109-2_儲能電池技術
教學目標
儲能電池的基本知識探討及其應用介紹。內容主要涵蓋有儲能電池概論及基本原理，電池材料的原理及設計，儲能電池於綠能產業的應用。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
分為九個章節 第一章 儲能電池技術原理及其應用 (第1-4週, 第2週國定假日) 第二章 一次電池的特性及使用 (第5週) 第三章 二次電池的種類及特性介紹 (第6週) 第7週國定假日 第四章 鋰離子二次電池之電極材料及製程技術介紹(第8-9週,) 第一次期中考 (第10週) 第五章 鋰離子二次電池材料規格訂定 (第11週) 第六章 電池設計概念 (第12週) 第七章 鋰氧二次電池介紹 (第13週) 第八章 鋰硫二次電池介紹(第14週) 第九章 高容量儲能電池於綠能產業(電動車)應用 (第15-16週) 第17週國定假日 期末考 (第18週) 。
教科書/參考書
提供自編講義並製作power point，配合單槍投影片上課。 參考書: 1. "鋰離子二次電池原理及技術"黃可龍、王兆翔、劉素琴 編著, 五南圖書出版公司 (2010). 2. "新能源材料"雷永泉 主編, 新文京開發出版公司 (2004). 3. 儲能電池材料相關國際期刊論文資料.
評分標準
期中考 30% 期末考 30% 期末報告 30% 平時表現 10% 每缺席一次扣總成績3分，缺席三次則平時表現成績0分，缺席達四次(含)以上，學期成績將以不及格計算。遲到早退者視同缺席計算。 ＊期末報告題目主題內容需與二次電池相關之技術報告，題目於下面主題內容擇一，並於110/06/20中午前交以world電子檔mail到老師信箱內，電子檔檔名為:學號-名字-2021-月-日 (例如)A106288-王大名-2020-06-20,逾期者報告分數以零分計算。 (1)鉛酸電池 (2)鋰離子二次電池 (3)鋰空氣(氧)二次電池 (4)鋰硫二次電池 (5)電池在動車電的應用 6/21期末考
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
14
儲能電池的基本知識探討及其應用介紹。內容主要涵蓋有儲能電池概論及基本原理，電池材料的原理及設計，儲能電池於綠能產業的應用。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
分為九個章節 第一章 儲能電池技術原理及其應用 (第1-4週, 第2週國定假日) 第二章 一次電池的特性及使用 (第5週) 第三章 二次電池的種類及特性介紹 (第6週) 第7週國定假日 第四章 鋰離子二次電池之電極材料及製程技術介紹(第8-9週,) 第一次期中考 (第10週) 第五章 鋰離子二次電池材料規格訂定 (第11週) 第六章 電池設計概念 (第12週) 第七章 鋰氧二次電池介紹 (第13週) 第八章 鋰硫二次電池介紹(第14週) 第九章 高容量儲能電池於綠能產業(電動車)應用 (第15-16週) 第17週國定假日 期末考 (第18週) 。
教科書/參考書
提供自編講義並製作power point，配合單槍投影片上課。 參考書: 1. "鋰離子二次電池原理及技術"黃可龍、王兆翔、劉素琴 編著, 五南圖書出版公司 (2010). 2. "新能源材料"雷永泉 主編, 新文京開發出版公司 (2004). 3. 儲能電池材料相關國際期刊論文資料.
評分標準
期中考 30% 期末考 30% 期末報告 30% 平時表現 10% 每缺席一次扣總成績3分，缺席三次則平時表現成績0分，缺席達四次(含)以上，學期成績將以不及格計算。遲到早退者視同缺席計算。 ＊期末報告題目主題內容需與二次電池相關之技術報告，題目於下面主題內容擇一，並於110/06/20中午前交以world電子檔mail到老師信箱內，電子檔檔名為:學號-名字-2021-月-日 (例如)A106288-王大名-2020-06-20,逾期者報告分數以零分計算。 (1)鉛酸電池 (2)鋰離子二次電池 (3)鋰空氣(氧)二次電池 (4)鋰硫二次電池 (5)電池在動車電的應用 6/21期末考
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
14
109-2_有機逆合成分析
教學目標
課程會介紹有機合成路線設計中最廣泛的方法，解析合成目標分子的結構，選擇適當的化學鍵和官能基團進行斷裂和轉化，逐步將其拆解為合成前驅物初始原料，進而有效率地完成整個合成路線的設計。
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Introduction: Planning Organic Syntheses.. 2. Synthons and Reagents: Aromatic Compounds. 3. Strategy I: The Order of Events. 4. One-Group C-X Disconnections. 5. Chemoselectivity. 6. Two-Group C-X Disconnections. 7. Strategy III. 8. Amine Synthesis. 9. Protecting Groups. 10. One Group C-C Disconnections I: Alcohols. 11. General Strategy A: Choosing Disconnections. 12. Stereoselectivity A. 13. One Group C-C Disconnections II: Carbonyl Compounds. 14. Regioselectivity. 15. Alkene Synthesis. 16. Strategy VII: Use of Acetylenes. 17. Diels-Alder. 18. Strategy VIII: Carbonyl Condensations. 19. 1,3-diCO Compounds. 20. Control in C=O Condensations. 21. 1,5-diCO Compounds. 22. Nitro Groups. 23. 1,2-diCO Compounds. 24. Radicals. 25. 1,4-diCO Compounds. 26. Reconnection. 27. 1,6-diCO Compounds. 28. Strategy of C=O Disconnections. 29. Saturated Heterocycles. 30. Cyclopropanes. 31. Rearrangements. 32. Four-Membered Rings. 33. Ketenes. 34. Five-Membered Rings. 35. Pericyclic Reactions. 36. Six-Membered Rings. 37. Strategy of Ring Synthesis. 38. Stereoselectivity B. 39. Aromatic Heterocycles. 40: Advanced Strategy. 課程內容及進度視授課情況調整
教科書/參考書
Organic Synthesis: The Disconnection Approach, Stuart Warren
評分標準
期中報告:50%，期末報告:50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
4
課程會介紹有機合成路線設計中最廣泛的方法，解析合成目標分子的結構，選擇適當的化學鍵和官能基團進行斷裂和轉化，逐步將其拆解為合成前驅物初始原料，進而有效率地完成整個合成路線的設計。
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Introduction: Planning Organic Syntheses.. 2. Synthons and Reagents: Aromatic Compounds. 3. Strategy I: The Order of Events. 4. One-Group C-X Disconnections. 5. Chemoselectivity. 6. Two-Group C-X Disconnections. 7. Strategy III. 8. Amine Synthesis. 9. Protecting Groups. 10. One Group C-C Disconnections I: Alcohols. 11. General Strategy A: Choosing Disconnections. 12. Stereoselectivity A. 13. One Group C-C Disconnections II: Carbonyl Compounds. 14. Regioselectivity. 15. Alkene Synthesis. 16. Strategy VII: Use of Acetylenes. 17. Diels-Alder. 18. Strategy VIII: Carbonyl Condensations. 19. 1,3-diCO Compounds. 20. Control in C=O Condensations. 21. 1,5-diCO Compounds. 22. Nitro Groups. 23. 1,2-diCO Compounds. 24. Radicals. 25. 1,4-diCO Compounds. 26. Reconnection. 27. 1,6-diCO Compounds. 28. Strategy of C=O Disconnections. 29. Saturated Heterocycles. 30. Cyclopropanes. 31. Rearrangements. 32. Four-Membered Rings. 33. Ketenes. 34. Five-Membered Rings. 35. Pericyclic Reactions. 36. Six-Membered Rings. 37. Strategy of Ring Synthesis. 38. Stereoselectivity B. 39. Aromatic Heterocycles. 40: Advanced Strategy. 課程內容及進度視授課情況調整
教科書/參考書
Organic Synthesis: The Disconnection Approach, Stuart Warren
評分標準
期中報告:50%，期末報告:50%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
4
109-2_有機合成反應的回顧與討論
教學目標
學生學習了大二/大三的基礎有機化學課程之後，本課程將過去被開發的有機合成反應作了歸納與整理，並講解合成反應的反應機構與特點，讓學生對於有機化學合成有更深入的了解，有助於學生未來從事有機化學合成相關的研究工作，也有助於未來研究所考試中，有機化學科目的準備。
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 Topic 1 Feb. 22 課程簡介 / Sec. I, Reviews of organic reactions 2 Mar. 01 和平紀念日補假 3 Mar. 08 4 Mar. 15 5 Mar. 22 6 Mar. 29 Sec. II, Organometallics 7 Apr. 05 清明節補假 8 Apr. 12 Sec. II, Organometallics Sec. III, Oxidation reactions 9 Apr. 19 Sec. IV, Reduction reactions 10 Apr. 26 1st Middle Exam, Sec. I~III, 9:00AM-12:00PM 11 May 03 12 May 10 Sec. V, Rearrangement reactions 13 May 17 14 May 24 15 May 31 16 Jun. 07 Sec. VI, Macrocyclic synthesis, coupling reactions and multi-component condensations 17 Jun. 14 端午節放假 18 Jun. 21 Final Exam, Sec. IV~VI, 9:00AM~12:00PM
教科書/參考書
自訂
評分標準
學期成績： 1).期中考試(45%)與期末考試成績(45%)；平時表現/作業(10%)。 2).上課期間，能回答出老師對於上課內容的提問，每次均會加分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
15
學生學習了大二/大三的基礎有機化學課程之後，本課程將過去被開發的有機合成反應作了歸納與整理，並講解合成反應的反應機構與特點，讓學生對於有機化學合成有更深入的了解，有助於學生未來從事有機化學合成相關的研究工作，也有助於未來研究所考試中，有機化學科目的準備。
