109-2_德國刑事法學名著選讀(一~四)
教學目標
透過外國法律條文及其外文註釋文獻的閱讀，使參加者接觸到以下的比較法學研究方法：
(1) 法學德文-德國刑法(StGB)、刑事訴訟法(StPO)術語以及表達方式的認識、
(2) 認識德文法學文獻的編輯特性 (比方，縮語表、註釋用語、重要參考文獻…)、
(3) 了解與我國現行刑事法當中相對應的現行德國刑事法規定，並比較相互間的異同，以及
(4) 體會德國刑事法立法、司法實務以及學理上的發展經驗所帶來的啟示，還有，使用外文文獻應該具備的正確態度。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進行方式： (1) 採取讀書會的方式，所有參與者應按照參考書籍的段落確認擔任導讀的次序。
(2) 每次上課，按照前述的導讀次序進行，由授課老師帶領相關的討論並進行講解。
教科書/參考書
於每次上課前發給討論資料
評分標準
(1) 總成績由以下的項目組成：擔任段落導讀並且參與討論(50%)、讀書報告(50%)(期末繳交)。
(2) 對於不列入評分課程項目的「出席率」，本課程採取下處理原則：無故三次缺席者，老師得拒絕對其讀書報告進行評分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
透過外國法律條文及其外文註釋文獻的閱讀，使參加者接觸到以下的比較法學研究方法：
(1) 法學德文-德國刑法(StGB)、刑事訴訟法(StPO)術語以及表達方式的認識、
(2) 認識德文法學文獻的編輯特性 (比方，縮語表、註釋用語、重要參考文獻…)、
(3) 了解與我國現行刑事法當中相對應的現行德國刑事法規定，並比較相互間的異同，以及
(4) 體會德國刑事法立法、司法實務以及學理上的發展經驗所帶來的啟示，還有，使用外文文獻應該具備的正確態度。
授課形式
理論講述與討論-70.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-20.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
進行方式： (1) 採取讀書會的方式，所有參與者應按照參考書籍的段落確認擔任導讀的次序。
(2) 每次上課，按照前述的導讀次序進行，由授課老師帶領相關的討論並進行講解。
教科書/參考書
於每次上課前發給討論資料
評分標準
(1) 總成績由以下的項目組成：擔任段落導讀並且參與討論(50%)、讀書報告(50%)(期末繳交)。
(2) 對於不列入評分課程項目的「出席率」，本課程採取下處理原則：無故三次缺席者，老師得拒絕對其讀書報告進行評分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
109-2_商事法專題研究（一）
教學目標
本課程主要目的為使同學熟練的運用法條，掌握商事法議題之核心。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程之教學內容除學說之介紹外，亦著重實務案例之分析、討論。
教科書/參考書
上課講義及所有商事法相關參考書籍
評分標準
依報告評分
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
13
本課程主要目的為使同學熟練的運用法條，掌握商事法議題之核心。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
本課程之教學內容除學說之介紹外，亦著重實務案例之分析、討論。
教科書/參考書
上課講義及所有商事法相關參考書籍
評分標準
依報告評分
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
13
109-2_研究方法與論文寫作
教學目標
為博士生在未來論文寫作提供研究方法與寫作討論的課程
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
開學後提供課程進度表 主要由任課老師協商負責
教科書/參考書
王澤鑑、吳庚、林山田等師之教科書
評分標準
課堂表現：100%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
3
為博士生在未來論文寫作提供研究方法與寫作討論的課程
授課形式
理論講述與討論-80.00%;個案分析或作品賞析-15.00%;專題實作與報告-5.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
開學後提供課程進度表 主要由任課老師協商負責
教科書/參考書
王澤鑑、吳庚、林山田等師之教科書
評分標準
課堂表現：100%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
3
109-2_最高法院民事判決專題研究(一)~(四)
教學目標
民法為私人間權利義務關係之規範基礎。其中，民法債編為私法、特別是財產法之重心，是就此等私人間財產上各種權利義務關係之重要規範歸納出之類型集合，為避免篇幅之無雜重複，故於體例上有債編總論、債編各論之便宜規定。換言之，即債各各節規定，方為真正債法具體類型規範之所在；惟各種之債之某些規範，性質上可以通用，民法典為避免重複規定，乃就通用之規範部分，歸納於同一處所，以為各個個別類型共通適用之依據，非謂債總為獨立規範。 民總、債總、債各實係一個整全性規範。研習民法財產法，須把握此種「三位一體」的有機結合關係，方有一個宏觀的視野，以及精緻的手法。基此理念，本課程務求提綱挈領，深入淺出，著重同學法律思維能力的訓練，並以落實於日常生活之中為要。 課程之流程，擬採對話式、互動式教學，即「規範與社會事實間」、「讀者與文本間」、「老師與同學間」之不斷對話、不斷溝通、不斷深入之「詮釋學循環」。並大量運用本土案例教材，以教授「活的法律」，而非「課本上的法律」。對同學理解並活用債法相關法制，相信必有所助益。 課程時程之安排，擬以如下方式進行： 前三週由老師講解基本或重要債法問題，之後則由同學提出專題報告。而就同學之專題報告中，老師會提出問題與同學討論，並會要求同學提出問題，而由負責報告同學提出解答，其他同學亦可提出其個別見解，以便達互動、研究及處理問題之能力。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週 民事判決搜尋與導讀 第二週 最高法院判例與決議之效力 第三週 財產法重要問題解說 第四週－第十八週 同學報告及討論
