應用物理學系

教學目標
This course is a seminar for graduated students.

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Various topics presented by guest speaker each week.

教科書/參考書
Handouts provided by speakers.

評分標準
Attendance(60%) + report and presentation (40%)

學分數
0

授課時數(周)
2

開課班級
M10843

修課人數
5

教學目標
This course is designed to provide a comprehensive course for undergraduate students with engineering and science major to enhance their reading and writing skills in technical English. It also provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. This course is designed to enhance students’ reading and writing skills in technical English and to provide them with an understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It has four main objectives: 1.To provide students an opportunity of learning the basic grammatical rules of technical English. 2.To provides students with a basic knowledge and understanding of the general structures and rules of academic research papers and articles. It covers the word usage and phrase, sentence structures, paragraph writing, and essay, report, and thesis writing. 3.To enhance students’ technical English language skills in the reading and writing of academic research papers and articles. 4.To offer students with an optional course of English language learning.

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Basic English Grammar (4 weeks) 2. Words, Phrases, and Clauses (3 weeks) 3. Sentence and Paragraphs (3 weeks) 4. Writing and Publishing of Scientific Papers (6 weeks)

教科書/參考書
Robert A. Day, "Scientific English: A Guide for Scientists and Other Professionals," 2nd Edition, Oryx Press, 1995.

評分標準
40% mid-term essay, 40% final essay, and 20% other work.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10643

修課人數
39

教學目標
透過研究論文、實驗報告與討論，使學生瞭解學術研究的議題與進展，並學習相關領域的基本知識。

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-30.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
與指導教授討論課程內容，並依據研究主題規劃進度。

教科書/參考書
期刊論文與其他相關學術報告

評分標準
指導教授依平時表現和成果進行評分

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
M10943

修課人數
7

教學目標
This course is designed to provide an introduction on various topics of green energy. Note that this course will be lectured in English only.

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1.Types of energy (2 weeks) 2.Fossil Fuel energy (2 weeks) 3.Solar energy (4 weeks) 4.Wind energy (4 weeks) 5.Biomass, hydrogen, and other renewable energies (4 weeks)

教科書/參考書
Handout materials

評分標準
50% midterm exam and 50% final exam.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10643

修課人數
25

教學目標
This course provides a basic introduction on the subjects of quantum mechanics. This course is all-English lecture.

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Time-indenpendent pertubation theory (4 weeks) 2. Time-dependent perturbation theory (4 weeks) 3. Scattering theory (4 weeks) 4. Many-body theory (4 weeks)

教科書/參考書
In-class handouts.

評分標準
Midterm and final exams 50% each.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10943

修課人數
41

教學目標
使學生具有固體物理的基礎

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. 聲學 2. 電聲交互作用 3. 超導物理

教科書/參考書
Solid state physics Grosso

評分標準
期中考. 期末考

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10643

修課人數
12

教學目標
教授元件運作原理

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
BJT, MOSFET and advanced devices

教科書/參考書
Semiconductor physics and devices : basic principles Donald A. Neamen

評分標準
期中60%(two times),期末40%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
M10943

修課人數
23

教學目標
薄膜物理之發展與應用相當迅速及廣泛。透過本課程之教學，將幫助學生掌握並能運用薄膜製程與形成機制的相關知識 : (1)薄膜物理發展現況及簡介，(2)各式鍍膜系統之認識及其基本原理，(3)瞭解薄膜形成之物理機制。

授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
(1).薄膜物理發展現況及簡介， (2).真空技術簡介， (3).薄膜製程之基本原理， (4).薄膜成長理論---薄膜成核, 均質磊晶, 異質磊晶, 薄膜成長及結構等介紹。

教科書/參考書
自編教材 / 參考書目: 1. Materials Science of Thin Films: deposition & structure (by Milton Ohring) 2. Thin-Film Deposition: Principles & practice (by D. L. Smith) 3. Thin Film Technology Handbook (by A. Elshabini-Riad & F. D. Barlow)

評分標準
作業及平時成績:60% / 期末考(報告):40%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10643

修課人數
18

教學目標
藉由教授演講活動,使同學進一步了解學術研究的議題,提昇研究興趣.

授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
演講時間,講員,與題目於開學後公告

教科書/參考書
無

評分標準
出席狀況: 60% 報告: 40%

學分數
0

授課時數(周)
2

開課班級
M10943

修課人數
7

教學目標
Train students to match the theory of electronics with circuits to achieve products that are applied in engineering.