授課形式
理論講述與討論-90.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 Topic 1 Feb. 22 課程簡介 / Sec. I, Reviews of organic reactions 2 Mar. 01 和平紀念日補假 3 Mar. 08 4 Mar. 15 5 Mar. 22 6 Mar. 29 Sec. II, Organometallics 7 Apr. 05 清明節補假 8 Apr. 12 Sec. II, Organometallics Sec. III, Oxidation reactions 9 Apr. 19 Sec. IV, Reduction reactions 10 Apr. 26 1st Middle Exam, Sec. I~III, 9:00AM-12:00PM 11 May 03 12 May 10 Sec. V, Rearrangement reactions 13 May 17 14 May 24 15 May 31 16 Jun. 07 Sec. VI, Macrocyclic synthesis, coupling reactions and multi-component condensations 17 Jun. 14 端午節放假 18 Jun. 21 Final Exam, Sec. IV~VI, 9:00AM~12:00PM
教科書/參考書
自訂
評分標準
學期成績： 1).期中考試(45%)與期末考試成績(45%)；平時表現/作業(10%)。 2).上課期間，能回答出老師對於上課內容的提問，每次均會加分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
15
109-2_分子光物理化學及其應用
教學目標
Photochemistry and photophysics represent a modern branch of science, at the interface between light and matter and at the crossroads of several disciplines including chemistry, physics, material science, biology. The aim of this course is to provide an introduction to the principles and applications of molecular photochemistry. The first part of course presents a clear picture of the concepts required to understand the electronically excited states properties of the most important types of molecules, the principles of radiative processes and radiationless transitions of excited states. The second part will introduce the recent applications concerning photochemistry and photophysics such as light-emitting devices, photochemical systems of the light energy conversion and the first achievements along the road toward artificial photosynthesis.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Chemistry and light: an overview 2. Excited states: physical and chemical properties and electronic structure 3. Radiative processes and radiationless transitions of excited states 4. Spectrophotometry and photochemical techniques 5. Photochemistry and photophysics of aromatic compounds 6. Photochemistry and photophysics of coordination compounds 7. Photophysics of exciplex and excimer 8. Photophysics of biochromophores and applications 9. Electron transfer in chemistry 10. Energy transfer in chemistry 11.Orbital interactions in donor/acceptor complexes 12.Spectroelectrochemistry 13.Photophysics of chromophore aggregation and molecular solids 14. Electronic processes in organic semiconductor 15. Organic solar cell 16. Dye-sensitized solar cell 17. Chemiluminescence and electrogenerated luminescence 18. Organic electroluminescence 19. Semiconductor nanocrystal quantum dots and applications 20. Molecular energy upconversion and applications 21. Semiconductor photocatalysis 22. Artificial photosynthesis and solar fuels
教科書/參考書
教科書 : 1. Modern Molecular Photochemistry of Organic Molecules (1st ed., 2010), Nicholas J. Turro 2. Photochemistry and Photophysics : Concepts, Research, Applications,(1st ed., 2014), Vincenzo Balzani. 參考書: 1. Principles of Fluorescence Spectroscopy (3rd eds., 2006), Joseph R. Lakowicz. 2. Molecular Fluorescence (2nd eds., 2013),Bernard Valeur. 3. Solar Energy Conversion: Chemical Aspect (1st eds., 2012),Gertz I. Likhtenshtein.
評分標準
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
6
Photochemistry and photophysics represent a modern branch of science, at the interface between light and matter and at the crossroads of several disciplines including chemistry, physics, material science, biology. The aim of this course is to provide an introduction to the principles and applications of molecular photochemistry. The first part of course presents a clear picture of the concepts required to understand the electronically excited states properties of the most important types of molecules, the principles of radiative processes and radiationless transitions of excited states. The second part will introduce the recent applications concerning photochemistry and photophysics such as light-emitting devices, photochemical systems of the light energy conversion and the first achievements along the road toward artificial photosynthesis.
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Chemistry and light: an overview 2. Excited states: physical and chemical properties and electronic structure 3. Radiative processes and radiationless transitions of excited states 4. Spectrophotometry and photochemical techniques 5. Photochemistry and photophysics of aromatic compounds 6. Photochemistry and photophysics of coordination compounds 7. Photophysics of exciplex and excimer 8. Photophysics of biochromophores and applications 9. Electron transfer in chemistry 10. Energy transfer in chemistry 11.Orbital interactions in donor/acceptor complexes 12.Spectroelectrochemistry 13.Photophysics of chromophore aggregation and molecular solids 14. Electronic processes in organic semiconductor 15. Organic solar cell 16. Dye-sensitized solar cell 17. Chemiluminescence and electrogenerated luminescence 18. Organic electroluminescence 19. Semiconductor nanocrystal quantum dots and applications 20. Molecular energy upconversion and applications 21. Semiconductor photocatalysis 22. Artificial photosynthesis and solar fuels
教科書/參考書
教科書 : 1. Modern Molecular Photochemistry of Organic Molecules (1st ed., 2010), Nicholas J. Turro 2. Photochemistry and Photophysics : Concepts, Research, Applications,(1st ed., 2014), Vincenzo Balzani. 參考書: 1. Principles of Fluorescence Spectroscopy (3rd eds., 2006), Joseph R. Lakowicz. 2. Molecular Fluorescence (2nd eds., 2013),Bernard Valeur. 3. Solar Energy Conversion: Chemical Aspect (1st eds., 2012),Gertz I. Likhtenshtein.
