東亞語文學系

教學目標
本課程內容主要為【實作練習】及【實境模擬】，藉由口譯技巧的反覆練習提升日語聽講能力、表達溝通能力、短期記憶力等基本能力。並要求學生在練習過程中適應口譯現場的臨場感，培養專業口譯員應有的台風及口條。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:課堂實作-40.00%

課程內容與進度
第一週 課程介紹
第二週 海外
第三週 住宅
第四週 冬
第五週 健康
第六週 爆弾
第七週 
第八週 
第九週 中間
第十週 期末発表（）
第十一週 期末発表（）
第十二週 期末発表（）
第十三週 期末発表（）
第十四週 蚤薬（1）
第十五週 蚤薬（2）
第十六週 見合結婚（1）
第十七週 見合結婚（2）
第十八週 期末（予備週）


教科書/參考書
自製講義

評分標準
平時成績30%、期中考30%、期末考40% ※ 上課點名五次未到者，平時成績以零分計算 ※ 每週需做跟述練習，隔週課堂驗收

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
M10917

修課人數
9

教學目標
1.使同學了解日語古典文法動詞.形容詞.助動詞的變化方式 2.理解古典文法與現代文法之關係 3.使同學能夠大致看懂簡單的古文

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第1週 開學準備 說明本課程的目的、進度 第2週 第1章 古典文法入門 第3週 第1章 古典文法入門 第4週 第2章 　動詞 第5週 第2章 動詞 第6週 第2章 形容詞 第7週 第2章 形容動詞 第8週 第2章 助動詞 第9週 期中考 第10週 第3章 竹取物語 第11週 古典文學 平家物語 第12週 古典文學　土佐日記　　 第13週 古典文學　更級日記 第14週 古典文學 　方丈記 第15週 古典文學 　徒然草 第16週 古典文學 枕草子 第17週 古典文學 奥細道 第18週 期末考

教科書/參考書
『新古典文法』北原保雄編(大修館書店) 自製講義

評分標準
期中考30%(筆試) 期末考40%(筆試) 平時成績30%(上課態度.平時測驗.出席率)

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10717

修課人數
27

教學目標
日本語学基本的考方学習。

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
日本語学基礎知識紹介、練習問題通日本語分析、考察力養。

教科書/參考書
授業時提示。

評分標準
中間試験　35％
期末　35％
授業参加、課題提出　30％

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
M10917

修課人數
12

教學目標
使學員們能夠用泰語會話到泰國旅遊進行溝通，進而對泰國文化有更深入的了解!

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%

課程內容與進度
泰國觀光介紹 學習泰語點泰式料理用語(一) 學習泰語點泰式料理用語(二) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(一) 學習泰語介紹最愛泰國人歡迎的菜用語(二) 學習泰國四個區域的料理(一) 學習泰國四個區域的料理(二) 學習泰語伴手禮用語 期中考週 學習泰語介紹觀光景點(一) 學習泰語介紹觀光景點(二) 學習泰國首都曼谷 學習泰語訂房用語(一) 學習泰語訂房用語(二) 學習泰語按摩和 SPA用語(一) 學習泰語按摩和 SPA用語(二) 學習泰語交通工具用語 期末考週

教科書/參考書


評分標準
1. 上課出席簽到 20% 2. 小考 20% 3. 期中考 30% 4. 期末考 30%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10717

修課人數
19

教學目標
1.充實學生對台灣越南語教學的現況與需求. 2.培養學生越南語教學方法與實務. 3.提供學生越南語教學相關知識:語音教學,語法教學,聽說讀寫教學等.

授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:教學實務演練-60.00%

課程內容與進度
第一週 台灣越南語教學概況 第二週 國小越南語教材簡介 第三週 越南語拼音教學 第四週 越南語詞彙教學 第五週 越南語句型教學 第六週 越南語口語教學 第七週 越南語言聽力教學 第八週 教學實務演練 第九週 期中考試 第十週 越南語讀寫教學 第十一週 越南語教材分析與實踐 第十二週 越南語教材教法 第十三週 越南語教具製作與應用 第十四週 越南語教案設計 第四五週 教學實務演練 第十六週 教學資源與應用 第十七週 語言文化理解與實務 第十八週 教學演示與評量

