應用化學系

教學目標
學生學習了大二/大三的基礎有機化學課程之後，本課程將過去被開發的有機合成反應作了歸納與整理，並講解合成反應的反應機構與特點，讓學生對於有機化學合成有更深入的了解，有助於學生未來從事有機化學合成相關的研究工作，也有助於未來研究所考試中，有機化學科目的準備。

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
週次 日期 Topic 1 Mar. 02 課程簡介 / Sec. I, Reviews of organic reactions 2 Mar. 09 3 Mar. 16 4 Mar. 23 5 Mar. 30 6 Apr. 06 Sec. II, Organicmetallics 7 Apr. 13 Sec. II, Organicmetallics Sec. III, Oxidation reactions 8 Apr. 20 9 Apr. 27 Sec. IV, Reduction reactions 10 May 04 1st Middle Exam, Sec. I~III, 9:00AM-12:00PM 11 Amy 11 12 May 18 Sec. V, Rearrangement reactions 13 May 25 14 Jun. 01 15 Jun. 08 16 Jun. 15 Sec. VI, Macrocyclic synthesis, coupling reactions and multi-component condensations 17 Jun. 22 18 Jun. 29 Final Exam, Sec. IV~VI, 9:00AM~12:00PM

教科書/參考書
自訂

評分標準
1). 期中考試(45%)與期末考試成績(45%)；平時表現/作業(10%)。 2). 上課期間，能回答出老師對於上課內容的提問，每次均會加分。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10842

修課人數
10

教學目標
本課程係所有高分子科學領域的基礎。課程中將與同學一同探討高分子的合成方法、高分子的分析技術、高分子的形態學、高分子的機械性質、高分子物理性質以及其流變現象等。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
內容包括： Chapter 0 Application of Polymer Chapter 1 The Science of Large Molecules Chapter 2 Step-Reaction (condensation) polymerization Chapter 3 Radical Chain (Addition) Polymerization Chapter 4 Ionic and Coordination Chain (Addition) Polymerization Chapter 5 Copolymerization Chapter 6 Polymerization conditions and Polymer Reactions Chapter 7 Polymer Solutions Chapter 8 Measurement of Molecular Weight and Size Chapter 9 Analysis and Testing of Polymers Chapter 10 Morphology and Order in Crystalline Polymers Chapter 11 Rheology and the Mechanical Properties of Polymers

教科書/參考書
Textbook: Texbook of Polymer Science, Fred W. Millmeyer, JR. ed. John Wiley & Sons (1984) 參考書： 聚合體學，杜逸虹著 高分子化學原理，林建中著 高分子導論，李育德著 高分子物理與機械性質，胡德著

評分標準
學期成績：期中考佔 40 %，期末考佔 40%， 平常成績 20%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10542

修課人數
7

教學目標
先備與限修條件：須選修過半導體製程概論或相關課程。 本年度課程經業界專家建議，課程內容以訓練修課學生具備初級微影工程師知識與技能為教學目標。 Week 課程時數 課程 1-2 5 1. 半導體產業介紹 3-4 6 2. 光阻與光化學 5-6 7 3. 微影成像原理 8 3 4. 曝光設備技術 9 3 期中學習成效測驗 7-8 3 4. 曝光設備技術 10 3 5. 極紫外光(EUV)微影技術 11 2 6. 光罩技術 11-12 2 7. Resolution enhancement techniques (RET) 12-14 6 8. Track設備與製程 14-16 6 9. 量測技術與SEM實習 16-17 5 10. 統計分析與生產控制 18 3 期末學習成效測驗

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Week Content 1 Trends of the IC market 2 A brief introduction of the lithography technology. 3-5 Photochemistry, photoresists and processes 6 Track technology 7-8 Metrology tools (含SEM實驗) 9 Mid-term exam 10 Process Window 11 Process control technologies 12-14 Introduction of the Exposure Equipment 15 EUV lithography 16 Reticles 17 Resolution Enhancement Techniques 18 Final exam

