109-1_設計思考
教學目標
以社會案例為探討對象，學習如何在碎片的資訊裡，建構重組資訊，與閱讀理解，再運用各種思辨的技巧，達到跳脫框架與批判性思考。並學習如何提出好問題，享受問問題的過程，根據問題討論，產生屬於自己與眾不同觀點，最後練習輸出、做到深度學習效果。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:互動式學習活動-70.00%
課程內容與進度
每週都會有一則社會案例討論，課程進行方式為： 1.如何建構資訊 2.如何思考 3.如何提問 4.如何輸出
教科書/參考書
《我們如何思考：杜威邏輯思維》約翰.杜威 2017 《核心問題-開啟學生理解之門》Jay McTighe, Grant Wiggins 2016 《思辨的檢查：有效解決問題的終生思考優化法則》Michael Kallet 2015 《邏輯思考的本質》津田久資 2017 《學習如何學習》Barbara Oakley, Terrence Joseph Sejnowski, Alistair McConville 2019 《深度學習的技術》楊大輝 2019 《最高學以致用法》樺澤紫苑 2020 《麥肯錫新人邏輯思考5堂課》大祥譽 2015 《精準提問的力量》Frank Sesno 2018
評分標準
評分標準 課堂反思50% 期末報告50%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10952
修課人數
12
以社會案例為探討對象，學習如何在碎片的資訊裡，建構重組資訊，與閱讀理解，再運用各種思辨的技巧，達到跳脫框架與批判性思考。並學習如何提出好問題，享受問問題的過程，根據問題討論，產生屬於自己與眾不同觀點，最後練習輸出、做到深度學習效果。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:互動式學習活動-70.00%
課程內容與進度
每週都會有一則社會案例討論，課程進行方式為： 1.如何建構資訊 2.如何思考 3.如何提問 4.如何輸出
教科書/參考書
《我們如何思考：杜威邏輯思維》約翰.杜威 2017 《核心問題-開啟學生理解之門》Jay McTighe, Grant Wiggins 2016 《思辨的檢查：有效解決問題的終生思考優化法則》Michael Kallet 2015 《邏輯思考的本質》津田久資 2017 《學習如何學習》Barbara Oakley, Terrence Joseph Sejnowski, Alistair McConville 2019 《深度學習的技術》楊大輝 2019 《最高學以致用法》樺澤紫苑 2020 《麥肯錫新人邏輯思考5堂課》大祥譽 2015 《精準提問的力量》Frank Sesno 2018
評分標準
評分標準 課堂反思50% 期末報告50%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10952
修課人數
12
109-1_非破壞性檢測與試驗
教學目標
非破壞檢測是一門結合高科技儀器檢測技術應用於土木工程結構的新興工程科學，他包括了電子電路學、結構力學、結構實驗等，因此，也是上述各學科之綜合應用。土木結構物在營運過程常有老化、損傷之現象，而這些現象可能隨時造成結構之破壞而危害到人民生命財產之安全。因此，公共工程構造物的壽命延長與安全維護，逐漸成為政府單位所重視，本課程將配合這些先進發展之趨勢，教授學生在非破壞檢測之基本素養與知識
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-15.00%;其他:網路輔助教學-10.00%
課程內容與進度
(1) 緒論 (1週) (2) 地下管線檢測 (2週) (3) 混凝土檢測 (4週) (4) 期中專題實作 (2週) (5) 鋼筋材料檢測(4週) (6) 剛構件檢測 (2週) (7) 期末專題實作(3週)
教科書/參考書
教科書： 中國土木水利工程學會，(2010)，「橋梁檢測方法與應用」，科技圖書公司。 參考書： 1. 李有豐、林安彥，(2002)，「橋樑檢測評估與補強」，全華書局。 2. 自編教材
評分標準
1. 平時成績 (含出席率、作業報告與簡報、小考等) 70% 2. 期中考試與報告 (含報告與簡報) 15% 3. 期末考試與報告 (含報告與簡報) 15%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
8
非破壞檢測是一門結合高科技儀器檢測技術應用於土木工程結構的新興工程科學，他包括了電子電路學、結構力學、結構實驗等，因此，也是上述各學科之綜合應用。土木結構物在營運過程常有老化、損傷之現象，而這些現象可能隨時造成結構之破壞而危害到人民生命財產之安全。因此，公共工程構造物的壽命延長與安全維護，逐漸成為政府單位所重視，本課程將配合這些先進發展之趨勢，教授學生在非破壞檢測之基本素養與知識
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-15.00%;其他:網路輔助教學-10.00%
課程內容與進度
(1) 緒論 (1週) (2) 地下管線檢測 (2週) (3) 混凝土檢測 (4週) (4) 期中專題實作 (2週) (5) 鋼筋材料檢測(4週) (6) 剛構件檢測 (2週) (7) 期末專題實作(3週)
教科書/參考書
教科書： 中國土木水利工程學會，(2010)，「橋梁檢測方法與應用」，科技圖書公司。 參考書： 1. 李有豐、林安彥，(2002)，「橋樑檢測評估與補強」，全華書局。 2. 自編教材
評分標準
1. 平時成績 (含出席率、作業報告與簡報、小考等) 70% 2. 期中考試與報告 (含報告與簡報) 15% 3. 期末考試與報告 (含報告與簡報) 15%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
8
109-1_橋梁工程
教學目標
本課程為土木工程之實務應用重要課程之一，主要培養學生於橋梁工程中之設計方法、規範要求，傳統施工與先進工法，並深入探討橋梁結構日後之安全維護方法，以使得實務與理論並重。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一章 緒論(1週) 第二章 橋梁事件與調查(4週) 第三章 橋梁結構系統(2週) 第四章 橋梁美學(2週) 第五章 特殊橋梁工法(3週) 第六章 橋梁規範與設計(2週) 第七章 專題製作與報告(4週)
教科書/參考書
教科書：書名「Planning and Design of Bridges」，作者「M.S. Troitsky」，書局「John-Wiley & Sons」 參考書：書名「橋梁結構之基本功能」，作者「徐耀賜」，書局「全威圖書」
評分標準
平時成績(作業、報告、簡報與出席率)=60% 期中報告=20% 期末報告=20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
9
本課程為土木工程之實務應用重要課程之一，主要培養學生於橋梁工程中之設計方法、規範要求，傳統施工與先進工法，並深入探討橋梁結構日後之安全維護方法，以使得實務與理論並重。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一章 緒論(1週) 第二章 橋梁事件與調查(4週) 第三章 橋梁結構系統(2週) 第四章 橋梁美學(2週) 第五章 特殊橋梁工法(3週) 第六章 橋梁規範與設計(2週) 第七章 專題製作與報告(4週)
教科書/參考書
教科書：書名「Planning and Design of Bridges」，作者「M.S. Troitsky」，書局「John-Wiley & Sons」 參考書：書名「橋梁結構之基本功能」，作者「徐耀賜」，書局「全威圖書」
評分標準
平時成績(作業、報告、簡報與出席率)=60% 期中報告=20% 期末報告=20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
9
109-1_訊號處理與頻譜分析
教學目標
This course features a set of lecture notes and working problems that help students develop an understanding of signal processing and spectrum analysis.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Introduction; (2) Filters; (3) Sampling; (4) Fourier Transform; (5) Z-transform; (6)Wavelet transforms; (7) Applications
教科書/參考書
Text Book:
"Digital Signal Processing Using Matlab and Wavelets," (2nd edition) by Michael Weeks, Jones and Barlett Publishers (歐亞書局代理)
References:
(1)"Signal Processing First" by James H McClellan, Ronald W. Schafer and Mark A. Yoder, Prentice Hall.