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
Semiconductor Devices and Basic Applications, Analog Electronics and Digital Electronics.

教科書/參考書
書名：Electronic Circuit Analysis and Design, Fourth Edition. 作者：Donald A. Neaman

評分標準
平時成績50% 考試50%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
29

教學目標
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於固態材料領域。

授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。

教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。

評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
29

教學目標
透過文獻閱讀、專題製作與討論，使學生深入瞭解所學的物理知識以及如何應用於奈米光電領域。

授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
依據研究主題規劃進度。

教科書/參考書
與研究主題相關的書籍與文獻。

評分標準
指導教授依實作成果、討論與平時表現進行評分。

學分數
1

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
17

教學目標
本課程可使學生熟悉使用感測器及物聯網主板，並透過藍芽、wifi 等方式將感測器收集之數據儲存至雲端主機，及反饋至使用者手機。透過上述課程讓學生能製作貼近人群之物聯網成品。

授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1 感測器簡介 2 類比型感測器訊號接收 3 ESP 及D1 mini 物聯網主板的使用 4 物聯網主板程式撰寫 5 MQTT 伺服器架設與使用 6 雲端資料收送試驗與存儲--手機APP 撰寫 7 實驗二：雲端資料分析 8 實驗三：淺談Python 影像辨識 9 Jeston Nano 實作 10 期中考核 11 分組實作討論: 提出所需元件及技術內容 12 分組實作討論: 實作成品設計規劃 13 分組實作 I元件訊號與程式設計階段 14 分組實作 II元件布局配搭與資料收送 15 分組實作：反饋與細部修整討論 16 分組實作 III提出初步成品 17 分組實作 IV修整成品原型 18 期末考核競賽

教科書/參考書
部分課程採用教育部智慧聯網技術課程

評分標準
出缺席(10%)、實作成績90%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10943

修課人數
42

教學目標
力學、電磁學、熱學、光學乃物理學的基礎課，對物理學科學生相當重要。本課程作為物理學科的重要基礎課，既要為爾後課程的學習打下基礎，又要為學生畢業後從事與物理學（尤其與光學有關的科學研究、教學）及相關工作奠定必要的基礎理論和實驗知識。 光學課是一門實驗現象十分豐富的課程，藉由課堂上的講解，要讓學生瞭解光之生成、物理特性，以及光波行進之描述方法並掌握光學的基本原理和解決光學問題的基本方法，又對光的本性和現代光學研究中的一些前沿課題有一個初步的了解，使光學教學與現代光學及其在高科技中的應用接軌，努力實現光學教學的現代化。

授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. A Brief History 2. The Mathematics of Wave Motion 3. Electromagnetic Theory, Photons, and Light 4. The Propagation of Light 5. Geometrical optics – Paraxial Theory 6. More on Geometrical Optics 7. The Superposition of Waves 8. Polarization 9. Interference 10. Diffraction 11. Fourier Optics 12. Basics of Coherence Theory 13. Modern Optics: Lasers and Other Topics

教科書/參考書
1. Eugene Hecht, "Optics", Addison Wesley. 2. Max Born & Emil Wolf, "Principles of Optics", Pergamon Press. 3. Jurgen R. Meyer-Arendt, "Introduction to Classical and Modern Optics", Prentice-Hall.

評分標準
作業，點名及小考30% 期中考30% 期末考40%.

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
10

教學目標
承接量子物理(一)之課程，進一步探討多電子原子相關之量子現象，並引入量子統計概念，最後選擇探討部分物理相關議題，使學生能順利進入近代物理研究領域相關之課題。

授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Multielectron atoms—ground state and X-ray excitation 2. Multielectron atoms—optical excitation 3. Quantum statistics 4. Some topics on solid physics 5. Superconductor and low temperature physics 6. Introduction to quantum mechanism

教科書/參考書
1. Quantum physics 2e by R. Eisberg and R. Resnick 2. Introduction To Quantum Mechanics 2e by D. J. Griffiths 3. 量子物理 by 曾謹言

評分標準
期中測驗、期末測驗、平時測驗

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10743

修課人數
47

教學目標
本課程藉由詳細且系統性地解說使學生更深入了解力學，並掌握古典力學的基本原理。主要的目的是使修課的學生不只會使用analytic mechanics方法解決力學的問題，並經由學習Lagrangian及Hamiltonian，為將來學習高等物理奠下基礎。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Hamilton's principle and the Lagragian/Hamiltonian dynamics; 2. Central-Force Motion; 3. Dynamics of A System of Particles; 4. Motion in A Noninertial Frame; 5. Dynamics of Rigid bodies; 6. Coupled Oscillations.

