109-2_書報討論(四)
應用物理學系
教學目標
This course is a seminar for graduated students.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Various topics presented by guest speaker each week.
教科書/參考書
Handouts provided by speakers.
評分標準
Attendance(60%) + report and presentation (40%)
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M10843
修課人數
5
This course is a seminar for graduated students.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Various topics presented by guest speaker each week.
教科書/參考書
Handouts provided by speakers.
評分標準
Attendance(60%) + report and presentation (40%)
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M10843
修課人數
5
109-2_科技英文(二)
應用物理學系
教學目標
This course is designed to provide a comprehensive course for undergraduate students with engineering and science major to enhance their reading and writing skills in technical English. It also provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. This course is designed to enhance students’ reading and writing skills in technical English and to provide them with an understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It has four main objectives: 1.To provide students an opportunity of learning the basic grammatical rules of technical English. 2.To provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It covers the word usage and phrase, sentence structures, paragraph writing, and essay, report, and thesis writing. 3.To enhance students’ technical English language skills in the reading and writing of academic research papers and articles. 4.To offer students with an optional course of English language learning.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Basic English Grammar (4 weeks) 2. Words, Phrases, and Clauses (3 weeks) 3. Sentence and Paragraphs (3 weeks) 4. Writing and Publishing of Scientific Papers (6 weeks)
教科書/參考書
Robert A. Day, "Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals," 2nd Edition, Oryx Press, 1995.
評分標準
40% mid-term essay, 40% final essay, and 20% other work.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
39
This course is designed to provide a comprehensive course for undergraduate students with engineering and science major to enhance their reading and writing skills in technical English. It also provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. This course is designed to enhance students’ reading and writing skills in technical English and to provide them with an understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It has four main objectives: 1.To provide students an opportunity of learning the basic grammatical rules of technical English. 2.To provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It covers the word usage and phrase, sentence structures, paragraph writing, and essay, report, and thesis writing. 3.To enhance students’ technical English language skills in the reading and writing of academic research papers and articles. 4.To offer students with an optional course of English language learning.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Basic English Grammar (4 weeks) 2. Words, Phrases, and Clauses (3 weeks) 3. Sentence and Paragraphs (3 weeks) 4. Writing and Publishing of Scientific Papers (6 weeks)
教科書/參考書
Robert A. Day, "Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals," 2nd Edition, Oryx Press, 1995.
評分標準
40% mid-term essay, 40% final essay, and 20% other work.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
39
109-2_專題研究(二)
應用物理學系
教學目標
透過研究論文、實驗報告與討論，使學生瞭解學術研究的議題與進展，並學習相關領域的基本知識。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
與指導教授討論課程內容，並依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
期刊論文與其他相關學術報告
評分標準
指導教授依平時表現和成果進行評分
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
7
透過研究論文、實驗報告與討論，使學生瞭解學術研究的議題與進展，並學習相關領域的基本知識。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
與指導教授討論課程內容，並依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
期刊論文與其他相關學術報告
評分標準
指導教授依平時表現和成果進行評分
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
7
109-2_綠色能源
應用物理學系
教學目標
This course is designed to provide an introduction on various topics of green energy. Note that this course will be lectured in English only.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.Types of energy (2 weeks) 2.Fossil Fuel energy (2 weeks) 3.Solar energy (4 weeks) 4.Wind energy (4 weeks) 5.Biomass, hydrogen, and other renewable energies (4 weeks)
教科書/參考書
Handout materials
評分標準
50% midterm exam and 50% final exam.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
25
This course is designed to provide an introduction on various topics of green energy. Note that this course will be lectured in English only.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.Types of energy (2 weeks) 2.Fossil Fuel energy (2 weeks) 3.Solar energy (4 weeks) 4.Wind energy (4 weeks) 5.Biomass, hydrogen, and other renewable energies (4 weeks)
教科書/參考書
Handout materials
評分標準
50% midterm exam and 50% final exam.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
25
109-2_量子力學(二)
應用物理學系
教學目標
This course provides a basic introduction on the subjects of quantum mechanics. This course is all-English lecture.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Time-indenpendent pertubation theory (4 weeks) 2. Time-dependent perturbation theory (4 weeks) 3. Scattering theory (4 weeks) 4. Many-body theory (4 weeks)
教科書/參考書
In-class handouts.