(2)"Probability and Random Processes with Applications to Signal Processing" by Henry Stark and John W. Woods, Prentice Hall
(3)"Dynamics of Structures: Theory and Applications to Earthquake Engineering," by Chopra, A.K., Prentice-Hall International, Inc., Englewood Cliffs, N. J.
(4)"Introduction to Communication, Control, and Signal Processing," from MIT OpenCourseWare
評分標準
(1) Minimun Requirement: Attendance Rate > 30%
(2) Final Course Grade : 70%A+15%M+15%F
(3) A:Attendance/Take-home Quiz, M:project report, F:Final Exam.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
4
This course features a set of lecture notes and working problems that help students develop an understanding of signal processing and spectrum analysis.
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Introduction; (2) Filters; (3) Sampling; (4) Fourier Transform; (5) Z-transform; (6)Wavelet transforms; (7) Applications
教科書/參考書
Text Book:
"Digital Signal Processing Using Matlab and Wavelets," (2nd edition) by Michael Weeks, Jones and Barlett Publishers (歐亞書局代理)
References:
(1)"Signal Processing First" by James H McClellan, Ronald W. Schafer and Mark A. Yoder, Prentice Hall.
(2)"Probability and Random Processes with Applications to Signal Processing" by Henry Stark and John W. Woods, Prentice Hall
(3)"Dynamics of Structures: Theory and Applications to Earthquake Engineering," by Chopra, A.K., Prentice-Hall International, Inc., Englewood Cliffs, N. J.
(4)"Introduction to Communication, Control, and Signal Processing," from MIT OpenCourseWare
評分標準
(1) Minimun Requirement: Attendance Rate > 30%
(2) Final Course Grade : 70%A+15%M+15%F
(3) A:Attendance/Take-home Quiz, M:project report, F:Final Exam.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
4
109-1_地工合成物工程
教學目標
This is an applied course on geotechnical engineering. Students majoring in civil engineering, architecture/architectural engineering, environmental engineering, construction engineering, geology/geological engineering may like to take this course. Taking Soil Mechanics, Foundation Engineering is pre-required. As an introductory course of geosynthetic applications, this course offers a comprehensive introduction of product-manufacturing, properties test, and design schemes.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1-- Introduction .
Geosynthetics Related to Waste Containment Applications.
Introduction.
2-- Geomembranes.
Geotextiles.
Geonets/Geocomposites and Geogrids.
3-- Design by Function.
Geosynthetic Clay Liners.
Clay Minerals.
4-- Soil-Geosynthetic and Geosynthetic-Geosynthetic Interaction.
Compacted Clay Liners.
Introduction.
Hydraulic Conductivity.
5-- Factors Affecting Permeabilities.
Soil Fabrics.
Permeability-Laboratory Testing.
Clay-Water/Waste Interaction (Diffused Double Layer).
6-- Field Testing.
Construction Quality Control and Assusrance.
Modern Lining Systems.
Introduction.
Base and Side-Slope Lining Systems.
7-- Cover Lining Systems.
Geomembrane Permeability.
Leakage in Geomembrane Liner.
Leachate Collection and Removal Systems.
Introduction.
8-- Leachate Generation and Impingement.
Leachate Collection.
Perforated Pipe.
Leachate and Gas Collection and Removal.
9-- Mid-term Exam.
10-- Stability Analysis of Liner Systems.
Factor of Safety.
Slope- Planar Mechanism.
Stability Analysis for Liner/Cover Systems.
Anchorage of Geosynthetics.
11-- Seismic Stability of Liner Systems.
Seismicity.
Seismic Stability- Planar Mechanism.
Seismic Stability for Liner/Cover Systems.
Permanent Displacement Analysis.
12-- Settlement.
Immediate and Consolidation Settlements.
Secondary Consolidation Settlement.
Localized Deformation in Liner.
Refuse Settlements.
13-- Empirical Model for Settlement Prediction.
Power Law, Gibson-Lo Model, Hyperbolic (Ling et al.) Model .
Contaminant Transport.
Introduction.
Fick's Laws.
14-- One-Dimensional Advection-Diffusion Equation 15-- Solution to Transport Equation.
Slurry Walls.
16-- Defection Analysis of Pipes.
Introduction.
Deflection Ratio and Load.
Soil Stiffness.
17-- Pipe Stiffness.
Iowa Formula and Modified Iowa Formula.
Design Example and Other Issues.
18-- Final Exam.
教科書/參考書
1. Koerner, R.M. (1997). Designing Geosynthetics , 4th Ed., Prentice-Hall.
2. Sharma and Sangeeta P. Lewis (1993). Waste Containment Systems, Waste Stabilization, and Landfills , John Wiley & Sons, Inc.
3. Daniel and Koerner (1995). Waste Containment Facilities , ASCE.
評分標準
Mid-Term Exam 30%
Final Exam 30%
Homework 20%
Attendance 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
10
This is an applied course on geotechnical engineering. Students majoring in civil engineering, architecture/architectural engineering, environmental engineering, construction engineering, geology/geological engineering may like to take this course. Taking Soil Mechanics, Foundation Engineering is pre-required. As an introductory course of geosynthetic applications, this course offers a comprehensive introduction of product-manufacturing, properties test, and design schemes.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1-- Introduction .