教科書/參考書
一、王澤鑑，債法原理，第一冊，基本理論/債之發生。 二、王澤鑑，債法原理，第二冊，不當得利。 三、王澤鑑，侵權行為法，第一冊，基本理論/一般侵權行為。 四、孫森焱，新版民法債編總論，(上)、(下)。 五、鄭玉波，民法債編總論。 六、黃立，民法債編總論。 七、邱聰智，新訂民法債編通則(上)、(下)。 八、史尚寬，債法總論。 九、戴修纘，民法債編總論。 十、王伯琦，民法債編總論。 十ㄧ、林誠二，民法債編總論(上)、(下)
評分標準
依指定課題(期刊、論文等)事先預習及上課討論 (50%)、期末報告(50%)。 為使同學對於課程有較深刻瞭解，除教師於課堂講解外，希能同學能針對其他同學之報告參與討論，並對自己負責之報告主題做簡報發表，於與其他同學和老師做充分溝通後彙整，並於學期終了時，繳交一篇一萬字左右之最終書面報告。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
11
民法為私人間權利義務關係之規範基礎。其中，民法債編為私法、特別是財產法之重心，是就此等私人間財產上各種權利義務關係之重要規範歸納出之類型集合，為避免篇幅之無雜重複，故於體例上有債編總論、債編各論之便宜規定。換言之，即債各各節規定，方為真正債法具體類型規範之所在；惟各種之債之某些規範，性質上可以通用，民法典為避免重複規定，乃就通用之規範部分，歸納於同一處所，以為各個個別類型共通適用之依據，非謂債總為獨立規範。 民總、債總、債各實係一個整全性規範。研習民法財產法，須把握此種「三位一體」的有機結合關係，方有一個宏觀的視野，以及精緻的手法。基此理念，本課程務求提綱挈領，深入淺出，著重同學法律思維能力的訓練，並以落實於日常生活之中為要。 課程之流程，擬採對話式、互動式教學，即「規範與社會事實間」、「讀者與文本間」、「老師與同學間」之不斷對話、不斷溝通、不斷深入之「詮釋學循環」。並大量運用本土案例教材，以教授「活的法律」，而非「課本上的法律」。對同學理解並活用債法相關法制，相信必有所助益。 課程時程之安排，擬以如下方式進行： 前三週由老師講解基本或重要債法問題，之後則由同學提出專題報告。而就同學之專題報告中，老師會提出問題與同學討論，並會要求同學提出問題，而由負責報告同學提出解答，其他同學亦可提出其個別見解，以便達互動、研究及處理問題之能力。
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-25.00%;專題實作與報告-25.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一週 民事判決搜尋與導讀 第二週 最高法院判例與決議之效力 第三週 財產法重要問題解說 第四週－第十八週 同學報告及討論
教科書/參考書
一、王澤鑑，債法原理，第一冊，基本理論/債之發生。 二、王澤鑑，債法原理，第二冊，不當得利。 三、王澤鑑，侵權行為法，第一冊，基本理論/一般侵權行為。 四、孫森焱，新版民法債編總論，(上)、(下)。 五、鄭玉波，民法債編總論。 六、黃立，民法債編總論。 七、邱聰智，新訂民法債編通則(上)、(下)。 八、史尚寬，債法總論。 九、戴修纘，民法債編總論。 十、王伯琦，民法債編總論。 十ㄧ、林誠二，民法債編總論(上)、(下)
評分標準
依指定課題(期刊、論文等)事先預習及上課討論 (50%)、期末報告(50%)。 為使同學對於課程有較深刻瞭解，除教師於課堂講解外，希能同學能針對其他同學之報告參與討論，並對自己負責之報告主題做簡報發表，於與其他同學和老師做充分溝通後彙整，並於學期終了時，繳交一篇一萬字左右之最終書面報告。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
11
109-2_人工智慧法律專題研究(二)
教學目標
人工智慧（Artificial Intelligence）的發展逐漸成熟，人類開始積極嘗試在社會各層面運用。人工智慧在各個生活領域的運用，無論是國家的行政、司法，乃至於交易習慣、醫療技術、交通方式、教育娛樂等，都是必然的趨勢。其中，機器學習更是廣泛應用於資料探勘、生物特徵辨識、搜尋引擎、醫學診斷、檢測信用卡欺詐、證券市場分析、語音和手寫辨識、機器人等領域，然而AI 的迅速發展，可能帶給人類生活的助益，卻也可能有失控的風險，因此，世界各國無不開始重視「AI 倫理的建構」，發展足以因應AI 研發與應用的倫理準則，作為形成法律政策的原則。在建構AI倫理前，有必要就技術性的操作與應用進行廣泛的了解。 本課程期望透過法律以及人工智慧等跨領域的學科，帶領學生理解AI機器學習的正確知識、運作原理以及其侷限性，並進ㄧ步研究、完善AI倫理及其相關法制序的目的。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一、說明：課程教學主旨與學習方向；本學期課程閱讀書目簡介；課程進行方式；分配修課學生負責報告之題目；說明課程評量方式 二、人工智慧（以下簡稱AI）相關問題之探討： ◎AI之國際發展趨勢與變革 ◎AI科技之運用與影響 ◎AI運用對法律的衝擊與變革 ◎國際人工智慧法制 ◎AI與無人載具 ◎AI與司法實務 ◎AI與智慧醫療 ◎AI與智慧金融 ◎AI與智慧交通 ◎AI倫理 ◎AI與智慧製造 三、由同學針對人工智慧相關議題進行分組報告與討論。
教科書/參考書
1.本真樹 ，AI必修課：日本情感研究權威的人工智慧秒懂攻略，世茂，2018.10。 2.三津村直貴，圖解 AI 人工智慧大未來：關於人工智慧一定要懂得 96 件事，旗標，2018.07。 3. 劉靜怡主編，人工智慧相關法律議題芻議，元照出版公司，2018.11 4. 蔡昌甫等，大數據之醫療運用與人文反省，元照出版公司，2018.04 5. John Frank Weaver著，鄭志峰譯，機器人也是人：人工智能時代的法律，元照出版公司，2018.05 6. Garry Kasparov，Deep Thinking：Where Machine Intelligence Ends and Human Creativity Begins(深度思考:從深藍到AlphaGo，了解人工智慧的未來、探索人類創造力的本質，大腦最後防線與機器鬥智的終極故事) 7.施茂林、顏上勇，智慧財產權與法律風險析論：人工智慧商業時代的來臨，五南。 8.李友專，AI醫療大未來：台灣第一本智慧醫療關鍵報告，好人出版。 9.汪志堅、王志誠等，金融科技、人工智慧與法律，五南。 7.張麗卿主編，全球風險社會刑法新議題－－以食品及醫療為中心，元照。 10.張麗卿， 食品安全的最後防線－－刑事制裁，元照。 11.張麗卿，醫療人權與刑法正義，元照。 12.張麗卿，新刑法探索，元照。 13.張麗卿，交通刑法，新學林。