評分標準
Midterm and final exams 50% each.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
41
This course provides a basic introduction on the subjects of quantum mechanics. This course is all-English lecture.
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Time-indenpendent pertubation theory (4 weeks) 2. Time-dependent perturbation theory (4 weeks) 3. Scattering theory (4 weeks) 4. Many-body theory (4 weeks)
教科書/參考書
In-class handouts.
評分標準
Midterm and final exams 50% each.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
41
109-2_固態物理(二)
應用物理學系
教學目標
使學生具有固體物理的基礎
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 聲學 2. 電聲交互作用 3. 超導物理
教科書/參考書
Solid state physics Grosso
評分標準
期中考. 期末考
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
12
使學生具有固體物理的基礎
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. 聲學 2. 電聲交互作用 3. 超導物理
教科書/參考書
Solid state physics Grosso
評分標準
期中考. 期末考
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
12
109-2_半導體元件與物理(二)
應用物理學系
教學目標
教授元件運作原理
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
BJT, MOSFET and advanced devices
教科書/參考書
Semiconductor physics and devices : basic principles Donald A. Neamen
評分標準
期中60%(two times),期末40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
23
教授元件運作原理
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
BJT, MOSFET and advanced devices
教科書/參考書
Semiconductor physics and devices : basic principles Donald A. Neamen
評分標準
期中60%(two times),期末40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10943
修課人數
23
109-2_薄膜物理
應用物理學系
教學目標
薄膜物理之發展與應用相當迅速及廣泛。透過本課程之教學，將幫助學生掌握並能運用薄膜製程與形成機制的相關知識 : (1)薄膜物理發展現況及簡介，(2)各式鍍膜系統之認識及其基本原理，(3)瞭解薄膜形成之物理機制。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1).薄膜物理發展現況及簡介， (2).真空技術簡介， (3).薄膜製程之基本原理， (4).薄膜成長理論---薄膜成核, 均質磊晶, 異質磊晶, 薄膜成長及結構等介紹。
教科書/參考書
自編教材 / 參考書目: 1. Materials Science of Thin Films: deposition & structure (by Milton Ohring) 2. Thin-Film Deposition: Principles & practice (by D. L. Smith) 3. Thin Film Technology Handbook (by A. Elshabini-Riad & F. D. Barlow)
評分標準
作業及平時成績:60% / 期末考(報告):40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
18
薄膜物理之發展與應用相當迅速及廣泛。透過本課程之教學，將幫助學生掌握並能運用薄膜製程與形成機制的相關知識 : (1)薄膜物理發展現況及簡介，(2)各式鍍膜系統之認識及其基本原理，(3)瞭解薄膜形成之物理機制。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1).薄膜物理發展現況及簡介， (2).真空技術簡介， (3).薄膜製程之基本原理， (4).薄膜成長理論---薄膜成核, 均質磊晶, 異質磊晶, 薄膜成長及結構等介紹。
教科書/參考書
自編教材 / 參考書目: 1. Materials Science of Thin Films: deposition & structure (by Milton Ohring) 2. Thin-Film Deposition: Principles & practice (by D. L. Smith) 3. Thin Film Technology Handbook (by A. Elshabini-Riad & F. D. Barlow)
評分標準
作業及平時成績:60% / 期末考(報告):40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10643
修課人數
18
109-2_書報討論(二)
應用物理學系
教學目標
藉由教授演講活動,使同學進一步了解學術研究的議題,提昇研究興趣.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
演講時間,講員,與題目於開學後公告
教科書/參考書
無
評分標準
出席狀況: 60% 報告: 40%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M10943
修課人數
7
藉由教授演講活動,使同學進一步了解學術研究的議題,提昇研究興趣.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
演講時間,講員,與題目於開學後公告
教科書/參考書
無
評分標準
出席狀況: 60% 報告: 40%
學分數
0
授課時數(周)
2
開課班級
M10943
修課人數
7
109-2_應用電子學(二)
應用物理學系
教學目標
Train students to match the theory of electronics with circuits to achieve products that are applied in engineering.