Geosynthetics Related to Waste Containment Applications.
Introduction.
2-- Geomembranes.
Geotextiles.
Geonets/Geocomposites and Geogrids.
3-- Design by Function.
Geosynthetic Clay Liners.
Clay Minerals.
4-- Soil-Geosynthetic and Geosynthetic-Geosynthetic Interaction.
Compacted Clay Liners.
Introduction.
Hydraulic Conductivity.
5-- Factors Affecting Permeabilities.
Soil Fabrics.
Permeability-Laboratory Testing.
Clay-Water/Waste Interaction (Diffused Double Layer).
6-- Field Testing.
Construction Quality Control and Assusrance.
Modern Lining Systems.
Introduction.
Base and Side-Slope Lining Systems.
7-- Cover Lining Systems.
Geomembrane Permeability.
Leakage in Geomembrane Liner.
Leachate Collection and Removal Systems.
Introduction.
8-- Leachate Generation and Impingement.
Leachate Collection.
Perforated Pipe.
Leachate and Gas Collection and Removal.
9-- Mid-term Exam.
10-- Stability Analysis of Liner Systems.
Factor of Safety.
Slope- Planar Mechanism.
Stability Analysis for Liner/Cover Systems.
Anchorage of Geosynthetics.
11-- Seismic Stability of Liner Systems.
Seismicity.
Seismic Stability- Planar Mechanism.
Seismic Stability for Liner/Cover Systems.
Permanent Displacement Analysis.
12-- Settlement.
Immediate and Consolidation Settlements.
Secondary Consolidation Settlement.
Localized Deformation in Liner.
Refuse Settlements.
13-- Empirical Model for Settlement Prediction.
Power Law, Gibson-Lo Model, Hyperbolic (Ling et al.) Model .
Contaminant Transport.
Introduction.
Fick's Laws.
14-- One-Dimensional Advection-Diffusion Equation 15-- Solution to Transport Equation.
Slurry Walls.
16-- Defection Analysis of Pipes.
Introduction.
Deflection Ratio and Load.
Soil Stiffness.
17-- Pipe Stiffness.
Iowa Formula and Modified Iowa Formula.
Design Example and Other Issues.
18-- Final Exam.
教科書/參考書
1. Koerner, R.M. (1997). Designing Geosynthetics , 4th Ed., Prentice-Hall.
2. Sharma and Sangeeta P. Lewis (1993). Waste Containment Systems, Waste Stabilization, and Landfills , John Wiley & Sons, Inc.
3. Daniel and Koerner (1995). Waste Containment Facilities , ASCE.
評分標準
Mid-Term Exam 30%
Final Exam 30%
Homework 20%
Attendance 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
10
109-1_環境系統分析
教學目標
本課程旨在介紹如何運用一套科學的方法或程序對具有綜合性、衝突性、多目標性及不確定性之環境系統，進行規劃、設計、操作、管理與控制，使其獲得最佳之效益。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 系統分析之概念與應用
2. 環境系統分析之方法
3. 線性規劃之原理
4. 線性規劃之建模
5. 線性規劃之求解—圖解法
6. 線性規劃之求解—簡捷法
7. 線性規劃之求解—試算表法
8. 線性規劃實例探討(一)
9. 期中考
10. 線性規劃實例探討(二)
11. 目標規劃之原理
12. 目標規劃之建模
13. 目標規劃實例探討
14. 整數規劃之原理
15. 整數規劃之建模
16. 整數規劃實例探討
17. 期末報告
18. 期末考
教科書/參考書
張乃斌，「環境系統分析原理」(上冊)，茂昌圖書有限公司，2002。
參考書籍：
1.Ni-Bin Chang, "System Analysis for Sustainable Engineering-Theory and Applications," McGraw Hill, 2011.
2. Charles s. Revelle, Earl E. Whitlach, Jeff R. Wright, "Civil and Environmental Systems Engineering," Prentice Hall, 1997.
3. Cliff T. Ragsdale, “Spreadsheet Modeling & Decision Analysis,” 4th ed., South-Western, Thomson, 2004. 4. 許志義，「多目標決策」，五南圖書出版公司，1995。
評分標準
期 中 考 30%
期 末 考 30%
作 業 20%
期末報告 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
14
本課程旨在介紹如何運用一套科學的方法或程序對具有綜合性、衝突性、多目標性及不確定性之環境系統，進行規劃、設計、操作、管理與控制，使其獲得最佳之效益。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 系統分析之概念與應用
2. 環境系統分析之方法
3. 線性規劃之原理
4. 線性規劃之建模
5. 線性規劃之求解—圖解法
6. 線性規劃之求解—簡捷法
7. 線性規劃之求解—試算表法
8. 線性規劃實例探討(一)
9. 期中考
10. 線性規劃實例探討(二)
11. 目標規劃之原理
12. 目標規劃之建模
13. 目標規劃實例探討
14. 整數規劃之原理
15. 整數規劃之建模
16. 整數規劃實例探討
17. 期末報告
18. 期末考
教科書/參考書
張乃斌，「環境系統分析原理」(上冊)，茂昌圖書有限公司，2002。
參考書籍：
1.Ni-Bin Chang, "System Analysis for Sustainable Engineering-Theory and Applications," McGraw Hill, 2011.
2. Charles s. Revelle, Earl E. Whitlach, Jeff R. Wright, "Civil and Environmental Systems Engineering," Prentice Hall, 1997.
3. Cliff T. Ragsdale, “Spreadsheet Modeling & Decision Analysis,” 4th ed., South-Western, Thomson, 2004. 4. 許志義，「多目標決策」，五南圖書出版公司，1995。
評分標準
期 中 考 30%
期 末 考 30%
作 業 20%
期末報告 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
14
109-1_廢棄物處理系統設計
教學目標
This is an advanced course for waste treatment. Students will learn the principle of thermal treatment and also design waste treatment systems.
