108-2_進階R資料分析與應用
教學目標
R是程式語言，它與一般統計手動操作工具如SPSS不同之處在於，R能處理現代越來越頻繁的網路結構或非結構的open data，成為open data分析及AI機器深度學習與應用的重要工具。R具程式化即時收集、分析與建立模型之優勢，能進行統計、作業研究、機器學習建模、智慧應用分析等等。R為科學數據管理與決策的重要工具，為管理學院學生必要培養能力之一。本課程透過議題式教學，引領學生跨入數據管理、資料科學、智慧資訊設計與決策應用、財金交易分析、統計檢定、人工智慧與機器學習資料建模等等工作領域。本課介紹以下議題:1.機率統計 2.趨勢預測 3.AI機器學習資料模型建立 進階R資料分析與應用，不是在學統計學。本課在學習不同的統計怎麼使用R套件及編寫R語法，學習知道編碼意義。簡單的說，即便不懂統計，還是可以學本課。對統計沒基礎的同學不用擔心，課堂會透過範例介紹也會說明統計的基本觀念，協助你將來有機會學正式統計的幫助。管院學R是趨勢。
授課形式
理論講述與討論-15.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:上機操作-40.00%
課程內容與進度
Week 1: 課程介紹 Week 2: 機率分佈 Week 3: 議題方向報告 Week 4: 基本統計分析 Week 5: 線性模型(I) Week 6: 線性模型(II) Week 7: 模型診斷 Week 8: 期中學習心得及議題成果繳交(I) Week 9: 期中學習心得及議題成果繳交(II) Week 10: 資料正規化 Week 11: 非線性模型 Week 12: 時間序列與相關 Week 13: 資料分群 Week 14:AI 最佳模型建立 Week 15: 期末實作個別討論 Week 16: 期末實作個別指導 Week 17: 期末學習心得及議題成果報告(I) Week 18: 期末學習心得及議題成果報告(II)
教科書/參考書
自訂教材
評分標準
出席:30%, 平時-期中-期末作業及報告:70% (以上暫定)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
14
R是程式語言，它與一般統計手動操作工具如SPSS不同之處在於，R能處理現代越來越頻繁的網路結構或非結構的open data，成為open data分析及AI機器深度學習與應用的重要工具。R具程式化即時收集、分析與建立模型之優勢，能進行統計、作業研究、機器學習建模、智慧應用分析等等。R為科學數據管理與決策的重要工具，為管理學院學生必要培養能力之一。本課程透過議題式教學，引領學生跨入數據管理、資料科學、智慧資訊設計與決策應用、財金交易分析、統計檢定、人工智慧與機器學習資料建模等等工作領域。本課介紹以下議題:1.機率統計 2.趨勢預測 3.AI機器學習資料模型建立 進階R資料分析與應用，不是在學統計學。本課在學習不同的統計怎麼使用R套件及編寫R語法，學習知道編碼意義。簡單的說，即便不懂統計，還是可以學本課。對統計沒基礎的同學不用擔心，課堂會透過範例介紹也會說明統計的基本觀念，協助你將來有機會學正式統計的幫助。管院學R是趨勢。
授課形式
理論講述與討論-15.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:上機操作-40.00%
課程內容與進度
Week 1: 課程介紹 Week 2: 機率分佈 Week 3: 議題方向報告 Week 4: 基本統計分析 Week 5: 線性模型(I) Week 6: 線性模型(II) Week 7: 模型診斷 Week 8: 期中學習心得及議題成果繳交(I) Week 9: 期中學習心得及議題成果繳交(II) Week 10: 資料正規化 Week 11: 非線性模型 Week 12: 時間序列與相關 Week 13: 資料分群 Week 14:AI 最佳模型建立 Week 15: 期末實作個別討論 Week 16: 期末實作個別指導 Week 17: 期末學習心得及議題成果報告(I) Week 18: 期末學習心得及議題成果報告(II)
教科書/參考書
自訂教材
評分標準
出席:30%, 平時-期中-期末作業及報告:70% (以上暫定)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
14
108-2_職場英文多元溝通與簡報實務
教學目標
為了培養學生擁有一班學系的本質學能之外，更希望在未來的職場，尤其是在海外市場開拓上，能夠具有最佳競爭優勢。 本課程針對實用的學生未來進入職場及升學需求，設計未來於學術上或是職場上所需之英文多元表達能力，例如:場上的溝通、舉凡會議、簡報、打電話、銷售、參展、交際等情境的英語臨場對談、包含英語面試表達技巧、英語簡報技巧的教授與訓練。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Theme 1 Course Introduction 2 Small Talk 3 Telephone Conversation & leaving message 4 Meetings 5 Workplace etiquette 6 Attending Exhibition 7 Presentation Skill 8 Presentation 9 self-introduction 10 Sales & Marketing 11 Company Intro 12 Workplace communication tips