教科書/參考書
References of this course 1. Chris A. Mack, "Field Guide to Optical Lithography" (SPIE Press, 2006) ISBN: 0819462071 2. Harry J. Levison, "Principles of Lithography", 3rd ed. (SPIE Press, 2011) ISBN: 9780819483249 3. Burn J. Lin(林本堅), "Optical Lithography: Here is Why" (SPIE Press, 2010) ISBN:9780819475602 4. Chris A. Mach, “Fundamental Principles of Optical Lithography” (Wiley, 2007) ISBN: 9780470727300 5. Alfred K.-K. Wong, "Resolution Enhancement Techniques in Optical Lithography" (SPIE Press, 2001) ISBN: 0-8194-3995-9 6. 蕭宏(Hong Xiao)著,羅正中、張鼎張譯 "半導體製程技術導論 (Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology)", 歐亞書局(2rd., 2005) ISBN: 957-2054-84-8 6. 7. Harry J. Levison, "Lithography Process Control" (SPIE Press, 1999) ISBN: 0819430528 8. 網路資訊

評分標準
First exam (35%), final exam (35%), homework + attendance (30%)

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10842

修課人數
23

教學目標
本課程旨在教導學生基本與最新之分離科學方法與技術，提供大學生對分離科學原理有基礎知識的了解，藉以建立學生進入分離科學領域之能力。

授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Distillation 2. Solvent Extraction 3. Chromatography Theory 4. Gas Chromatography 5. Liquid Chromatography 6. Affinity Chromatography 7. Flow Field Flow Fractionation 8. Capillary Electrophoresis

教科書/參考書
1. Chemical separations : principles, techniques, and experiments /by Clifton E. Meloan. New York :Wiley, 1999. 2. Chiral chromatography /by Thomas E. Beesley and Raymond P.W. Scott. New York: Wiley, 1998. 3. Separation methods for waste and environmental applications /by Jack S. Watson. New York: Marcel Dekker, 1999.

評分標準
期中考35%、期末考35%、口頭/書面報告20%、及平時表現10%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10542

修課人數
30

教學目標
認識從物理化學原理與專業知識所衍生的實用技術 - vacuum technology. 借由此課程,學習未來不論是從事研究或就業所需之真空技術技能與知識.

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-5.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Week Schedule 1 Chapter 1 and 2 2 Chapter 3 and 4 3 Chapter 5, 6 4 Chapter 7 5 Chapter 10 6 Chapter 11 7 Chapter 12 8 Chapter 14 9 期中考 10 Chapter 15 11 Chapter 8 - 9 12 Chapter 24 13 Chapter 13 and 16 14 Chapter 17 and 18 15 Chapter 19 and 20 16 Chapter 21, 22 and 23 17 Chapter 21, 22 and 23 18 期末考

教科書/參考書
Textbook: "A User's Guide to Vacuum Technology", 3rd edition Author: John F. O'Hanlon ISBN:0471270520 Publisher: Wiley-Interscience Date published: 2003-07-04 References: (1) "Vacuum technology in the chemical industry", Editor: Wolfgang Jorisch ePDF ISBN: 978-3-527-65392-8, published by Wiley-VCH (2015) (2) "真空技術與應用" Auther: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 ISBN: 9570286768 Publisher: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 Date published: 民90

評分標準
出席,homework,小考: 20% Mide-term,40%;final exam: 各40%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10842

修課人數
31

教學目標
本課程主要探索一些有機物的新合成方法，這些方法或可改善傳統的合成方式或可增加合成的多樣性。課程中將與同學一同探討有基金屬的產生、碳碳鍵的形成、以及雜環化合物的新合成方法，另外，課程中將針對芳香化合物過去的合成方法以及最近的合成方式以及應用等詳細探討。期望對學生在合成觀念以及應用方面可以多一層了解。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Chpt. 0 Feb. 25 Introduction Chpt. 1 Mar. 03 Organometallic Compo unds of the Group I, II, and III Metals Mar. 10 Organometallic Compounds of the Group I, II, and III Metals Chpt. 2 Mar. 17 HSAB theory Mar. 24 校際活動週 Chpt. 3 Mar. 31 Reactions Involving the Transition Metal Apr. 07 Reactions Involving the Transition Metal Apr. 14 Midterm exam. Chpt. 3 Apr. 21 Reactions Involving the Transition Metal Apr. 28 Reactions Involving the Transition Metal May 05 Reactions Involving the Transition Metal Chpt. 4 May 12 Advanced Free Radical Reactions May 19 Advanced Free Radical Reactions May 26 Advanced Free Radical Reactions Chpt. 5 Jun. 02 New methodology for the Synthesis of Benzyne Intermediate and their Novel Application Jun. 09 New methodology for the Synthesis of Benzyne Intermediate and their Novel Application Jun. 16 Final exam