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of waste treatment in Taiwan Week 2 Functional elements of a waste management system Week 3 Sources, types and composition of municipal solid wastes Week 4 Physical, chemical, and biological properties of municipal solid waste (Ⅰ) Week 5 Physical, chemical, and biological properties of municipal solid waste (Ⅱ) Week 6 The storage and transfer system Week 7 Design of pre-treatment system Week 8 Introduction of incineration plant Week 9 Midterm exam Week 10 The principle of thermal treatment Week 11 Fix-bed incinerator Week 12 Fluidized-bed incinerator Week 13 Air pollution control devices Week 14 The principle of Landfill Week 15 Design of Landfill Week 16 Control of landfill gases Week 17 MRF Week 18 Final exam
教科書/參考書
Integrated solid waste management, Engineering principles and management issues, Clark, B. J. and Morriss, J. M., McGraw.Hill, 1993.
評分標準
Class participation 10%、Presentation 45%、Final report 45%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
12
This is an advanced course for waste treatment. Students will learn the principle of thermal treatment and also design waste treatment systems.
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of waste treatment in Taiwan Week 2 Functional elements of a waste management system Week 3 Sources, types and composition of municipal solid wastes Week 4 Physical, chemical, and biological properties of municipal solid waste (Ⅰ) Week 5 Physical, chemical, and biological properties of municipal solid waste (Ⅱ) Week 6 The storage and transfer system Week 7 Design of pre-treatment system Week 8 Introduction of incineration plant Week 9 Midterm exam Week 10 The principle of thermal treatment Week 11 Fix-bed incinerator Week 12 Fluidized-bed incinerator Week 13 Air pollution control devices Week 14 The principle of Landfill Week 15 Design of Landfill Week 16 Control of landfill gases Week 17 MRF Week 18 Final exam
教科書/參考書
Integrated solid waste management, Engineering principles and management issues, Clark, B. J. and Morriss, J. M., McGraw.Hill, 1993.
評分標準
Class participation 10%、Presentation 45%、Final report 45%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
12
109-1_實驗規劃與設計
教學目標
以介紹實驗規劃與設計之原理及技術為主，同時將讓學生充分了解進入研究所後所面臨題目選定、文獻蒐集、文獻篩選、及論文撰寫方面該注意事項及應具備之能力。 （大四生限五年一貫生選修）
授課形式
理論講述與討論-55.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
主題一實驗規劃概述 為何要唸研究所? 如何進行實驗規劃 目標選定研究架構規劃 文獻蒐集及閱讀研究 論文撰寫 校內電子資源使用說明會(配合圖資館規劃日期，4hrs) 主題二 - 田口式設計法 第1章 田口方法概述 (Taguchi Method Overview) 第2章 實驗計劃法 (Design of Experiments) 第2-1章 直交表的應用 (Application of Taguchi Method) 第3章 品質計量法 (Measure of Quality) 主題三 - 統計在環工之應用 Chapter 1 Environmental Problems and Statistics Chapter 2 A Brief Review of Statistics Chapter 4 Smoothing Data Chapter 6 External Reference Distributions Chapter 9 Accuracy, Bias, and Precision of Measurements Chapter 10 Precision of Calculated Values Chapter 11 Laboratory Quality Assurance Chapter 14 Limit of Detection Chapter 15 Analyzing Censored Data Chapter 23 Sizing the Experiments
教科書/參考書
教科書 1. Berthoux and Brown, Statistics for Environmental Engineer, 2nd Editions. CRC Press LLC. 2002. 2. 李輝煌著，田口方法 – 品質設計的原理與實務，高立圖書公司, 2008. 參考書 1. 畢恆達著，教授為什麼沒告訴我？台北學富, ISBN 986-7840-69-0, 2006 2. 鍾清章總編輯，品質工程(田口方法)，中華民國品質學會，ISBN 957-8914-08-3, 2000.
評分標準
期中Presentation…………………20% 期末Presentation…………………20% 期末報告…………………………… 25% 期末考……………………………….. 35%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
5
以介紹實驗規劃與設計之原理及技術為主，同時將讓學生充分了解進入研究所後所面臨題目選定、文獻蒐集、文獻篩選、及論文撰寫方面該注意事項及應具備之能力。 （大四生限五年一貫生選修）
授課形式
理論講述與討論-55.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
主題一實驗規劃概述 為何要唸研究所? 如何進行實驗規劃 目標選定研究架構規劃 文獻蒐集及閱讀研究 論文撰寫 校內電子資源使用說明會(配合圖資館規劃日期，4hrs) 主題二 - 田口式設計法 第1章 田口方法概述 (Taguchi Method Overview) 第2章 實驗計劃法 (Design of Experiments) 第2-1章 直交表的應用 (Application of Taguchi Method) 第3章 品質計量法 (Measure of Quality) 主題三 - 統計在環工之應用 Chapter 1 Environmental Problems and Statistics Chapter 2 A Brief Review of Statistics Chapter 4 Smoothing Data Chapter 6 External Reference Distributions Chapter 9 Accuracy, Bias, and Precision of Measurements Chapter 10 Precision of Calculated Values Chapter 11 Laboratory Quality Assurance Chapter 14 Limit of Detection Chapter 15 Analyzing Censored Data Chapter 23 Sizing the Experiments
教科書/參考書
教科書 1. Berthoux and Brown, Statistics for Environmental Engineer, 2nd Editions. CRC Press LLC. 2002. 2. 李輝煌著，田口方法 – 品質設計的原理與實務，高立圖書公司, 2008. 參考書 1. 畢恆達著，教授為什麼沒告訴我？台北學富, ISBN 986-7840-69-0, 2006 2. 鍾清章總編輯，品質工程(田口方法)，中華民國品質學會，ISBN 957-8914-08-3, 2000.