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Semiconductor Devices and Basic Applications, Analog Electronics and Digital Electronics.
教科書/參考書
書名：Electronic Circuit Analysis and Design, Fourth Edition. 作者：Donald A. Neaman
評分標準
平時成績50% 考試50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
29
Train students to match the theory of electronics with circuits to achieve products that are applied in engineering.
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Semiconductor Devices and Basic Applications, Analog Electronics and Digital Electronics.
教科書/參考書
書名：Electronic Circuit Analysis and Design, Fourth Edition. 作者：Donald A. Neaman
評分標準
平時成績50% 考試50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
29
109-2_固態材料專題實作(一)
應用物理學系
教學目標
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於固態材料領域。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。
評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
29
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於固態材料領域。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。
評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
29
109-2_奈米光電專題實作(一)
應用物理學系
教學目標
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於奈米光電領域。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。
評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
17
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於奈米光電領域。
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。
教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。
評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
17
109-2_感測器與物聯網應用
應用物理學系
教學目標
本課程可使學生熟悉使用感測器及物聯網主板，並透過藍芽、wifi 等方式將感測器收集之數據儲存至雲端主機，及反饋至使用者手機。透過上述課程讓學生能製作貼近人群之物聯網成品。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 感測器簡介 2 類比型感測器訊號接收 3 ESP 及D1 mini 物聯網主板的使用 4 物聯網主板程式撰寫 5 MQTT 伺服器架設與使用 6 雲端資料收送試驗與存儲--手機APP 撰寫 7 實驗二：雲端資料分析 8 實驗三：淺談Python 影像辨識 9 Jeston Nano 實作 10 期中考核 11 分組實作討論: 提出所需元件及技術內容 12 分組實作討論: 實作成品設計規劃 13 分組實作 I元件訊號與程式設計階段 14 分組實作 II元件布局配搭與資料收送 15 分組實作：反饋與細部修整討論 16 分組實作 III提出初步成品 17 分組實作 IV修整成品原型 18 期末考核競賽
教科書/參考書
部分課程採用教育部智慧聯網技術課程
評分標準
出缺席(10%)、實作成績90%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10943
修課人數
42
本課程可使學生熟悉使用感測器及物聯網主板，並透過藍芽、wifi 等方式將感測器收集之數據儲存至雲端主機，及反饋至使用者手機。透過上述課程讓學生能製作貼近人群之物聯網成品。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1 感測器簡介 2 類比型感測器訊號接收 3 ESP 及D1 mini 物聯網主板的使用 4 物聯網主板程式撰寫 5 MQTT 伺服器架設與使用 6 雲端資料收送試驗與存儲--手機APP 撰寫 7 實驗二：雲端資料分析 8 實驗三：淺談Python 影像辨識 9 Jeston Nano 實作 10 期中考核 11 分組實作討論: 提出所需元件及技術內容 12 分組實作討論: 實作成品設計規劃 13 分組實作 I元件訊號與程式設計階段 14 分組實作 II元件布局配搭與資料收送 15 分組實作：反饋與細部修整討論 16 分組實作 III提出初步成品 17 分組實作 IV修整成品原型 18 期末考核競賽
教科書/參考書
部分課程採用教育部智慧聯網技術課程
評分標準
出缺席(10%)、實作成績90%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10943
修課人數
42
109-2_光學(二)
應用物理學系
教學目標
力學、電磁學、熱學、光學乃物理學的基礎課，對物理學科學生相當重要。本課程作為物理學科的重要基礎課，既要為爾後課程的學習打下基礎，又要為學生畢業後從事與物理學（尤其與光學有關的科學研究、教學）及相關工作奠定必要的基礎理論和實驗知識。 光學課是一門實驗現象十分豐富的課程，藉由課堂上的講解，要讓學生瞭解光之生成、物理特性，以及光波行進之描述方法並掌握光學的基本原理和解決光學問題的基本方法，又對光的本性和現代光學研究中的一些前沿課題有一個初步的了解，使光學教學與現代光學及其在高科技中的應用接軌，努力實現光學教學的現代化。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. A Brief History 2. The Mathematics of Wave Motion 3. Electromagnetic Theory, Photons, and Light 4. The Propagation of Light 5. Geometrical optics – Paraxial Theory 6. More on Geometrical Optics 7. The Superposition of Waves 8. Polarization 9. Interference 10. Diffraction 11. Fourier Optics 12. Basics of Coherence Theory 13. Modern Optics: Lasers and Other Topics
教科書/參考書
1. Eugene Hecht, "Optics", Addison Wesley. 2. Max Born & Emil Wolf, "Principles of Optics", Pergamon Press. 3. Jurgen R. Meyer-Arendt, "Introduction to Classical and Modern Optics", Prentice-Hall.