教科書/參考書
教科書:Classical Dynamics of Particles and Systems by Marion/Thornton 參考書:Analytical Mechanics by Fowles/Cassiday.

評分標準
作業及平時成績70%; 期末考30%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
42

教學目標
Learning basic circuit principles, including the analysis of DC circuits and AC circuits, and analyze various filter circuits using time-domain and frequency-domain circuit analysis methods.

授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第01週教綱：Response of First-Order RL and RC Circuits-I 第02週教綱：Response of First-Order RL and RC Circuits-II 第03週教綱：Response of First-Order RL and RC Circuits-III 第04週教綱：Natural and step Response of RLC Circuits-I 第05週教綱：Natural and step Response of RLC Circuits-II 第06週教綱：Natural and step Response of RLC Circuits-III 第07週教綱：期中考 第08週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-I 第09週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-II 第10週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-III 第11週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-IV 第12週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-V 第13週教綱：Sinusoidal Steady-State Analysis-VI 第14週教綱：Sinusoidal Steady-State Power Calculations-I 第15週教綱：Sinusoidal Steady-State Power Calculations-II 第16週教綱：Balanced Three-Phase Circuits-I 第17週教綱：Balanced Three-Phase Circuits-II 第18週教綱：期末考

教科書/參考書
主要書目1: 書名：Fundamentals of Electric Circuits 6th ed., 作者：Alexander and Sadiku, 出版社：McGraw Hill (東華書局、新月圖書代理) 出版年：2017 參考書目1: 書名：Electric Circuits 7th ed., 作者：Nilsson and Riedel, 出版社：Prentice-Hall（新月圖書代理） 出版年：2005

評分標準
上課表現 50% 二次大考 50%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
43

教學目標
讓修課同學對於物理計算使用之工程數學能有清楚的了解,以期學生能在修專業科目時能夠充分利用數學工具。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
第一章 傅立葉分析 (Fourier Analysis) 第二章 偏微分方程式 (Partial Differential Equations) 第三章 複數與函數 (Complex Numbers and Functions) 第四章 複變積分 (Complex Integrations) 第五章 羃級數與泰勒級數 (Power Series, Taylor Series) 第六章 勞倫級數與餘數積分 (Laurent Series, Residue Integration)

教科書/參考書
1.教科書: Advanced Engineering Mathematics,by Dennis G. Zill (Sixth Edition); 2.參考書: Advanced Engineering Mathematics,by Erwin Kreyszig (Tenth Edition)。

評分標準
1.平時成績：40%；2.期中考試：30%；3.期末考試：30%。

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
46

教學目標
介紹相對論、波與粒子性質、原子結構與基本量子物理，使同學對於近代物理進展與相關現象能有清楚的了解，以作為研習專業課程之基礎。

授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
1. Relativity 2. Particle Properties of Waves 3. Wave Properties of Particles 4. Atomic Structure 5. Quantum Mechanics 6. Quantum Theory of the Hydrogen Atom

教科書/參考書
Concepts of Modern Physics (Arthur Beiser and Kok Wai Cheah)

評分標準
平時成績:40%、期中考:30%、期末考:30%

學分數
3

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
41

教學目標
讓學生透過親自動手操作簡單的實驗，除了解正確的實驗態度外，並使之驗證基本的物理理論，讓學生對於物理基本原理有更深入的了解。

授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-80.00%;其他-0.00%

課程內容與進度
實驗一：測光速及折射率實驗 實驗二：賽曼效應＜br＞ 實驗三：電子自旋實驗＜br＞ 實驗四：巴爾邁光譜測定雷德保常數實驗＜br＞ 實驗五：史帝夫波茲曼的黑體輻射定律實驗＜br＞ 實驗六：電子繞射＜br＞ 實驗七：液晶影像顯示＜br＞ 實驗八：湯木森管偏折＜br＞ 實驗九：聲音的都卜勒效應實驗＜br＞ 實驗十：磁滯曲線實驗＜br＞ 實驗十一：HeHg原子光譜實驗＜br＞ 實驗十二：STM掃描穿隧式顯微鏡實驗

教科書/參考書
自製講義

評分標準
每次的預習報告與結果報告

學分數
2

授課時數(周)
3

開課班級
A10843

修課人數
42