評分標準
期中Presentation…………………20% 期末Presentation…………………20% 期末報告…………………………… 25% 期末考……………………………….. 35%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
5
109-1_結構矩陣
教學目標
本課程係以介紹勁度矩陣分析為主，課程內容包括各種類型桿件的勁度矩陣組合型態，結點位移求解與桿件內力分析等，透過對於結構勁度矩陣分析法原理的了解，讓學生從已經具備的古典結構學觀念銜接到開發結構分析軟體與使用結構分析套裝軟體的階段。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
教科書/參考書
徐毓宏、許宏, 觀念結構矩陣, 文笙書局
評分標準
期中40%、期末40%、點名20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
25
本課程係以介紹勁度矩陣分析為主，課程內容包括各種類型桿件的勁度矩陣組合型態，結點位移求解與桿件內力分析等，透過對於結構勁度矩陣分析法原理的了解，讓學生從已經具備的古典結構學觀念銜接到開發結構分析軟體與使用結構分析套裝軟體的階段。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
教科書/參考書
徐毓宏、許宏, 觀念結構矩陣, 文笙書局
評分標準
期中40%、期末40%、點名20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10952
修課人數
25
109-1_測量學實習
教學目標
配合測量學的相關理論，訓練學生手腦並用，能在營造現場發揮所學。以高雄大學校園為主要實習場所，進行距離、高程、方向、導線及三角測量實作。著重於熟悉各種測量程序與儀器操作、瞭解可能誤差及其校正、並能正確處理觀測結果。本學期結束前，將循例對校園內數個往年所測定之控制點做複測檢查。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-90.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週：課程簡介
第2週：距離估測
第3週：平坦地捲尺距離測量
第4週：傾斜地捲尺距離測量
第5週：水準儀視距測量
第6週：水準高程測量
第7週：水準高程測量
第8週：面積水準高程測量
第9週：期中考
第10週：方向與角度測量
第11週：經緯儀傾斜地視距距離測量
第12週：經緯儀高程測量
第13週：三角高程測量
第14週：三角高程測量
第15週：導線測量
第16週：導線測量
第17週：平板測量
第18週：期末考
教科書/參考書
教科書：測量學，何維信 著
參考書：平面測量學，史惠順 著
評分標準
須已修畢土環系測量學，或同時修本學期之測量學，方可選修本課程
作業與實習報告 10%
課堂表現(發問、答問、出席與操作) 30%
期中考 30%
期末考 30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10952
修課人數
32
配合測量學的相關理論，訓練學生手腦並用，能在營造現場發揮所學。以高雄大學校園為主要實習場所，進行距離、高程、方向、導線及三角測量實作。著重於熟悉各種測量程序與儀器操作、瞭解可能誤差及其校正、並能正確處理觀測結果。本學期結束前，將循例對校園內數個往年所測定之控制點做複測檢查。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-90.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第1週：課程簡介
第2週：距離估測
第3週：平坦地捲尺距離測量
第4週：傾斜地捲尺距離測量
第5週：水準儀視距測量
第6週：水準高程測量
第7週：水準高程測量
第8週：面積水準高程測量
第9週：期中考
第10週：方向與角度測量
第11週：經緯儀傾斜地視距距離測量
第12週：經緯儀高程測量
第13週：三角高程測量
第14週：三角高程測量
第15週：導線測量
第16週：導線測量
第17週：平板測量
第18週：期末考
教科書/參考書
教科書：測量學，何維信 著
參考書：平面測量學，史惠順 著
評分標準
須已修畢土環系測量學，或同時修本學期之測量學，方可選修本課程
作業與實習報告 10%
課堂表現(發問、答問、出席與操作) 30%
期中考 30%
期末考 30%
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10952
修課人數
32
109-1_環境工程單元操作實驗
教學目標
This is an advanced course for Environmental Engineering. Students will learn the principle of waste and wastewater treatment systems. They also can operate the pilot scale reactor to learn the operation technology.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of unit operation Week 2 Guide of coagulation and flocculation Week 3 Guide of flotation Week 4 Guide of ion exchange Week 5 Guide of activated adsorption Week 6 Guide of fluidized bed Week 7 Guide of rotary kiln Week 8 Experiment of jar test Week 9 Midterm exam Week 10 Experiment of coagulation and flocculation Week 11 Experiment of ion exchange Week 12 Experiment of activated adsorption (Ⅰ) Week 13 Experiment of activated adsorption (Ⅱ) Week 14 Experiment of fluidized bed Week 15 Experiment of fluidized bed incineration Week 16 Experiment of rotary kiln (Ⅰ) Week 17 Experiment of rotary kiln (Ⅱ) incineration Week 18 Final exam
教科書/參考書
Handout of unit operation, CEE.
評分標準
Class participation 10%、Midterm 40%、Experimental report 50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10652
修課人數
15
This is an advanced course for Environmental Engineering. Students will learn the principle of waste and wastewater treatment systems. They also can operate the pilot scale reactor to learn the operation technology.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of unit operation Week 2 Guide of coagulation and flocculation Week 3 Guide of flotation Week 4 Guide of ion exchange Week 5 Guide of activated adsorption Week 6 Guide of fluidized bed Week 7 Guide of rotary kiln Week 8 Experiment of jar test Week 9 Midterm exam Week 10 Experiment of coagulation and flocculation Week 11 Experiment of ion exchange Week 12 Experiment of activated adsorption (Ⅰ) Week 13 Experiment of activated adsorption (Ⅱ) Week 14 Experiment of fluidized bed Week 15 Experiment of fluidized bed incineration Week 16 Experiment of rotary kiln (Ⅰ) Week 17 Experiment of rotary kiln (Ⅱ) incineration Week 18 Final exam
教科書/參考書
Handout of unit operation, CEE.
評分標準
Class participation 10%、Midterm 40%、Experimental report 50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10652
修課人數
15
109-1_施工法
教學目標
本課程之目的，在說明各主要土木工程類型之施工方法與原理，讓學生對工程實務有進一步的認識，增進學生的就業力。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 施工規劃
2. 假設工程
3. 基礎工程
4. 土方工程
5. 混凝土工程
6. 橋梁工程
7. 隧道工程
8. 軌道工程
9. 道路工程
教科書/參考書
參考書:汪爕之，土木施工學（上，中，下），大中國圖書公司，1993
林金面，土木施工學，文笙書局，2017
評分標準
平時成績(課程參與度及出席狀況) 15% , 短講 15% , 參訪心得報告10% , 期末報告 30% , 期中及期末考 30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10652
修課人數
17
本課程之目的，在說明各主要土木工程類型之施工方法與原理，讓學生對工程實務有進一步的認識，增進學生的就業力。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-10.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 施工規劃
2. 假設工程
3. 基礎工程
4. 土方工程
5. 混凝土工程
6. 橋梁工程
7. 隧道工程
8. 軌道工程
9. 道路工程
教科書/參考書
參考書:汪爕之，土木施工學（上，中，下），大中國圖書公司，1993
林金面，土木施工學，文笙書局，2017
評分標準
平時成績(課程參與度及出席狀況) 15% , 短講 15% , 參訪心得報告10% , 期末報告 30% , 期中及期末考 30%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10652
修課人數
17
109-1_鋼結構設計
教學目標
本課程主要教授學生瞭解土木工程中最基本之設計學理與規範要求，包括ASD與LRFD兩種設計方式，並深入探討鋼結構桿件的細部設計學理，建立鋼結構之正確設計理念，以使得實務與理論兼籌並重。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 緒論(1週) 2. 鋼結構設計規範(3週) 3. 拉力桿件(2週) 4. 壓力桿件(2週) 5. 梁(2週) 6. 梁柱(2週) 7. 接合(2週) 8. 鋼材(2週)
修課同學須能全程配合校外參訪活動
教科書/參考書
參考書:
“ 鋼構造性能設計” 桑村仁著 共立出版社
“Structural Steel Design-LRFD Method” by Jack C. McCormac, Harper Collins College Publishers.