教科書/參考書
Advanced Organic Chemistry—(B), 4th F. A. Carey, and R. J. Sundberg ed. Kluwer Academic/ Plenum Publisher, New York. Heterocycles from Transition Metal Catalysis: Formation and Functionalization，A. Kotschy and G. Timari ed. Springer Publish. Online Referenced paper

評分標準
期中考佔 30 %，期末報告佔 30%，term-paper成績佔 30 %， 平常成績 10% Term-paper �� 題目方向：2018年以後所發表之 paper. �� Abstract：中文摘要，參考期刊文獻至少3篇 �� 報告內容：12 號字，固定行高 20 pt 字數不得少於5000字。 內容包括 前言介紹、研究動機、結果討論、結論以及參考文獻等

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10542

修課人數
6

教學目標
瞭解研究理論及實做

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與指導教授討論直接進行學術研討

教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授依實驗精神和成果進行評分

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10842

修課人數
9

教學目標
提升學生研究的能力。 對特定之化學領域相關的題目進行文獻搜尋、實驗設計及操作。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與研究相關的論文、書籍或是上課講義等

教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授評分：100 %

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
M10742

修課人數
10

教學目標
有機金屬化學在現代有機合成領域扮演非常重要的角色。本課程將介紹有機金屬化學基本反應類型:主族金屬化學以及過渡金屬與有機分子結合形成有機金屬試劑的製備與劑量或催化反應型態。以及近年來有機金屬催化反應在有機合成方法學或有機材料合成上的發展。

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(1) Milestones in Organometallic Chemistry (2) Main-Group Organometallics (Li) (3) Main-Group Organometallics (Mg, Zn) (4) Main-Group Organometallics (B, Al) (5) Main-Group Organometallics (Si, Sn, Cu, Ag) (6) Introduction to the Chemistry of Transition Metals (7) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Addition Reactions) (8) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Substitution Reactions) (9) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Rearrangement and Elimination Reactions) (10) Transition Metal-Catalyzed Reactions (C-C or C-X Coupling)

教科書/參考書
1. The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms, Second Edition, Robert B. Grossman, Springer 2. Organometallics, Third, Completely Revised and Extended Edition, Christoph Elschenbroich, WIELY-VCH 3. 有機合成, 方俊民, 何子樂, 周大紓, 陸天堯, 郭悅雄, 蔡蘊明, 藙軒圖書出版社 4. Transition Metals in the Synthesis of Complex Organic Molecules, 2nd ed., L.S. Hegedus (University Science Books, 1999)

評分標準
期中考: 20%；期末考: 20%；文獻報告: 60%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10842

修課人數
16

教學目標
1. Have students understand NMR, IR, Mass spectrometry and etc. 2. Students are able to use spectra data to identify organic molecules.

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
週次 日期 授課進度 Topic 1 Feb. 26 Ch.1 課程簡介 Molecular Formula and What Can Be Learned from Them 2 Mar. 04 Ch.1,8 Molecular Formula and What Can Be Learned from Them Mass Spectrometry 3 Mar. 11 Ch.8 Mass Spectrometry 4 Mar. 18 Ch.8 Mass Spectrometry 5 Mar. 25 Ch.8 Mass Spectrometry 6 Apr. 01 校慶暨運動大會補假 7 Apr. 08 Ch.8 Mass Spectrometry 8 Apr. 15 Ch.8,2 Mass Spectrometry / Infrared Spectroscopy 9 Apr. 22 1st Middle Exam, Mass Spectrometry 10 Apr. 29 Ch.2 Infrared Spectroscopy 11 May 06 Ch.2 Infrared Spectroscopy 12 May 13 Ch.2 Infrared Spectroscopy 13 May 20 Ch.2 Infrared Spectroscopy 14 May 27 Ch.2,3,4,5 Infrared Spectroscopy Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy 15 Jun. 03 2nd Middle Exam, Infrared Spectroscopy 16 Jun. 10 Ch.3,5,4 Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy 17 Jun. 17 Ch. 3,5,4 Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy 18 Jun. 24 Final Exam, Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy

教科書/參考書
Introduction to Spectroscopy, 4th edtion, Donald L. Pavia, Gary M. Lampman, and Georges S. Kriz.