教科書/參考書
國教署國小越南語學習教材 國教署新住民語師資培訓教材

評分標準
教學實務演練 40% 期中考 20% 期末考 20%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10717

修課人數
14

教學目標
1.Luyện cho sinh viên kỹ năng dịch cabin. 2.Rèn luyện tính nhạy cảm và phản ứng nhanh trong khi dịch. 3.Biết được cách dùng tiếng việt trong hội nghị và trong đời sống hàng ngày. 4.Tiếp thu càng nhiều kiến thức trong cuộc sống 5.Làm thế nào để trở thành một hướng dẫn viên du lịch giỏi

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:Rèn luyện kỹ năng dịch cabin-100.00%

課程內容與進度
第一週: 中翻越時需要注意的項目(上) 第二週：中翻越時需要注意的項目(中) 第三週：中翻越時需要注意的項目(下) 第四週：新品上市與進行交易 一、 會話 二、 詞彙 第五週： 三、 語法結構 四、 複習 第六週：商討價錢 一、 會話 二、 詞彙 第七週: 三、 語法結構 四、 複習 第八週: 期中考 第九週: 了解資信 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十週: 達成協議 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十一週: 裝貨 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十 二週: 貨運 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十三週: 報關於清關 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十四週: 檢驗貨品 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十 五週: 談賠償條件 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 第十六週: 和解 一、 會話 二、 詞彙 三、 語法結構 四、 複習 Dịch Việt Trung chủ đề văn phòng 1 Dịch Trung Việt chủ đề văn phòng 2 Dịch Việt Trung chủ đề công xưởng 1 Dịch Trung Việt chủ đề công xưởng 2 Dịch Việt Trung chủ đề điều khoản hợp đồng 1 Dịch Việt Trung chủ đề điều khoản hợp đồng 2 Dịch Việt Trung chủ đề điều khoản hợp đồng 3 第十七週: 綜合討論 第十八週: 期末考

教科書/參考書
1.Tự biên soạn. 2.商務越南語──管理篇：在越南工作零距離(附MP3 光碟一片)，語言：繁體中文，ISBN：9789570849899，頁數：448，出版社：聯經出版公司，作者：阮氏美香，出版日期：2017/09/01

評分標準
1.Căn cứ vào các bài dịch của các tuần để tích điểm. 2. Điểm chuyên cần 20 điểm.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10917

修課人數
25

教學目標
Để giúp sinh viên bước đầu có kiến thức cơ bản trong việc nghiên cứu về phong tục tạp quán truyền thống Việt Nam. Môn học sử dụng các tư liệu là các bài nghiên cưu, các sách chuyên khảo về phong tục tập quán của Việt nam làm tư liệu cơ bản tham khảo cho học sinh. Thông qua đó giáo viên và học sinh cùng trao đổi, thảo luận và nghiên cứu về những tập tục truyền thống của người Việt Nam.

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Tham khảo tài liệu Học sinh và giáo viên trao đổi Học sinh cùng nhau thảo luận

教科書/參考書
Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXH Nhã Nam Nhất Thanh, Đát lề quê thói, NXB NHã Nam Phan Cẩm Thượng, Tập tục đởi người, NXB Nhã Nam Nguyễn Văn Huyên, Văn Minh Việt Nam, NXB Nhã Nam Nguyễn Văn Huyên, Hội hè lễ tết của người Việt, NXB Nhã Nam Cục Di sản Văn hóa, Một con đường tiếp cận Di sản văn hóa, NXB xây dựng (một bộ)

評分標準
Báo cáo giữa kỳ 35% Báo cáo cuối kỳ 35% Chuyên cần 30%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10717

修課人數
8

教學目標
한국어의 형태론, 통사론을 습득하여 한국어의 전반적인 문법을 개괄적으로 이해하는 데 있다.