“Basic Steel Design” by Bruce G. Johnston E.J. Lin T.V. Galambos, Prentice-Hall
“Structural Steel Design-LRFD” by Thomas Burns, Jdelmar Publisher AISC.
ASD Design Manual
LRFD Design Manual
評分標準
平時考核10%,期中考40%,期未考50%
平時考核以課堂報告、作業演習、上課態度與出席率為主
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
30
本課程主要教授學生瞭解土木工程中最基本之設計學理與規範要求，包括ASD與LRFD兩種設計方式，並深入探討鋼結構桿件的細部設計學理，建立鋼結構之正確設計理念，以使得實務與理論兼籌並重。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 緒論(1週) 2. 鋼結構設計規範(3週) 3. 拉力桿件(2週) 4. 壓力桿件(2週) 5. 梁(2週) 6. 梁柱(2週) 7. 接合(2週) 8. 鋼材(2週)
修課同學須能全程配合校外參訪活動
教科書/參考書
參考書:
“ 鋼構造性能設計” 桑村仁著 共立出版社
“Structural Steel Design-LRFD Method” by Jack C. McCormac, Harper Collins College Publishers.
“Basic Steel Design” by Bruce G. Johnston E.J. Lin T.V. Galambos, Prentice-Hall
“Structural Steel Design-LRFD” by Thomas Burns, Jdelmar Publisher AISC.
ASD Design Manual
LRFD Design Manual
評分標準
平時考核10%,期中考40%,期未考50%
平時考核以課堂報告、作業演習、上課態度與出席率為主
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
30
109-1_環境微生物
教學目標
本課程將介紹微生物的分類、生長與代謝、環境影響因子，與在環工 上的基礎應用模式，以及觀察與檢測方法之簡介，期望能建立學生對於 微生物應用之基本概念，以作為進階課程之準備。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Chapter 1. 微生物的定義與分類 Chapter 2. 原核生物與病毒 Chapter 3. 真核生物 Chapter 4. 微生物之基礎觀察和檢測方法 Chapter 5. 微生物之生長特性與影響因子 Chapter 6. 微生物之代謝 Chapter 7. 環境微生物 Chapter 8. 微生物在環工上之應用 Chapter 9. 水體指標微生物 Chapter 10. 優養化現象 Chapter 11. 頑固有機物之處理模式
教科書/參考書
教科書:1. Madigan M.T., J.M. Martinko and J. Parker (2003), Brock Biology of Microorganisms, Tenth Edition, Pearson Education, Inc. 參考書:1. Boyer R. (1999), Concepts in Biochemistry, Brooks/Cole Publishing Company. 2. 中村和憲、關口勇地 (2009) 微生物相解析技術，米田出版。
評分標準
期中考 35 % 期末考 35 % 課堂問答和小考 30 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
38
本課程將介紹微生物的分類、生長與代謝、環境影響因子，與在環工 上的基礎應用模式，以及觀察與檢測方法之簡介，期望能建立學生對於 微生物應用之基本概念，以作為進階課程之準備。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Chapter 1. 微生物的定義與分類 Chapter 2. 原核生物與病毒 Chapter 3. 真核生物 Chapter 4. 微生物之基礎觀察和檢測方法 Chapter 5. 微生物之生長特性與影響因子 Chapter 6. 微生物之代謝 Chapter 7. 環境微生物 Chapter 8. 微生物在環工上之應用 Chapter 9. 水體指標微生物 Chapter 10. 優養化現象 Chapter 11. 頑固有機物之處理模式
教科書/參考書
教科書:1. Madigan M.T., J.M. Martinko and J. Parker (2003), Brock Biology of Microorganisms, Tenth Edition, Pearson Education, Inc. 參考書:1. Boyer R. (1999), Concepts in Biochemistry, Brooks/Cole Publishing Company. 2. 中村和憲、關口勇地 (2009) 微生物相解析技術，米田出版。
評分標準
期中考 35 % 期末考 35 % 課堂問答和小考 30 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
38
109-1_水文學
教學目標
使學生了解水文循環之原理及相關分析與設計之方法。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.Introduction
2.Hydrologic Measurements and Data Sources
3.Precipitation (I)
4.Precipitation (II)
5.Precipitation (III)
6.Interception and Depression Storage
7.Evaporation and Transportation
8.Mid Exam
9.Infiltration (I)
10.Infiltration (II)
11.Streamflow (2nd Quiz)
12.Runoff and the Catchment
13.Hydrographs
14.Unit Hydrographs
15.Hydrology Statistics
16.Frequency Analysis (I)
17.Frequency Analysis (II)
18.Final Exam
教科書/參考書
課本：K. Subramanya, “Engineering of Hydrology”, 4th ed., McGraw-Hill Publishing Company.
參考書籍：
1.王如意、易任，「應用水文學(上下冊)」，國立編譯館(茂昌)。
2.鄒日誠，「水文學精要」，三民書局。
3.王定欽、陳文福，「水文學500題」，文京圖書公司。
4.Warren Viessman, Jr., Gary L. Lewis, “Introduction to Hydrology,” 5th ed., Prentice Hall.
5.Chow, V.T., David R. Maidment, & Larry W. Mays, “Applied Hydrology”, McGraw-Hill Book Co..
6.Ray K. Linsley, Jr.Max A. Kohler & Joseph L. H. Paulhus, “Hydrology For Engineers”, 3rd ed., McGraw-Hill Book Co..