評分標準
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
6
109-2_高分子科學概論
教學目標
本課程係所有高分子科學領域的基礎。課程中將與同學一同探討高分子的合成方法、高分子的分析技術、高分子的形態學、高分子的機械性質、高分子物理性質以及其流變現象等。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
內容包括： Chapter 0 Application of Polymer Chapter 1 The Science of Large Molecules Chapter 2 Step-Reaction (condensation) polymerization Chapter 3 Radical Chain (Addition) Polymerization Chapter 4 Ionic and Coordination Chain (Addition) Polymerization Chapter 5 Copolymerization Chapter 6 Polymerization conditions and Polymer Reactions Chapter 7 Polymer Solutions Chapter 8 Measurement of Molecular Weight and Size Chapter 9 Analysis and Testing of Polymers Chapter 10 Morphology and Order in Crystalline Polymers Chapter 11 Rheology and the Mechanical Properties of Polymers
教科書/參考書
Textbook: Texbook of Polymer Science, Fred W. Millmeyer, JR. ed. John Wiley & Sons (1984) 參考書： 聚合體學，杜逸虹著 高分子化學原理，林建中著 高分子導論，李育德著 高分子物理與機械性質，胡德著
評分標準
學期成績：期中考佔 40 %，期末考佔 40%， 平常成績 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
4
本課程係所有高分子科學領域的基礎。課程中將與同學一同探討高分子的合成方法、高分子的分析技術、高分子的形態學、高分子的機械性質、高分子物理性質以及其流變現象等。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
內容包括： Chapter 0 Application of Polymer Chapter 1 The Science of Large Molecules Chapter 2 Step-Reaction (condensation) polymerization Chapter 3 Radical Chain (Addition) Polymerization Chapter 4 Ionic and Coordination Chain (Addition) Polymerization Chapter 5 Copolymerization Chapter 6 Polymerization conditions and Polymer Reactions Chapter 7 Polymer Solutions Chapter 8 Measurement of Molecular Weight and Size Chapter 9 Analysis and Testing of Polymers Chapter 10 Morphology and Order in Crystalline Polymers Chapter 11 Rheology and the Mechanical Properties of Polymers
教科書/參考書
Textbook: Texbook of Polymer Science, Fred W. Millmeyer, JR. ed. John Wiley & Sons (1984) 參考書： 聚合體學，杜逸虹著 高分子化學原理，林建中著 高分子導論，李育德著 高分子物理與機械性質，胡德著
評分標準
學期成績：期中考佔 40 %，期末考佔 40%， 平常成績 20%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
4
109-2_半導體微影製程
教學目標
先備與限修條件：須選修過半導體製程概論或相關等同課程。 本年度課程經業界專家建議，課程內容以訓練修課學生具備初級微影工程師知識與技能為教學目標。 Week 課程時數 課程 1-2 5 1. 半導體產業介紹 3-4 6 2. 光阻與光化學 5-6 7 3. 微影成像原理 8 3 4. 曝光設備技術 9 3 期中學習成效測驗 7-8 3 4. 曝光設備技術 10 3 5. 極紫外光(EUV)微影技術 11 2 6. 光罩技術 11-12 2 7. Resolution enhancement techniques (RET) 12-14 6 8. Track設備與製程 14-16 6 9. 量測技術與SEM實習 16-17 5 10. 統計分析與生產控制 18 3 期末學習成效測驗
授課形式
課程內容與進度
Week Content 1 Trends of the IC market 2 A brief introduction of the lithography technology. 3-5 Photochemistry, photoresists and processes 6 Track technology 7-8 Metrology tools (含SEM實驗) 9 Mid-term exam 10 Process Window 11 Process control technologies 12-14 Introduction of the Exposure Equipment 15 EUV lithography 16 Reticles 17 Resolution Enhancement Techniques 18 Final exam
教科書/參考書
References of this course 1. Chris A. Mack, "Field Guide to Optical Lithography" (SPIE Press, 2006) ISBN: 0819462071 2. Harry J. Levison, "Principles of Lithography", 3rd ed. (SPIE Press, 2011) ISBN: 9780819483249 3. Burn J. Lin(林本堅), "Optical Lithography: Here is Why" (SPIE Press, 2010) ISBN:9780819475602 4. Chris A. Mach, “Fundamental Principles of Optical Lithography” (Wiley, 2007) ISBN: 9780470727300 5. Alfred K.-K. Wong, "Resolution Enhancement Techniques in Optical Lithography" (SPIE Press, 2001) ISBN: 0-8194-3995-9 6. 蕭宏(Hong Xiao)著,羅正中、張鼎張譯 "半導體製程技術導論 (Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology)", 歐亞書局(2rd., 2005) ISBN: 957-2054-84-8 6. 7. Harry J. Levison, "Lithography Process Control" (SPIE Press, 1999) ISBN: 0819430528 8. 網路資訊
評分標準
First exam (35%), final exam (35%), homework + attendance (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
18
先備與限修條件：須選修過半導體製程概論或相關等同課程。 本年度課程經業界專家建議，課程內容以訓練修課學生具備初級微影工程師知識與技能為教學目標。 Week 課程時數 課程 1-2 5 1. 半導體產業介紹 3-4 6 2. 光阻與光化學 5-6 7 3. 微影成像原理 8 3 4. 曝光設備技術 9 3 期中學習成效測驗 7-8 3 4. 曝光設備技術 10 3 5. 極紫外光(EUV)微影技術 11 2 6. 光罩技術 11-12 2 7. Resolution enhancement techniques (RET) 12-14 6 8. Track設備與製程 14-16 6 9. 量測技術與SEM實習 16-17 5 10. 統計分析與生產控制 18 3 期末學習成效測驗
授課形式
課程內容與進度
Week Content 1 Trends of the IC market 2 A brief introduction of the lithography technology. 3-5 Photochemistry, photoresists and processes 6 Track technology 7-8 Metrology tools (含SEM實驗) 9 Mid-term exam 10 Process Window 11 Process control technologies 12-14 Introduction of the Exposure Equipment 15 EUV lithography 16 Reticles 17 Resolution Enhancement Techniques 18 Final exam
教科書/參考書
References of this course 1. Chris A. Mack, "Field Guide to Optical Lithography" (SPIE Press, 2006) ISBN: 0819462071 2. Harry J. Levison, "Principles of Lithography", 3rd ed. (SPIE Press, 2011) ISBN: 9780819483249 3. Burn J. Lin(林本堅), "Optical Lithography: Here is Why" (SPIE Press, 2010) ISBN:9780819475602 4. Chris A. Mach, “Fundamental Principles of Optical Lithography” (Wiley, 2007) ISBN: 9780470727300 5. Alfred K.-K. Wong, "Resolution Enhancement Techniques in Optical Lithography" (SPIE Press, 2001) ISBN: 0-8194-3995-9 6. 蕭宏(Hong Xiao)著,羅正中、張鼎張譯 "半導體製程技術導論 (Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology)", 歐亞書局(2rd., 2005) ISBN: 957-2054-84-8 6. 7. Harry J. Levison, "Lithography Process Control" (SPIE Press, 1999) ISBN: 0819430528 8. 網路資訊
評分標準
First exam (35%), final exam (35%), homework + attendance (30%)
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
18
109-2_層析實作與應用
教學目標
本課程旨在教導藉由實際動手操作進行分離方法之實作與應用，培養未來從事工作時的分離方法之能力。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週:課程內容介紹;第二週~第四週:儀器操作能力驗證;第五週:儀器故障排除;第六週起每組以GC進行分離方法的確效，方法確效內容包含儀器最佳化條件尋找、linearity、accuracy (recovery)、precision (interday and intraday reproducibility)等;最後進行實際樣品分析。各組定期繳交書面進度報告，期末繳交總結書面報告。
教科書/參考書
無
評分標準
書面報告90%、及平時表現10%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
26
本課程旨在教導藉由實際動手操作進行分離方法之實作與應用，培養未來從事工作時的分離方法之能力。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-70.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週:課程內容介紹;第二週~第四週:儀器操作能力驗證;第五週:儀器故障排除;第六週起每組以GC進行分離方法的確效，方法確效內容包含儀器最佳化條件尋找、linearity、accuracy (recovery)、precision (interday and intraday reproducibility)等;最後進行實際樣品分析。各組定期繳交書面進度報告，期末繳交總結書面報告。
教科書/參考書
無
評分標準
書面報告90%、及平時表現10%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
26
109-2_真空技術
教學目標
認識從物理化學原理與專業知識所衍生的實用技術 - vacuum technology. 借由此課程,學習未來不論是從事研究或就業所需之真空技術技能與知識.