授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
제1주: 한국어 문법의 기본 성격
제2주: 품사와 문장성분
제3주: 단어의 구조
제4주: 명사와 수사
제5주: 대명사
제6주: 격조사
제7주: 특수조사
제8주: 중간고사
제9주: 종결어미와 서버
제10주: 경어법
제11주: 시제
제12주: 피동과 사동
제13주: 부정문
제14주: 동사연쇄와 보조용언
제15주: 중문과 복문
제16주: 부사절
제17주: 종합토론
제18주: 기말고사

教科書/參考書
<교과서> <참고서> 이익섭, 채완(1999), 국어문법론강의, 학연사
남기심, 고영근(1993), 표준국어문법론 개정판, 탑출판사
이익섭(2000), 국어학 개설, 학연사

評分標準
출석:10%, 구두발표: 30%, 기말보고서: 60%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10917

修課人數
11

教學目標
언어 규범이라 하면 흔히 단어 표기를 위한 표기 4법(한글 맞춤법， 표. 준어 규정， 외래어 표기법， 국어의 로마자 표기법)을 가리킨다.
어문 규범의 이론적인 배경을 공부하고 규범의 세세한 사항들을 익히며 활용하는 연습을 한다.
本課程的主要目的在於引導學生探討韓語語文規範現研究之意義、特性及方法論，從研究問題之構思、形成、文獻資料的搜集與彙整分析，結合研究設計、研究過程的進行、研究方法的應用，進而發展到研究結果之解析與運用，同時評價分析研究內容，培養學生研究韓語語文規範論文之獨立研究能力。


授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
上課進行方式(수업 진행 방법)
: 1) 강의: 주교재와 부교재를 중심으로 수업을 진행하고 심화 학습이 필요한 경우 해당 단원과 관련된 논문을 제시하여 학습자의 이해와 성취 능력을 높일 수 있도록 한다.
2) 강의자료: 주교재,부교재, 관련 연구 논문 등을 중심으로 강의 자료를 구성하여 매 차시 배부한다.
3) 토론 및 발표: 매 차시 수업에서 다룬 내용을 언어자료(드라마 자료 및 다양한 담화 자 료)에서 수집, 분석하고 이를 정리하여 간단하게 발표하도록 함으로써 수업 내용을 심화하고 담화분석 능력을 기를 수 있도록 한다.
4) 과제 제출: 수업 중 제시한 과제물 발표 시의 피드백을 반영하여 수정 후 제출하도록 한다. 또한 화용적 요소의 교육 방안도 피드백을 반영하여 수정 후 제출하도록 한다.

한국어어문규범 (Norm of Korean Language ) 1. 한글 맞춤법(1) 1-13항-소리에 관한 것
2. 한글 맞춤법(2) 14-40항-형태에 관한 것
3. 한글 맞춤법(3) 41-57항-띄어쓰기, 기타
4. 한글 맞춤법(4): 문장부호-문장 부호
5. 표준어 규정(1) 표준어 사정원칙 1-16항-발음 변화에 따른 표준어 규정
6. 표준어 규정(2) 표준어 사정 원칙 17-26항, 어휘 선택의 변화에 따른 표준어 규정
7. 표준어 규정(3): 표준 발음법, 표준 발음법
8. 외래어 표기법, 1)표기의 기본 원칙, 2)표기 일람표, 3)표기 세칙, 4)인명 표기의 원칙
9. 국어의 로마자 표기법, 1) 표기의 기본 원칙, 2) 표기일람표, 3) 표기상의 유의점


教科書/參考書
1) 주교재: http://www.korean.go.kr.
2) 부교재:
이선웅, 이승희, 정희창(2015), 한국어정서법, 사회평론
이희승, 안병희, 한재영(2015), 개정 한글맞춤법 강의, 신구문화사
민현식(1994), 국어정서법 연구, 태학사


評分標準
評量方式
期中考試30%
期末報告30%
出席率+課堂參與40%


學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10717

修課人數
4

教學目標
本課程將教導及訓練研究生寫作學術論文的方法。
指導的內容如下:
1.論文題目的設定 2.研究方法 3.資料收集的方法 4.論文的引用方式 5. 論文試寫(主題、目次、序論、參考文獻) 6.著手寫作論文。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. 課堂講授
2. 報告
3. 專題討論
這門課分組上課,因此依照各組別的擔任老師進行上課.

教科書/參考書
<韓國研究> 教科書: 自編敎材
參考書: 정병욱, [논문작성법: 그 이론과 실제], 박영사, 1983


評分標準
其中報告(40%), 期末報告(40%), 上課態度(20%)

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10917

修課人數
25

教學目標
使學員們能夠用簡單的泰語進行溝通,並且可以拼寫泰文字母,進而對泰國文化有更深入的了解!