評分標準
1.課堂表現。 2.書面及口頭報告
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
11
人工智慧（Artificial Intelligence）的發展逐漸成熟，人類開始積極嘗試在社會各層面運用。人工智慧在各個生活領域的運用，無論是國家的行政、司法，乃至於交易習慣、醫療技術、交通方式、教育娛樂等，都是必然的趨勢。其中，機器學習更是廣泛應用於資料探勘、生物特徵辨識、搜尋引擎、醫學診斷、檢測信用卡欺詐、證券市場分析、語音和手寫辨識、機器人等領域，然而AI 的迅速發展，可能帶給人類生活的助益，卻也可能有失控的風險，因此，世界各國無不開始重視「AI 倫理的建構」，發展足以因應AI 研發與應用的倫理準則，作為形成法律政策的原則。在建構AI倫理前，有必要就技術性的操作與應用進行廣泛的了解。 本課程期望透過法律以及人工智慧等跨領域的學科，帶領學生理解AI機器學習的正確知識、運作原理以及其侷限性，並進ㄧ步研究、完善AI倫理及其相關法制序的目的。
授課形式
理論講述與討論-60.00%;個案分析或作品賞析-10.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
一、說明：課程教學主旨與學習方向；本學期課程閱讀書目簡介；課程進行方式；分配修課學生負責報告之題目；說明課程評量方式 二、人工智慧（以下簡稱AI）相關問題之探討： ◎AI之國際發展趨勢與變革 ◎AI科技之運用與影響 ◎AI運用對法律的衝擊與變革 ◎國際人工智慧法制 ◎AI與無人載具 ◎AI與司法實務 ◎AI與智慧醫療 ◎AI與智慧金融 ◎AI與智慧交通 ◎AI倫理 ◎AI與智慧製造 三、由同學針對人工智慧相關議題進行分組報告與討論。
教科書/參考書
1.本真樹 ，AI必修課：日本情感研究權威的人工智慧秒懂攻略，世茂，2018.10。 2.三津村直貴，圖解 AI 人工智慧大未來：關於人工智慧一定要懂得 96 件事，旗標，2018.07。 3. 劉靜怡主編，人工智慧相關法律議題芻議，元照出版公司，2018.11 4. 蔡昌甫等，大數據之醫療運用與人文反省，元照出版公司，2018.04 5. John Frank Weaver著，鄭志峰譯，機器人也是人：人工智能時代的法律，元照出版公司，2018.05 6. Garry Kasparov，Deep Thinking：Where Machine Intelligence Ends and Human Creativity Begins(深度思考:從深藍到AlphaGo，了解人工智慧的未來、探索人類創造力的本質，大腦最後防線與機器鬥智的終極故事) 7.施茂林、顏上勇，智慧財產權與法律風險析論：人工智慧商業時代的來臨，五南。 8.李友專，AI醫療大未來：台灣第一本智慧醫療關鍵報告，好人出版。 9.汪志堅、王志誠等，金融科技、人工智慧與法律，五南。 7.張麗卿主編，全球風險社會刑法新議題－－以食品及醫療為中心，元照。 10.張麗卿， 食品安全的最後防線－－刑事制裁，元照。 11.張麗卿，醫療人權與刑法正義，元照。 12.張麗卿，新刑法探索，元照。 13.張麗卿，交通刑法，新學林。
評分標準
1.課堂表現。 2.書面及口頭報告
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
11
109-2_高階法政策學專題研究(一~四)
教學目標
使學生能經由法政策學之高階研究，掌握更精準之研究方法，提升博班學生之學術研究能力。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一至第三週 法政策學研究方法與途徑 第四至第八週 法政策學研究理論與國際發展 第九至第十二週 法政策學研究實例研析 第十二至第十八週 學生法政策學研究專題報告與
教科書/參考書
Law & Policy Quarterly, published by John Wiley & Sons and the University of Denver and the editor-in-chief is Joshua C. Wilson (University of Denver) Journal of Law and Policy, Brooklyn, NY 11201. International Journal of Public Law and Policy,Editor in Chief: Prof. Giuseppe Mastruzzo, ISSN online: 2044-7671.
評分標準
依上述授課形式之比率分配學期分數
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
2
使學生能經由法政策學之高階研究，掌握更精準之研究方法，提升博班學生之學術研究能力。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-20.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
第一至第三週 法政策學研究方法與途徑 第四至第八週 法政策學研究理論與國際發展 第九至第十二週 法政策學研究實例研析 第十二至第十八週 學生法政策學研究專題報告與
教科書/參考書
Law & Policy Quarterly, published by John Wiley & Sons and the University of Denver and the editor-in-chief is Joshua C. Wilson (University of Denver) Journal of Law and Policy, Brooklyn, NY 11201. International Journal of Public Law and Policy,Editor in Chief: Prof. Giuseppe Mastruzzo, ISSN online: 2044-7671.