評分標準
平時表現/作業與操作成績10%; 二次期中考成績60%; 期末考試成績30%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10542

修課人數
12

教學目標
書報報告涉及個人的背景知識、思考邏輯、表達技巧、聽眾背景與興趣，做好一次成功的書報報告是一件很困難的事情，需要充分的準備與練習。在一連串的準備工作中，從一開始選擇文獻、進而消化了解文章內容、整理講稿、練習報告、到最後臨場表現與精準問答，整個過程中，我們個人的聽、講、讀、寫能力進行一場的整合。每一次成功的書報報告，都會顯著提升我們的專業能力與邏輯處理能力，建立個人的風格與信心。

授課形式
理論講述與討論-15.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-85.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(A)選擇文獻選擇一篇「經典文獻」，發表年代在2000年之後，作為主要文獻，再配合參考相關文獻。一些量化指標包括SCI論文每年平均引用數(SCI總引用數/論文發表年數)約大於10次以上；論文期刊Impact factor大於4以上等。 (B)Forward 選擇一篇「經典文獻」，於開學2週內(9/26)繳交Forward電子檔一份(A4半頁)與文獻電子檔，Forward內簡要證明(justify)選擇該文獻的原因，包括該文獻之重要貢獻、主要結論與研究方法、對於某特定學術(或技術)領域之影響。任課老師若無法接受同學所提文獻為講題時，將通知同學更換文獻。若被退回要求更換三次以上，每退回一次將扣總分1分。 (C)Extended abstract 於排定報告日期7天前，以電子檔方式繳交給任課老師一份Extended abstract。Extended abstract不是文獻摘要或內容的翻譯，而是把自己當成作者投稿會議論文，格式公佈於網站上，包含前言、關鍵結果與討論、圖表、參考文獻，共2頁。經任課老師修改與認可後，任課老師將原文與摘要上網張貼在應用化學系網站。另外，報告同學可以e-mail 寄給應用化學系老師與修課同學邀請參加。 (D)主席修課同學輪流排定擔任主席。 (E)錄影將盡量安排器材進行報告錄影。

教科書/參考書
參考規定 講義

評分標準
(A)Forward 扣分(如果發生) (B)報告 老師評分 70% 同學評分 30% (C)發問全學期 6次 (基本)，每增加一次 + 0.5分。 (D)主席視表現加分。 (E)缺席扣分(如果發生)。

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
M10842

修課人數
9

教學目標
培養職業能力，解決問題能力。透過實習，整合化學專業知識，融會貫通。

授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
職涯生活導入； 專案管理； 報告撰寫； 簡報技巧。

教科書/參考書
無教科書。 參考期刊、雜誌、公開文獻、言獎資料、技術手冊。

評分標準
專題報告； 職場表現； 心得分享。

學分數
9

授課時數(周)
2

開課班級
A10542

修課人數
2

教學目標
1.熟悉文獻查詢 2.訓練統整文獻資料的能力 3.訓練科學簡報的能力 4.汲取科技新資訊

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
專題演講,口頭報告

教科書/參考書
文獻

評分標準
1. 成績計算如下：摘要報告5%，口頭報告評分70%，課堂參予度25% (演講內容重點整理，每次提問額外加0.5%)。 2. 請假事宜依”國立高雄大學學生請假辦法”辦理、病（事）假需事先請假（特殊況者除外）。無故缺席一次扣學期總成績10分，上課10分鐘內未到視為缺席。

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
A10642

修課人數
36

教學目標
培養學生專業素養邏輯思考以及組織的能力

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
校外專家學者演講，修課學生口頭報告

教科書/參考書
指定化學相關論文資料

評分標準
專題邀約演講書面報告25% 文獻探討口頭報告(含預報告)60% 文獻探討口頭報告及專題邀約演講提問及出席15% 末出席演講或學生報告則視為該次報告0分計算，缺席2次(含)本科成績為不及格。

學分數
1

授課時數(周)
2

開課班級
A10642

修課人數
39

教學目標
瞭解研究理論及實做

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與指導教授討論直接進行學術研討

教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文

評分標準
指導教授依實驗精神和成果進行評分

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10642

修課人數
13

教學目標
培養授課學生獨立思考、分析問題與解決方案能力，學期末報告評價標準為(a)可用於編撰實驗教材(到可供實驗課程教材程度)；或(b)具有產業界企劃案水準(確實可用於產品或技術開發案)兩個方向。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(1)第一階段：方法論（講課）、資料收集與整理、繳交預計畫書（知識地圖、研究路徑、問題定義）會考 (2)第二階段：計畫撰寫方法（講課）、繳交計畫書（研究策略、研究方法、預期結果）會考 (3)第三階段：報告技巧（講課）、繳交定稿計畫書（問題定義、研究策略、研究方法、特色結果）成果發表 (4)加點：可行性實驗與印證、論文發表稿。 (5)獎勵：上市公司創意獎金、獎狀