評分標準
作業，點名及小考30% 期中考30% 期末考40%.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
10
力學、電磁學、熱學、光學乃物理學的基礎課，對物理學科學生相當重要。本課程作為物理學科的重要基礎課，既要為爾後課程的學習打下基礎，又要為學生畢業後從事與物理學（尤其與光學有關的科學研究、教學）及相關工作奠定必要的基礎理論和實驗知識。 光學課是一門實驗現象十分豐富的課程，藉由課堂上的講解，要讓學生瞭解光之生成、物理特性，以及光波行進之描述方法並掌握光學的基本原理和解決光學問題的基本方法，又對光的本性和現代光學研究中的一些前沿課題有一個初步的了解，使光學教學與現代光學及其在高科技中的應用接軌，努力實現光學教學的現代化。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. A Brief History 2. The Mathematics of Wave Motion 3. Electromagnetic Theory, Photons, and Light 4. The Propagation of Light 5. Geometrical optics – Paraxial Theory 6. More on Geometrical Optics 7. The Superposition of Waves 8. Polarization 9. Interference 10. Diffraction 11. Fourier Optics 12. Basics of Coherence Theory 13. Modern Optics: Lasers and Other Topics
教科書/參考書
1. Eugene Hecht, "Optics", Addison Wesley. 2. Max Born & Emil Wolf, "Principles of Optics", Pergamon Press. 3. Jurgen R. Meyer-Arendt, "Introduction to Classical and Modern Optics", Prentice-Hall.
評分標準
作業，點名及小考30% 期中考30% 期末考40%.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
10
109-2_量子物理(二)
應用物理學系
教學目標
承接量子物理(一)之課程，進一步探討多電子原子相關之量子現象，並引入量子統計概念，最後選擇探討部分物理相關議題，使學生能順利進入近代物理研究領域相關之課題。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Multielectron atoms—ground state and X-ray excitation 2. Multielectron atoms—optical excitation 3. Quantum statistics 4. Some topics on solid physics 5. Superconductor and low temperature physics 6. Introduction to quantum mechanism
教科書/參考書
1. Quantum physics 2e by R. Eisberg and R. Resnick 2. Introduction To Quantum Mechanics 2e by D. J. Griffiths 3. 量子物理 by 曾謹言
評分標準
期中測驗、期末測驗、平時測驗
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
47
承接量子物理(一)之課程，進一步探討多電子原子相關之量子現象，並引入量子統計概念，最後選擇探討部分物理相關議題，使學生能順利進入近代物理研究領域相關之課題。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Multielectron atoms—ground state and X-ray excitation 2. Multielectron atoms—optical excitation 3. Quantum statistics 4. Some topics on solid physics 5. Superconductor and low temperature physics 6. Introduction to quantum mechanism
教科書/參考書
1. Quantum physics 2e by R. Eisberg and R. Resnick 2. Introduction To Quantum Mechanics 2e by D. J. Griffiths 3. 量子物理 by 曾謹言
評分標準
期中測驗、期末測驗、平時測驗
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10743
修課人數
47