評分標準
依上述授課形式之比率分配學期分數
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
2
109-2_比較刑法專題研究（二）
教學目標
確保社會各階層民眾身心健康，有助於減少社會的不平等，並促進和平且包容的社會發展，司法制度的公平與健全，為整體社會永續發展的關鍵因素。然而，近年發生多起精神病患的暴力攻擊事件，從 2015年發生女童割喉案、2016年發生小燈泡事件、 2018年發生弒母案、2019年又發生南鐵殺警案，導致多個家庭破碎與社會恐慌。一連串法院經過鑑定所為的判決，卻又引致民眾錯愕，造成輿論譁然，讓社會大眾對於精神疾病的鑑定與司法判決產生許多疑慮，甚至對於精神疾病產生歧見。 現今醫療人權高漲，醫療糾紛頻繁，醫師依據醫療專業知識，未得病人同意所實施的專斷醫療行為，可能與病人的特定價值與需求相衝突，使病人自主決定權受到侵害，而醫師為避免醫療糾紛，恐亦導致「防禦性醫療」氾濫的問題。面對醫病關係對立，醫療環境惡化的現象，如何權衡病人的利益與醫療人員的責任，成為醫療法上重要的課題。本課程計畫以現行醫療糾紛之相關課題、病人自主權利之保障、以及司法精神醫學之整合做規劃。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-100.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
說明比較刑法專題研究課程教學主旨與學習方向；本學期課程閱讀書目簡介；說明課程進行方式→分配修課學生負責報告之題目；說明課程評量方式
教科書/參考書
1. 張麗卿，醫療人權與病人自主，元照，2020.05。 2. 楊哲銘，臨床案例醫療法律，五南，2020.02。 3. 張麗卿，醫療人權與刑法正義，元照，2019.03。 4. 張麗卿，司法精神醫學：刑事法學與精神醫學之整合，元照，2018.09。 5. 曾淑瑜，醫療過失與因果關係，翰蘆，2007.10。 6. 蔡墩銘，醫事刑法要論，翰蘆，2005.09。 7. 張麗卿，醫事刑法中假設同意的運用，東海大學法學研究，第58期，頁63-102，2019.09。 8. 張麗卿，醫療法第82條修法之法學意涵，台灣醫學，第23卷4期，頁474-479，2019.07。 9. 張麗卿，醫療法第82條的修正與疑慮：以醫療糾紛拔牙案為例，月旦醫事法報告，第21期，頁86-111，2018.07。 10. 張麗卿，從精神醫學和法學角度看責任能力之鑑定，檢察新論，第23期，頁68-70，2018.02。 11. 張麗卿，自主善終或延命醫療，月旦醫事法報告，第13期，頁87-96，2017.11。 12. 張麗卿，醫師執行預立醫療決定的刑事責任，輔仁法學，第53期，頁1-42，2017.06。
評分標準
1.課堂表現。 2.書面及口頭報告
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
確保社會各階層民眾身心健康，有助於減少社會的不平等，並促進和平且包容的社會發展，司法制度的公平與健全，為整體社會永續發展的關鍵因素。然而，近年發生多起精神病患的暴力攻擊事件，從 2015年發生女童割喉案、2016年發生小燈泡事件、 2018年發生弒母案、2019年又發生南鐵殺警案，導致多個家庭破碎與社會恐慌。一連串法院經過鑑定所為的判決，卻又引致民眾錯愕，造成輿論譁然，讓社會大眾對於精神疾病的鑑定與司法判決產生許多疑慮，甚至對於精神疾病產生歧見。 現今醫療人權高漲，醫療糾紛頻繁，醫師依據醫療專業知識，未得病人同意所實施的專斷醫療行為，可能與病人的特定價值與需求相衝突，使病人自主決定權受到侵害，而醫師為避免醫療糾紛，恐亦導致「防禦性醫療」氾濫的問題。面對醫病關係對立，醫療環境惡化的現象，如何權衡病人的利益與醫療人員的責任，成為醫療法上重要的課題。本課程計畫以現行醫療糾紛之相關課題、病人自主權利之保障、以及司法精神醫學之整合做規劃。
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-100.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
說明比較刑法專題研究課程教學主旨與學習方向；本學期課程閱讀書目簡介；說明課程進行方式→分配修課學生負責報告之題目；說明課程評量方式
教科書/參考書
1. 張麗卿，醫療人權與病人自主，元照，2020.05。 2. 楊哲銘，臨床案例醫療法律，五南，2020.02。 3. 張麗卿，醫療人權與刑法正義，元照，2019.03。 4. 張麗卿，司法精神醫學：刑事法學與精神醫學之整合，元照，2018.09。 5. 曾淑瑜，醫療過失與因果關係，翰蘆，2007.10。 6. 蔡墩銘，醫事刑法要論，翰蘆，2005.09。 7. 張麗卿，醫事刑法中假設同意的運用，東海大學法學研究，第58期，頁63-102，2019.09。 8. 張麗卿，醫療法第82條修法之法學意涵，台灣醫學，第23卷4期，頁474-479，2019.07。 9. 張麗卿，醫療法第82條的修正與疑慮：以醫療糾紛拔牙案為例，月旦醫事法報告，第21期，頁86-111，2018.07。 10. 張麗卿，從精神醫學和法學角度看責任能力之鑑定，檢察新論，第23期，頁68-70，2018.02。 11. 張麗卿，自主善終或延命醫療，月旦醫事法報告，第13期，頁87-96，2017.11。 12. 張麗卿，醫師執行預立醫療決定的刑事責任，輔仁法學，第53期，頁1-42，2017.06。
評分標準
1.課堂表現。 2.書面及口頭報告
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
109-2_產業經濟法專題研究(一~四)
教學目標
本課程旨在培養及訓練碩士論文寫作之前，應完成之產業法規之認識與加諸行政法之應用能力，故本課程未設限於何一產業別。但修習本課程，必須先經填註碩士論文指導申請表，並通過授課老師口試，得其能力鑑別之後，方可於加選期間內完成加選本課。 碩士生必須經過授課老師同意,並願以相關領域為研究方向者,方得參加本學期上課.