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-5.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week Schedule 1 Chapter 1 and 2 2 Chapter 3 and 4 3 Chapter 5, 6 4 Chapter 7 5 Chapter 10 6 Chapter 11 7 Chapter 12 8 Chapter 14 9 期中考 10 Chapter 15 11 Chapter 8 - 9 12 Chapter 24 13 Chapter 13 and 16 14 Chapter 17 and 18 15 Chapter 19 and 20 16 Chapter 21, 22 and 23 17 Chapter 21, 22 and 23 18 期末考
教科書/參考書
Textbook: "A User's Guide to Vacuum Technology", 3rd edition Author: John F. O'Hanlon ISBN:0471270520 Publisher: Wiley-Interscience Date published: 2003-07-04 References: (1) "Vacuum technology in the chemical industry", Editor: Wolfgang Jorisch ePDF ISBN: 978-3-527-65392-8, published by Wiley-VCH (2015) (2) "真空技術與應用" Auther: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 ISBN: 9570286768 Publisher: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 Date published: 民90
評分標準
出席,homework,小考: 20% Mide-term,40%;final exam: 各40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
11
認識從物理化學原理與專業知識所衍生的實用技術 - vacuum technology. 借由此課程,學習未來不論是從事研究或就業所需之真空技術技能與知識.
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-5.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week Schedule 1 Chapter 1 and 2 2 Chapter 3 and 4 3 Chapter 5, 6 4 Chapter 7 5 Chapter 10 6 Chapter 11 7 Chapter 12 8 Chapter 14 9 期中考 10 Chapter 15 11 Chapter 8 - 9 12 Chapter 24 13 Chapter 13 and 16 14 Chapter 17 and 18 15 Chapter 19 and 20 16 Chapter 21, 22 and 23 17 Chapter 21, 22 and 23 18 期末考
教科書/參考書
Textbook: "A User's Guide to Vacuum Technology", 3rd edition Author: John F. O'Hanlon ISBN:0471270520 Publisher: Wiley-Interscience Date published: 2003-07-04 References: (1) "Vacuum technology in the chemical industry", Editor: Wolfgang Jorisch ePDF ISBN: 978-3-527-65392-8, published by Wiley-VCH (2015) (2) "真空技術與應用" Auther: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 ISBN: 9570286768 Publisher: 行政院國家科學委員會精密儀器發展中心 Date published: 民90
評分標準
出席,homework,小考: 20% Mide-term,40%;final exam: 各40%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
11
109-2_薄膜製程
教學目標
本課程旨在教導學生基本與最新之半導體製備薄膜方法與技術，提供學生對半導體薄膜製備原理有基礎知識的了解，藉以建立學生進入半導體科技領域之基本能力。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Plasma Basics 2. Physical Vapor Deposition 3. Chemical Vapor Deposition 4. Chemical Mechanical Polish 5. Process Integration
教科書/參考書
“半導體製程技術導論”(全華2014)，”Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology” Hong Xiao著。
評分標準
期中考45%、期末考45%、及平時表現10%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
31
本課程旨在教導學生基本與最新之半導體製備薄膜方法與技術，提供學生對半導體薄膜製備原理有基礎知識的了解，藉以建立學生進入半導體科技領域之基本能力。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Plasma Basics 2. Physical Vapor Deposition 3. Chemical Vapor Deposition 4. Chemical Mechanical Polish 5. Process Integration
教科書/參考書
“半導體製程技術導論”(全華2014)，”Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology” Hong Xiao著。
評分標準
期中考45%、期末考45%、及平時表現10%。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
31
109-2_計算化學
教學目標
Computational Chemistry is an elective course offered in the Department of Applied Chemistry, mainly targeted to the first year master and senior students. It primarily covers the fundamental theories developed in the field of Computational Chemistry and its application to different areas of science, such as material science and biochemistry. Combining this course with the other elective classes that will be offered in the near future, such as, molecular simulation and computational material science. We hope students will be able to apply computer software packages to model or to simulate real-life industrial problems and hence to assist designing new molecular systems, new materials, or investigate the insight of enzymatic catalytic reactions. In this course, students not only study the fundamental theories of Computational Chemistry but also have chances to apply the common used software packages to accomplish different lab works.
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week Topic
1 Review Quantum mechanics, Theory and Modeling
2 Classical Mechanics and Molecular Mechanics
3 Molecular Simulation
4 Molecular Orbital Theory
5 Semiempirical Methods
6 Hatree Fock Self Consistent Field
7 Correlation Energies
8 Review
9 Midterm Exam
10 Density Functional Theory
11 Evaluating Charge and Statistical Thermodynamics
12 Condensed Phase
13 Excited State
14 Reaction Dynamics
15 Student presentation
16 Student presentation
17 Review
18 Final Exam
教科書/參考書
Essential of Computational Chemistry by Christopher J. Cramer, Wiley, ISBN 0-471-48552-7 (高立)
評分標準
Lab and Homework assignments 50 %
Presentation 1 20 %
Presentation 2 20 %
Class Participation 10 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
11
Computational Chemistry is an elective course offered in the Department of Applied Chemistry, mainly targeted to the first year master and senior students. It primarily covers the fundamental theories developed in the field of Computational Chemistry and its application to different areas of science, such as material science and biochemistry. Combining this course with the other elective classes that will be offered in the near future, such as, molecular simulation and computational material science. We hope students will be able to apply computer software packages to model or to simulate real-life industrial problems and hence to assist designing new molecular systems, new materials, or investigate the insight of enzymatic catalytic reactions. In this course, students not only study the fundamental theories of Computational Chemistry but also have chances to apply the common used software packages to accomplish different lab works.
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Week Topic
1 Review Quantum mechanics, Theory and Modeling
2 Classical Mechanics and Molecular Mechanics
3 Molecular Simulation
4 Molecular Orbital Theory
5 Semiempirical Methods
6 Hatree Fock Self Consistent Field
7 Correlation Energies
8 Review
9 Midterm Exam
10 Density Functional Theory
11 Evaluating Charge and Statistical Thermodynamics
12 Condensed Phase
13 Excited State
14 Reaction Dynamics
15 Student presentation
16 Student presentation
17 Review
18 Final Exam
教科書/參考書
Essential of Computational Chemistry by Christopher J. Cramer, Wiley, ISBN 0-471-48552-7 (高立)
評分標準
Lab and Homework assignments 50 %
Presentation 1 20 %
Presentation 2 20 %
Class Participation 10 %
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
11
109-2_化學研究(二)
教學目標
Teach students how to bring their knowledge from the classroom to the laboratory.
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Laboratory experiments Notebook writing Group meeting Lectures
教科書/參考書
評分標準
pass/fail
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
11
Teach students how to bring their knowledge from the classroom to the laboratory.
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-20.00%;實驗-20.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Laboratory experiments Notebook writing Group meeting Lectures
教科書/參考書
評分標準
pass/fail
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
11
109-2_無機光譜
教學目標
This course is designed to take the student to a point of confidence with dealing inorganic complexes, especially containing transition metals. The purpose of the course is to help the students get ready for post-graduate education or employment in the physical sciences. The UV/vis, IR, NMR, EPR,and magnetism techniques will be discussed. After learning these techniques, the students could use them to study the physical properties of inorganic complexes for application in material science.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. NMR-elementary aspects 2. epr 3. magnetism 4. review group theory 5. review electronic absorption spectroscopy and vibration spectroscopy
教科書/參考書
Text: Drago, Russell S., Physical Methods in Chemistry, 2nd Edition reference: Cotton, F.A., Chemical Applications to Group Theory
評分標準
Based on midterm exam(s), a final exam, homework, and quizzes.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
9
This course is designed to take the student to a point of confidence with dealing inorganic complexes, especially containing transition metals. The purpose of the course is to help the students get ready for post-graduate education or employment in the physical sciences. The UV/vis, IR, NMR, EPR,and magnetism techniques will be discussed. After learning these techniques, the students could use them to study the physical properties of inorganic complexes for application in material science.