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-0.00%;其他:上課出席簽到-20.00%

課程內容與進度
第一週 課程總覽 第二週 自我介紹 第三週 泰語數字、泰語句型 第四週 你來自哪裡? 第五週 認識泰文發音: 子音(一) 第六週 認識泰文發音: 子音(二) 第七週 認識泰文發音: 母音、聲調 第八週 認識泰文發音: 組合拼寫 第九週 期中考 第十週 時間表達 第十一週 生活日常用品 第十二週 認識泰國地區 你要去哪裡? 第十三週 認識泰國料理 你要吃什麼? 第十四週 認識泰國料理 (活動) 第十五週 認識泰國產品 這個多少錢? 第十六週 購物與殺價 第十七週 報告 第十八週 期末考

教科書/參考書
給初學者的第一堂泰語課：從學泰文字母到開口說，7天讓你速成泰語(附1 MP3) 作者： 全喜, 盈翁席給（อิงอร ศรีเกษ） 譯者： 林侑毅 出版社：國際學村 出版日期：2017/04/28

評分標準
上課出席簽到 10% 平時作業 10% 小考 20% 期中考 30% 期末考 30%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10617

修課人數
15

教學目標
通過課程內容介紹台越邦交歷史、台越邦交政策以及台越經濟文化交流的情況。 開放給大一、大二、大三選課

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一週：台越邦交歷史 第二週：台越邦交歷史 第三週：台越現代社會邦交的政策 第四周：台越現代社會邦交的政策 第五周：台灣對越南的南向政策和新南象政策. 第六週：台灣對越南的南向政策和新南象政策. 第七週：台灣政府對越南移工、新移民的政策。 第八週：越南對台灣的開發政策。 第九周：其中有報告 第十周： 越南對台灣的開發政策。 第十一週： 越南對台灣的開發政策。 第十二週： 台灣政府對越南留學生的政策。 第十三週：台灣政府對越南留學生的政策。 第十四週：台越教育、文化交流成冊 第十五周：台越教育、文化交流成冊 第十六週:期末報告

教科書/參考書
新南象政策手冊 新南你想政策推動計劃

評分標準
期中考：40% 期末報告：40% 上課態度：20%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10617

修課人數
19

教學目標
勞資關係在全球化趨勢中均面臨挑戰。在台灣民主化的過程中，勞工組織紛紛爭取權利。但在勞動人權發展下全球之變動如此錯綜複雜，這些權利在全球化之下，逐漸變形。全球化與民主化不斷提升及交互作用，勞資雙方需有國際視野。而其視野之擴展，可從勞資(雇)關係的歷史發展與現況之現象，學習及研討中發現真相，從真相中促動調解核心相容性。本課討論社會勞動過程的個案之發生與問題、勞資關係的社會結構、和社會勞動特性的變遷，是以勞資關係為主軸，深入探討個案問題。以建立同學對勞動現象的洞察能力，並學習解決勞資爭議調解方法。進而培養勞動市場上企業主或勞工團體所需之勞資專業顧問。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
本課程主要協助同學了解以「工會組織」、「集體協商」、「勞資爭議」為核心的集體勞資關係運作情況，讓同學了解勞、資、政實際運作問題及爭議事項，以認知調解技巧之重要，增進就業機。 第1 週 各國勞資關係法制概論與研究途徑 第2 週 集體勞資關係的意義、發展與勞工運動 第3 週 勞動條件之權利爭議事項與調整事項 第4 週 國內外勞資關係與產業內勞資會議-參訪企業 第5 週 企業解僱機制 第6 週 教師與公務員的集體勞資關係 第7 週 工會法制與產業民主之勞工參與 參訪工會 第8 週 現行勞資爭議處理法制之現況與發展 第9 週 專業之調解人與仲裁人機制-參訪法院 第10週 期中考 第11週 集體談判之現況與發展 第12週 集體談判與爭議調解事項-鄰里社區座談 第13週 職業災害爭議與補償 田野調查個案 第14週 獨立調解人之調解技巧與專業訓練－打工族或部分工時人員之工資或勞保調解案 第15週 不當勞動行為機制；罷工程序與禁止罷工爭議解決途經 第16週 事業單位有效面對勞資爭議之危機處理技巧與策略運用 第17週 國際勞動基準之最新發展趨勢 第18週 期末考

