109-1_全民國防教育軍事訓練課程-全民國防
教學目標
1.使學生認識全民國防的內涵、意義與重要性。 2.建立學生全民國防對我國國家安全的重要認知，進而體現現代國防就是全民參與、全民動員的總體防衛。 3.使學生培養愛國的情感，提升憂患意識，在心理上認同全民國防，在行動上支持全民國防，以落實全民國防理念。 4.使學生了解軍紀、軍法教育的重要性、並藉由了解國軍申訴制度，以達保障個人權益與促進單位團結和諧之目的。 5.使學生了解軍人禮節是軍人內在價值落實於生活的表現，藉由敬禮的原則及部隊倫理規範，培養國軍親愛精誠、發揚榮譽等軍人價值。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:20-20.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、校園安全宣導（含交通安全、賃居安全、防災安全、反毒教育）、課程規定 第二、三週 全民國防 第四、五週 全民心防 第六、七週 各國全民國防 第八、九週 期中考、軍紀教育（含申訴制度） 第十、十一週 軍法教育、軍人禮節與警衛勤務 第十二、十三週 分組報告 第十四、十五週 分組報告第十六、十七週 愛國教育（莒光教學專題研究）第十八週 期末考
教科書/參考書
1.國防部「國防報告書」編纂委員會。中華民國98-101國防報告書。臺北市：國防部。 2.全民國防教育(2)全民國防（授課參考）。沈明室，國防部總政治作戰局出版，2011年12月 3.全民國防教育 新頁圖書 創世紀 4.中華民國國防部：《民國102年四年期國防總檢討》
評分標準
平時出席表現 30％ 、報告20 、課程參與30％、期末考 20％。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A10908
修課人數
64
1.使學生認識全民國防的內涵、意義與重要性。 2.建立學生全民國防對我國國家安全的重要認知，進而體現現代國防就是全民參與、全民動員的總體防衛。 3.使學生培養愛國的情感，提升憂患意識，在心理上認同全民國防，在行動上支持全民國防，以落實全民國防理念。 4.使學生了解軍紀、軍法教育的重要性、並藉由了解國軍申訴制度，以達保障個人權益與促進單位團結和諧之目的。 5.使學生了解軍人禮節是軍人內在價值落實於生活的表現，藉由敬禮的原則及部隊倫理規範，培養國軍親愛精誠、發揚榮譽等軍人價值。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:20-20.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、校園安全宣導（含交通安全、賃居安全、防災安全、反毒教育）、課程規定 第二、三週 全民國防 第四、五週 全民心防 第六、七週 各國全民國防 第八、九週 期中考、軍紀教育（含申訴制度） 第十、十一週 軍法教育、軍人禮節與警衛勤務 第十二、十三週 分組報告 第十四、十五週 分組報告第十六、十七週 愛國教育（莒光教學專題研究）第十八週 期末考
教科書/參考書
1.國防部「國防報告書」編纂委員會。中華民國98-101國防報告書。臺北市：國防部。 2.全民國防教育(2)全民國防（授課參考）。沈明室，國防部總政治作戰局出版，2011年12月 3.全民國防教育 新頁圖書 創世紀 4.中華民國國防部：《民國102年四年期國防總檢討》
評分標準
平時出席表現 30％ 、報告20 、課程參與30％、期末考 20％。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A10908
修課人數
64
109-1_全民國防教育軍事訓練課程-全民國防
教學目標
1.使學生認識全民國防的內涵、意義與重要性。 2.建立學生全民國防對我國國家安全的重要認知，進而體現現代國防就是全民參與、全民動員的總體防衛。 3.使學生培養愛國的情感，提升憂患意識，在心理上認同全民國防，在行動上支持全民國防，以落實全民國防理念。 4.使學生了解軍紀、軍法教育的重要性、並藉由了解國軍申訴制度，以達保障個人權益與促進單位團結和諧之目的。 5.使學生了解軍人禮節是軍人內在價值落實於生活的表現，藉由敬禮的原則及部隊倫理規範，培養國軍親愛精誠、發揚榮譽等軍人價值。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:20-20.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、校園安全宣導（含交通安全、賃居安全、防災安全、反毒教育）、課程規定 第二、三週 全民國防 第四、五週 全民心防 第六、七週 各國全民國防 第八、九週 期中考、軍紀教育（含申訴制度） 第十、十一週 軍法教育、軍人禮節與警衛勤務 第十二、十三週 分組報告 第十四、十五週 分組報告第十六、十七週 愛國教育（莒光教學專題研究）第十八週 期末考
教科書/參考書
1.國防部「國防報告書」編纂委員會。中華民國98-101國防報告書。臺北市：國防部。 2.全民國防教育(2)全民國防（授課參考）。沈明室，國防部總政治作戰局出版，2011年12月 3.全民國防教育 新頁圖書 創世紀 4.中華民國國防部：《民國102年四年期國防總檢討》
評分標準
平時出席表現 30％ 、報告20 、課程參與30％、期末考 20％。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A10908
修課人數
69
1.使學生認識全民國防的內涵、意義與重要性。 2.建立學生全民國防對我國國家安全的重要認知，進而體現現代國防就是全民參與、全民動員的總體防衛。 3.使學生培養愛國的情感，提升憂患意識，在心理上認同全民國防，在行動上支持全民國防，以落實全民國防理念。 4.使學生了解軍紀、軍法教育的重要性、並藉由了解國軍申訴制度，以達保障個人權益與促進單位團結和諧之目的。 5.使學生了解軍人禮節是軍人內在價值落實於生活的表現，藉由敬禮的原則及部隊倫理規範，培養國軍親愛精誠、發揚榮譽等軍人價值。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:20-20.00%
課程內容與進度
第一週 課程介紹、校園安全宣導（含交通安全、賃居安全、防災安全、反毒教育）、課程規定 第二、三週 全民國防 第四、五週 全民心防 第六、七週 各國全民國防 第八、九週 期中考、軍紀教育（含申訴制度） 第十、十一週 軍法教育、軍人禮節與警衛勤務 第十二、十三週 分組報告 第十四、十五週 分組報告第十六、十七週 愛國教育（莒光教學專題研究）第十八週 期末考
教科書/參考書
1.國防部「國防報告書」編纂委員會。中華民國98-101國防報告書。臺北市：國防部。 2.全民國防教育(2)全民國防（授課參考）。沈明室，國防部總政治作戰局出版，2011年12月 3.全民國防教育 新頁圖書 創世紀 4.中華民國國防部：《民國102年四年期國防總檢討》
評分標準
平時出席表現 30％ 、報告20 、課程參與30％、期末考 20％。
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
A10908
修課人數
69