評分標準
期中考 30%
平時考 30%
期末考 30%
作 業 10%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
22
使學生了解水文循環之原理及相關分析與設計之方法。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.Introduction
2.Hydrologic Measurements and Data Sources
3.Precipitation (I)
4.Precipitation (II)
5.Precipitation (III)
6.Interception and Depression Storage
7.Evaporation and Transportation
8.Mid Exam
9.Infiltration (I)
10.Infiltration (II)
11.Streamflow (2nd Quiz)
12.Runoff and the Catchment
13.Hydrographs
14.Unit Hydrographs
15.Hydrology Statistics
16.Frequency Analysis (I)
17.Frequency Analysis (II)
18.Final Exam
教科書/參考書
課本：K. Subramanya, “Engineering of Hydrology”, 4th ed., McGraw-Hill Publishing Company.
參考書籍：
1.王如意、易任，「應用水文學(上下冊)」，國立編譯館(茂昌)。
2.鄒日誠，「水文學精要」，三民書局。
3.王定欽、陳文福，「水文學500題」，文京圖書公司。
4.Warren Viessman, Jr., Gary L. Lewis, “Introduction to Hydrology,” 5th ed., Prentice Hall.
5.Chow, V.T., David R. Maidment, & Larry W. Mays, “Applied Hydrology”, McGraw-Hill Book Co..
6.Ray K. Linsley, Jr.Max A. Kohler & Joseph L. H. Paulhus, “Hydrology For Engineers”, 3rd ed., McGraw-Hill Book Co..
評分標準
期中考 30%
平時考 30%
期末考 30%
作 業 10%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
22
109-1_專題研究(一)
教學目標
透過主題之設定，使同學學習相關研究或規劃從目標訂定、實驗設計、執行操作、成果評估及修正改善等各階段所需具備之各項知識，並建立獨立研究或團隊工作之能力。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由各指導老師指定。 請注意: 1. 本課程須選定指導老師，並繳交指導老師確認單(請至系網頁下載填寫)，如無指導老師則無期末成績。 2. 本課程須修滿一年(上下學期各一次)始可獲得3學分，如僅修一學期則不列入畢業學分。
教科書/參考書
由各指導老師指定
評分標準
由各指導老師評定
學分數
1
授課時數(周)
1
開課班級
A10752
修課人數
12
透過主題之設定，使同學學習相關研究或規劃從目標訂定、實驗設計、執行操作、成果評估及修正改善等各階段所需具備之各項知識，並建立獨立研究或團隊工作之能力。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
由各指導老師指定。 請注意: 1. 本課程須選定指導老師，並繳交指導老師確認單(請至系網頁下載填寫)，如無指導老師則無期末成績。 2. 本課程須修滿一年(上下學期各一次)始可獲得3學分，如僅修一學期則不列入畢業學分。
教科書/參考書
由各指導老師指定
評分標準
由各指導老師評定
學分數
1
授課時數(周)
1
開課班級
A10752
修課人數
12
109-1_結構學
教學目標
(1)銜接工程力學等基礎學科與鋼結構設計與分析等進階課程
(2)提供未來參加土木相關公職與專技考試資格認定所需學分
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
week#1: 導論
week#2: 結構與載重之分類
week#3: 結構靜不定度數判別
week#4: 結構穩定性判別
week#5: 複習
week#6: 第一次期中考
week#7: 杭架結構分析(I)
week#8: 杭架結構分析(II)
week#9: 梁結構分析(I)
week#10: 梁結構分析(II)
week#11: 繩索與拱結構分析
week#12: 第二次期中考
week#13: 靜定結構影響線 (I)
week#14: 靜定結構影響線 (II)
week#15: 梁結構撓曲變形分析(I)
week#16: 梁結構撓曲變形分析(II)
week#17: 複習
week#18: 期末考
教科書/參考書
教科書: “Structural Analysis” by R. C. Hibbeler, Prentice Hall International, Inc.
參考書: “Elementary Theory of Structures” by Yuan-Yu Hsieh and S. T. Mau, Prentice Hall International, Inc.
評分標準
平時表現(含出席、作業與小考等)(30%)+期中考試(40%)+期末考(30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
17
(1)銜接工程力學等基礎學科與鋼結構設計與分析等進階課程
(2)提供未來參加土木相關公職與專技考試資格認定所需學分
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
week#1: 導論
week#2: 結構與載重之分類
week#3: 結構靜不定度數判別
week#4: 結構穩定性判別
week#5: 複習
week#6: 第一次期中考
week#7: 杭架結構分析(I)
week#8: 杭架結構分析(II)
week#9: 梁結構分析(I)
week#10: 梁結構分析(II)
week#11: 繩索與拱結構分析
week#12: 第二次期中考
week#13: 靜定結構影響線 (I)
week#14: 靜定結構影響線 (II)
week#15: 梁結構撓曲變形分析(I)
week#16: 梁結構撓曲變形分析(II)
week#17: 複習
week#18: 期末考
教科書/參考書
教科書: “Structural Analysis” by R. C. Hibbeler, Prentice Hall International, Inc.
參考書: “Elementary Theory of Structures” by Yuan-Yu Hsieh and S. T. Mau, Prentice Hall International, Inc.