教科書/參考書
馬翠華；吳全成勞工行政與勞工立法；新文京開發出版股份有限公司。

評分標準
（一) 期中考口頭報告、期末考書面報告各佔 40%。 (二) 課堂參與，佔 20%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10817

修課人數
89

教學目標
1. 理解韓國社會問題
2. 提高韓語聽力能力
3. 提高國際觀


授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
課程進度 　上課內容
第01週 講義介紹: MBC 휴먼다큐 사람이 좋다-노총각과 어머니 김현숙
第02週 HCN 김치 파라다이스 1부-김치, 한국인의 밥상을 지키다
第03週 MBC휴먼스페셜-세기의 대결 vs 알파고
第04週 JTBC 다큐클래식- 우리문화의 숨은 코드
第05週 EBS 화해 프로젝트 용서-깊은 상처!, 싱글 대디와 어머니
第06週 YTN 한국사의 탐-한국 민속문화의 뿌리 무(巫)
第07週 MBC스페셜-골든타임은 있다
第08週 JTBC 다큐클래식- 밥상 위의 일생
第09週 期中考
第10週 EBS 리얼극장-부활의 사랑할수록 보컬 김재희의 운명
第11週 KBS 다큐공감-한국 속의 중국
第12週 EBS 다큐프라임-결혼의 진화 1부 인류, 결혼하다
第13週 EBS 다큐프라임-결혼의 진화 2부 결혼, 하셨습니까
第14週 KBS 러브인아시아-시인과 바리스타
第15週 EBS 다큐프라임-인간의 두얼굴2 제2부 착각의 진실
第16週 EBS 다큐프라임-인간의 두얼굴2 제3부 긍정적 착각
第17週 MBC휴먼다큐 사랑-고마워요 내사랑
第18週 期末考


教科書/參考書
教師自編:PPT資料
韓國影片


評分標準
期中考30%，期末考30，上台報告20%，出席與課堂參與以及學習態度20%。
【注意事項】
第一、 上課時，請將手機靜音。
第二、 上課時，請勿吃東西。
第三、 上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予分數)。

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10617

修課人數
10

教學目標
Môn học này chủ yếu dùng các bản tin thời sự của các đài truyền hình, cácbản tin thời sự của các trang báo mạng Việt Nam và bản tin tiếng Việt Đài Loan làm tài liệu cho môn học. Trong quá trình học giáo viên sẽ hướng dẫn và luyện tập sinh viên năm 3 và năm 4 phương pháp nghe tin tức, các từ ngữ chuyên ngành. Để từ đó nâng cao kiến thức và khả năng nghe của sinh viên, đồng thời sẽ giúp sinh viên hiểu hơn về văn hóa xã hội cũng như tình hình thời sự Việt Nam và thế giới hiện nay.

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一週： 第一課 第二週：第二課 第三週：第三課 第四週：第四課 第五週：第五課 第六週：第六課 第七週：第七課 第八週：期中考 第九週：第八課 第十週：第九課 第十一周：第十課 第十二週：第十一課 第十三週：第十二課 第十四週：第十三課 第十五週：第十四課 第十六週：期末考

教科書/參考書


評分標準
期中考：40% 期末考：40% 上課態度： 20%

學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10617

修課人數
28

教學目標
1. 理解現代韓國社會的形成
2. 理解現代韓國社會的進步
3. 提高國際觀
4. 한국의 정치: 한국정치의 역사, 제도, 그리고 문화에 대한 수강생들의 이해의 지평을 넓혀주는 것을 목표로 한다. 이를 위하여, 상반기 강의는 다섯 부분으로 구성되어 있다. 첫째, 한국정치의 전개과정을 개괄한다. 둘째, 한국에서 산업화와 민주화 논쟁을 소개한다. 셋째, 한국의 선거와 정치제도를 살펴본다. 넷째, 한국 정치에서의 갈등요인을 지역주의, 계층 및 이념의 측면에서 분석한다. 다섯째, 한국에서 시민 정치의 수준과 이익집단의 역할을 고찰한다.
5. 한국의 외교: 수강생들의 한국 외교의 환경, 주요 변수, 정책 결정 과정에 대한 전반적인 이해를 도모하고, 한국의 현재 양자 및 다자 외교 현황을 분석할 수 있는 기본 소양을 배양시키는 것을 목표로 한다. 이를 위하여, 하반기 강의는 세 부분으로 구성되어 있다. 첫째, 한국 외교정책을 분석하는데 필요한 기본적인 이론과 접근법을 소개한다. 둘째, 한국의 양자 외교, 특히 미국, 중국, 일본, 러시아와의 외교관계를 살펴본다. 셋째, 특정 외교 목표를 달성하기 위한 한국의 입체적 외교, 특히, 경제, 에너지, 북한 핵, 통일을 둘러싼 한국의 다각 외교를 분석한다.