教科書/參考書
to be announced
評分標準
Class participation 20% In class Presentation 40% Mid-term Assignment 20% Final Assignment 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
23
為了培養學生擁有一班學系的本質學能之外，更希望在未來的職場，尤其是在海外市場開拓上，能夠具有最佳競爭優勢。 本課程針對實用的學生未來進入職場及升學需求，設計未來於學術上或是職場上所需之英文多元表達能力，例如:場上的溝通、舉凡會議、簡報、打電話、銷售、參展、交際等情境的英語臨場對談、包含英語面試表達技巧、英語簡報技巧的教授與訓練。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Theme 1 Course Introduction 2 Small Talk 3 Telephone Conversation & leaving message 4 Meetings 5 Workplace etiquette 6 Attending Exhibition 7 Presentation Skill 8 Presentation 9 self-introduction 10 Sales & Marketing 11 Company Intro 12 Workplace communication tips
教科書/參考書
to be announced
評分標準
Class participation 20% In class Presentation 40% Mid-term Assignment 20% Final Assignment 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
23
108-2_第二外語-日文(二)
教學目標
培養學習者在日語聽、說方面的基礎能力，並對日本現今社會文化習慣有初步認識。除了日語學習，本課程也注重日本禮儀的培養，力求日語與文化的學習兩者兼顧。此外，針對想報考日語能力檢定的學習者給予輔導。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 2/21 第8課完 第9課 第2週 2/28 第9課 第10課 第3週 3/6 第11課 第4週 3/13 第12課 動詞語尾變化 第5週 3/20 第13課 第6週 3/27 第14課 第7週 4/3 第15課 第16課 第8週 4/10 第17課 第9週 4/17 期中考 第10週 4/24 第18課 第11週 5/1 第19課 第12週 5/8 第20課 第13週 5/15 第21課 第14週 5/22 第22課 第15週 5/29 N5文字語彙 第16週 6/5 N5文法讀解 第17週 6/12 N5聽解 第18週 6/19 期末考
教科書/參考書
「日本語初級大地1. 2」（大新書局 出版） 自編補充教材
評分標準
一、學期中沒有無故缺席者，學期成績計算公式如下： 期中考30%+期末考40%+平時成績30%=100% 二、若學期中有發生無故缺席，則學期成績計算公式如下： 期中考30%+期末考40%+平時成績30% -- （缺席次數x20）=學期成績 三、平時成績為小考成績。 四、無故缺席達三次以上者不得參加期中考或期末考。 五、上課遲到情節嚴重者（例如：遲到20分鐘以上），該天上課視為缺席。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
11
培養學習者在日語聽、說方面的基礎能力，並對日本現今社會文化習慣有初步認識。除了日語學習，本課程也注重日本禮儀的培養，力求日語與文化的學習兩者兼顧。此外，針對想報考日語能力檢定的學習者給予輔導。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週 2/21 第8課完 第9課 第2週 2/28 第9課 第10課 第3週 3/6 第11課 第4週 3/13 第12課 動詞語尾變化 第5週 3/20 第13課 第6週 3/27 第14課 第7週 4/3 第15課 第16課 第8週 4/10 第17課 第9週 4/17 期中考 第10週 4/24 第18課 第11週 5/1 第19課 第12週 5/8 第20課 第13週 5/15 第21課 第14週 5/22 第22課 第15週 5/29 N5文字語彙 第16週 6/5 N5文法讀解 第17週 6/12 N5聽解 第18週 6/19 期末考
教科書/參考書
「日本語初級大地1. 2」（大新書局 出版） 自編補充教材
評分標準
一、學期中沒有無故缺席者，學期成績計算公式如下： 期中考30%+期末考40%+平時成績30%=100% 二、若學期中有發生無故缺席，則學期成績計算公式如下： 期中考30%+期末考40%+平時成績30% -- （缺席次數x20）=學期成績 三、平時成績為小考成績。 四、無故缺席達三次以上者不得參加期中考或期末考。 五、上課遲到情節嚴重者（例如：遲到20分鐘以上），該天上課視為缺席。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10839
修課人數
11