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.上課以學生自行提出產業別之法律環境為基礎； 2.每學期以不超過五個產業別為限制範圍； 3.修課學生必須共同了解並分工各個產業別之資料蒐集與評論。
教科書/參考書
以相關著作，並輔以英文或日文的期刊及電子期刊資料。
評分標準
以寫作及報告各占一半的權重，而上課及討論亦是列入報告之分數內為考量。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10921
修課人數
3
本課程旨在培養及訓練碩士論文寫作之前，應完成之產業法規之認識與加諸行政法之應用能力，故本課程未設限於何一產業別。但修習本課程，必須先經填註碩士論文指導申請表，並通過授課老師口試，得其能力鑑別之後，方可於加選期間內完成加選本課。 碩士生必須經過授課老師同意,並願以相關領域為研究方向者,方得參加本學期上課.
授課形式
理論講述與討論-20.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-40.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1.上課以學生自行提出產業別之法律環境為基礎； 2.每學期以不超過五個產業別為限制範圍； 3.修課學生必須共同了解並分工各個產業別之資料蒐集與評論。
教科書/參考書
以相關著作，並輔以英文或日文的期刊及電子期刊資料。
評分標準
以寫作及報告各占一半的權重，而上課及討論亦是列入報告之分數內為考量。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10921
修課人數
3
109-2_租稅法專題研究(一)
教學目標
稅法博士論文構思與寫作
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
10902租稅法專題研究 主題暫定如下，選課同學開學第一週務必到場選題，其餘事項隨後增補公布： ㄧ、總論部分 1. 租稅法律主義之內涵與範圍 2. 量能課稅於稅捐核課與優惠之運用 3. 實質課稅與納稅義務人之認定 4. 稅務調查與納稅人協力義務 5. 退稅與稅務救濟 6. 稅捐核課程序之重開與再審 7. 稅捐保全程序 8. 稅捐之核課與執行期限 二、各論部分 1. 借名登記之所得稅爭議 2. 借牌競標之營業稅問題 3. 借牌進口貨物之處罰 4. 企業合併之虧損扣除爭議 5. 信託公設保留地之遺產稅爭議 8. 最高行政法院 109 年度大字第 4 號 裁定 -土地增值稅 109.11.25 9. 最高行政法院 109 年度大字第 3 號 裁定 - 申請抵繳遺產稅109.07.27 10. 最高行政法院 108 年度大字第 3 號 裁定- 海外所得之虧損扣除爭議109.05.08 11. 最高行政法院 108 年度大字第 2 號 裁定 - 死亡前未清償債務之估價 109.02.14 12. 最高行政法院 108 年度大字第 1 號 裁定 – 夫妻剩餘財產差額分配請求之遺產稅 109.01.10 1. 02/22 開學，分配題目與報告順序 2. 03/01 二二八補假 3. 03/08 大綱審查 1 4. 03/15 大綱審查 2 5. 03/22 大綱審查 3 6. 03/29 大綱審查 4 7. 04/05 清明節放假 8. 04/12 報告1 9. 04/19 期中考 10. 04/26 報告2 11. 05/03 報告3 12. 05/10 報告4 13. 05/17 報告5 14. 05/24 報告6 15. 05/31 報告7 16. 06/07 報告8 17. 06/14 端午節放假 18. 06/21 期末考 報告9
教科書/參考書
中文與德文稅法教科書、期刊，與司法實務裁判網站
評分標準
課堂表現與習作
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
稅法博士論文構思與寫作
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-50.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
10902租稅法專題研究 主題暫定如下，選課同學開學第一週務必到場選題，其餘事項隨後增補公布： ㄧ、總論部分 1. 租稅法律主義之內涵與範圍 2. 量能課稅於稅捐核課與優惠之運用 3. 實質課稅與納稅義務人之認定 4. 稅務調查與納稅人協力義務 5. 退稅與稅務救濟 6. 稅捐核課程序之重開與再審 7. 稅捐保全程序 8. 稅捐之核課與執行期限 二、各論部分 1. 借名登記之所得稅爭議 2. 借牌競標之營業稅問題 3. 借牌進口貨物之處罰 4. 企業合併之虧損扣除爭議 5. 信託公設保留地之遺產稅爭議 8. 最高行政法院 109 年度大字第 4 號 裁定 -土地增值稅 109.11.25 9. 最高行政法院 109 年度大字第 3 號 裁定 - 申請抵繳遺產稅109.07.27 10. 最高行政法院 108 年度大字第 3 號 裁定- 海外所得之虧損扣除爭議109.05.08 11. 最高行政法院 108 年度大字第 2 號 裁定 - 死亡前未清償債務之估價 109.02.14 12. 最高行政法院 108 年度大字第 1 號 裁定 – 夫妻剩餘財產差額分配請求之遺產稅 109.01.10 1. 02/22 開學，分配題目與報告順序 2. 03/01 二二八補假 3. 03/08 大綱審查 1 4. 03/15 大綱審查 2 5. 03/22 大綱審查 3 6. 03/29 大綱審查 4 7. 04/05 清明節放假 8. 04/12 報告1 9. 04/19 期中考 10. 04/26 報告2 11. 05/03 報告3 12. 05/10 報告4 13. 05/17 報告5 14. 05/24 報告6 15. 05/31 報告7 16. 06/07 報告8 17. 06/14 端午節放假 18. 06/21 期末考 報告9
教科書/參考書
中文與德文稅法教科書、期刊，與司法實務裁判網站
評分標準
課堂表現與習作
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
1
109-2_專利法專題研究(一)
教學目標
使修課學生對於專利權之範圍、類型、要件、基本原理、法規內容、作用與限制、管理與應用之策略、侵害之判斷與救濟等相關之重要議題的規範與案例能有深入了解，並能就該等議題進行獨立研究。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學習搜集資料-10.00%
課程內容與進度
第一週：說明課程進度、授課方式及成績考核方式，並進行專題討論。 第二週：放假 第三週：專題討論 第四週：專題討論 第五週：專題討論 第六週：專題討論 第七週：放假 第八週：專題討論 第九週：專題討論 第十週：專題討論 第十一週：專題討論 第十二週：專題討論 第十三週：專題討論 第十四週：專題討論 第十五週：學生報告與綜合討論 第十六週：學生報告與綜合討論 第十七週：放假 第十八週：學生報告與綜合討論