授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1st (개강) 강의 개관, 한국의 산업화 VS. 민주화
2nd 한국의 정치제도
3th 한국의 선거와 정당정치
4th 한국 사회의 갈등: 지역주의와 계층 및 이념 갈등
5th 시민정치의 수준과 이익집단의 역할
6th 남북관계
7th 한국 외교 정책 결정과정
8th 한국의 대미 외교
9th 중간고사 10th 한국의 대중 외교
11th 한국의 대 일본, 러시아 및 기타 국가와의 외교
12th 한국의 통일외교
13th 한국의 경제, 문화, 에너지 외교
14th 미국과 중국의 전략적 경합과 한국의 외교
15th 현지 강의 (*코로나로 가능하지 않으면 휴강)
16th 복습 정리
17th 복습 정리
18th 기말고사


教科書/參考書
教師製作ppt、由韓國教師(遠端教學)提供

評分標準
期中考20%，期末考20%，報告(三次)45%，出席15%)。
【注意事項】
1.上課時，請將手機靜音。
2.上課時，請勿吃東西。
3.上課時，遲到扣一分(遲到10分以上作為缺席)，缺席扣二分(缺席三次以上的學生不予平時成績)。


學分數
2

授課時數(周)
2

開課班級
A10617

修課人數
6

教學目標
東亞語文學系為使學生能落實所學，進而學以致用，提早接觸社會，汲取實務經驗；亦讓企業界或相關單位拔擢人才，間接達成產學合作，特訂定本課程

授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:實績操作-50.00%

課程內容與進度
目前由系上代為尋找的韓語組實習單位：韓國濟州島GRAND HOTEL 1.自行尋找實習單位者請務必填寫"東語系實習意願調查表" 回交系上以利系務會議中提出審查是否適合各位去實習
2.無論是自行尋找或系上代為尋找的實習單位，一經系務會議通過後，即可填寫"企業實習學生甄選報名表" 連同履歷表提交系上以利甄選作業及後續與實習單位的聯繫
3.甄選確定後請提出"家長同意書"並務必辦理保險 (公司未提供保險者請自行投保)快樂實習去
4.實習結束後請提出"實習評分表"及"實習心得"供系上備查
5.系上代為尋找的實習單位之簽約動作由系上聯繫簽署 "國立高雄大學東亞語文學系學生實習合約書"，自行尋找的實習單位則不需簽署此約
6.其餘相關條文請參考"東語實作辦法"及" 東亞語文學系校外實習報告撰寫及評分標準"
產業實習成績考評分成三階段

教科書/參考書
無

評分標準
第一階段實習成績： 由實習單位評量佔40％（學生須完成產業實習至少二百小時），且每次實習成績達60分以上。 第二階段實習心得報告成績： 由實習指導老師評量佔30％。 第三階段實習相關活動成績： 修習本系開設之「東亞語文實作」課程，於課程中分組討論，公開發表實習成果，由授課老師評量佔30％，成績以60分為及格。上述三階段之實習成績中，有任一例如：第一階段實作成績為90分、第二階段實習心得報告成績為50分、第三階段相關活動成績為90分，雖總成績超過六十分，但仍計為「不及格」，因此必須重新撰寫實習心得報告，成績達到及格分數始完成產業實習課程。 產業實習輔導：學生產業實習期間，安排本系教師至各單位進行輔導關懷或以電話查訪，以確定學生學習過程平安、順利。 階段不及格者，總成績計為「不及格」。