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-10.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. NMR-elementary aspects 2. epr 3. magnetism 4. review group theory 5. review electronic absorption spectroscopy and vibration spectroscopy
教科書/參考書
Text: Drago, Russell S., Physical Methods in Chemistry, 2nd Edition reference: Cotton, F.A., Chemical Applications to Group Theory
評分標準
Based on midterm exam(s), a final exam, homework, and quizzes.
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
9
109-2_化學特性分析實驗
教學目標
提升學生研究的能力。 對特定之化學領域相關的題目進行文獻搜尋、實驗設計及操作。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
與研究相關的論文、書籍或是上課講義等
教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文
評分標準
指導教授評分：100 %
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
M10842
修課人數
8
提升學生研究的能力。 對特定之化學領域相關的題目進行文獻搜尋、實驗設計及操作。
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-40.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
與研究相關的論文、書籍或是上課講義等
教科書/參考書
教科書/參考書 文獻、專利、技術報告、會議論文
評分標準
指導教授評分：100 %
學分數
1
授課時數(周)
3
開課班級
M10842
修課人數
8
109-2_當代有機金屬化學
教學目標
有機金屬化學在現代有機合成領域扮演非常重要的角色。本課程將介紹有機金屬化學基本反應類型:主族金屬化學以及過渡金屬與有機分子結合形成有機金屬試劑的製備與劑量或催化反應型態。以及近年來有機金屬催化反應在有機合成方法學或有機材料合成上的發展。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Milestones in Organometallic Chemistry (2) Main-Group Organometallics (Li) (3) Main-Group Organometallics (Mg, Zn) (4) Main-Group Organometallics (B, Al) (5) Main-Group Organometallics (Si, Sn, Cu, Ag) (6) Introduction to the Chemistry of Transition Metals (7) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Addition Reactions) (8) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Substitution Reactions) (9) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Rearrangement and Elimination Reactions) (10) Transition Metal-Catalyzed Reactions (C-C or C-X Coupling)
教科書/參考書
1. The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms, Second Edition, Robert B. Grossman, Springer 2. Organometallics, Third, Completely Revised and Extended Edition, Christoph Elschenbroich, WIELY-VCH 3. 有機合成, 方俊民, 何子樂, 周大紓, 陸天堯, 郭悅雄, 蔡蘊明, 藙軒圖書出版社 4. Transition Metals in the Synthesis of Complex Organic Molecules, 2nd ed., L.S. Hegedus (University Science Books, 1999)
評分標準
期中考:40%；文獻報告: 60%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
5
有機金屬化學在現代有機合成領域扮演非常重要的角色。本課程將介紹有機金屬化學基本反應類型:主族金屬化學以及過渡金屬與有機分子結合形成有機金屬試劑的製備與劑量或催化反應型態。以及近年來有機金屬催化反應在有機合成方法學或有機材料合成上的發展。
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Milestones in Organometallic Chemistry (2) Main-Group Organometallics (Li) (3) Main-Group Organometallics (Mg, Zn) (4) Main-Group Organometallics (B, Al) (5) Main-Group Organometallics (Si, Sn, Cu, Ag) (6) Introduction to the Chemistry of Transition Metals (7) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Addition Reactions) (8) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Substitution Reactions) (9) Transition Metal-Catalyzed Reactions (Rearrangement and Elimination Reactions) (10) Transition Metal-Catalyzed Reactions (C-C or C-X Coupling)
教科書/參考書
1. The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms, Second Edition, Robert B. Grossman, Springer 2. Organometallics, Third, Completely Revised and Extended Edition, Christoph Elschenbroich, WIELY-VCH 3. 有機合成, 方俊民, 何子樂, 周大紓, 陸天堯, 郭悅雄, 蔡蘊明, 藙軒圖書出版社 4. Transition Metals in the Synthesis of Complex Organic Molecules, 2nd ed., L.S. Hegedus (University Science Books, 1999)
評分標準
期中考:40%；文獻報告: 60%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
M10942
修課人數
5
109-2_質譜學
教學目標
1. 針對質譜學(mass spectrometry)的基本原理及應用做一通盤的介紹，著重於各種游離方式和質譜分析器的介紹。 2. 學生須研讀質譜學相關文獻，吸取最新質譜學研究知識進行口頭和書面報告。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Overview of mass spectrometry 2. Ionization sources 3. Ambient mass spectrometry 4. Mass analyzers 5. Vacuum and detectors 6. Hyphenated MS techniques 7. Applications: small molecules and biomolecules
教科書/參考書
教科書: 上課PPT教材 參考書: (1) de Hoffmann, E. and Stroobant, V. Mass Spectrometry: Principle and Applications, 3th., John Wiley & Sons, 2007. (2) Dass, C. Principles and practice of biological mass spectrometry, John Wiley & Sons, 2001. (3) McLafferty and Tureček, Interpretation of Mass Spectra, 4th Ed., USB, 1993. (4) Barker, J. Mass Spectrometry, 2nd.; Ando D. J. Ed.; John Wiley & Sons, 1999.
評分標準
1. 平時考與作業25%。 每次作業分數不盡相同，依作業內容難易度而定。作業上傳到高大教學平台學習檔案，檔案名一律填”學號姓名_質譜學作業#”。 2. 一次期中考試，一次期末考試，兩次大考最佳考試成績佔學期總成績45%，另一考試成績佔30%。每次考試總分不一定是100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
15
1. 針對質譜學(mass spectrometry)的基本原理及應用做一通盤的介紹，著重於各種游離方式和質譜分析器的介紹。 2. 學生須研讀質譜學相關文獻，吸取最新質譜學研究知識進行口頭和書面報告。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Overview of mass spectrometry 2. Ionization sources 3. Ambient mass spectrometry 4. Mass analyzers 5. Vacuum and detectors 6. Hyphenated MS techniques 7. Applications: small molecules and biomolecules
教科書/參考書
教科書: 上課PPT教材 參考書: (1) de Hoffmann, E. and Stroobant, V. Mass Spectrometry: Principle and Applications, 3th., John Wiley & Sons, 2007. (2) Dass, C. Principles and practice of biological mass spectrometry, John Wiley & Sons, 2001. (3) McLafferty and Tureček, Interpretation of Mass Spectra, 4th Ed., USB, 1993. (4) Barker, J. Mass Spectrometry, 2nd.; Ando D. J. Ed.; John Wiley & Sons, 1999.
評分標準
1. 平時考與作業25%。 每次作業分數不盡相同，依作業內容難易度而定。作業上傳到高大教學平台學習檔案，檔案名一律填”學號姓名_質譜學作業#”。 2. 一次期中考試，一次期末考試，兩次大考最佳考試成績佔學期總成績45%，另一考試成績佔30%。每次考試總分不一定是100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10642
修課人數
15
109-2_書報討論(二)
教學目標
訓練學生對於學術科學文章的深入理解與表達能力
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
教科書/參考書
評分標準
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
M10942
修課人數
12
訓練學生對於學術科學文章的深入理解與表達能力
授課形式
理論講述與討論-40.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
教科書/參考書
評分標準
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
M10942
修課人數
12
109-2_業界實習2
教學目標
培養職業能力，加強解決問題的能力，經由業界實習，整合化學專業知識，融會貫通。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
職涯生活導入； 專案管理； 報告撰寫； 簡報技巧。
教科書/參考書
無教科書。 參考期刊、雜誌、公開文獻、演講資料、技術手冊。
評分標準
專題報告； 職場表現； 心得分享。
學分數
9
授課時數(周)
2
開課班級
A10642
修課人數
2
培養職業能力，加強解決問題的能力，經由業界實習，整合化學專業知識，融會貫通。
授課形式
理論講述與討論-10.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-10.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
職涯生活導入； 專案管理； 報告撰寫； 簡報技巧。
教科書/參考書
無教科書。 參考期刊、雜誌、公開文獻、演講資料、技術手冊。
評分標準
專題報告； 職場表現； 心得分享。
學分數
9
授課時數(周)
2
開課班級
A10642
修課人數
2
109-2_書報討論(二)
教學目標
學生學習最新化學相關研究,並做相關書面與口頭報告
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Schedule: (tentative)
Week Topic
教科書/參考書
[1] Coghill, A. M.; Garson, L. R. Ed. The ACS Style Guide, 3rd ed.; American Chemical Society; Washington D.C., USA, 2006. (http://pubs.acs.org/isbn/9780841239999) (http://aerosol.chem.uci.edu/intranet/files/ACS_style_guide.pdf)
[2] Robinson, M. S.; Stoller, F. L.; Costanza-Robin, M. S.; Johnes, J. K. Write Like a Chemist: A Guide and Resource, Oxford University Press, New York, USA, 2008.