教科書/參考書
基因技術與法律回應，林子儀、蔡明誠主編，學林文化事業有限公司 基因體醫學研發創新與智慧財產權，謝銘洋主編，元照出版有限公司 科技發展之智慧財產權議題，謝銘洋，翰蘆圖書出版有限公司 生物科技與專利法，陳文吟，三民書局 我國專利制度之研究，陳文吟，五南圖書出版股份有限公司 生物科技與法律，楊長賢等四人合著，五南圖書出版股份有限公司 生物科技與法律(二)，羅麗珠、蔡坤旺，五南圖書出版股份有限公司 生技時代的智慧財產與公共衛生議題，鄭成思、范建得等人合著，新學林出版股份有限公司 生技法律解碼，財團法人資訊工業策進會，書泉出版社 智慧財產權剖析—論生物科技專利策略與實務，王世仁、王世堯，全華科技圖書股份有限公司 跨國專利侵權訴訟之管理，陳郁婷等四人合著，元照出版有限公司 美國專利訴訟關鍵案例解讀，陳歆，元照出版有限公司 美國專利制度與審查實務概論，黃文儀，經濟部智慧財產局編印，經濟部智慧財產局員工消費合作社 美台專利訴訟-實戰暨裁判解析，劉尚志等四人合著，元照出版有限公司 美國專利訴訟-攻防策略運用，王承守、鄧穎懋，元照出版有限公司 讀美國判決學專利—案例導讀與分析，王世仁，翰蘆圖書出版有限公司 大陸專利案例研析，專利師公會兩岸事務委員會主編，元照出版有限公司 兩岸專利法比較，冷耀世，全華科技圖書股份有限公司 兩岸知識產權發展研究，張凱娜，元照出版有限公司 兩岸暨歐美專利法，曾陳明汝，學林文化事業有限公司 面對專利戰爭的新思維，范建得、陳丁章等人合著，新學林出版股份有限公司 電腦程式相關發明之專利保護，劉孔中、宿希成，翰蘆圖書出版有限公司 電子商務與電腦軟體之專利保護，劉尚志、陳佳麟，翰蘆圖書出版有限公司 高科技專利法，徐宏昇，翰蘆圖書出版有限公司 科技企業與智慧財產，陳國慈，國立清華大學出版社 跨國專利侵權訴訟之管理，陳郁婷、周延鵬等人合著，元照出版有限公司 國際技術移轉制度理論與實務：兼論台灣立法與產學研因應之策略，王偉霖、劉江彬著，華泰文化事業股份有限公司 專利法—案例式，林洲富，五南圖書出版股份有限公司 專利法之理論與實用，劉國讚，元照出版有限公司 專利法，陳龍昇，元照出版有限公司 專利法理論與實務，陳智超，五南圖書出版股份有限公司 專利法理論與應用，楊崇森，三民書局 專利法規釋義，鄭中人，考用出版股份有限公司 專利法要論，李文賢，翰蘆圖書出版有限公司 專利導論，柯鴻禧、黃琪聰、蔡政育編著，儒林圖書公司 專利法逐條釋義，經濟部智慧財產局編印，經濟部智慧財產局員工消費合作社 專利實務(第一冊)、(第二冊)，黃文儀，三民書局 專利實務論，冷耀世，全華科技圖書股份有限公司 專利實務論，劉國讚，元照出版有限公司 專利說明書撰寫實務論，顏吉承，五南圖書出版股份有限公司 專利寫作，周卓明、易湘雲，全華科技圖書股份有限公司 專利基礎與實例解說，陳省三等五人合著，元照出版有限公司 智財小六法，謝銘洋主編，元照出版有限公司 智慧財產權法規，五南法學研究中心編輯，五南圖書出版股份有限公司
評分標準
平時出席及上課參與度占30%。依出席次數、上課專心程度、對討論議題發言情況綜合評分。 期末報告占70%。每位修課學生必須進行30分鐘之期末報告，報告後開放10分鐘由其他同學提問並由報告之學生回答其他同學提問之問題，最後10分鐘則由教師就報告之內容講評，因此每位修課學生之期末報告的全部時程合計50分鐘。報告內容、投影片製作、回答其他同學提問之表現均納入評分；另一方面，於報告後對報告者提出問題之學生，則視其提問內容之質與量加分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
4
使修課學生對於專利權之範圍、類型、要件、基本原理、法規內容、作用與限制、管理與應用之策略、侵害之判斷與救濟等相關之重要議題的規範與案例能有深入了解，並能就該等議題進行獨立研究。
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-30.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學習搜集資料-10.00%
課程內容與進度
第一週：說明課程進度、授課方式及成績考核方式，並進行專題討論。 第二週：放假 第三週：專題討論 第四週：專題討論 第五週：專題討論 第六週：專題討論 第七週：放假 第八週：專題討論 第九週：專題討論 第十週：專題討論 第十一週：專題討論 第十二週：專題討論 第十三週：專題討論 第十四週：專題討論 第十五週：學生報告與綜合討論 第十六週：學生報告與綜合討論 第十七週：放假 第十八週：學生報告與綜合討論
教科書/參考書
基因技術與法律回應，林子儀、蔡明誠主編，學林文化事業有限公司 基因體醫學研發創新與智慧財產權，謝銘洋主編，元照出版有限公司 科技發展之智慧財產權議題，謝銘洋，翰蘆圖書出版有限公司 生物科技與專利法，陳文吟，三民書局 我國專利制度之研究，陳文吟，五南圖書出版股份有限公司 生物科技與法律，楊長賢等四人合著，五南圖書出版股份有限公司 生物科技與法律(二)，羅麗珠、蔡坤旺，五南圖書出版股份有限公司 生技時代的智慧財產與公共衛生議題，鄭成思、范建得等人合著，新學林出版股份有限公司 生技法律解碼，財團法人資訊工業策進會，書泉出版社 智慧財產權剖析—論生物科技專利策略與實務，王世仁、王世堯，全華科技圖書股份有限公司 跨國專利侵權訴訟之管理，陳郁婷等四人合著，元照出版有限公司 美國專利訴訟關鍵案例解讀，陳歆，元照出版有限公司 美國專利制度與審查實務概論，黃文儀，經濟部智慧財產局編印，經濟部智慧財產局員工消費合作社 美台專利訴訟-實戰暨裁判解析，劉尚志等四人合著，元照出版有限公司 美國專利訴訟-攻防策略運用，王承守、鄧穎懋，元照出版有限公司 讀美國判決學專利—案例導讀與分析，王世仁，翰蘆圖書出版有限公司 大陸專利案例研析，專利師公會兩岸事務委員會主編，元照出版有限公司 兩岸專利法比較，冷耀世，全華科技圖書股份有限公司 兩岸知識產權發展研究，張凱娜，元照出版有限公司 兩岸暨歐美專利法，曾陳明汝，學林文化事業有限公司 面對專利戰爭的新思維，范建得、陳丁章等人合著，新學林出版股份有限公司 電腦程式相關發明之專利保護，劉孔中、宿希成，翰蘆圖書出版有限公司 電子商務與電腦軟體之專利保護，劉尚志、陳佳麟，翰蘆圖書出版有限公司 高科技專利法，徐宏昇，翰蘆圖書出版有限公司 科技企業與智慧財產，陳國慈，國立清華大學出版社 跨國專利侵權訴訟之管理，陳郁婷、周延鵬等人合著，元照出版有限公司 國際技術移轉制度理論與實務：兼論台灣立法與產學研因應之策略，王偉霖、劉江彬著，華泰文化事業股份有限公司 專利法—案例式，林洲富，五南圖書出版股份有限公司 專利法之理論與實用，劉國讚，元照出版有限公司 專利法，陳龍昇，元照出版有限公司 專利法理論與實務，陳智超，五南圖書出版股份有限公司 專利法理論與應用，楊崇森，三民書局 專利法規釋義，鄭中人，考用出版股份有限公司 專利法要論，李文賢，翰蘆圖書出版有限公司 專利導論，柯鴻禧、黃琪聰、蔡政育編著，儒林圖書公司 專利法逐條釋義，經濟部智慧財產局編印，經濟部智慧財產局員工消費合作社 專利實務(第一冊)、(第二冊)，黃文儀，三民書局 專利實務論，冷耀世，全華科技圖書股份有限公司 專利實務論，劉國讚，元照出版有限公司 專利說明書撰寫實務論，顏吉承，五南圖書出版股份有限公司 專利寫作，周卓明、易湘雲，全華科技圖書股份有限公司 專利基礎與實例解說，陳省三等五人合著，元照出版有限公司 智財小六法，謝銘洋主編，元照出版有限公司 智慧財產權法規，五南法學研究中心編輯，五南圖書出版股份有限公司