評分標準
平時表現(含出席、作業與小考等)(30%)+期中考試(40%)+期末考(30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
17
109-1_鋼筋混凝土設計
教學目標
本課程主要在介紹鋼筋混凝土結構之理論和設計方法，以靜力學理論為基礎，根據ACI規範，發展出鋼筋混凝土構件之設計步驟。主要目標包含: a. 學生需暸解近年來鋼筋混凝土工程技術的發展趨勢 b. 學生需暸解最新混凝土工程設計規範 c. 學生需暸解如何按規範設計梁構件抗彎及受剪 d. 學生需熟悉如何按規範檢核鋼之握裹與錨定 e. 培養學生發掘、分析及處理問題的能力 f. 培養學生持續學習、循規蹈矩的習慣
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.鋼筋混凝土工程簡介 2.混凝土及鋼筋材料性質及檢驗 3.梁構件撓曲行為-單筋梁分析 4.單筋梁設計及配筋細則 5.雙筋梁分析 6.雙筋梁設計 7.T型梁 8.非矩形梁分析 9.裂紋及撓度控制 10.梁受剪行為 11.梁抗剪力強度 12.梁抗剪力設計細則 13.握裹與伸展 14.彎鉤錨定 15.鋼筋續接 16.鋼筋截斷
教科書/參考書
1.教科書: (1)鋼筋混凝土學(土木406-100)[ISBN:9789576554889]，中國土木水利工程學會，科技圖書，2011。 (2)混凝土結構設計規範，內政部營建署，2017。 2.參考書 (1) Reinforced Concrete-Mechanics and Design(7th)[ISBN:9780133485967]，Wight and James K.，Pearson College Divv，2016。 (2) 鋼筋混凝土學(系統剖析)ISBN:978-986-7343-93-2，周易韋、蔡修毓，文笙書局，2017。
評分標準
1.期中考40% 2.期末考40% 3.作業:20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
22
本課程主要在介紹鋼筋混凝土結構之理論和設計方法，以靜力學理論為基礎，根據ACI規範，發展出鋼筋混凝土構件之設計步驟。主要目標包含: a. 學生需暸解近年來鋼筋混凝土工程技術的發展趨勢 b. 學生需暸解最新混凝土工程設計規範 c. 學生需暸解如何按規範設計梁構件抗彎及受剪 d. 學生需熟悉如何按規範檢核鋼之握裹與錨定 e. 培養學生發掘、分析及處理問題的能力 f. 培養學生持續學習、循規蹈矩的習慣
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.鋼筋混凝土工程簡介 2.混凝土及鋼筋材料性質及檢驗 3.梁構件撓曲行為-單筋梁分析 4.單筋梁設計及配筋細則 5.雙筋梁分析 6.雙筋梁設計 7.T型梁 8.非矩形梁分析 9.裂紋及撓度控制 10.梁受剪行為 11.梁抗剪力強度 12.梁抗剪力設計細則 13.握裹與伸展 14.彎鉤錨定 15.鋼筋續接 16.鋼筋截斷
教科書/參考書
1.教科書: (1)鋼筋混凝土學(土木406-100)[ISBN:9789576554889]，中國土木水利工程學會，科技圖書，2011。 (2)混凝土結構設計規範，內政部營建署，2017。 2.參考書 (1) Reinforced Concrete-Mechanics and Design(7th)[ISBN:9780133485967]，Wight and James K.，Pearson College Divv，2016。 (2) 鋼筋混凝土學(系統剖析)ISBN:978-986-7343-93-2，周易韋、蔡修毓，文笙書局，2017。
評分標準
1.期中考40% 2.期末考40% 3.作業:20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
22
109-1_工程與環境地質
教學目標
建立學生礦物及岩石之鑑別能力，使具備地質構造之形成與特性之知識，並介紹台灣之地質構造與地質在工程方面之應用。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1)工程地質學導論，(2)岩石類別及性質，(3)板塊構造，(4)台灣之地質概況，(5)構造地質，(6)岩體的弱面，(7)立體投影，(8)岩體分類，(9)工址調查，(10)工程地質在工程上的應用（坡地工程，壩基工程，隧道工程）。(11)野外地質實習。
教科書/參考書
1. 自編教材。2. 洪如江，「初等工程地質學大綱」，地工技術雜誌。3. 徐鐵良，「地質與工程」，中國工程師學會。
評分標準
作業(15%)、期中考（35%）、期末考（35%）、報告（15%）
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
19
建立學生礦物及岩石之鑑別能力，使具備地質構造之形成與特性之知識，並介紹台灣之地質構造與地質在工程方面之應用。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1)工程地質學導論，(2)岩石類別及性質，(3)板塊構造，(4)台灣之地質概況，(5)構造地質，(6)岩體的弱面，(7)立體投影，(8)岩體分類，(9)工址調查，(10)工程地質在工程上的應用（坡地工程，壩基工程，隧道工程）。(11)野外地質實習。
教科書/參考書
1. 自編教材。2. 洪如江，「初等工程地質學大綱」，地工技術雜誌。3. 徐鐵良，「地質與工程」，中國工程師學會。
評分標準
作業(15%)、期中考（35%）、期末考（35%）、報告（15%）
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
B10752
修課人數
19
109-1_固體廢棄物
教學目標
This is the primary course for Environmental Engineering. The course covers the fundamental principles and current practices in waste treatment processing and management. The objective is to provide students who need basic technologies and knowledge for their career development.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of waste treatment in Taiwan Week 2 Definition of solid wastes Week 3 Waste management system Week 4 Properties of waste (Ⅰ) Week 5 Properties of waste (Ⅱ) Week 6 Pre-treatment process Week 7 Introduction of thermal treatment Week 8 Technologies of incineration (Ⅰ) Week 9 Midterm exam Week 10 Technologies of incineration (Ⅱ) Week 11 Pollution prevention technologies for incineration Week 12 Landfilling Week 13 Invited lecture (Industrial waste Ⅰ) Week 14 Invited lecture (Industrial waste Ⅱ) Week 15 Invited lecture (Industrial waste Ⅲ) Week 16 Pollution prevention methods and technologies for landfill operations Week 17 Solidification/Stabilization Week 18 Final exam
教科書/參考書
Waste treatment and disposal, Paul T. Williams., England ;Wiley, 2005.
評分標準
Class participation 10%、Midterm 40%、Final exam 50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
27
This is the primary course for Environmental Engineering. The course covers the fundamental principles and current practices in waste treatment processing and management. The objective is to provide students who need basic technologies and knowledge for their career development.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week 1 Introduction of waste treatment in Taiwan Week 2 Definition of solid wastes Week 3 Waste management system Week 4 Properties of waste (Ⅰ) Week 5 Properties of waste (Ⅱ) Week 6 Pre-treatment process Week 7 Introduction of thermal treatment Week 8 Technologies of incineration (Ⅰ) Week 9 Midterm exam Week 10 Technologies of incineration (Ⅱ) Week 11 Pollution prevention technologies for incineration Week 12 Landfilling Week 13 Invited lecture (Industrial waste Ⅰ) Week 14 Invited lecture (Industrial waste Ⅱ) Week 15 Invited lecture (Industrial waste Ⅲ) Week 16 Pollution prevention methods and technologies for landfill operations Week 17 Solidification/Stabilization Week 18 Final exam
教科書/參考書
Waste treatment and disposal, Paul T. Williams., England ;Wiley, 2005.
評分標準
Class participation 10%、Midterm 40%、Final exam 50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10752
修課人數
27