[3] Paradis, J. G.; Zimmerman, M. L. The MIT Guide to Science and Engineering Communication, 2nd ed., MIT Press, Massachusetts, London, England, 2002.
[4] Wallwork, A. Ed. User Guides, Manuals, and Technical Writing: A Guide to Professional English, Springer, New York, USA, 2014.
[5] MLA Handbook for Writers of Research Papers, 7th Ed. The Modern Language Association of America, New York, USA, 2009.
評分標準
演講心得報告 (演講後三日內繳交) 36 % ( 6% each, total 6 talks)
平常成績 (課堂參與及討論) 24 % (6% each, total 4 sessions)
口頭報告 (含報告及PPT) 40 % (20 % 口頭報告與PPT, 20% 書面報告 )
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
A10742
修課人數
20
學生學習最新化學相關研究,並做相關書面與口頭報告
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
Schedule: (tentative)
Week Topic
教科書/參考書
[1] Coghill, A. M.; Garson, L. R. Ed. The ACS Style Guide, 3rd ed.; American Chemical Society; Washington D.C., USA, 2006. (http://pubs.acs.org/isbn/9780841239999) (http://aerosol.chem.uci.edu/intranet/files/ACS_style_guide.pdf)
[2] Robinson, M. S.; Stoller, F. L.; Costanza-Robin, M. S.; Johnes, J. K. Write Like a Chemist: A Guide and Resource, Oxford University Press, New York, USA, 2008.
[3] Paradis, J. G.; Zimmerman, M. L. The MIT Guide to Science and Engineering Communication, 2nd ed., MIT Press, Massachusetts, London, England, 2002.
[4] Wallwork, A. Ed. User Guides, Manuals, and Technical Writing: A Guide to Professional English, Springer, New York, USA, 2014.
[5] MLA Handbook for Writers of Research Papers, 7th Ed. The Modern Language Association of America, New York, USA, 2009.
評分標準
演講心得報告 (演講後三日內繳交) 36 % ( 6% each, total 6 talks)
平常成績 (課堂參與及討論) 24 % (6% each, total 4 sessions)
口頭報告 (含報告及PPT) 40 % (20 % 口頭報告與PPT, 20% 書面報告 )
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
A10742
修課人數
20
109-2_儀器分析(二)
教學目標
介紹separation methods、Raman spectroscopy、thermal methods、particle size determination、surface characterization等常用儀器的原理與應用。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Separation Methods • Introduction to Analytical Separations • Gas Chromatography • High-Performance Liquid Chromatography • Miscellaneous Separation Methods (2) Raman Spectroscopy (3) Thermal Methods (4) Particle Size Determination (5) Surface Characterization by Spectroscopy and Microscopy 上課進度及內容可能會因上課實際狀況而有所調整
教科書/參考書
上課PPT，內容主要取自 (1) Skoog et al., Fundamentals of Analytical Chemistry, International Edition, 9th ed., 2014, Cengage Learning (ISBN-10: 1305049888); (2) Skoog et al., Principles of Instrumental Analysis; 6th ed., 2006, Brooks/Cole (ISBN-10: 0495012017).
評分標準
一次期中考試，一次期末考試，最佳考試成績佔學期總成績60%，另一考試成績佔40%，每次考試總分不一定是100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10742
修課人數
33
介紹separation methods、Raman spectroscopy、thermal methods、particle size determination、surface characterization等常用儀器的原理與應用。
授課形式
理論講述與討論-100.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
(1) Separation Methods • Introduction to Analytical Separations • Gas Chromatography • High-Performance Liquid Chromatography • Miscellaneous Separation Methods (2) Raman Spectroscopy (3) Thermal Methods (4) Particle Size Determination (5) Surface Characterization by Spectroscopy and Microscopy 上課進度及內容可能會因上課實際狀況而有所調整
教科書/參考書
上課PPT，內容主要取自 (1) Skoog et al., Fundamentals of Analytical Chemistry, International Edition, 9th ed., 2014, Cengage Learning (ISBN-10: 1305049888); (2) Skoog et al., Principles of Instrumental Analysis; 6th ed., 2006, Brooks/Cole (ISBN-10: 0495012017).
評分標準
一次期中考試，一次期末考試，最佳考試成績佔學期總成績60%，另一考試成績佔40%，每次考試總分不一定是100分。
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
A10742
修課人數
33
109-2_書報討論(一)
教學目標
書報討論報告涉及個人的背景知識、思考邏輯、表達技巧、聽眾背景與興趣，做好成功的書報討論報告，需要有充分的準備與練習。在準備過程中，從一開始選擇文獻、進而閱讀文章內容、整理演講稿、到最後臨場表現與精準問答，整個過程中，需要整合個人聽、說、讀、寫的能力。每次成功的書報討論報告，都會顯著提升自己的專業能力與邏輯處理能力，建立個人的信心與風格。本課程的目標包含訓練學生從搜尋文獻資料、閱讀與明瞭文獻的內容、彙整與編輯上台報告的資料，進而培養學生上台報告的膽量與膽識，與磨練學生在台上的應變能力，也加強學生在有機化學領域的專業知識，活用所學到的知識與經驗。