評分標準
平時出席及上課參與度占30%。依出席次數、上課專心程度、對討論議題發言情況綜合評分。 期末報告占70%。每位修課學生必須進行30分鐘之期末報告，報告後開放10分鐘由其他同學提問並由報告之學生回答其他同學提問之問題，最後10分鐘則由教師就報告之內容講評，因此每位修課學生之期末報告的全部時程合計50分鐘。報告內容、投影片製作、回答其他同學提問之表現均納入評分；另一方面，於報告後對報告者提出問題之學生，則視其提問內容之質與量加分。
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
4
109-2_國際經貿與紛爭解決
教學目標
This course helps students to explore international trade systems and business transaction by understanding underline legal principles of WTO and international commercial dispute resolution mechanisms. The basic theory of international trade will also be explored.The recent trade disputes and practical case study will also be discussed. By studying course materials and case discussion in the class, students are expected to enhance her understanding of WTO and dispute resolution mechanism as well as writing and research skills of managing legal English in business environment.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
This course offers the survey of basic legal and policy framework of WTO, underlining policy concerns, discussion and analysis of several landmark cases concerning international trade dispute resolution. This course will also explore important issues concerning international trade, such as international IP, antidumping, public health concerns, international investment protection, and trade and environment issues in the context of WTO framework or domestic legal system in several major economic powers such as U.S. and China.
教科書/參考書
Course materials provided or assigned by the lecturer.
評分標準
Class Evaluation proportion: class performance, participation of class: 40% final report:60%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D10924
修課人數
6
This course helps students to explore international trade systems and business transaction by understanding underline legal principles of WTO and international commercial dispute resolution mechanisms. The basic theory of international trade will also be explored.The recent trade disputes and practical case study will also be discussed. By studying course materials and case discussion in the class, students are expected to enhance her understanding of WTO and dispute resolution mechanism as well as writing and research skills of managing legal English in business environment.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
This course offers the survey of basic legal and policy framework of WTO, underlining policy concerns, discussion and analysis of several landmark cases concerning international trade dispute resolution. This course will also explore important issues concerning international trade, such as international IP, antidumping, public health concerns, international investment protection, and trade and environment issues in the context of WTO framework or domestic legal system in several major economic powers such as U.S. and China.
