第16-17週:직업 조사 第18週: 기말고사(보고서)
*강의 진행 방법: (토론-)작문 작성-교환 체크-발표

教科書/參考書
없음

評分標準
平時成績(작문 작성): 50 ﹪ 발표/기말고사: 30﹪平時出席與上課狀況: 20 ﹪

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
25

教學目標
一、進入大四的程度需要加強寫作的技能。 二、訓練學習者有更好的寫作技巧。 三、通常學習者寫作一定不夠完美，也不是實用的材料。 四、通過老師可以幫助作者克服冷漠與自我批評的障礙。 五、啟發一些學習者寫作技巧收不錯，可以找出最佳的寫法，和主題相關的概念。 六、老師可以讓學習者自由寫作和自動寫作不同的主題。 七、老師引導學習者可以發揮自己的寫作能力，不像腦力激盪一樣只是單純列出想法而已。 八、鼓勵學習者在自由寫作中寫的是一個句子、甚至是一個段落，以陳述自我的想法。

授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:語言寫作能力-60.00%

課程內容與進度
第一周 •陪親友去越南旅遊 第二周 •如果遇到你不喜歡的工作或人事物呢? 第三周 •你對顏色有何聯想 第四周 •放假 國慶日 第五周 •我看台灣與越南的經濟起飛 第六周 •如果你擁有一大筆錢呢? 第七周 •我的理想未來工作場所 第八周 •其中考 第九周 •一件令我難以忘懷的事情 第十周 •如果你是他們，那你怎麼做呢? 第十一周 •一次為自己的故事 第十二周 •你對某一個人或事件的看法 第十三周 你對未來的人生想法如何? 第十四周 你對父母未來的生活的看法 第十五周 放假 元旦 開國日 第十六周 未來你的工作地點在何方?如何規劃? 第十七周 總練習 第十八周 期末考

教科書/參考書
1.商務越南語 管理篇 在越南工作零距離 聯經出版社 2017年8月出版 阮氏美香 著 商務越南語 管理篇 在越南工作零距離 聯經出版社 2017年8月出版 阮氏美香 著 2.Tiếng việt nâng cao dành cho người nước ngoài (Quyển 1) Tác giả: Nguyễn Việt Hương, Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. 3.Tiếng việt nâng cao dành cho người nước ngoài (Quyển 2) Tác giả: Nguyễn Việt Hương, Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. 4.Tiếng việt nâng cao dành cho người nước ngoài nang cao (Quyển 3) Tác giả: Nguyễn Việt Hương, Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. 5.Tiếng việt nâng cao dành cho người nước ngoài nang cao(Quyển 4) Tác giả: Nguyễn Việt Hương, Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. 6.Thực hành tiếng Việt : trình độ B. [Thiện Thuật ÐOàn; Trung tâm nghiên cứu Việt Nam và giao lưu văn hóa (Hanoi)] 7.Thực hành tiếng Việt : trình độ C. [Thiện Thuật ÐOàn; Trung tâm nghiên cứu Việt Nam và giao lưu văn hóa (Hanoi)] 8. GIÁO TRÌNH TIẾNG VIỆT DÀNH CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI - TẬP 1,2,3,4,5 : SÁCH + ĐĨA Nhà xuất bản: ĐHQG-HCM , Tác giả: Nguyễn Văn Huệ (Cb), Trần Thị Minh Giới, Nguyễn Thị Ngọc Hân, Thạch Ngọc Minh 1.Tiếng Việt cho người nước ngoài, tác giả:Tô cẩm Di, nhà xuất bản trẻ, năm 2005. 9. Giáo trình tiếng Việt, tác giả:Lợi Quốc, nhà xuất bản Bắc Kinh, năm 2009. 10. Gi áo trình luyện đọc ngoài giờ, tác giả:傅成劼, nhà xuất bản đại học Bắc Kinh, năm 2008.

評分標準
一、出勤10分 二、課堂表現20分 三、書寫後講述 30分 四、期中考10分 五、期末考30分

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
10

教學目標
専門的文章書基礎身。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:練習-50.00%

課程內容與進度
毎回、課題、作文技術習得。
０．文章種類言葉使分。 １． 説明文。２．感想文。３．意見文。４．要約文。５．告文。６．。 ６．。７．手紙・
　書言葉話言葉違指導。用途合文章書。

教科書/參考書
『日本語書楽』致良出版社
『中級日本語　系所論文撰寫指導 12步驟』大新書局
『日本語学科　文章表現口頭発表 攻略』大新書局


評分標準
中間試験 35%
期末試験 35%
授業出席、宿題　30%


學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10517

修課人數
15

教學目標
使學員們能夠用泰語商用進行溝通，並且可以拼寫泰文字母，進而對泰國文化有更深入的了解!

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%

課程內容與進度
第一週 課程介紹 第二週 辦理住宿 第三週 住宿櫃台~客房服務 第四週 住宿內設備 第五週 用餐(一) 第六週 用餐(二) 第七週 速食店 第八週 水果店 第九週 期中考週 第十週 泰國觀光(一) 第十一週 泰國觀光(二) 第十二週 購物(一) 第十三週 購物(二) 第十四週 按摩店 第十五週 東西丟了 第十六週 迷路 第十七週 生病 第十八週 期末考週

教科書/參考書
12堂泰語實用會話(附MP3+贈泰文鍵盤貼)：12 Thai basic conversation courses 作者： 張君松, 劉康定

評分標準
1. 上課出席簽到 20% 2. 小考 20% 3. 期中考 30% 4. 期末考 30%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10617

修課人數
6