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 Speaker Topic 1 Feb. 25 Introduction 抽籤決定上台報告與基礎有機合成反應討論的順序 2 Mar. 04 準備週 基礎有機合成反應-1：Free radical reaction (A1074213葉富銘) 基礎有機合成反應-2：SN1 / SN2 / E1 / E2 (A1074209陳加諭) 基礎有機合成反應-3：Halogenation of alkene/halohydrin formation (A1074217顏煜昇) 基礎有機合成反應-4：Hydration of alkene (A1074205曾雅暄) 基礎有機合成反應-5：Epoxidation and ring opening(A1074223李兆翊) 3 Mar. 11 準備週 基礎有機合成反應-6：Ozonolysis(A1074241黃渝軒) 基礎有機合成反應-7：Swern oxidation(A1074237謝旻峻) 基礎有機合成反應-8：Diels-Alder Reaction(A1074343吳汶諺) 基礎有機合成反應-9：Electrophilic aromatic substitution(A1074243郭東翰) 基礎有機合成反應-10：Nucleophilic aromatic substitution(A1074233宋治豪) 4 Mar. 18 準備週 基礎有機合成反應-11：Friedel-Crafts alkylation/acylation(A1074225廖立程) 基礎有機合成反應-12：Woff-Kishner reduction (A1074203王濬宇) 基礎有機合成反應-13：Synthesis and hydrolysis of acetal/ketal(A1074239林 謙) 基礎有機合成反應-14：Grignard reaction(A1074211邱振隆) 基礎有機合成反應-15：Wittig Reaction(A1074215蔡沛辰) 5 Mar. 25 準備週 基礎有機合成反應-16：Hydrolysis of nitriles(A1074245邱泓瑄) 基礎有機合成反應-17：Synthesis of acyl halide(A1074219黃于玲) 基礎有機合成反應-18：Fischer esterification and ester hydrolysis(A1074207胡柏源) 基礎有機合成反應-19：Aldol reaction and condensation(A1074201陳嘉恩) 基礎有機合成反應-20：Claisen ester condensation(A1074231李可筠) 6 Apr. 01 清明節放假 7 Apr. 08 準備週 8 Apr. 15 書報討論-1：A1074213葉富銘;Org. Lett. 2021, 23, 676-681 書報討論-2：A1074241黃渝軒;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 15240-15245 書報討論-3：A1074231李可筠;Org. Lett. 2020, 22, 7455-7459 9 Apr. 22 書報討論-4：A1074205曾雅暄;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 12027-12033 書報討論-5：A1074203王濬宇;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 5556-5561 10 Apr. 29 書報討論-6：A1074201陳嘉恩;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 12937-12941 書報討論-7：A1074243郭東翰;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 6511-6515 11 May 06 書報討論-8：A1074225廖立程;J. Org. Chem. 2020, 85, 11968-11974 書報討論-9：A1074245邱泓瑄;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 19868-19873 書報討論-10：A1074237謝旻峻;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 8116-8121 12 May 13 書報討論-11：A1074233宋治豪;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 1206-1210 書報討論-12：A1074209陳加諭;Org. Lett. 2021, 23, 578-582 書報討論-13：A1074215蔡沛辰;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 3269-3274 13 May 20 邀請演講 14 May 27 邀請演講 15 Jun. 03 邀請演講 16 Jun. 10 書報討論-14：A1074219黃于玲;Org. Lett. 2020, 22, 7721-7724 書報討論-15：A1074217顏煜昇;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 8585-8590 書報討論-16：A1074343吳汶諺;J. Org. Chem. 2020, 85, 10125-10135 17 Jun. 17 書報討論-17：A1074211邱振隆;J. Am. Chem. Soc. 2019, 141, 15773-15778 書報討論-18：A1074239林 謙;J. Org. Chem. 2020, 85, 2260-2265 18 Jun. 24 書報討論-19：A1074207胡柏源;Org. Lett. 2020, 22, 1244-1248 書報討論-20：A1074223李兆翊;J. Nat. Prod. 2020, 83, 1701-1705 學生重新上台報告
教科書/參考書
期刊文獻資料
評分標準
1.每位學生必須準備一次”基礎有機合成反應的講解”與一次”書報討論的報告”。 2.基礎有機合成反應的講解： 1).開學上課時，抽籤決定每位學生講解基礎有機合成反應的順序與內容。 2).在排定上台講解的當天，每位學生以「黑板書寫」的方式，來講解有機合成反應的原理與反應機構。 3.書報討論的報告： 1).文獻的選擇： a).選擇一篇在2020年以後發表的有機全合成反應的paper，作為報告的主要文獻，再配合相關合成反應的 參考文獻。 b).Topic的選擇：所選擇的文獻不可以是學生自己實驗室group meeting講解過的papers、 指導教授講解過的papers、學生自己碩士論文相關研究的papers、其它課程中講解過的papers (含大學時期上課時，曾經使用過的papers)等；若發現有上述情形者，學期總成績為零分。 c).學生選定好報告的主要文獻之後，email給任課老師原始文獻的電子檔(PDF file)。 d).若是任課老師無法接受學生選擇的文獻為講題時，將通知同學更換文獻。 e).任課老師同意學生選擇的文獻之後，才開始準備abstract的撰寫。 2).撰寫abstract： a).在課程網頁上，學生自行下載abstract template，請勿更改abstract中的格式(如：字型、 字體size、紙張size、行距、段落的間距等)。 b).開學後的第七週(Apr. 08, 2021)前，email繳交一份abstract電子檔(1~2頁)給任課老師。 c).Abstract的內容應包含簡要證明或解釋選擇該文獻的原因，例如：該文獻的有機合成反應、 有機合成路徑、新合成方法、合成反應瓶頸的突破、合成反應的應用性等，不能直接copy 或是翻譯文獻的abstract來作為自己的abstract，要用自己的心得，來說明為何選擇該合成文獻 作為報告的主要文獻。 d).任課老師會將學生的abstract公告在課程網頁上，一旦公告之後，將不得再更改abstract的內容， 請謹慎考慮與充分準備之後，才將資料email給任課老師。 e).若是未繳交abstract，學期中不得上台報告，書報討論上台報告的期末成績為零分。 f).Chemical draw的規格: ACS Document 1996。 3).上台報告的投影片： a).排定上台報告日期的前一天(星期三18:00PM以前)，email給任課老師一份上台報告的投影片 (PowerPoint file)，作為期末成績的評分考量。 b).上台報告當天，列印一份當天報告的投影片給任課老師[橫式列印在A4的紙張， 一面A4的紙張有四張報告的投影片，並使用雙面列印]，以供評分參考。 c).星期四當天上台報告的同學，可以自行邀請其它應用化學系老師與其他未選修書報討論課程的學生 來聆聽。 4).主席：由下一次要上台報告的修課同學擔任主席。 5).演講時間：每位同學演講時間約1小時，可視情況而延長時間。 4.評分方式: 1).基礎有機合成反應的討論：15% 2).Abstract：5% a).若是未繳交abstract，本部份的成績為零分，也不得參與上台報告，書報討論報告的期末總成績 為零分。 3).書報討論的報告：70% a).老師評分：70% i). 投影片內容的編輯。 ii). 當天演講的臨場表現。 iii).回答聽眾(學生/老師)提問時的表現等。 b).同學評分：30%。 i). 若第一次的上台報告表現不佳，期末必須重新上台報告，成績以80%計算(70 x 80% = 56%)。 由於時間有限，每位學生只有一次重新上台報告的機會。 4).對於邀請演講者的演講內容之發問：5% a).依照學生發問的次數與發問的內容來加分。 b).全學期至少4次。 5).對於同學的報告內容之發問：5% a).依照學生發問的次數與發問的內容來加分。 b).全學期至少12次(基礎有機合成反應的討論6次/書報討論的報告6次)。 6).主席：視表現加分。 7).缺席/遲到/未簽到：每次扣學期總成績5分。 8).請假：若因重大事故無法上課，請於上課前 30 分鐘前，本人親自向任課老師或應用化學系辦公室請假； 若有不可抗拒之因素以致無法聯絡除外，但必須事後提出證明。 9).未竟事宜於課堂隨時補充說明 10).若有任何問題，隨時歡迎到辦公室與任課老師討論 (理學院503室)。
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
A10742
修課人數
20
書報討論報告涉及個人的背景知識、思考邏輯、表達技巧、聽眾背景與興趣，做好成功的書報討論報告，需要有充分的準備與練習。在準備過程中，從一開始選擇文獻、進而閱讀文章內容、整理演講稿、到最後臨場表現與精準問答，整個過程中，需要整合個人聽、說、讀、寫的能力。每次成功的書報討論報告，都會顯著提升自己的專業能力與邏輯處理能力，建立個人的信心與風格。本課程的目標包含訓練學生從搜尋文獻資料、閱讀與明瞭文獻的內容、彙整與編輯上台報告的資料，進而培養學生上台報告的膽量與膽識，與磨練學生在台上的應變能力，也加強學生在有機化學領域的專業知識，活用所學到的知識與經驗。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