教科書/參考書


評分標準
TBA

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
A10642

修課人數
18

教學目標
培養授課學生獨立思考、分析問題與解決方案能力，學期末報告評價標準為(a)可用於編撰實驗教材(到可供實驗課程教材程度)；或(b)具有產業界企劃案水準(確實可用於產品或技術開發案)兩個方向。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(1)第一階段：方法論（講課）、資料收集與整理、繳交預計畫書（知識地圖、研究路徑、問題定義）會考 (2)第二階段：計畫撰寫方法（講課）、繳交計畫書（研究策略、研究方法、預期結果）會考 (3)第三階段：報告技巧（講課）、繳交定稿計畫書（問題定義、研究策略、研究方法、特色結果）成果發表 (4)加點：可行性實驗與印證、論文發表稿。 (5)獎勵：上市公司創意獎金、獎狀

教科書/參考書


評分標準
TBA

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
A10642

修課人數
20

教學目標
學習 (1) 化學動力學原理及化學速率的定義與測量. (2) 統計熱力學.

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Week Syllabus WK1 Chap 33 - Kinetic theory of Gases WK2 Chap 34 - Transport Pheomena WK3 Chap 35 WK4 Chap 35 WK5 Chap 35 WK6 1st mid-term Exam. (或課外時間) WK7-9 Complex reactions WK10-11 Rotational, vibrational, electronic spectroscopy WK12 2nd mid-term Exam. (或課外時間) WK13-17 Stat. thermodynamics WK18 Final Exam.

教科書/參考書
Textbook: Physical Chemistry by T. Engel and P. Reid. 3rded. (2014) or 3rd ed. (2013) by Pearson ISBN-13 978-1-292-0224-6

評分標準
Exams: 1st exam: 30%, 2nd exam: 30%, final exam: 30%. Quiz,homework,class participation: 10%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10642

修課人數
46

教學目標
物理化學(I)主要為基礎熱力學理論之探討，內容討論氣體特性、熱力學性質及其應用、純物質及混合物的相變化與熱力學探討、相圖之分析、及化學熱力平衡與電化學之探討。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
分為九個章節 Chapter 1 Fundamental Concepts of Thermodynamics (第1週) Chapter 2 The First Law (第2-3週) Chapter 3 State Functions: Internal Energy & Enthalpy (第4-7週,其中第6週(4/1)放假), Chapter 4 Thermochemistry (第8週) 期中考 (第9週) Chapter 5 2nd & 3rd Laws of Thermodynamics (第9-10週) Chapter 5 2nd & 3rd Laws of Thermodynamics (第11週) Chapter 6 Chemical Equilibrium (第12-13週) Chapter 7 Real Gas (第14週) Chapter 8 Phase Diagrams (第15-16週) Chapter 9 Ideal & Real Solutions (第17週) 期末考(第18週)

教科書/參考書
Thomas Engel and Philip Reid, “Physical Chemistry”, Third Edition (第三版); 出版商:PEARSON ISBN: 9780321643056

評分標準
平時考30% + 期中考30% (第4章結束) + 期末考30% (學校時間)+平時表現 10% 點名1次未到扣總成績3分，缺席三次則平時表現成績0分，缺席達四次(含)以上，成績以全班最低分計算。 (遲到早退者或平時考缺考者視同缺席計算。)

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10742

修課人數
59

教學目標
This course is intended for chemistry majors to understand the basic knowledge of inorganic chemistry, including molecular orbital, bonding, structure, and reactivity of chemical compounds. The fields of coordination, organometallic, and bioinorganic chemistry are covered. Application of inorganic complexes is also introduced. The purpose of the course is to help the students get ready for graduate school or employment in any science area.

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Inorganic Chemistry (II) 1. ABHS 2. Coordination chemistry a) Theory and structure b) Electronic spectra c) Reactions and mechanisms 3. Organometallic Chemistry a) Valence electron count b) Metal-metal bonding and metal clusters c) Reactions and mechanisms

教科書/參考書
Miessler, G. L.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, 5 th Ed.; Pearson Prentice Hall: Upper Saddle River

評分標準
Based on two midterm exams, a final exam, and quizzes.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10642

修課人數
54