學分數
9

授課時數(周)
3

開課班級
A10617

修課人數
3

教學目標
國立高雄大學東亞語文學系為使同學學以致用，結合東亞語言文化相關理論知識以及累積實際經驗，熟悉東亞語文的研究方法及論文的寫作方式，特訂定此課程。

授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:越語表達能力-20.00%

課程內容與進度
第一階段 於三年級下學期5月20日前選定指導教師後，經指導教師同意後向系辦公室提出專題研究指導同意書。並向指導教師繳交研究題目以及擬定研究計畫綱要。 第二階段 四年級上學期，依據研究計畫綱要進行專題研究，完成專題研究部分內容。並於期末前向指導教師提出期中報告，由指導教師審查評分。 第三階段 四年級下學期需於5月20日前完成專題研究全部內容，於系上舉行公開之成果報告會中發表，並由系上專任教師經系務會議之決定組成評審小組審查，評定分數。 發表時間以15分為限，審查小組於發表後進行10分鐘之提問。審查及格後，同學需依照審查小組所提意見進行修改，並於所定期限內，提交研究成果報告三冊(指導教師一冊、系辦公室兩冊) 以及電子資料檔至系上存查。 另外，若未通過審查必須重修。

教科書/參考書
參考書由學生自行決定選擇相關論文撰寫領域，並自行搜尋相關的參考書籍或網站等資料。

評分標準
專題研究題目以本系課程相關主題為限。 專題內容須以所屬組別之外語撰寫，期中報告不得低於6000字。 最終研究成果報告字數不得低於一萬兩千字。總分以一百分為上限，位達六十分者需重修。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10617

修課人數
13

教學目標
1.조를 구성하여 한국어/한국 문화/사회와 관련되는 주제를 설정한다.
2.주제와 관련되는 문헌을 찾아 읽으면 조의 맴버들과 토론, 분석한다.
3.토론 분석된 내용을 논문 형식으로 래포트를 작성한다.
4.래포트로 작성된 내용을 구두로 발표한다.

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一階段：於三年級下學期5月20日前選定指導教師後，
經指導教師同意後向系辦公室提出專題研究指導同意書。
並向指導教師繳交研究題目以及擬定研究計畫綱要。
第二階段：四年級上學期，依據研究計畫綱要進行專題研究，完成專題研究部分內容。
並於期末前向指導教師提出期中報告，由指導教師審查評分。
第三階段：四年級下學期需於5月20日前完成專題研究全部內容，
於系上舉行公開之成果報告會中發表，
並由系上專任教師經系務會議之決定組成評審小組審查，評定分數。
發表時間以15分為限，審查小組於發表後進行10分鐘之提問。
審查及格後，同學需依照審查小組所提意見進行修改，並於所定期限內，
提交研究成果報告三冊(指導教師一冊、系辦公室兩冊)
以及電子資料檔至系上存查。
另外，若未通過審查必須重修。


教科書/參考書
관련 논문 및 참고서

評分標準
연구 주제는 한국 관련 주제여야 한다. 논문 작성은 한국어로 해야 한다. 중간 발표는 6000자 이상이어야 하며, 최종적인 완성판은 12000이상이어야 한다. 각 학기말 성적은 60점이어야 졸업할 수 있다.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10617

修課人數
18

教學目標
1.學生能夠蒐集彙整先行研究 2.學生能夠分析相關論文並加以歸納統整 3.學生能夠圖示表列相關數據做成簡報 3.學生能夠撰寫具創新議題的專題論文

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:小組討論-30.00%

課程內容與進度
第一週<確立研究方向> 第二週<擬定研究計畫綱要> 第三週<媒體導讀> 第四週<國慶日放假> 第五週<資料討論及分析> 第六週<資料統整> 第七週<論文結構> 第八週<撰寫要旨> 第九週<期中考週> 第十週<撰寫序論> 第十一週<小組研究I> 第十二週<小組研究II> 第十三週<導覽及省思> 第十四週<市場調查> 第十五週<小組研究III> 第十六週<小組研究IV> 第十七週<小組研究V> 第十八週<提出中間報告>

教科書/參考書
我的第一堂日文專題寫作課(曾秋桂、落合由治著) – 瑞蘭國際 ISBN 9789866567520 我的進階日文專題寫作課(曾秋桂、落合由治著) – 瑞蘭國際 ISBN 9789866567766

評分標準
專題研究題目以本系課程相關主題為限。 專題內容須以所屬組別之外語撰寫，期中報告不得低於6000字。 最終研究成果報告字數不得低於一萬兩千字。 總分以一百分為上限，位達六十分者需重修。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10617

修課人數
17