教科書/參考書
Course materials provided or assigned by the lecturer.
評分標準
Class Evaluation proportion: class performance, participation of class: 40% final report:60%
學分數
3
授課時數(周)
3
開課班級
D10924
修課人數
6
109-2_法學英文(四)
教學目標
This course helps students to explore basic legal principles in common law system,especially US legal system. By studying course materials, discussion and law related films in the class, students are expected to enhance oral expression,reading, writing and research skills using English in the context of legal profession.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
This course is fully conducted in English. This course offers the survey of basic legal framework in some specific areas of law and important legal principles in common law system. In addition, the legal writing and research skill will also be emphasized.
教科書/參考書
Course materials provided or assigned by the lecturer.
評分標準
Class Evaluation proportion: class performance, participation of class: 40% final report:60%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
6
This course helps students to explore basic legal principles in common law system,especially US legal system. By studying course materials, discussion and law related films in the class, students are expected to enhance oral expression,reading, writing and research skills using English in the context of legal profession.
授課形式
理論講述與討論-30.00%;個案分析或作品賞析-40.00%;專題實作與報告-30.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
This course is fully conducted in English. This course offers the survey of basic legal framework in some specific areas of law and important legal principles in common law system. In addition, the legal writing and research skill will also be emphasized.
教科書/參考書
Course materials provided or assigned by the lecturer.
評分標準
Class Evaluation proportion: class performance, participation of class: 40% final report:60%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
M10923
修課人數
6
109-2_法學專業日文（二）
教學目標
一 培養學生日文正確發音的基礎能力 二 訓練學生準確的日文音調 三 有效率地學習及應用日文的基礎文法 四 學習法學日文的專業用語 五 學習日文法學專業知識 六 學習如何嚴謹地讀解日文文獻 七 強化日文文獻的翻譯能力
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學生反式問題解析-20.00%
課程內容與進度
市橋克哉『行政法』分配章節
教科書/參考書
市橋克哉『行政法』法律文化社,2010年4月
評分標準
一 學習精神及努力程度 40% 二 發音精準度 10% 三 朗讀精準度 10% 四 詢答能力 10% 五 翻譯精準度 20% 六 文法學習與應用能力 10%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
4
一 培養學生日文正確發音的基礎能力 二 訓練學生準確的日文音調 三 有效率地學習及應用日文的基礎文法 四 學習法學日文的專業用語 五 學習日文法學專業知識 六 學習如何嚴謹地讀解日文文獻 七 強化日文文獻的翻譯能力
授課形式
理論講述與討論-0.00%;個案分析或作品賞析-0.00%;專題實作與報告-80.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他:學生反式問題解析-20.00%
課程內容與進度
市橋克哉『行政法』分配章節
教科書/參考書
市橋克哉『行政法』法律文化社,2010年4月
評分標準
一 學習精神及努力程度 40% 二 發音精準度 10% 三 朗讀精準度 10% 四 詢答能力 10% 五 翻譯精準度 20% 六 文法學習與應用能力 10%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
4
109-2_法學德文(一~四)
教學目標
德國法入門 德國文獻查詢與引用能力 博士畢業論文準備 依選課學生德文程度，從最基本開始 自學網站 1.德語字母發音
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Die juristische Ausbildung und die juristischen Berufe 2. Zugang zum Recht 3. Das Verfassungsrecht 4. Verträge und andere Rechtsgeschäfte 5. Familien- und Erbrecht 6. Handels-, Gesellschafts- und Arbeitsrecht 7. Das Strafrecht 8. Das Verwaltungsrecht 9. Das Verfahrensrecht 10.Internationales Privratrecht, Europäisches Gemeinschaftsrecht und Europäische Menschenenrechtskonvention
教科書/參考書
Simon/Funk-Baker, Deutsche Rechtssprache, Ein Studien- und Arbeitsbuch mit Einführung in das deutsche Recht
評分標準
出席與上課表現 40% 口試30% 筆試30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
3
德國法入門 德國文獻查詢與引用能力 博士畢業論文準備 依選課學生德文程度，從最基本開始 自學網站 1.德語字母發音
(在家自己練習，英德對照)
2.德語問候
3.德語一百句
4.德語8句
5.自我介紹
(德語字母歌)
6.阿拉伯數字用德文發音
7.線上德語
英德對照
8.看圖學德文
英德對照
9.身體各部位
10.市場買菜
授課形式
理論講述與討論-50.00%;個案分析或作品賞析-50.00%;專題實作與報告-0.00%;田野調查-0.00%;實驗-0.00%;其他-0.00%
課程內容與進度
1. Die juristische Ausbildung und die juristischen Berufe 2. Zugang zum Recht 3. Das Verfassungsrecht 4. Verträge und andere Rechtsgeschäfte 5. Familien- und Erbrecht 6. Handels-, Gesellschafts- und Arbeitsrecht 7. Das Strafrecht 8. Das Verwaltungsrecht 9. Das Verfahrensrecht 10.Internationales Privratrecht, Europäisches Gemeinschaftsrecht und Europäische Menschenenrechtskonvention
教科書/參考書
Simon/Funk-Baker, Deutsche Rechtssprache, Ein Studien- und Arbeitsbuch mit Einführung in das deutsche Recht
評分標準
出席與上課表現 40% 口試30% 筆試30%
學分數
2
授課時數(周)
2
開課班級
D10924
修課人數
3