週次 日期 Speaker Topic 1 Feb. 25 Introduction 抽籤決定上台報告與基礎有機合成反應討論的順序 2 Mar. 04 準備週 基礎有機合成反應-1：Free radical reaction (A1074213葉富銘) 基礎有機合成反應-2：SN1 / SN2 / E1 / E2 (A1074209陳加諭) 基礎有機合成反應-3：Halogenation of alkene/halohydrin formation (A1074217顏煜昇) 基礎有機合成反應-4：Hydration of alkene (A1074205曾雅暄) 基礎有機合成反應-5：Epoxidation and ring opening(A1074223李兆翊) 3 Mar. 11 準備週 基礎有機合成反應-6：Ozonolysis(A1074241黃渝軒) 基礎有機合成反應-7：Swern oxidation(A1074237謝旻峻) 基礎有機合成反應-8：Diels-Alder Reaction(A1074343吳汶諺) 基礎有機合成反應-9：Electrophilic aromatic substitution(A1074243郭東翰) 基礎有機合成反應-10：Nucleophilic aromatic substitution(A1074233宋治豪) 4 Mar. 18 準備週 基礎有機合成反應-11：Friedel-Crafts alkylation/acylation(A1074225廖立程) 基礎有機合成反應-12：Woff-Kishner reduction (A1074203王濬宇) 基礎有機合成反應-13：Synthesis and hydrolysis of acetal/ketal(A1074239林 謙) 基礎有機合成反應-14：Grignard reaction(A1074211邱振隆) 基礎有機合成反應-15：Wittig Reaction(A1074215蔡沛辰) 5 Mar. 25 準備週 基礎有機合成反應-16：Hydrolysis of nitriles(A1074245邱泓瑄) 基礎有機合成反應-17：Synthesis of acyl halide(A1074219黃于玲) 基礎有機合成反應-18：Fischer esterification and ester hydrolysis(A1074207胡柏源) 基礎有機合成反應-19：Aldol reaction and condensation(A1074201陳嘉恩) 基礎有機合成反應-20：Claisen ester condensation(A1074231李可筠) 6 Apr. 01 清明節放假 7 Apr. 08 準備週 8 Apr. 15 書報討論-1：A1074213葉富銘;Org. Lett. 2021, 23, 676-681 書報討論-2：A1074241黃渝軒;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 15240-15245 書報討論-3：A1074231李可筠;Org. Lett. 2020, 22, 7455-7459 9 Apr. 22 書報討論-4：A1074205曾雅暄;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 12027-12033 書報討論-5：A1074203王濬宇;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 5556-5561 10 Apr. 29 書報討論-6：A1074201陳嘉恩;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 12937-12941 書報討論-7：A1074243郭東翰;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 6511-6515 11 May 06 書報討論-8：A1074225廖立程;J. Org. Chem. 2020, 85, 11968-11974 書報討論-9：A1074245邱泓瑄;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 19868-19873 書報討論-10：A1074237謝旻峻;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 8116-8121 12 May 13 書報討論-11：A1074233宋治豪;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 1206-1210 書報討論-12：A1074209陳加諭;Org. Lett. 2021, 23, 578-582 書報討論-13：A1074215蔡沛辰;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 3269-3274 13 May 20 邀請演講 14 May 27 邀請演講 15 Jun. 03 邀請演講 16 Jun. 10 書報討論-14：A1074219黃于玲;Org. Lett. 2020, 22, 7721-7724 書報討論-15：A1074217顏煜昇;J. Am. Chem. Soc. 2020, 142, 8585-8590 書報討論-16：A1074343吳汶諺;J. Org. Chem. 2020, 85, 10125-10135 17 Jun. 17 書報討論-17：A1074211邱振隆;J. Am. Chem. Soc. 2019, 141, 15773-15778 書報討論-18：A1074239林 謙;J. Org. Chem. 2020, 85, 2260-2265 18 Jun. 24 書報討論-19：A1074207胡柏源;Org. Lett. 2020, 22, 1244-1248 書報討論-20：A1074223李兆翊;J. Nat. Prod. 2020, 83, 1701-1705 學生重新上台報告
教科書/參考書
期刊文獻資料
評分標準
1.每位學生必須準備一次”基礎有機合成反應的講解”與一次”書報討論的報告”。 2.基礎有機合成反應的講解： 1).開學上課時，抽籤決定每位學生講解基礎有機合成反應的順序與內容。 2).在排定上台講解的當天，每位學生以「黑板書寫」的方式，來講解有機合成反應的原理與反應機構。 3.書報討論的報告： 1).文獻的選擇： a).選擇一篇在2020年以後發表的有機全合成反應的paper，作為報告的主要文獻，再配合相關合成反應的 參考文獻。 b).Topic的選擇：所選擇的文獻不可以是學生自己實驗室group meeting講解過的papers、 指導教授講解過的papers、學生自己碩士論文相關研究的papers、其它課程中講解過的papers (含大學時期上課時，曾經使用過的papers)等；若發現有上述情形者，學期總成績為零分。 c).學生選定好報告的主要文獻之後，email給任課老師原始文獻的電子檔(PDF file)。 d).若是任課老師無法接受學生選擇的文獻為講題時，將通知同學更換文獻。 e).任課老師同意學生選擇的文獻之後，才開始準備abstract的撰寫。 2).撰寫abstract： a).在課程網頁上，學生自行下載abstract template，請勿更改abstract中的格式(如：字型、 字體size、紙張size、行距、段落的間距等)。 b).開學後的第七週(Apr. 08, 2021)前，email繳交一份abstract電子檔(1~2頁)給任課老師。 c).Abstract的內容應包含簡要證明或解釋選擇該文獻的原因，例如：該文獻的有機合成反應、 有機合成路徑、新合成方法、合成反應瓶頸的突破、合成反應的應用性等，不能直接copy 或是翻譯文獻的abstract來作為自己的abstract，要用自己的心得，來說明為何選擇該合成文獻 作為報告的主要文獻。 d).任課老師會將學生的abstract公告在課程網頁上，一旦公告之後，將不得再更改abstract的內容， 請謹慎考慮與充分準備之後，才將資料email給任課老師。 e).若是未繳交abstract，學期中不得上台報告，書報討論上台報告的期末成績為零分。 f).Chemical draw的規格: ACS Document 1996。 3).上台報告的投影片： a).排定上台報告日期的前一天(星期三18:00PM以前)，email給任課老師一份上台報告的投影片 (PowerPoint file)，作為期末成績的評分考量。 b).上台報告當天，列印一份當天報告的投影片給任課老師[橫式列印在A4的紙張， 一面A4的紙張有四張報告的投影片，並使用雙面列印]，以供評分參考。 c).星期四當天上台報告的同學，可以自行邀請其它應用化學系老師與其他未選修書報討論課程的學生 來聆聽。 4).主席：由下一次要上台報告的修課同學擔任主席。 5).演講時間：每位同學演講時間約1小時，可視情況而延長時間。 4.評分方式: 1).基礎有機合成反應的討論：15% 2).Abstract：5% a).若是未繳交abstract，本部份的成績為零分，也不得參與上台報告，書報討論報告的期末總成績 為零分。 3).書報討論的報告：70% a).老師評分：70% i). 投影片內容的編輯。 ii). 當天演講的臨場表現。 iii).回答聽眾(學生/老師)提問時的表現等。 b).同學評分：30%。 i). 若第一次的上台報告表現不佳，期末必須重新上台報告，成績以80%計算(70 x 80% = 56%)。 由於時間有限，每位學生只有一次重新上台報告的機會。 4).對於邀請演講者的演講內容之發問：5% a).依照學生發問的次數與發問的內容來加分。 b).全學期至少4次。 5).對於同學的報告內容之發問：5% a).依照學生發問的次數與發問的內容來加分。 b).全學期至少12次(基礎有機合成反應的討論6次/書報討論的報告6次)。 6).主席：視表現加分。 7).缺席/遲到/未簽到：每次扣學期總成績5分。 8).請假：若因重大事故無法上課，請於上課前 30 分鐘前，本人親自向任課老師或應用化學系辦公室請假； 若有不可抗拒之因素以致無法聯絡除外，但必須事後提出證明。 9).未竟事宜於課堂隨時補充說明 10).若有任何問題，隨時歡迎到辦公室與任課老師討論 (理學院503室)。
學分數
1
授課時數(周)
2
開課班級
A10742
修課人數
20